幼兒園教師教學(xué)工作總結(jié)（2篇）

第7頁共7頁幼兒園教?師教學(xué)工?作總結(jié)?光陰似箭?，___?_年在孩?子們的歡?聲笑語中?結(jié)束了。?與孩子們?在一起的?時(shí)間過得?很快。下?面我將本?學(xué)期的工?作從思想?政治修養(yǎng)?，教學(xué)工?作管理，?生活工作?管理以及?班級教學(xué)?方面做了?如下的總?結(jié)。一?、思想政?治業(yè)務(wù)?創(chuàng)新思想?更新觀念?,不斷提?高自身思?想政治素?質(zhì).這幾?年我不斷?走向成熟?的幾年,?我的思想?也在不斷?得到升華?.近幾年?來，我在?工作中，?堅(jiān)持努力?提高自己?的思想政?治水平和?教學(xué)業(yè)務(wù)?能力，新?的時(shí)代，?新的教育?理念，教?育也提出?新的改革?，新課程?的實(shí)施，?對我們幼?兒教師的?工作提出?了更高的?要求，我?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力提高自?己的業(yè)務(wù)?水平，豐?富知識面?，結(jié)合本?園的實(shí)際?條件和孩?子的實(shí)際?情況，兢?兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工?作和生活?管理有計(jì)?劃，有組?織地開展?。立足現(xiàn)?在，放眼?未來，為?使今后的?工作取得?更大的進(jìn)?步不斷努?力，現(xiàn)對?工作作出?總結(jié)，意?在發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服?不足，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)?，以促進(jìn)?教學(xué)工作?更上一層?樓。二?、教學(xué)工?作管理?根據(jù)所我?園開設(shè)的?特色課程?和實(shí)驗(yàn)課?題，開展?聽、講、?評達(dá)標(biāo)課?活動(dòng)。通?過自己備?課上課、?聽別人上?課、別人?為自己評?課、為別?人評課，?許多老師?發(fā)現(xiàn)了值?得自己學(xué)?習(xí)的地方?，也找出?了自己的?不足，找?到了今后?提高的方?向。一?直以來我?努力學(xué)習(xí)?幼教知識?及相關(guān)理?論，不斷?增強(qiáng)自己?的理論素?養(yǎng)，根據(jù)?幼兒園實(shí)?際工作，?我認(rèn)真制?定教育教?學(xué)工作計(jì)?劃，并定?期檢查、?督導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)解決并?認(rèn)真寫出?總結(jié)，為?下一周、?下___?_月工作?打下基礎(chǔ)?;同時(shí)我?還根據(jù)幼?兒的年齡?特點(diǎn)科學(xué)?合理的開?展幼兒養(yǎng)?成教育活?動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒良好?的行為習(xí)?慣。為進(jìn)?一步的提?高自身素?質(zhì)，每月?對特色課?進(jìn)行一次?成果匯報(bào)?，結(jié)束后?會(huì)對本節(jié)?課進(jìn)行自?評找出其?不足，讓?其很快得?到提高和?進(jìn)步。同?時(shí)我們還?對好的典?型課組織?教師觀摩?，對照自?己的課尋?找更好的?教學(xué)形式?和方法，?我也會(huì)和?其他教師?一同總結(jié)?、探討教?育教學(xué)質(zhì)?量，為其?打下良好?的教育基?礎(chǔ)。三?、生活管?理工作?1、做好?安全、衛(wèi)?生保健工?作。安?全工作是?最重要的?工作之一?。保障每?一個(gè)幼兒?的人身安?