中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院《903思想政治教育基礎(chǔ)知識》歷年考研真題及詳解

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第一部分中南大學(xué)思想政治教育基礎(chǔ)知識歷年考研真題及詳解

2011年中南大學(xué)903思想政治教育基礎(chǔ)知識考研真題及詳解

中南大學(xué)

2011年全國碩士研究生入學(xué)考試

思想政治教育基礎(chǔ)知識

答題說明：答案一律寫在答題紙上，不需抄題，標(biāo)明題號即可，答在試題上無效。

一、論堅持思想政治教育學(xué)的科學(xué)理論基礎(chǔ)，反對錯誤思想傾向。(25分)

二、論述正確處理疏通與引導(dǎo)的關(guān)系。(20分)

三、簡述思想政治教育環(huán)境優(yōu)化的途徑與方法。(15分)

四、請論述當(dāng)代西方國家思想政治教育方法的特點與方法。(25分)

五、簡述思想政治教育工作者提高修養(yǎng)的途徑和方法。(15分)

六、材料分析：(共50分)

“上門教育”起沖突

2010年5月15日，國務(wù)院下發(fā)“緊急通知”，要求對于程序不合法、補償不到位、被拆遷入居住條件未得到保障以及未制定緊急預(yù)案的，一律不得實施強制拆遷。僅僅四個月不到的時間，補償還沒到位，強拆的慘劇發(fā)生了。

2010年9月10日早晨，天氣預(yù)報說當(dāng)日將有小到中雷陣雨(但雨一直未下)，風(fēng)力不大，東北風(fēng)2～3級。，之前并無任何強拆征兆，羅志鳳像往常一樣，早上六點多鐘就從家里出發(fā)，步行半個小時到宜黃縣城菜市場買菜。

早上9點多，鐘如翠最先發(fā)現(xiàn)幾輛警車突然在家門口停下，她往屋里跑，邊跑邊叫：趕緊上樓。妹妹如琴和如九拎著兩壺汽油上了二樓，并反鎖住二樓的鐵門，如琴叮囑妹妹：．把照相機拿出來拍照。母親羅志風(fēng)也鎖住通向樓上的小門，和大伯羅忠誠上了三樓。鐘如翠留在一樓開始交涉。鐘如翠回憶說，當(dāng)時到她家近百人的隊伍，人多是身著公安和城管的制服，穿便服的政府人員中，她認(rèn)出有多次因為拆遷與她們交涉過的宜黃縣縣長李敏軍、宜黃縣房管局長李小煌。另有多位目擊者證實，他們也在現(xiàn)場見過上述二人。

對于上門，宜黃縣的官方解釋是宜黃縣城建等部門的工作人員上戶開展思想教育工作。“既然是做思想工作，為何提前沒有電話通知，做思想工作，用得著還帶著消防車、挖掘機，需要帶著100多人的隊伍來嗎”?鐘如翠反問道。

爭吵聲中，警察開始在一樓進行搜查。樓外開始有周邊鄰居圍觀，其中也有多名路過又返回的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生，他除了看到近百人的拆遷隊伍，還細(xì)心地發(fā)現(xiàn)在加油站旁有一輛消防車、一臺黃色的挖掘機。一樓很快被突破，在二樓的鐘如九感覺到門外傳來擰門聲，以及巨大的撞擊聲。在對面樓房的目擊者潘俊彬也說，他在幾十米開外都能聽到撞門的“轟轟”聲響。

宜黃縣政府的通報中稱，當(dāng)日10時許，工作人員在鐘家房前空地上于鐘如翠及家人交流，但鐘家人情緒十分激動，并將門關(guān)閉，不讓工作人員進入，并將早已準(zhǔn)備好的汽油潑灑在二樓窗戶、墻壁和自己身上。見狀，工作人員迅速準(zhǔn)備離開。

鐘如翠則介紹說，副縣長李敏軍曾對母親說，讓母親下去談一下，但母親稱：“你帶這么多人來一點誠意都沒有，怎么談?”要求隊伍撤走才愿意談。二哥鐘如奎也稱：當(dāng)時隊伍也曾稍稍“挪”了一下，但只是到了相鄰的加油站，并沒有走遠(yuǎn)。羅志風(fēng)要求李敏軍上樓來談，鐘家人證實，當(dāng)時從一樓到三樓站滿了警察和城管隊員，李敏軍也到了二樓。但不知為何，沖突再次發(fā)生，談判沒能進行下去。

