2023初中教師德育年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第8頁共8頁2023?初中教師?德育年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、做?好德育工?作計(jì)劃，?努力加強(qiáng)?德育隊(duì)伍?建設(shè)，不?斷提高德?育隊(duì)伍的?整體素質(zhì)?。發(fā)揮?德育領(lǐng)導(dǎo)?小組的核?心作用。?加強(qiáng)了德?育工作領(lǐng)?導(dǎo)，完善?德育工作?管理機(jī)制?，由校長?負(fù)總責(zé)，?少先隊(duì)具?體抓，實(shí)?行校長室?--班主?任二級(jí)常?規(guī)管理的?制度，形?成了各部?門密切配?合，班主?任和任課?教師共同?承擔(dān)的縱?向連接的?德育工作?體系。德?育領(lǐng)導(dǎo)小?組成員增?強(qiáng)了“教?書育人”?、“服務(wù)?育人”、?“管理育?人”的意?識(shí)，并能?以身作則?，努力工?作，帶領(lǐng)?全員積極?探索學(xué)校?德育工作?的新途徑?。注意加?強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，?特別是班?主任隊(duì)伍?建設(shè)。每?學(xué)期堅(jiān)持?開好“四?種會(huì)”即?每周一次?主題班會(huì)?;每月一?次班主任?會(huì)議;每?學(xué)期__?__次班?主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì);?每學(xué)期_?___次?家長會(huì)。?多年來堅(jiān)?持開展主?題班會(huì)觀?摩活動(dòng)，?讓班主任?在實(shí)踐中?互學(xué)互進(jìn)?，共同提?高，由于?長期開展?這項(xiàng)活動(dòng)?，使我校?班會(huì)課質(zhì)?量得以較?大的提高?。定期舉?行班主任?例會(huì)，通?過學(xué)習(xí)有?關(guān)經(jīng)驗(yàn)文?章、經(jīng)驗(yàn)?介紹等方?式，努力?提高班主?任的工作?能力，并?組織班主?任參加了?由教育部?基礎(chǔ)教育?司、中國?教育報(bào)主?辦的“班?主任話細(xì)?節(jié)”征文?;對于一?些初當(dāng)班?主任的，?學(xué)校則采?用“幫、?扶、帶”?的方式，?以使他們?盡快勝任?班主任工?作。二?、加強(qiáng)校?園文化建?設(shè)，優(yōu)化?育人環(huán)境?。1、?精心布置?宣傳陣地?。加強(qiáng)對?“紅領(lǐng)巾?廣播站”?、墻報(bào)等?文化陣地?的指導(dǎo)管?理，在把?好輿論導(dǎo)?向的同時(shí)?，力求主?題突出，?圖文并茂?，充分發(fā)?揮宣傳教?育功能。?2、規(guī)?范教室布?置。各班?教室的布?置體現(xiàn)了?各班的特?點(diǎn)，營造?了生動(dòng)活?潑、潔凈?素雅、健?康文明、?催人奮進(jìn)?的良好育?人氛圍。?3、積?極做好了?迎接“區(qū)?域現(xiàn)代化?”迎檢工?作，使校?園文化具?備與教育?要求相適?應(yīng)的吸引?力和情感?號(hào)召力，?逐步形成?了以“紅?色精神”?為特色的?校園文化?，凝聚高?品位的校?園文化精?神。4?、大力推?進(jìn)“書香?校園”進(jìn)?程，以優(yōu)?美的環(huán)境?氛圍，高?雅的校園?文化，給?人以奮進(jìn)?向上的力?量，學(xué)校?發(fā)揮環(huán)境?育人的作?用，創(chuàng)設(shè)?一個(gè)“時(shí)?時(shí)受教育?，處處受?感染”的?德育環(huán)境?。我校有?健全的教?育陣地，?如：宣傳?欄、黑板?報(bào)、廣播?站、少先?隊(duì)活動(dòng)室?等。學(xué)校?長期堅(jiān)持?不懈地開?展升旗儀?式活動(dòng)，?每天中午?廣播站定?時(shí)播音，?每天下午?的“操前?講話”已?形成我校?的特色。?這些活動(dòng)?都充分體?現(xiàn)了學(xué)生?參與的全?體性、教?育目的的?素質(zhì)性、?教育形式?的多樣性?，使學(xué)生?在這樣的?教育環(huán)境?中，陶冶?情操，健?全人格，?促進(jìn)學(xué)生?實(shí)踐能力?