2023中學(xué)教師年度考核總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第4頁共4頁2023?中學(xué)教師?年度考核?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本近?日學(xué)校開?展了學(xué)習(xí)?教師核心?價(jià)值觀的?教育活動(dòng)?，通過一?系列的理?論學(xué)習(xí)，?我深刻認(rèn)?識(shí)到-當(dāng)?代教師核?心價(jià)值觀?的科學(xué)內(nèi)?涵可提煉?為：忠誠?教育、關(guān)?愛學(xué)生、?教書育人?、為人師?表、嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)。要?求教師忠?誠于黨和?人民的教?育事業(yè)，?甘為人梯?，樂于奉?獻(xiàn);關(guān)心?愛護(hù)全體?學(xué)生，尊?重學(xué)生人?格，公正?對(duì)待學(xué)生?;遵循教?育規(guī)律，?實(shí)施素質(zhì)?教育，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展;?堅(jiān)守高尚?情操，淡?泊名利，?自尊自律?;崇尚科?學(xué)精神，?誠實(shí)守信?，終身學(xué)?習(xí)，不斷?提高專業(yè)?素養(yǎng)和學(xué)?術(shù)水平。?同時(shí)，?我也認(rèn)識(shí)?到-當(dāng)代?教師核心?價(jià)值觀的?這五個(gè)方?面是相互?聯(lián)系的有?機(jī)整體，?是反映當(dāng)?代教師與?教育事業(yè)?、教育對(duì)?象、肩負(fù)?責(zé)任、自?身要求、?治學(xué)態(tài)度?等方面關(guān)?系最基本?、核心的?價(jià)值觀念?，體現(xiàn)了?我國教師?的優(yōu)良傳?統(tǒng)、時(shí)代?發(fā)展對(duì)教?師的要求?以及教師?價(jià)值追求?的統(tǒng)一。?其中，忠?誠教育是?教師核心?價(jià)值觀的?前提，關(guān)?愛學(xué)生是?教師核心?價(jià)值觀的?靈魂，教?書育人是?教師核心?價(jià)值觀的?根本，為?人師表是?教師核心?價(jià)值觀的?關(guān)鍵，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)是?教師核心?價(jià)值觀的?保證。?將“忠誠?”列于首?位，這是?由教育在?____?事業(yè)中的?重要地位?所決定。?《中華人?民共和國?教育法》?也規(guī)定：?教師要“?忠誠于_?___教?育事業(yè)”?。對(duì)于每?一個(gè)教育?工作者來?說，只有?做到了“?忠誠”，?才會(huì)有事?業(yè)上的敬?業(yè)精神，?靜下心去?教師育人?，做優(yōu)秀?的人類靈?魂的工程?師。忠誠?教育事業(yè)?首先需要?奉獻(xiàn)。“?花的事業(yè)?是尊貴的?，果實(shí)的?事業(yè)是甜?美的，讓?我們做葉?的事業(yè)吧?，因?yàn)槿~?的事業(yè)是?平凡而謙?遜的?！?這是雨果?先生曾經(jīng)?說過的話?。其實(shí)教?師這個(gè)行?業(yè)就象那?默默奉獻(xiàn)?的綠葉，?學(xué)生就像?那含苞欲?放的花朵?，綠葉時(shí)?時(shí)刻刻襯?托著鮮花?的美麗。?蘇聯(lián)教?育家贊可?夫說過：?當(dāng)教師必?不可少的?，甚至幾?乎是最主?要的品質(zhì)?，就是熱?愛兒童。?關(guān)愛學(xué)生?是教師所?特有的一?種職業(yè)情?感，是良?好的師生?關(guān)系得以?存在和發(fā)?展的基礎(chǔ)?，是搞好?教育教學(xué)?工作的重?要因素。?關(guān)愛學(xué)生?，要對(duì)學(xué)?生一視同?仁，尊重?、理解每?一個(gè)孩子?，既要嚴(yán)?格要求也?要寬容相?對(duì);不僅?關(guān)注孩子?的學(xué)習(xí)，?同時(shí)關(guān)注?孩子的生?活、愛好?和習(xí)性…?…走進(jìn)孩?子的心靈?，跟孩子?的心靈親?密接觸。?202?3中學(xué)教?師年度考?核總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）作?為一名教?師，我深?深認(rèn)識(shí)到?“教書育?人”、“?文以載道?”的重要?性和艱巨?性。在平?時(shí)的教育?教學(xué)工作?中，我能?夠嚴(yán)格遵?守《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》要求?，落實(shí)教?育局、教?辦和學(xué)校?工作部署?，以重實(shí)?際，抓實(shí)?事，求實(shí)?效為教學(xué)?工作的基?本原則，?以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力為重?點(diǎn)，以新?課程改革?為契機(jī)，?深化課堂?教學(xué)改革?，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)?劃，落實(shí)?教學(xué)常規(guī)?，落實(shí)教?學(xué)改革措?施，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育，使?所任班級(jí)?教學(xué)質(zhì)量?有了大面?積提高，?為了更好?的搞好下?一步的教?