在三樓的大哥鐘如滿回憶稱，弟媳鄧香英抱著五歲大的兒子趕到現(xiàn)場，稱對方強拆是“土匪”，把自己的兒子都嚇哭了，并質(zhì)問對方有無搜查證，在此過程中，雙方發(fā)生輕微肢體接觸，警方將老大和老三兩個男人都押下樓，鄧香英利和鐘如翠也被按著頭發(fā)拖下來。鐘如翠試圖抓住欄桿不放，仍沒能拗得過，還在手臂上留下幾處傷痕。羅志鳳、葉忠誠在房頂潑汽油，不久兩人身上均著火。在三樓的兩人身上著火后不久，在二樓的鐘如琴先是點燃了一塊衣服或被子狀的物品從二樓扔下，接著身上著火，從二樓跳下米。

三人被送往醫(yī)院，31歲的女兒鐘如琴、59歲的母親羅志風(fēng)嚴(yán)重?zé)齻?9歲高齡的大伯葉忠

誠不治身亡。

請根據(jù)上述材料說明：

(1)什么是思想政治教育(10分)

(2)思想政治教育的地位與作用(20分)

(3)思想政治教育與管理的關(guān)系(20分)

參考答案

中南大學(xué)

2011年全國碩士研究生入學(xué)考試

思想政治教育基礎(chǔ)知識試題

答題說明：答案一律寫在答題紙上，不需抄題，標(biāo)明題號即可，答在試題上無效。

一、論堅持思想政治教育學(xué)的科學(xué)理論基礎(chǔ)，反對錯誤思想傾向。(25分)

答：思想政治教育學(xué)正確發(fā)展必須要求我們堅持思想政治教育學(xué)的科學(xué)理論基礎(chǔ)，反對錯誤的思想傾向。馬克思主義的科學(xué)體系是思想政治教育學(xué)的科學(xué)理論基礎(chǔ)，我們要堅持用馬克思主義來指導(dǎo)思想政治教育科學(xué)建設(shè)。用完整準(zhǔn)確的馬克思主義指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)。馬克思主義是一個十分完整而嚴(yán)密的理論體系。思想政治教育學(xué)以馬克思主義為指導(dǎo)，必須遵循這一理論的完整性和系統(tǒng)性，防止和克服過去出現(xiàn)過的教條主義、實用主義等不良傾向，堅持用完整準(zhǔn)確的馬克思主義科學(xué)體系作指導(dǎo)。全面理解“堅持什么樣的馬克思主義”這一理論課題，應(yīng)該包括如下內(nèi)涵。

（1）要堅持馬克思主義的本質(zhì)規(guī)定性

馬克思主義的本質(zhì)規(guī)定性直接體現(xiàn)了馬克思主義的性質(zhì)、實質(zhì)，堅持馬克思主義，最根本的就是要堅持馬克思主義的本質(zhì)規(guī)定性。對馬克思主義的本質(zhì)規(guī)定性作出不同的回答，就會形成不同的馬克思主義觀。正確、全面的馬克思主義觀對馬克思主義的本質(zhì)規(guī)定性的認(rèn)識至少應(yīng)包含以下四點：

①辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，這是馬克思主義最根本的理論特征和理論基石；

②科學(xué)社會主義和共產(chǎn)主義，這是馬克思主義最根本的性質(zhì)和最崇高的社會理想；

③為無產(chǎn)階級和廣大人民群眾謀利益，這是馬克思主義最根本的政治立場和根本宗旨；

④堅持與時俱進，這是馬克思主義的最根本的理論品質(zhì)。

這四點是馬克思主義的內(nèi)在本質(zhì)規(guī)定性，是區(qū)分真假馬克思主義的分水嶺和試金石，也是揭示馬克思主義中國化客觀規(guī)律的關(guān)鍵所在。

