2023平面設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范本（2篇）

第9頁共9頁2023?平面設(shè)計(jì)?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?這次的?實(shí)習(xí)我之?所以選擇?了做平面?設(shè)計(jì)，是?因?yàn)槠綍r(shí)?在學(xué)校文?學(xué)社從事?編輯排版?工作，而?且我也很?喜歡這個(gè)?職業(yè)，平?時(shí)在學(xué)校?也有學(xué)習(xí)?相關(guān)軟件?，為了自?己的基礎(chǔ)?更牢固，?技術(shù)更全?面，我就?選擇了做?平面設(shè)計(jì)?（pho?tosh?op和c?orel?draw?的使用）?。因?yàn)?考慮到以?畢業(yè)后有?想一直從?事這個(gè)行?業(yè)的工作?，因此我?非常珍惜?這次實(shí)習(xí)?的機(jī)會，?在有限的?時(shí)間里加?深對各種?平面設(shè)計(jì)?的了解，?找出自身?的不足。?這次實(shí)習(xí)?的收獲對?我來說有?不少，我?自己感覺?在知識、?技能、與?人溝通和?交流等方?面都有了?不少的收?獲?？傮w?來說這次?是對我的?綜合素質(zhì)?的培養(yǎng)，?鍛煉和提?高。我?在___?_公司實(shí)?際實(shí)習(xí)內(nèi)?容是對_?___公?司內(nèi)部產(chǎn)?品的說明?書、畫冊?進(jìn)行排版?、設(shè)計(jì)。?在實(shí)習(xí)過?程中有時(shí)?候發(fā)現(xiàn)在?作圖的過?程中如果?使用幾個(gè)?小技巧，?可以達(dá)到?事半功倍?的效果。?一個(gè)月?的實(shí)習(xí)過?程，讓我?提高了自?己，特別?是像我這?樣剛離開?學(xué)校的實(shí)?踐能力差?，更需要?通過多做?事情來積?累經(jīng)驗(yàn)。?在工作中?我能夠完?成上級布?置的工作?，在沒有?工作任務(wù)?時(shí)能主動?要求布置?工作，做?到主動學(xué)?習(xí)，在工?作中，我?不允許自?己絲毫的?馬虎，嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真我?時(shí)刻牢記?。一、?努力學(xué)習(xí)?，不斷提?升理論素?養(yǎng)在信?息時(shí)代，?學(xué)習(xí)是不?斷地汲取?新信息，?獲得事業(yè)?進(jìn)步的動?力。我積?極響應(yīng)單?位號召，?結(jié)合工作?實(shí)際，不?斷學(xué)習(xí)理?論、技能?知識和社?會知識，?用先進(jìn)的?理論武裝?頭腦，用?精良的業(yè)?務(wù)知識提?升能力，?以廣博的?社會知識?拓展視野?。二、?提高工作?積極性和?主動性?實(shí)習(xí)期很?快過去了?，是開端?也是結(jié)束?。展現(xiàn)在?自己面前?的是一片?任自己馳?騁的沃土?，在今后?的工作和?生活中，?我將繼續(xù)?學(xué)習(xí)，深?入實(shí)踐，?不斷提升?自我，努?力創(chuàng)造業(yè)?績，繼續(xù)?為社會創(chuàng)?造更多的?價(jià)值。感?謝單位領(lǐng)?導(dǎo)和部門?領(lǐng)導(dǎo)以及?師傅們對?我的支持?和幫助。?三、努?力實(shí)踐，?進(jìn)行角色?轉(zhuǎn)化＂?理論是灰?色的，生?活之樹常?青＂，只?有將理論?付諸于實(shí)?踐才能實(shí)?現(xiàn)理論自?身的價(jià)值?.也只有?將理論付?諸于實(shí)踐?才能使理?論得以檢?驗(yàn)。同樣?，一個(gè)人?的價(jià)值也?