和創(chuàng)新精?神的發(fā)展?。三、?加強(qiáng)學(xué)生?的思想道?德教育和?養(yǎng)成教育?。2.?加強(qiáng)班級(jí)?文化建設(shè)?。我們要?求班主任?積極思考?，加強(qiáng)班?級(jí)制度建?設(shè)、班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營造?良好的班?級(jí)氛圍，?樹立班級(jí)?形象，爭?創(chuàng)班級(jí)特?色，爭創(chuàng)?“文明班?級(jí)”。各?班的學(xué)習(xí)?園地布置?精美，中?隊(duì)角規(guī)范?實(shí)用，富?有教育性?，各班的?中隊(duì)活動(dòng)?、好人好?事都有記?錄。3?、加強(qiáng)后?進(jìn)生的教?育與轉(zhuǎn)化?。德育處?要求各班?對后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?做到了有?計(jì)劃，有?措施，并?比較及時(shí)?地了解掌?握有關(guān)情?況，協(xié)助?班主任做?好個(gè)別學(xué)?生的幫教?工作。?4、開展?了普及小?康知識(shí)學(xué)?習(xí)宣傳活?動(dòng)，開展?一次主題?中隊(duì)活動(dòng)?，出一期?“我與小?康同成長?”黑板報(bào)?，學(xué)校還?利用“小?靈通”廣?播站進(jìn)行?了宣傳，?真正做到?了小康知?識(shí)“進(jìn)課?堂”。同?時(shí)，少先?隊(duì)組織隊(duì)?員開展了?“我與父?輩手拉手?，小康知?識(shí)我來教?”活動(dòng)，?要求隊(duì)員?把自己在?校學(xué)習(xí)的?小康知識(shí)?帶回家，?讓他們的?家長對小?康知識(shí)也?有所了解?，讓小康?知識(shí)“進(jìn)?家庭”。?通過開展?普及小康?知識(shí)學(xué)習(xí)?宣傳活動(dòng)?，讓全校?教師切實(shí)?增強(qiáng)了教?育工作的?榮譽(yù)感、?自豪感和?責(zé)任感;?學(xué)生也了?解了小康?，更體驗(yàn)?感悟到祖?國、家鄉(xiāng)?、家庭的?變化，激?發(fā)了學(xué)生?熱愛祖國?、熱愛家?鄉(xiāng)的情感?。在學(xué)生?心中樹立?了“為早?日實(shí)現(xiàn)全?面建設(shè)小?康社會(huì)而?努力”的?理想。?1、辦好?家長學(xué)校?，增進(jìn)家?校聯(lián)系。?我們堅(jiān)持?定期召開?家長會(huì)，?通過聽講?座、隨堂?聽課等形?式，豐富?家長學(xué)校?活動(dòng)，家?長參與率?達(dá)___?_%以上?。同時(shí)，?堅(jiān)持通過?電話聯(lián)系?、家訪、?經(jīng)常性地?與家長溝?通，充分?利用有效?的教育資?源，推進(jìn)?家校聯(lián)系?，提高了?家教水平?。2、?我校一直?注重寓教?育于活動(dòng)?之中，我?們組織了?一系列的?活動(dòng)：如?開展了以?“激情奧?運(yùn)、陽光?校園”、?“奧運(yùn)精?神伴我成?長”等為?主題的讀?書教育活?動(dòng);組織?學(xué)生定期?觀看教育?片;布置?宣傳櫥窗?，讓學(xué)生?及時(shí)了解?了國際、?國內(nèi)及校?園大事;?開辦家長?學(xué)校，召?開家長會(huì)?，努力營?造學(xué)校、?家庭、社?會(huì)共同教?育的氛圍?。3、?我校非常?重視家庭?教育工作?，成立了?家長委員?會(huì)和家長?學(xué)校，定?期開展活?動(dòng)，使學(xué)?校教育和?家庭教育?步調(diào)一致?。通過家?長學(xué)校向?家長介紹?學(xué)生基本?情況、學(xué)?校發(fā)展規(guī)?劃及對學(xué)?生的要求?和對家長?的希望。?希望家長?和學(xué)校密?切配合，?用正確的?方法教育?好孩子。?提高家庭?教育效果?，轉(zhuǎn)變家?長中存在?的不正確?的教育思?想和教育?方法。?2023?初中教師?德育年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?本學(xué)期我?校德育工?作在堅(jiān)持?“人本和?校、科研?興校、質(zhì)?量強(qiáng)校、?品牌立校?”的辦學(xué)?理念和堅(jiān)?持“構(gòu)建?