（2）要堅持馬克思主義的基本原理

馬克思主義基本原理，是馬克思主義科學(xué)理論體系中的基本內(nèi)容，是馬克思主義本質(zhì)規(guī)定性的生動體現(xiàn)。它是指馬克思、恩格斯及其繼承者們創(chuàng)立和發(fā)展的、經(jīng)受了社會實踐反復(fù)檢驗所證明了的那些科學(xué)原理，即關(guān)于自然、社會和思維發(fā)展的一般規(guī)律，也就是馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義共同揭示的基本原理和基本觀點。

①馬克思主義哲學(xué)的基本原理，如：關(guān)于哲學(xué)基本問題的原理、反映論原理、歷史決定性的原理，還有馬克思主義人學(xué)特別是人的本質(zhì)、人的主體性、人的全面發(fā)展原理，馬克思主義的價值論、方法論等。

③科學(xué)社會主義的基本原理，如：關(guān)于資本主義和社會主義的歷史命運的理論、無產(chǎn)階級專政的理論、階級斗爭和階級分析法的理論等。

對這些基本原理，我們要結(jié)合不斷發(fā)展的社會生活實際做出科學(xué)闡釋，并不斷予以發(fā)展，在發(fā)展中堅持馬克思主義的基本原理。

（3）要堅持馬克思主義的基本特征

馬克思主義的基本特征是馬克思主義的本質(zhì)規(guī)定性和基本原理的外在表現(xiàn)，是馬克思主義與其他思想體系根本區(qū)別的標(biāo)志。馬克思主義的基本特征是分層次的：

①第一層次是列寧所說的階級性(黨性)、實踐性、科學(xué)性，這是馬克思主義最根本的特征；

②第二層次是開放性、動態(tài)性(發(fā)展性)、創(chuàng)新性，這是第一層次特征的必然要求和具體體現(xiàn)。

堅持馬克思主義的基本特征，既要堅持馬克思主義的階級性、實踐性、科學(xué)性，又要堅持馬克思主義的開放性、發(fā)展性、創(chuàng)新性，并把兩者有機地統(tǒng)一起來。只有這樣，才能在堅持馬克思主義基本原理的同時，不斷創(chuàng)新和發(fā)展馬克思主義。

（4）必須完整、準(zhǔn)確地把握馬克思主義理論的科學(xué)體系，即由實踐反復(fù)證明了的真理所構(gòu)成的科學(xué)體系。

只有把握馬克思主義的科學(xué)體系，才能真正領(lǐng)會其精神實質(zhì)。這就要求我們必須深入研究馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義基本原理以及馬克思主義的立場、觀點和方法，引導(dǎo)人們用科學(xué)的態(tài)度對待馬克思主義，反對任何對馬克思主義的割裂、肢解、歪曲、斷章取義、望文生義、以偏概全、庸俗化以及實用主義的態(tài)度。不應(yīng)當(dāng)把馬克思主義經(jīng)典作家在一定條件下講的話，不問時間、地點、條件，到處搬用。

（5）必須堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，勇敢地回應(yīng)種種挑戰(zhàn)和攻擊，旗幟鮮明地捍衛(wèi)馬克思主義。

（6）必須堅定不移地推進馬克思主義中國化。用馬克思主義中國化的最新成果來解決中國重大的實際問題，把中國特色社會主義事業(yè)不斷向前推進，才能真正堅持馬克思主義?！安荒苡帽颈救タ?qū)嵺`，而只能用實踐去發(fā)展本本”。

（7）必須不斷豐富、發(fā)展和創(chuàng)新馬克思主義。堅持在實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是堅持馬克思主義的內(nèi)在要求和必備條件。理論創(chuàng)新要做到兩個“堅定不移，不能含糊”。

①必須堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，堅持馬克思主義的基本原理。這一點，要堅定不移，不能含糊；

②一定要貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇于追求真理和探索真理的革命精神。這一點，也要堅定不移，不能含糊。

（8）與思想政治教育關(guān)系最密切、應(yīng)用的最多、為思想政治教育學(xué)提供了直接依據(jù)的那些馬克思主義基本原理和理論，如關(guān)于社會歷史發(fā)展總趨勢和無產(chǎn)階級歷史使命的理論，關(guān)于社會存在與社會意識辯證關(guān)系的原理，關(guān)于政治與經(jīng)濟辯證關(guān)系的原理，關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的學(xué)說，關(guān)于人的本質(zhì)的學(xué)說等，為思想政治教育學(xué)的發(fā)展提供了直接的理論依據(jù)。

