2023年小學課外活動總結小學課外活動工作報告(五篇)

第頁共頁2023年小學課外活動總結小學課外活開工作報告(五篇)小學課外活動總結小學課外活開工作報告篇一學期初成立了學校興趣活動領導小組，根據(jù)學生感興趣的活動，并結合每位老師的特長和愛好一起組建學校的課外小組。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步理解其意義，踏踏實實的既平安又順利的開展活動。在此根底上，根據(jù)學校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活開工程，安排好輔導老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;在原有的根底上對一些活動課程進展改革與調(diào)整，開設閱讀欣賞與舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程工程的設置與開發(fā)有利于促進學生開展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地施行。我們在興趣小組活動施行過程中實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個老師的特點選擇輔導老師，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生根據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析^p，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。三定活動時間，興趣小組活動列入教學方案，每周1課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結，大多數(shù)同學懶于表達，有些同學只滿足于“我知道”，而沒由此及彼，作出更深入的考慮。以上幾點還須在今后工作中改良?？傊?，要全面進步學生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、開展、進步。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克制困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有才能把我校建立成“全面加特色”的學校，把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀接班人。小學課外活動總結小學課外活開工作報告篇二《中國教育改革和開展綱要》中指出：中小學要由“應試教育”轉(zhuǎn)向全面進步國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生，全面進步學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地開展，辦出各自的特色。施行全面素質(zhì)教育，已成為時代對教育的要求。一、進一步進步自身對課外活動重要性的認識施行課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學生安康的必要手段，是學校體育工作的重要組成局部，更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施。過去一些學校的領導、老師對課外活動的意義并沒有深入的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了進步民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成局部，也都是施行全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學是指導學生掌握科學文化根本知識和根本技能、開展學生的思維活動，是進步學生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的開展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質(zhì)、安康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面開展，特別是促進學生個性與才智的開展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成局部，是任何一個學校領導和老師都必須重視的。二、本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織施行這項工作多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進展。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)歷，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，施行有效。并結合了我班的實際情況做到有組織、有方案、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織施行這項工作。1、以人為本，增進安康。施行課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，增進學生安康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活開工程做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，進步了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。2、結合競賽，常抓不懈。學生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的缺乏。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。小學課外活動總結小學課外活開工作報告篇三施行課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學生安康的必要手段，是校園體育工作的重要組成局部，更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施。多年來，我校的體育達標工作在上級的指導下有條不紊的進展。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟校園的珍貴經(jīng)歷，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，施行有效。一、加強領導，措施得當?！肮ぷ鏖_展如何，主要看校領導對體育工作的重視程度，領導的重視能起到推波且瀾的作用。東北路小學是一所體育特色校園，領導對體育工作的重視超過了人們的想象。校園領導始終把體育當作宣傳校園的一張名片。每年的新學期方案，校領導都要下達半年的達標工作方案和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責成副校長主管。成立達標領導小組，從校級領導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學年級都裝備了相應的領導負責。催促學年組長工作，學年組長催促班主任配合體育老師組織實驗。構成達標工作每一層對上一級負責的場面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達成共識，校園構成了良好的氣氛，達標工作的開展得到廣闊師生的支持與配合，開展起來更得心應手。二、職責到位、獎懲清楚。有制度、有措施之后，主管學年組的領導要根據(jù)校園的達標工作制定本學年的達標方案，每位班主任結合自己班級的特點，成立了“達標”小組。校園明確的規(guī)定，達標工作開展不得當?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學年組協(xié)調(diào)不得當開展工作不利的學年組不能參評學年組。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育老師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。這樣校園上下構成一股合務，大家都來認識和重視達標工作的真正受益的還是學生。三、以人為本，增進安康。施行體育鍛煉標準的目的就是增強學生的體質(zhì)，增進學生安康，我校始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在工程的選取上貼合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到達標測試是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育老師在課堂教學中，把一些達標測試工程做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，進步了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。四、結合競賽，常抓不懈。學生體質(zhì)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我校結合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的缺乏。開展冬鍛期間，學生保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設立達標單項賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標工作。堅持常年抓，直至達標工作完畢為止。我校每年都要評選達標先進班級，先進小組，先進學生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有利的推動了下一步工作的開展。以上是我校《施行體育鍛煉標準》時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。期望能得到各級領導的支持與鼓勵，使我校的各項體育工作再上一個臺階。小學課外活動總結小學課外活開工作報告篇四改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的理論活動，學生在學習活動，體育運動，社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。小學五年級，選擇一些興趣性強而又富有知識點的游戲起到激發(fā)學生學習的興趣。選擇貼近學生的生活活動內(nèi)容，詳細活動內(nèi)容是小數(shù)乘法、小數(shù)除法、用字母表示數(shù)、解簡易方程、計算多邊形的面積以及學生易錯題的練習等?！?〕由于參加興趣活動的學生性格各異，在組織教學時多數(shù)同學不能積極的和老師配合?！?〕學生層次不同，給活動帶來了一定的困難?！?〕針對學生出錯的題型老師做詳細地指導?！?〕在今后的活動中，盡量采取“因人而異”，不能“一刀切”，要給所有的學生平等的時機，讓他們積極參與活動，增強自信心，讓每個學生都得到最大的開展，激發(fā)學生的學習興趣。小學課外活動總結小學課外活開工作報告篇五學期初成立了學校興趣活動領導小組，根據(jù)學生感興趣的活動，并結合每位老師的特長和愛好一起組建學校的課外小組。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步理解其意義，踏踏實實的既平安又順利的開展活動。在此根底上，根據(jù)學校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活開工程，安排好輔導老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;在原有的根底上對一些活動課程進展改革與調(diào)整，開設閱讀欣賞與舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程工程的設置與開發(fā)有利于促進學生開展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地施行。我們在興趣小組活動施行過程中實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個老師的特點選擇輔導老師，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生根據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析^p，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。為加強常規(guī)催促管理，防止興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”三定活動時間，興趣小組活動列入教學方案，每周1課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴于工作前的準備活動，但活動后