是通過實(shí)?踐活動來?實(shí)現(xiàn)的，?也只有通?過實(shí)踐才?能鍛煉人?的品質(zhì)，?展現(xiàn)人的?意志。?首先，我?覺得學(xué)校?和單位很?大的一個(gè)?不同點(diǎn)就?是進(jìn)入社?會以后必?須要有很?強(qiáng)的責(zé)任?心.在工?作崗位上?，我們必?須要有強(qiáng)?烈的責(zé)任?感，必須?要對自己?的崗位負(fù)?責(zé)，要對?自己辦理?的業(yè)務(wù)負(fù)?責(zé).如?果沒有完?成當(dāng)天應(yīng)?該完成的?工作，那?職員就必?須得加班?；這使我?認(rèn)識到在?真正的工?作當(dāng)中要?求的是我?們嚴(yán)謹(jǐn)和?細(xì)致的工?作態(tài)度，?這樣才能?在自己的?崗位上有?所發(fā)展.?最后，我?覺得到了?實(shí)際工作?中以后，?學(xué)歷雖然?很重要，?但個(gè)人的?業(yè)務(wù)能力?和交際能?力更為重?要.任何?工作，做?得時(shí)間久?了是誰都?會做的，?在實(shí)際工?作中動手?能力更重?要。實(shí)?習(xí)是我步?入社會前?的第一課?，教會我?怎么待人?接物，如?何處理各?種事情。?雖然在短?短的一個(gè)?月里看到?的只能是?工作的一?個(gè)側(cè)面，?學(xué)習(xí)的只?能是一些?初步的方?法，但這?些對于我?是非常重?要的。?這次實(shí)習(xí)?告訴我，?在社會這?個(gè)大學(xué)堂?里我還是?一個(gè)小學(xué)?生，還有?很長的路?要走。要?抱著謙虛?謹(jǐn)慎的態(tài)?度，無論?大小認(rèn)真?踏實(shí)的完?成每一件?事，走好?每一步。?通過這?次實(shí)習(xí)，?在設(shè)計(jì)方?面我感覺?自己有了?一定的收?獲。這次?實(shí)習(xí)主要?是為了我?們今后在?工作及業(yè)?務(wù)上能力?的提高起?到了促進(jìn)?的作用，?增強(qiáng)了我?們今后的?競爭力，?為我們能?在以后立?足增添了?一塊基石?。實(shí)習(xí)?使我學(xué)習(xí)?的理論知?識能夠和?動手能力?很好的結(jié)?合融化，?是我大學(xué)?歷程非常?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)，我會?好好總結(jié)?，幫助我?更好的完?成學(xué)業(yè)，?為走出社?會做更好?的基礎(chǔ)。?通過實(shí)習(xí)?，我有信?心，未來?的路我能?更好地走?下去。?2023?平面設(shè)計(jì)?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（二）?畢業(yè)實(shí)習(xí)?是教學(xué)計(jì)?劃中的一?個(gè)有機(jī)組?成部分，?是培養(yǎng)學(xué)?生理論聯(lián)?系實(shí)際，?綜合運(yùn)用?所學(xué)理論?知識，提?高分析和?解決實(shí)際?問題能力?，實(shí)現(xiàn)人?才培養(yǎng)目?標(biāo)不可缺?少的重要?環(huán)節(jié)。通?過畢業(yè)實(shí)?習(xí)使我們?能綜合運(yùn)?用所學(xué)相?關(guān)理論知?識參與到?并提高實(shí)?際操作技?能。為畢?業(yè)后從事?其相關(guān)行?業(yè)奠定良?好的職業(yè)?基礎(chǔ)。樹?立良好的?職業(yè)道德?和服務(wù)意?識，培養(yǎng)?我們吃苦?耐勞的精?神，鍛煉?堅(jiān)強(qiáng)的意?志品質(zhì)，?提高與人?相處、廣?泛交際的?能力。將?近一個(gè)月?短暫而又?充實(shí)的實(shí)?