工商管理專業(yè)管理認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

工商管理專業(yè)管理認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程代碼：ABGS0219課程中文名稱:管理認(rèn)知實(shí)習(xí)課程英文名稱：Managementcognitionpractice課程學(xué)分?jǐn)?shù)：1學(xué)分課程學(xué)時(shí)數(shù)：1周授課對(duì)象：工商管理專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程：無一、實(shí)習(xí)簡介認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工商管理專業(yè)在學(xué)習(xí)管理學(xué)以及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課前，以感性認(rèn)識(shí)為主的實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容，具有承前啟后的意義，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂，用來增加學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)，補(bǔ)充學(xué)習(xí)管理知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力，為將來所學(xué)的專業(yè)課打好實(shí)踐基礎(chǔ)。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，以提高學(xué)生理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)能力，熟悉生產(chǎn)工藝流程，企業(yè)管理部門的設(shè)計(jì)和管理過程，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)大好基礎(chǔ)；通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品的制造過程，熟悉企業(yè)人力資源管理機(jī)制，組織設(shè)計(jì)以及部門之間的協(xié)調(diào)方式，了解企業(yè)的市場運(yùn)作，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)；通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，初步接觸社會(huì)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)企業(yè)較新的現(xiàn)代管理理念，和創(chuàng)新協(xié)作的企業(yè)文化精神。二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容及要求（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容1、企業(yè)管理的過程和方式是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。了解產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和流程，了解產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和組成。了解企業(yè)組織設(shè)計(jì)和部門劃分以及部門之間的協(xié)調(diào)方式。了解企業(yè)人力資源的管理情況。了解企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、盈利能力和資金投向。了解企業(yè)的文化精神，創(chuàng)新能力。了解企業(yè)各項(xiàng)管理職能計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、控制的應(yīng)用實(shí)施。了解企業(yè)最新的現(xiàn)代管理方法（ERP、供應(yīng)鏈、敏捷制造等）和他們的實(shí)施情況。2、收集相關(guān)資料在企業(yè)允許的情況下，學(xué)生可以收集以下資料企業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展?fàn)顩r。企業(yè)各部門的職能、職責(zé)和權(quán)利。企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及企業(yè)的各項(xiàng)管理制度和規(guī)則。3．實(shí)習(xí)期間，可安排學(xué)生多參觀其他工廠。（二）實(shí)習(xí)的要求：1、實(shí)習(xí)工廠的選擇本專業(yè)實(shí)習(xí)工廠應(yīng)具有中、大型規(guī)模和現(xiàn)代化的技術(shù)水平與管理水平，工廠實(shí)習(xí)部門有一定的接納能力和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)的管理人員；優(yōu)先選擇國有大中型企業(yè)，以及管理理念現(xiàn)代、生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)的制造型企業(yè)；為擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，可同時(shí)選擇有關(guān)的幾個(gè)大中企業(yè)。2、對(duì)指導(dǎo)教師的要求指導(dǎo)教師應(yīng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，認(rèn)真刻苦，身體健康。實(shí)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)教書育人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作；實(shí)習(xí)教師應(yīng)具有一定的專業(yè)理論認(rèn)識(shí)和較好的實(shí)踐能力，能組織實(shí)習(xí)活動(dòng)，與工廠相互配合，完成實(shí)習(xí)全過程，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績給出實(shí)事求是的成績?cè)u(píng)定；實(shí)習(xí)教師應(yīng)合理搭配，應(yīng)具有一定的社交能力和組織能力，做好學(xué)生的良師益友；實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)向教務(wù)部門提交學(xué)生實(shí)習(xí)成績。3、對(duì)學(xué)生的要求明確實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，提高對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，做好思想準(zhǔn)備；認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，收集相關(guān)資料；虛心向技術(shù)人員和管理人員學(xué)習(xí)，尊重他人，及時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告等；自覺遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，注意安全，服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)；實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交齊實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告。三、實(shí)習(xí)方式校外實(shí)習(xí)四、實(shí)習(xí)安排序號(hào)內(nèi)容實(shí)習(xí)時(shí)間（天）1上午參觀工廠，下午講座42實(shí)習(xí)總結(jié)1合計(jì)5五、考核方法與成績?cè)u(píng)定1、考核方法：考查2、成績?cè)u(píng)定：出勤30%，日志30%，實(shí)習(xí)報(bào)告40%；最終成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)計(jì)分六、日志、報(bào)告的內(nèi)容與要求實(shí)習(xí)日記要求：畢業(yè)生必須撰寫實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記總篇數(shù)不得少于5篇。實(shí)習(xí)日記集中寫在《管理認(rèn)知實(shí)習(xí)工作底稿》上，實(shí)習(xí)結(jié)束后隨實(shí)習(xí)報(bào)告一起上交教研室。實(shí)習(xí)報(bào)告要求：實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)后期對(duì)實(shí)習(xí)工作完成情況全面的綜合的報(bào)告，也是對(duì)實(shí)習(xí)收獲體會(huì)的總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)屬報(bào)告文體，它的寫作應(yīng)在實(shí)習(xí)期間所做的實(shí)習(xí)工作日記、文獻(xiàn)資料摘要、崗位操作了解及掌握情況、思想收獲體會(huì)等