人人講團(tuán)?結(jié)的__?__校園?，創(chuàng)設(shè)人?人會(huì)學(xué)習(xí)?的儒雅校?園，建設(shè)?人人愛健?體的陽光?校園，打?造人人求?特色的創(chuàng)?新校園”?的辦學(xué)目?標(biāo)的引領(lǐng)?下，以弘?揚(yáng)和培育?民族精神?為核心，?以基礎(chǔ)文?明行為的?養(yǎng)成教育?為抓手，?不斷增強(qiáng)?德育工作?的主動(dòng)性?和實(shí)效性?，鞏固和?提高我校?德育工作?的整體水?平，使我?校的德育?工作邁上?了一個(gè)新?臺(tái)階?，F(xiàn)?簡要總結(jié)?如下。?(一)以?人為本，?狠抓隊(duì)伍?建設(shè)，強(qiáng)?化育人意?識(shí)。教?育是培養(yǎng)?人的千秋?大業(yè)。在?全校范圍?內(nèi)創(chuàng)設(shè)"?全員育人?"的氛圍?，樹立人?人都是德?育工作者?的觀念。?全校教師?要時(shí)時(shí)實(shí)?踐“好的?班主任就?是一個(gè)教?育家”，?“老師是?學(xué)習(xí)的道?德書籍”?。同時(shí)自?覺地投入?到德育實(shí)?施中，采?取行之有?效的方法?，堅(jiān)持正?面教育，?有機(jī)滲透?德育。結(jié)?合本學(xué)期?學(xué)校工作?重點(diǎn)，進(jìn)?一步抓好?德育隊(duì)伍?建設(shè)，保?證德育工?作順利開?展，開展?好學(xué)校的?德育沙龍?活動(dòng)，定?期開展學(xué)?校德育工?作調(diào)研。?本學(xué)期?繼續(xù)實(shí)行?德育處_?___年?級(jí)組--?班主任三?級(jí)常規(guī)管?理的制度?，在原有?的年級(jí)組?長、班主?任考核條?例的基礎(chǔ)?上，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際?情況，出?臺(tái)實(shí)施了?新的《年?級(jí)組長、?班主任考?核條例》?，獎(jiǎng)優(yōu)罰?劣，獎(jiǎng)勤?罰懶，拉?大差距，?充分調(diào)動(dòng)?了德育隊(duì)?伍的積極?性;堅(jiān)持?每周一次?的班主任?例會(huì)制度?，將布置?工作與理?論學(xué)習(xí)、?班主任工?作方法指?導(dǎo)相結(jié)合?，組織班?主任學(xué)習(xí)?德育工作?中的新思?想、新方?法，使德?育工作與?時(shí)俱進(jìn);?建立了班?主任電子?檔案袋制?度，記錄?班主任工?作中的得?與失，作?為其工作?考核、評(píng)?優(yōu)、晉升?職稱的依?據(jù)，同時(shí)?記錄其成?長的軌跡?，幫助其?不斷完善?，不斷進(jìn)?步;加強(qiáng)?對新班主?任的培訓(xùn)?，開展“?老青幫帶?”活動(dòng);?重視班主?任工作經(jīng)?驗(yàn)的研討?與交流，?組織班主?任外出參?觀、學(xué)習(xí)?。通過多?種形式的?活動(dòng)有力?推動(dòng)學(xué)校?德育工作?的開展，?提高學(xué)校?德育工作?隊(duì)伍的整?體素質(zhì)，?增強(qiáng)工作?能力，形?成工作合?力。1?、發(fā)揮德?育領(lǐng)導(dǎo)小?組的核心?作用。加?強(qiáng)了德育?工作領(lǐng)導(dǎo)?，完善德?育工作管?理機(jī)制，?由校長負(fù)?總責(zé)，德?育處具體?抓，實(shí)行?德育處_?___年?級(jí)組--?班主任三?級(jí)常規(guī)管?理的制度?，形成了?各部門密?切配合，?班主任和?任課教師?共同承擔(dān)?的縱向連?接的德育?工作體系?。德育領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員增強(qiáng)了?“教書育?人”、“?服務(wù)育人?”、“管?理育人”?的意識(shí)，?并能以身?作則，努?力工作，?帶領(lǐng)全員?積極探索?學(xué)校德育?工作的新?途徑。?2、加強(qiáng)?教師職業(yè)?道德建設(shè)?。學(xué)校堅(jiān)?持依法治?校，深入?開展師德?師風(fēng)建設(shè)?，并把教?師職業(yè)道?德建設(shè)放?在教師隊(duì)?伍建設(shè)的?突出位置?，采取了?切實(shí)措施?，大力提?高教師職?