習(xí)，我認(rèn)?為對我走?向社會起?到了一個(gè)?橋梁的作?用，過渡?的作用，?是人生的?一段重要?的經(jīng)歷，?也是一個(gè)?重要步驟?，對將來?走上工作?崗位也有?著很大幫?助！在?公司我擔(dān)?任平面設(shè)?計(jì)師，主?要是設(shè)計(jì)?一些海報(bào)?，畫冊，?排版，以?平面設(shè)計(jì)?為主。?這次實(shí)習(xí)?是我們畢?業(yè)前的一?次綜合性?的實(shí)習(xí)。?本次實(shí)習(xí)?為了擴(kuò)展?我們的知?識面，擴(kuò)?大與社會?的接觸面?，增加我?們在社會?競爭中的?經(jīng)驗(yàn)，鍛?煉和提高?我們的能?力，以便?在以后畢?業(yè)后能真?真正正走?入社會，?能夠適應(yīng)?國內(nèi)外的?經(jīng)濟(jì)形勢?的變化，?并且能夠?在生活和?工作中很?好的處理?各方面的?是問題，?學(xué)校允許?我們根據(jù)?自己所學(xué)?的知識尋?找單位實(shí)?習(xí)，進(jìn)一?步運(yùn)用所?學(xué)知識分?析和解決?實(shí)際專業(yè)?問題，提?高我們的?實(shí)際工作?能力，位?畢業(yè)實(shí)習(xí)?和頂崗實(shí)?習(xí)打下良?好的基礎(chǔ)?。在教?師指導(dǎo)下?，逐漸增?強(qiáng)對軟件?的認(rèn)識和?了解。提?高專業(yè)技?能，了解?廣告行業(yè)?的制作和?運(yùn)作。在?工作中不?斷的學(xué)習(xí)?提高。把?自己培養(yǎng)?成適應(yīng)企?業(yè)適應(yīng)公?司的員工?。認(rèn)真并?按時(shí)完成?所規(guī)定實(shí)?習(xí)內(nèi)容，?實(shí)習(xí)結(jié)束?時(shí)編寫實(shí)?習(xí)報(bào)告和?實(shí)習(xí)感受?偶，以利?于鞏固實(shí)?習(xí)效果和?提高獨(dú)立?思考能力?。在這?實(shí)習(xí)過程?中覺得單?位的管理?條例很細(xì)?也很嚴(yán)，?尤其對于?我們設(shè)計(jì)?部的要求?很嚴(yán)格。?我們做的?是一條龍?的綜合設(shè)?計(jì)，初到?公司，領(lǐng)?導(dǎo)覺著對?工作不太?了解，一?開始要我?主要負(fù)責(zé)?設(shè)計(jì)部的?排版、海?報(bào)，然后?領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)?我的能力?讓我負(fù)責(zé)?廣告畫冊?的版面設(shè)?計(jì)，包括?廣告畫冊?視覺傳達(dá)?中的文字?；廣告畫?冊視覺傳?達(dá)中的色?彩；廣告?畫冊視覺?傳達(dá)中的?形象，等?等。短短?的幾個(gè)月?，在工作?的過程中?體會到軟?件操作的?重要性和?軟件運(yùn)用?的熟練程?度。公司?并不像在?學(xué)校老師?讓我們作?業(yè)的時(shí)候?有足夠的?時(shí)間去慢?慢想，慢?慢完成，?而公司對?工作的要?求是很嚴(yán)?格的，尤?其在時(shí)間?的限制上?，因?yàn)樽?的又是一?條龍?jiān)O(shè)計(jì)?，所以要?求在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)?必須做出?一定數(shù)量?的方案！?短短的?幾個(gè)月，?我對廣告?設(shè)計(jì)有了?更深的感?受和認(rèn)識?。設(shè)計(jì)的?實(shí)用性是?很重要的?，它是一?種良好的?溝通方式?。設(shè)計(jì)師?應(yīng)該和一?個(gè)企業(yè)的?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?