全，是每?一個(gè)教師?的責(zé)任和?職責(zé)，為?了讓家長?放心，讓?幼兒能在?一個(gè)安全?的環(huán)境中?生活、成?長，并對?其自班孩?子進(jìn)行安?全知識教?育，強(qiáng)化?了安全意?識和幼兒?自護(hù)能力?。嚴(yán)格晨?檢制度和?幼兒接送?，不讓幼?兒帶不安?全物品入?園。嚴(yán)格?實(shí)行衛(wèi)生?保健制度?，積極配?合幼兒園?保健醫(yī)生?做好疾病?防治和預(yù)?防接種工?作,對全?園幼兒進(jìn)?行常規(guī)體?檢，并作?出評價(jià)分?析表。完?善各種工?作制度,?做好全園?的衛(wèi)生檢?查工作和?消毒工作?,班級園?舍的環(huán)境?做到地上?無灰塵、?紙屑，窗?明幾凈，?被褥整潔?舒適。幼?兒食品衛(wèi)?生工作是?全園工作?的一大塊?，在工作?中，嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)?管理制度?，認(rèn)真把?好“病從?口入”這?一關(guān)。?2、平時(shí)?做到一日?日一小搞?，一周一?大搞，園?內(nèi)無紙屑?、果殼，?室內(nèi)物品?擺放整齊?，窗明地?凈，走廊?、樓梯地?面整潔，?節(jié)約用水?，勤儉持?園。要求?孩子個(gè)個(gè)?健康衛(wèi)生?，遵守紀(jì)?律，爭當(dāng)?三好幼兒?。3、?對生活教?師進(jìn)行多?次業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和經(jīng)驗(yàn)?交流，使?之對幼兒?教育有了?自己新的?觀點(diǎn)和看?法，將自?身的工作?有推向了?另一個(gè)新?的起點(diǎn)。?并通過業(yè)?務(wù)技能達(dá)?標(biāo)，充分?體現(xiàn)了大?家積極向?上、認(rèn)真?對待的態(tài)?度，也展?現(xiàn)了大家?專業(yè)知識?過硬的另?一面。在?教學(xué)工作?方面,由?于幼兒年?齡小，又?是剛?cè)雸@?，各方面?的能力都?較差，因?此我本著?發(fā)展幼兒?的動(dòng)手和?表演能力?出發(fā)，積?極準(zhǔn)備教?學(xué)資料。?積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)優(yōu)美舒?適的教學(xué)?環(huán)境，注?意動(dòng)靜交?替，創(chuàng)造?各種機(jī)會(huì)?讓幼兒互?相學(xué)習(xí)、?積極嘗試?，并鼓勵(lì)?幼兒學(xué)習(xí)?各種生活?技能，獲?得愉快成?功的情緒?體驗(yàn)。一?滴水就是?一個(gè)海洋?，一個(gè)孩?子就是一?個(gè)世界。?孩子越小?，年齡差?異就越大?，我常常?提醒自己?要面向全?體幼兒，?學(xué)會(huì)去觀?察了解孩?子某一年?齡階段的?一般特點(diǎn)?，把握個(gè)?體特點(diǎn)，?才能在活?動(dòng)過程中?及時(shí)解讀?幼兒，調(diào)?整自己的?教育行為?，讓活動(dòng)?真正適應(yīng)?并促進(jìn)幼?兒的發(fā)展?。在語言?活動(dòng)和音?樂活動(dòng)中?盡量讓孩?子們動(dòng)起?來,利用?肢體體會(huì)?兒歌故事?中的每一?個(gè)細(xì)節(jié),?給予孩子?自由感受?的空間,?感受學(xué)習(xí)?帶來的快?樂.至學(xué)?期末他們?都有了較?大的進(jìn)步?,能夠大?膽的唱歌?念兒歌,?也敢于和?小朋友老?師談話,?語言表達(dá)?能力有了?很大的提?高.通?過這幾年?的工作，?我很幸運(yùn)?學(xué)到和感?知了不少?東西，但?這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，我?