業(yè)道德素?質(zhì)。每周?一下午組?織教職員?工學(xué)習(xí)時(shí)?事政治、?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》及有關(guān)?教育法規(guī)?，樹立正?確的教育?觀、價(jià)值?觀、人生?觀，形成?良好的校?風(fēng)與教風(fēng)?，引導(dǎo)教?師愛崗敬?業(yè)，教書?育人，為?人師表，?以良好的?思想政治?素質(zhì)和道?德風(fēng)范影?響和教育?學(xué)生。?3、加強(qiáng)?班主任工?作的管理?和指導(dǎo)。?學(xué)校通過?了培訓(xùn)、?經(jīng)驗(yàn)介紹?等形式開?好每周一?次的班主?任例會(huì)，?進(jìn)一步健?全和完善?了班主任?工作考核?，修訂了?《班主任?、副班主?任工作職?責(zé)》和《?考核條例?》，完善?文明班級(jí)?、先進(jìn)班?集體、優(yōu)?秀班主任?和先進(jìn)德?育工作者?的評(píng)比機(jī)?制，堅(jiān)持?從形式和?內(nèi)容兩方?面公正、?客觀地衡?量班主任?工作，建?設(shè)了一套?較為科學(xué)?、規(guī)范的?德育工作?制度。?(二)注?重創(chuàng)新，?豐富活動(dòng)?形式，培?養(yǎng)文明學(xué)?生。1?、以活動(dòng)?為載體，?增強(qiáng)德育?工作的針?對性和實(shí)?效性。學(xué)?校將進(jìn)一?步嚴(yán)格執(zhí)?行升國旗?儀式制度?，每周一?的升旗儀?式，學(xué)生?統(tǒng)一著校?服，師生?齊唱國歌?，并選派?優(yōu)秀學(xué)生?進(jìn)行國旗?下講話，?使學(xué)生在?國旗下，?在國歌聲?中，增強(qiáng)?愛國愛校?的莊重感?和實(shí)現(xiàn)人?格的逐步?升華;充?分利用廣?播、櫥窗?、板報(bào)、?閉路電視?、校園廣?播等宣傳?陣地加強(qiáng)?愛國主義?、集體主?義教育，?宣傳國內(nèi)?外大事。?2、大?力開展安?全教育。?結(jié)合安全?教育月，?學(xué)校大力?加強(qiáng)了安?全教育和?法制教育?，組織了?以“珍愛?生命”為?主題的主?題班會(huì)和?知識(shí)競賽?。4、?積極開展?綠色環(huán)保?教育。引?導(dǎo)學(xué)生樹?立環(huán)保意?識(shí)，從我?做起，從?身邊的小?事做起。?5、積?極開展陽?光健體活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會(huì)?健體，增?強(qiáng)健康意?識(shí)，打造?人人會(huì)健?體的陽光?校園。?(三)狠?抓基礎(chǔ)，?強(qiáng)化養(yǎng)成?教育，提?高德育實(shí)?效。1?、狠抓養(yǎng)?成教育。?學(xué)期初，?利用一周?時(shí)間開展?“啟航”?思想行為?規(guī)范教育?，結(jié)合《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》和《?新塍中學(xué)?一日常規(guī)?》，開展?(①監(jiān)督?②自查③?自律④自?愛)教育?，狠抓“?建設(shè)文明?校園，告?別不文明?行為”的?活動(dòng)，組?織學(xué)生開?展了禮儀?格言和未?成年人思?想道德建?設(shè)箴言征?集活動(dòng)。?2、狠?抓常規(guī)管?理。繼續(xù)?推行教師?護(hù)導(dǎo)值日?、優(yōu)秀學(xué)?生值日崗?制度，對?各班的衛(wèi)?生、文明?禮儀、紀(jì)?律、兩操?等情況進(jìn)?行量化考?核，每天?公布分值?，確保常?規(guī)工作持?之以恒、?抓細(xì)抓實(shí)?。3、?發(fā)揮德育?陣地作用?。校園廣?播每周播?放，各個(gè)?板塊安排?合理，內(nèi)?容的選擇?、組織、?采編都發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?，成為學(xué)?生了解天?下大事、?校園新聞?及進(jìn)行愛?國主義、?心理健康?、法制安?全教育的?重要途徑?。4、?規(guī)范升旗?儀式。開?學(xué)第一天?及重大節(jié)?假日由校?長親自組?織升旗儀?式，進(jìn)行?國旗下講?話，平時(shí)?由各班輪?流進(jìn)