緊密相連?，與設(shè)計(jì)?團(tuán)隊(duì)共同?收集來自?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?的反饋意?見，反過?來說，實(shí)?踐了＂外?部＂從＂?內(nèi)部＂而?來，＂內(nèi)?部＂又源?于＂外部?＂。我們?的作品，?尤其是出?現(xiàn)在公共?場合的作?品是不可?能不被人?看到的。?無論它是?對是錯(cuò)，?都不可能?不看到它?，而這也?正是我們?設(shè)計(jì)的責(zé)?任所在。?就這一點(diǎn)?而言，我?覺的各學(xué)?科之間的?交流是非?常重要的?。例如：?平面師要?用圖形的?方式與公?眾溝通時(shí)?，就需要?向建筑設(shè)?計(jì)師、城?市設(shè)計(jì)師?、社會學(xué)?家和工業(yè)?設(shè)計(jì)師展?示設(shè)計(jì)方?案。然而?，我們的?設(shè)計(jì)應(yīng)將?人放在首?位，為城?市和環(huán)境?考慮，對?新文化有?所貢獻(xiàn)，?用一種新?的美學(xué)感?覺和對市?民的尊重?來從事設(shè)?計(jì)。以前?想來排版?應(yīng)該是一?種很簡單?的工作，?真正實(shí)踐?了才發(fā)現(xiàn)?自己對版?面文字的?編排存在?著很多問?題，第一?天做版面?設(shè)計(jì)工作?，對文字?的大小沒?有準(zhǔn)確的?尺度，領(lǐng)?導(dǎo)告訴我?文字處理?不好，打?印出來畫?面是很不?協(xié)調(diào)的，?記的那天?別人都下?班了我就?自己一個(gè)?人忙到很?晚，一個(gè)?本以為很?簡單的排?版做了三?四遍，由?于公司做?的主要是?宣傳廣告?，主要面?對大眾化?，不得不?以全身的?精力去投?入工作中?。在實(shí)?習(xí)的過程?中，通過?向領(lǐng)導(dǎo)，?同事的交?流和向他?們虛心的?學(xué)習(xí)，總?結(jié)了在廣?告版面設(shè)?計(jì)的過程?中要注意?的許多方?面：（?1）在版?面的文字?的排列方?面：從文?字的大小?；字體的?外形變化?，字體筆?行變化；?字體外行?的變化，?排列的變?化慢慢改?進(jìn)。通過?改變字體?外部結(jié)構(gòu)?特征，筆?形的特征?；字體筆?畫間的疏?密關(guān)系；?或?qū)Σ糠?筆畫進(jìn)行?放大縮小?以及改變?字的中心?，使字體?顯得新穎?別致，在?排列上打?破常規(guī)的?字體排列?順序，使?字體從而?具有更強(qiáng)?烈的視覺?沖擊力。?（2）?在廣告的?色彩運(yùn)用?方面：依?據(jù)廣告對?象屬性的?用色原則?，對不同?的消費(fèi)者?做出不同?的色彩視?覺信號，?比如：_?___一?般的消費(fèi)?者都是面?對大中院?校的學(xué)生?，所以色?彩要相對?活躍，艷?麗，具有?青春得朝?氣。依據(jù)?廣告宣傳?整體策劃?的用色原?則，為了?突出企業(yè)?形象、產(chǎn)?品附加值?和識別度?，在廣告?設(shè)計(jì)中以?企業(yè)形象?專用色為?基本元素?進(jìn)行設(shè)計(jì)?。（3?）場地域?特征的用?色原則，?針對不同?國家和地?區(qū)的廣告?設(shè)計(jì)，還?有民族習(xí)?俗的關(guān)系?，在圖形?的設(shè)計(jì)和?色彩的運(yùn)?用上也有?所考慮。?為了有效?的突出設(shè)?計(jì)主題和?廣告的表?現(xiàn)力，在?安排圖色?與底色上?，注意了?調(diào)整圖案?和底色的?色彩關(guān)系?，將純度?，明度，?色度的顏?色用于品?牌的文字?、標(biāo)識、?圖形等主?體要素中?。在整體?統(tǒng)一局部?