總之，做到堅持馬克思主義為科學(xué)理論基礎(chǔ)，并以十大直接理論依據(jù)為指導(dǎo)，思想政治教育學(xué)將能做到反對錯誤的思想傾向。

二、論述正確處理疏通與引導(dǎo)的關(guān)系(20分)

答：思想政治教育過程是教育者根據(jù)一定社會的思想政治品德要求和受教育者的思想政治品德形成與發(fā)展的規(guī)律,對受教育者施加有目的、有計劃、有組織的教育影響,促使受教育者產(chǎn)生內(nèi)在的思想矛盾運動,以形成一定社會所期望的思想政治品德的過程。在對教育對象進行思想政治教育時,要始終堅持疏導(dǎo)原則,將疏通與引導(dǎo)有機結(jié)合起來。只有堅持疏通,才能了解人們產(chǎn)生思想問題的原因,為解決思想問題,做好思想政治教育工作做好準(zhǔn)備；只有堅持引導(dǎo),才能將人們的思想引導(dǎo)到正確的方向上來,并使之朝正確的方向發(fā)展,從而達到疏導(dǎo)的目的,提高思想政治教育的有效性。

（1）堅持疏通與引導(dǎo)結(jié)合運用。思想政治教育學(xué)所說的疏通,是指在思想政治教育過程中消除顧慮,廣開言路,彼此溝通、集思廣益,讓人們把各種意見和觀點充分表達出來。所謂引導(dǎo),就是在疏通思想的基礎(chǔ)上,支持和弘揚正確的觀點,反對和批評不正確的觀點,開導(dǎo)、教導(dǎo)、引導(dǎo)教育對象,使其思想轉(zhuǎn)變到正確的方面,并朝正確的方向發(fā)展。思想政治教育過程中教育者應(yīng)當(dāng)堅持疏通與引導(dǎo)結(jié)合運用，貫徹疏導(dǎo)方針，在受教育者廣開言路，充分表達自己的觀點后，教育者應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)受教育者改正錯誤的觀點，堅持正確的觀點。

（2）正確處理疏通與引導(dǎo)的關(guān)系。在思想政治教育過程中，疏通是引導(dǎo)的前提，沒有疏通就沒有引導(dǎo)；引導(dǎo)是疏通的目的，疏而不導(dǎo)，各種錯誤思想就會放任自流。如果能把疏通與引導(dǎo)運用得當(dāng)，會使學(xué)生和老師都受益匪淺。而疏通與引導(dǎo)的內(nèi)涵是十分豐富的。為了正確把握其內(nèi)涵，必須正確認(rèn)識和處理以下關(guān)系：

①正面教育和反面批評的關(guān)系

正面教育內(nèi)容上是指向?qū)W生直截了當(dāng)?shù)卣f明一些正面的理論觀點，即灌輸正面的道理，幫助學(xué)生不斷獲得正面思想。正面教育形式上是指注重說服教育，通過擺事實講道理使對方信服，不搞各種方式的壓服，也不主張大量使用“自然懲罰法”。反面批評是指根據(jù)一定的事實或理論，對錯誤思想、錯誤觀點或似是而非的觀點進行辨析并指出其錯誤所在，否定這些錯誤觀點，并限制這些錯誤思想觀點繼續(xù)擴展不良影響。

正面教育和反面批評都是引導(dǎo)的必要手段，在思想政治教育過程中是密不可分的。正面教育是基礎(chǔ)，沒有正面教育，缺乏理論武裝，正確的思想觀點得不到確立，思想政治教育就可能喪失正確的方向；反面批評是輔助，沒有反面批評，各種錯誤思想觀點孳生泛濫，正確思想就可能抬不起頭。在具體教育活動中，正面教育和反面批評大量表現(xiàn)為表揚和批評。在執(zhí)行反面批評時，要做到以慈父的態(tài)度對待受教育者，即使在糾正學(xué)生的過失時，既不能諷刺挖苦，也不應(yīng)辱罵。

②在疏通基礎(chǔ)上對教育對象進行引導(dǎo)