也深知“?書癡者文?必工，藝?癡者技必?良?！苯K?身學(xué)習(xí)應(yīng)?成為我們?教育工作?者的基本?要求。所?以，在以?往的知識?不能滿足?未來發(fā)展?需求的時(shí)?候。我要?與時(shí)懼進(jìn)?、勤奮讀?書、充實(shí)?自己，要?努力使自?己成為一?條源遠(yuǎn)流?長的大河?，常流常?新。我在?工作中也?存在很多?不足之處?，在今后?的工作里?，我會(huì)繼?續(xù)努力，?刻苦學(xué)校?，改善不?足，把工?作做的更?好。幼?兒園教師?教學(xué)工作?總結(jié)（二?）光陰?似箭，_?___年?在孩子們?的歡聲笑?語中結(jié)束?了。與孩?子們在一?起的時(shí)間?過得很快?。下面我?將本學(xué)期?的工作從?思想政治?修養(yǎng)，教?學(xué)工作管?理，生活?工作管理?以及班級?教學(xué)方面?做了如下?的總結(jié)。?創(chuàng)新思?想更新觀?念,不斷?提高自身?思想政治?素質(zhì).這?幾年我不?斷走向成?熟的幾年?,我的思?想也在不?斷得到升?華.近幾?年來，我?在工作中?，堅(jiān)持努?力提高自?己的思想?政治水平?和教學(xué)業(yè)?務(wù)能力，?新的時(shí)代?，新的教?育理念，?教育也提?出新的改?革，新課?程的實(shí)施?，對我們?幼兒教師?的工作提?出了更高?的要求，?我從各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力提高?自己的業(yè)?務(wù)水平，?豐富知識?面，結(jié)合?本園的實(shí)?際條件和?孩子的實(shí)?際情況，?兢兢業(yè)業(yè)?，使教學(xué)?工作和生?活管理有?計(jì)劃，有?組織地開?展。立足?現(xiàn)在，放?眼未來，?為使今后?的工作取?得更大的?進(jìn)步不斷?努力，現(xiàn)?對工作作?出總結(jié)，?意在發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，以促?進(jìn)教學(xué)工?作更上一?層樓。?二、教學(xué)?工作管理?根據(jù)所?我園開設(shè)?的特色課?程和實(shí)驗(yàn)?課題，開?展聽、講?、評達(dá)標(biāo)?課活動(dòng)。?通過自己?備課上課?、聽別人?上課、別?人為自己?評課、為?別人評課?，許多老?師發(fā)現(xiàn)了?值得自己?學(xué)習(xí)的地?方，也找?出了自己?的不足，?找到了今?后提高的?方向。?一直以來?我努力學(xué)?習(xí)幼教知?識及相關(guān)?理論，不?斷增強(qiáng)自?己的理論?素養(yǎng)，根?據(jù)幼兒園?實(shí)際工作?，我認(rèn)真?制定教育?教學(xué)工作?計(jì)劃，并?定期檢查?、督導(dǎo)，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決?并認(rèn)真寫?出總結(jié)，?為下一周?、下__?__月工?作打下基?礎(chǔ);同時(shí)?我還根據(jù)?幼兒的年?齡特點(diǎn)科?學(xué)合理的?開展幼兒?養(yǎng)成教育?活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣。為?進(jìn)一步的?提高自身?素質(zhì)，每?月對特色?課進(jìn)行一?次成果匯?報(bào)，結(jié)束?后會(huì)對本?節(jié)課進(jìn)行?自評找出?其不足，?讓其很快?得到提高?和進(jìn)步。?同時(shí)我們?還對好的?典型課組?織教師觀?摩，對照?自己的課?尋找更好?的教學(xué)形?式和方法?，我也會(huì)?和其他教?師一同總?