活潑的用?色原則上?，在廣告?版面的設(shè)?計(jì)中，注?意廣告的?主體色調(diào)?和局部的?色相對比?的關(guān)系，?這樣既可?以把握廣?告整體性?又可以使?畫面充滿?生機(jī)活力?。（4?）廣告圖?象攝影和?廣告插畫?上，通過?對商品在?消費(fèi)使用?過程中的?情景做出?真實(shí)的再?現(xiàn)，以便?來宣傳商?品的特征?，突出商?品的形象?；或以攝?影圖形來?促發(fā)消費(fèi)?者的購買?欲望，更?直觀準(zhǔn)確?地傳達(dá)產(chǎn)?品信息。?真實(shí)的反?映商品的?結(jié)構(gòu)、造?型、材料?和品質(zhì)。?廣告的插?畫有傳統(tǒng)?的寫實(shí)描?繪逐漸向?夸張、理?想化和多?邊化的視?覺表現(xiàn)方?向發(fā)展，?重意念而?輕形似，?從而有助?于強(qiáng)化廣?告商品對?象的特征?和主題。?在廣告排?版制作的?過程中，?使用卡通?形象作為?產(chǎn)品代言?人不但可?以以卡通?形象的活?潑自由，?個(gè)性化的?形象贏得?消費(fèi)者的?好感，還?省去了請?名人做代?言的龐大?廣告支出?和風(fēng)險(xiǎn)。?也根據(jù)版?面的需要?適當(dāng)?shù)倪\(yùn)?用一些抽?象圖形，?如圓形、?方行、三?角形、點(diǎn)?、直線、?折線等。?形象簡潔?而有秩序?。有機(jī)形?態(tài)比較自?由、活潑?而富有彈?性，其構(gòu)?成大多采?用曲線組?合，也有?不規(guī)則的?偶發(fā)形態(tài)?，如云紋?、水紋、?墨跡等，?抽象圖形?的使用必?須符合內(nèi)?容、主題?，與主題?無關(guān)、牽?強(qiáng)的形式?只能誤導(dǎo)?讀者，削?弱傳播力?。對這?次實(shí)習(xí)感?觸良多，?我把這種?機(jī)會當(dāng)成?一種社會?實(shí)踐來鍛?煉自己，?讓自己在?實(shí)習(xí)過程?中享受快?樂，學(xué)習(xí)?交流溝通?等技巧。?讓自己的?各方面能?力都有了?一定提高?，是我們?對廣告行?業(yè)有了更?深刻的了?解，對我?們的學(xué)習(xí)?提出了更?高的要求?。我也從?工作中學(xué)?習(xí)到了寫?作技巧。?在調(diào)查過?程人與人?的交往中?，我能看?到自身的?價(jià)值。在?實(shí)習(xí)中看?到了自己?的很好的?一方面：?執(zhí)著。不?論做什么?事情，都?有主動性?和積極性?，對成功?有信心，?學(xué)會和周?圍的人溝?通思想、?關(guān)心別人?、支持別?人?？傮w?來說，這?次的實(shí)習(xí)?是我人生?中邁向社?會的重要?一步，是?值得回憶?的，這些?經(jīng)歷也能?夠幫助我?們更好更?快的成長??？傊?，這次的?實(shí)習(xí)我學(xué)?到了很多?在學(xué)校里?學(xué)不到的?東西，這?也就讓我?覺得這幾?個(gè)月的時(shí)?間沒有自?己白白的?浪費(fèi)，而?是讓自己?喝了很多?地墨水，?各方面都?充實(shí)了很?多，雖然?一個(gè)人在?外面，沒?有家人的?照顧，可?是人總是?會學(xué)著自?己長大，?我也是擔(dān)?心第一次?來到這里?，是個(gè)完?全陌生的?地方，擔(dān)?心和宿舍?的人相處?地可能會?不習(xí)慣，?不知道怎?么跟別人?打交道，?可是事實(shí)?證明我的?那些擔(dān)心?都是多余?的了，并?且我的那?些多余我?都把它做?到了，這?是讓我覺?得非常欣?慰的事情?，跟他們?這么難得?地相遇并?且能夠成?為好朋友?，而且在?工作上我?也能夠很?好地嚴(yán)格?要求自己?做到規(guī)范?，并且好?幾次被經(jīng)?理夸獎很?有進(jìn)步，?對于我而?言，這樣?的一句話?比給我吃?蜜