學(xué)工作，?現(xiàn)將一學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?。不當(dāng)之?處，敬請(qǐng)?指正。?教學(xué)工作?是學(xué)校各?項(xiàng)工作的?中心，也?是檢驗(yàn)一?個(gè)教師工?作成敗的?關(guān)鍵。本?學(xué)期我擔(dān)?任初二7?、8班語?文課教學(xué)?工作。一?學(xué)期來，?我時(shí)時(shí)處?處以學(xué)校?及各處組?工作計(jì)劃?為指導(dǎo);?以加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)，提高?師德水平?為重點(diǎn)，?以提高教?育教學(xué)成?績?yōu)橹行?，以深化?課改實(shí)驗(yàn)?工作為動(dòng)?力，認(rèn)真?履行崗位?職責(zé)，較?好地完成?了工作目?標(biāo)任務(wù)。?在平時(shí)的?教學(xué)工作?中，我進(jìn)?一步強(qiáng)化?教學(xué)常規(guī)?各環(huán)節(jié)：?在課前深?入鉆研、?細(xì)心挖掘?教材，把?握教材的?基本思想?、基本概?念、教材?結(jié)構(gòu)、重?點(diǎn)與難點(diǎn)?。不把?過多的經(jīng)?歷放在條?條框框的?資料檢查?中，突出?備課的實(shí)?用性;和?其他學(xué)科?的老師共?同研究學(xué)?生，了解?學(xué)生的知?識(shí)基礎(chǔ)，?力求在備?課的過程?中即備教?材又備學(xué)?生，準(zhǔn)確?把握教學(xué)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，不放?過每一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)。?在課堂上?，能夠運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?利用多種?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，努力向?課堂__?__分要?質(zhì)量，提?高課堂教?學(xué)效率;?在課后，?做到認(rèn)真?及時(shí)批改?學(xué)生作業(yè)?，及時(shí)做?好后進(jìn)學(xué)?生的思想?工作及課?后輔導(dǎo)工?作;在自?習(xí)課上，?積極落實(shí)?分層施教?的原則，?狠抓后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生的?培養(yǎng);同?時(shí)，進(jìn)行?階段性檢?測(cè)，及時(shí)?了解學(xué)情?，以便對(duì)?癥下藥，?調(diào)整教學(xué)?策略。其?次，認(rèn)真?參加教研?活動(dòng)，積?極參與聽?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。雖然?7、8兩?個(gè)班學(xué)生?的紀(jì)律較?好，但是?在大氣候?的影響下?，不免明?顯地表現(xiàn)?出厭學(xué)情?緒。對(duì)于?語文知識(shí)?和能力，?尤其是學(xué)?生對(duì)于基?礎(chǔ)知識(shí)的?鞏固上，?總是不盡?人如意。?我在課堂?教學(xué)中管?理學(xué)生總?是有些力?不從心，?總覺得有?“皇上不?急太監(jiān)急?”的感覺?。總是感?覺到本學(xué)?期學(xué)生在?基礎(chǔ)知識(shí)?的鞏固上?還是很不?理想，這?一點(diǎn)從考?試試卷上?也能看出?來：學(xué)生?在基礎(chǔ)知?識(shí)方面普?遍扣分較?多。我覺?得以后還?是要落實(shí)?作業(yè)的布?置和檢查?。總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)吸取?教訓(xùn)，特?制定下學(xué)?期改進(jìn)的?措施：?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)新教?育的有關(guān)?理論，進(jìn)?一步加強(qiáng)?對(duì)新課改?的認(rèn)識(shí)，?在推廣先?進(jìn)教學(xué)方?法、利用?多媒體調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?的同時(shí)，?努力提高?課堂教學(xué)?的效率。?2、對(duì)?于基礎(chǔ)知?識(shí)要做到?狠抓檢查?，落實(shí)對(duì)?知識(shí)點(diǎn)的?掌握。將?后進(jìn)生和?差生時(shí)時(shí)?放在心上?，抓在手?上。3?、___?_萊城區(qū)?書香校園?建設(shè)，進(jìn)?一步培養(yǎng)?學(xué)生閱讀?與寫作的?興趣，加?強(qiáng)學(xué)生的?閱讀訓(xùn)練?，開闊學(xué)?生的視野?，拓寬學(xué)?生思路，?提高學(xué)生?解決問題?的能力。?4、愛?心是教育?的本質(zhì)內(nèi)?涵。對(duì)于?學(xué)生的管?理，要加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的目?的性教育?，努力教?學(xué)提高成?績。一?份春華，?一份秋實(shí)?，在教書?育人的道?路上我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實(shí)，?那沉甸甸?