結(jié)、探討?教育教學(xué)?質(zhì)量，為?其打下良?好的教育?基礎(chǔ)。?三、生活?管理工作?1、做?好安全、?衛(wèi)生保健?工作。?安全工作?是最重要?的工作之?一。保障?每一個(gè)幼?兒的人身?安全，是?每一個(gè)教?師的責(zé)任?和職責(zé)，?為了讓家?長放心，?讓幼兒能?在一個(gè)安?全的環(huán)境?中生活、?成長，并?對其自班?孩子進(jìn)行?安全知識?教育，強(qiáng)?化了安全?意識和幼?兒自護(hù)能?力。嚴(yán)格?晨檢制度?和幼兒接?送，不讓?幼兒帶不?安全物品?入園。嚴(yán)?格實(shí)行衛(wèi)?生保健制?度，積極?配合幼兒?園保健醫(yī)?生做好疾?病防治和?預(yù)防接種?工作,對?全園幼兒?進(jìn)行常規(guī)?體檢，并?作出評價(jià)?分析表。?完善各種?工作制度?,做好全?園的衛(wèi)生?檢查工作?和消毒工?作,班級?園舍的環(huán)?境做到地?上無灰塵?、紙屑，?窗明幾凈?，被褥整?潔舒適。?幼兒食品?衛(wèi)生工作?是全園工?作的一大?塊，在工?作中，嚴(yán)?格執(zhí)行各?項(xiàng)管理制?度，認(rèn)真?把好“病?從口入”?這一關(guān)。?2、平?時(shí)做到一?日一小搞?，一周一?大搞，園?內(nèi)無紙屑?、果殼，?室內(nèi)物品?擺放整齊?，窗明地?凈，走廊?、樓梯地?面整潔，?節(jié)約用水?，勤儉持?園。要求?孩子個(gè)個(gè)?健康衛(wèi)生?，遵守紀(jì)?律，爭當(dāng)?三好幼兒?。3、?對生活教?師進(jìn)行多?次業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和經(jīng)驗(yàn)?交流，使?之對幼兒?教育有了?自己新的?觀點(diǎn)和看?法，將自?身的工作?有推向了?另一個(gè)新?的起點(diǎn)。?并通過業(yè)?務(wù)技能達(dá)?標(biāo)，充分?體現(xiàn)了大?家積極向?上、認(rèn)真?對待的態(tài)?度，也展?現(xiàn)了大家?專業(yè)知識?過硬的另?一面。在?教學(xué)工作?方面,由?于幼兒年?齡小，又?是剛?cè)雸@?，各方面?的能力都?較差，因?此我本著?發(fā)展幼兒?的動(dòng)手和?表演能力?出發(fā)，積?極準(zhǔn)備教?學(xué)資料。?積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)優(yōu)美舒?適的教學(xué)?環(huán)境，注?意動(dòng)靜交?替，創(chuàng)造?各種機(jī)會(huì)?讓幼兒互?相學(xué)習(xí)、?積極嘗試?，并鼓勵(lì)?幼兒學(xué)習(xí)?各種生活?技能，獲?得愉快成?功的情緒?體驗(yàn)。一?滴水就是?一個(gè)海洋?，一個(gè)孩?子就是一?個(gè)世界。?孩子越小?，年齡差?異就越大?，我常常?提醒自己?要面向全?體幼兒，?學(xué)會(huì)去觀?察了解孩?子某一年?齡階段的?一般特點(diǎn)?，把握個(gè)?體特點(diǎn)，?才能在活?動(dòng)過程中?及時(shí)解讀?幼兒，調(diào)?整自己的?教育行為?，讓活動(dòng)?真正適應(yīng)?并促進(jìn)幼?兒的發(fā)展?。在語言?活動(dòng)和音?樂活動(dòng)中?盡量讓孩?子們動(dòng)起?來,利用?肢體體會(huì)?兒歌故事?中的每一?個(gè)細(xì)節(jié),?給予孩子?自由感受?的空間,?感受學(xué)習(xí)?帶來的快?樂.至學(xué)?期末他們?都有了較?大的進(jìn)步?,能夠大?膽的唱歌?念兒歌,?也敢于和?小朋友老?師談話,?語言表達(dá)?能力有了?很大的提?高.通?過這幾