具體來說，作為教育者，在運用疏通基礎(chǔ)上的引導(dǎo)時必須注意一些基本要求。

a．用民主的方法、說服教育的方法去解決學(xué)生的思想認(rèn)識問題。所謂民主的方法，即平等待人、尊重人、信任人、關(guān)心人，并善于引導(dǎo)教育對象自己教育自己。

b．注意及時支持和肯定人們的正確思想，促使其鞏固與發(fā)展。疏導(dǎo)的核心是有目標(biāo)導(dǎo)向和行為導(dǎo)向。因此，無論在行為前或行為后，都要及時指明目標(biāo)要求或?qū)π袨楹笮нM行反饋評價，正確的反饋評價有助于人們產(chǎn)生正確的后繼行為，并進一步堅定努力方向。

c．要善于運用不同的引導(dǎo)手段來解決不同的問題。就像陶行知先生所言，“培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫‘因材施教’”。面對不同的教育對象，就采取不同的方法，不同的手段，來進行教育。

在思想政治教育過程中，利用正面教育和反面教育的有效方法，處理好疏通與引導(dǎo)的關(guān)系，使教育對象消除顧慮,解開疙瘩、廣開言路,彼此溝通、集思廣益,

充分表達各種意見和觀點，并在教育者的引導(dǎo)下支持和弘揚正確的觀點,反對和批評不正確的觀點。

三、簡述思想政治教育環(huán)境優(yōu)化的途徑與方法(15分)

答：思想政治教育環(huán)境是指對思想政治教育活動以及思想政治教育對象的思想品德形成和發(fā)展產(chǎn)生影響的一切外部因素的總和。即思想政治教育環(huán)境是整個環(huán)境中那些與思想政治教育活動和人的思想品德形成和發(fā)展有密切關(guān)聯(lián)的因素所構(gòu)成的。人的思想品德的形成和發(fā)展以及思想政治教育活動都要受到環(huán)境的制約，而人的自主性特點又決定了人可以積極能動地作用于環(huán)境，通過實踐活動改變環(huán)境。這就要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境。優(yōu)化思想政治教育環(huán)境，是指充分利用環(huán)境中的積極因素并將環(huán)境中的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素，使環(huán)境成為思想政治教育的自覺手段，充分發(fā)揮其促進人的發(fā)展的作用。關(guān)于思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化，可以從不同角度不同方面去思考，這里著重從宏觀角度就幾個主要方面作簡要探討。

（1）優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境

良好的經(jīng)濟環(huán)境是開展思想政治教育的基礎(chǔ)條件。要使新世紀(jì)新階段我國思想政治教育順利進行，就必須努力優(yōu)化思想政治教育的經(jīng)濟環(huán)境。

①要加快我國經(jīng)濟體制改革，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。這是從宏觀上優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境的根本舉措，因為生產(chǎn)力是我國社會一切方面發(fā)展的基礎(chǔ)，當(dāng)然也是開展思想政治教育的基礎(chǔ)。因而要繼續(xù)堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，加快我國經(jīng)濟建設(shè)的步伐，為包括思想政治教育在內(nèi)的我國各項事業(yè)的發(fā)展奠定穩(wěn)固的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

②要建立社會主義市場經(jīng)濟新秩序。良好的經(jīng)濟秩序是經(jīng)濟又好又快發(fā)展的必備條件，也是思想政治教育有序進行的前提。在一個混亂的經(jīng)濟環(huán)境中，人們的經(jīng)濟行為必然是非理性的，人們的法制意識、道德素質(zhì)也必然難以提高，現(xiàn)實生活的許多事例一再說明了這一點。因此，必須大力營造建立在法制基礎(chǔ)上的市場經(jīng)濟新秩序，為人們的經(jīng)濟活動創(chuàng)造良好的條件，為人們的經(jīng)濟倫理乃至整個道德的生長提供良好的氛圍。

③要實行效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則，理順分配關(guān)系，在全社會建立和諧的利益關(guān)系。在一個分配不公、利益矛盾突出的社會里，人們的思想問題必然層出不窮，思想政治教育也必然困難重重。因而縮小收入差距，協(xié)調(diào)利益關(guān)系，就成為優(yōu)化思想政治教育經(jīng)濟環(huán)境的必要措施。

④優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境主要依靠社會宏觀管理部門和廣大人民群眾的努力，但思想政治教育本身對此也是負(fù)有責(zé)任，可以有所作為的。思想政治教育通過宣傳科學(xué)發(fā)展觀，提高大家對科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)和內(nèi)涵的認(rèn)識，從而堅決貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動經(jīng)濟又好又快地發(fā)展；提高調(diào)動廣大群眾的積極性，使其更好地參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，可以促進我國生產(chǎn)力的發(fā)展等。思想政治教育者一定不能坐等良好的經(jīng)濟環(huán)境的出現(xiàn)，而要以自己努力的工作投入到優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境的活動中去，以推動思想政治教育經(jīng)濟環(huán)境的優(yōu)化。

（2）優(yōu)化政治環(huán)境

政治環(huán)境對人們的思想品德和思想政治教育的影響最直接、最突出，優(yōu)化政治環(huán)境對思想政治教育具有至關(guān)重要的意義。優(yōu)化政治環(huán)境，從根本上說，就是要繼續(xù)推進政治體制改革，加強社會主義民主和法制建設(shè)。當(dāng)前要著重抓好以下幾方面的工作：

①堅持和完善社會主義民主制度。要堅持和完善人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，豐富民主形式，擴大公民的有序的政治參與，保證人民依法實行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，尊重和保障人權(quán)。這樣就能從制度上保證人民群眾的主人翁地位，為思想政治教育創(chuàng)造根本的政治條件。

②加強社會主義法制建設(shè)。要實行依法治國，“逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變”。要堅持有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，營造良好的法制環(huán)境。顯然，只有在良好的法制環(huán)境中，人們的法制觀念、法制意識才能健康的生長，思想政治教育才能獲得制度保障。

③推進機構(gòu)改革。要轉(zhuǎn)變政府職能，改進管理方式，精簡機構(gòu)，提高效能，建設(shè)一個行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。政府是為人民服務(wù)的，政府全心全意為人民服務(wù)，不僅為改革的深入和經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件，也為社會成員樹立了榜樣，對人們良好的思想品德的形成和思想政治教育的順利進行的意義不可低估。

④加強反腐倡廉和干部道德建設(shè)。要加大反腐敗斗爭的力度，加強黨政干部道德建設(shè)，形成良好的黨風(fēng)、政風(fēng)；以黨風(fēng)、政風(fēng)帶民風(fēng)，從而在全社會形成良好的社會風(fēng)氣。

⑤維護安定團結(jié)。要妥善處理好各種社會矛盾，搞好社會治安，保持長久的安定團結(jié)的政治局面，使思想政治教育在穩(wěn)定的社會環(huán)境中順利進行。

（3）優(yōu)化文化環(huán)境

文化環(huán)境對人們具有潛移默化的影響，人們往往在不知不覺中受到其熏陶和感染。這一特點要求我們要加強文化環(huán)境的優(yōu)化，以使其對人們產(chǎn)生更積極的影響。優(yōu)化思想政治教育的文化環(huán)境，

①最根本的是要在整個文化建設(shè)中堅持社會主義核心價值體系，即堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想，高揚中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，倡導(dǎo)社會主義榮辱觀等，使社會主義文化建設(shè)始終保持正確的政治方向，持續(xù)發(fā)揮全面提高公民的綜合素質(zhì)的作用。這是對思想政治教育文化環(huán)境最根本的優(yōu)化，因為只有這樣，才能使文化環(huán)境對人的影響與思想政治教育的影響保持一致，文化環(huán)境才能強化思想政治教育的影響。

②要促進各項文化事業(yè)的發(fā)展。各項文化事業(yè)是文化環(huán)境的重要因素，在滿足人們的精神文化需求、促進人們的思想品德發(fā)展方面具有其他形式不可替代的重要作用。因而必須大力發(fā)展文化事業(yè)，提高其水平，從而促使整個文化環(huán)境的健康發(fā)展，為思想政治教育創(chuàng)造良好的文化條件。

③要努力建設(shè)企業(yè)文化、校園文化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化、社區(qū)文化、軍營文化、家庭文化，優(yōu)化亞文化環(huán)境。企業(yè)文化、校園文化等是文化的重要組成部分，是一種亞文化環(huán)境，對生活于其中的人們有著直接的重要影響。優(yōu)化企業(yè)文化等亞文化環(huán)境，使之成為社會主義和諧文化的有機組成部分，對于人們思想品德水平的提高和基層思想政治教育活動的開展無疑具有非常重要的意義。

④要抓好文化市場的建設(shè)和管理。我國的文化市場在豐富人民群眾的精神文化生活、推進社會主義精神文明建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。但毋庸諱言，也存在一些突出的問題，如黃色書刊和音像制品泛濫，對電子游戲廳、錄像廳、歌廳、舞廳的管理不規(guī)范等，損害了人們尤其是青少年的身心健康，對思想政治教育造成一定沖擊。因此，下大力氣加強文化市場的建設(shè)，優(yōu)化文化市場環(huán)境，是當(dāng)前十分緊迫的一項工作?？傊?，加強社會主義文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，既是社會主義精神文明建設(shè)的迫切要求，也是優(yōu)化思想政治教育環(huán)境的基本內(nèi)容。

（4）優(yōu)化社會輿論環(huán)境

輿論環(huán)境對思想政治教育的影響發(fā)揮著強化或者削弱的作用，是思想政治教育的一種“場”和“勢”。近年來，我國的輿論宣傳在促進經(jīng)濟發(fā)展和塑造人們的精神面貌方面發(fā)揮了積極作用，但也存在一些不容忽視的問題，如有的宣揚“痞子”意識和個人主義思想，有的宣傳封建迷信、歪理邪說，嚴(yán)重誤導(dǎo)了人們的思想。因此，必須優(yōu)化輿論環(huán)境，以充分發(fā)揮其積極的作用。

①黨和政府要有效地控制電視、廣播、電影、報刊等大眾傳播媒體，弘揚主旋律，加強正面宣傳、正面報道、正面教育。思想政治教育應(yīng)依托大眾傳媒，“用正確的輿論引導(dǎo)人”，“用高尚的精神塑造人”，樹立先進典型，倡導(dǎo)新的風(fēng)尚。在一定的空間和時間里，正確的東西灌輸?shù)枚嗔?，頹廢消極的東西就沒有了市場。在一定的視覺、聽覺范圍內(nèi)，正確的、積極的東西感觸得多了，就會對非理性、偽科學(xué)的東西產(chǎn)生免疫力。因此，輿論必須始終堅持旗幟鮮明的正面教育。

②要敢于通過媒體剖析現(xiàn)實，澄清是非，開展道德評價，實行輿論監(jiān)督。要有針對性地抓住一些反面典型，組織輿論批評，讓丑惡的行徑曝光，使之為人們所不齒。

③采取有效的措施凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。如制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，建立健全網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、建立紅色網(wǎng)站等。只有這樣，才能凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

④加強媒體的自律。加強媒體自律的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是對其從業(yè)人員尤其是把關(guān)人員進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高他們的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，使他們時刻保持自己作為黨和人民的“喉舌”的角色意識，避免輿論導(dǎo)向偏離政府公共政策和公共利益的可能性，為人民提供更多的、有益的精神食糧。

除了以上幾方面外，在優(yōu)化思想政治教育環(huán)境時，還應(yīng)加強職業(yè)道德教育，創(chuàng)建守德敬業(yè)的職業(yè)環(huán)境；加強家庭教育，形成言教與身教融合的家風(fēng)環(huán)境；加強校園文化建設(shè)，營建好學(xué)修德的校園環(huán)境；加強社區(qū)建設(shè)，建設(shè)文明和諧的社區(qū)環(huán)境，等等。只有齊抓共管，使各種環(huán)境協(xié)調(diào)一致，形成推動思想政治教育的“合力效應(yīng)”，才能達到育人目的。

四、請論述當(dāng)代西方國家思想政治教育方法的特點與方法(25分)

答：思想政治教育作為一種社會實踐活動,它是一切國家和各國的不同歷史時期占統(tǒng)治地位的階級以其意識形態(tài)對人民群眾進行教育，用以維護和鞏固自身的統(tǒng)治的方法。社會主義國家如此，資本主義國家同樣也如此；中國如此，西方國家也是如此，都看到了思想政治教育的必要性，視思想政治教育為各國必須重視的工作之一。

（1）當(dāng)代西方思想政治教育與我國的思想政治教育在意識形態(tài)上有著本質(zhì)的區(qū)別，但當(dāng)代西方思想政治教育方法卻有它自身的特點。

①當(dāng)代西方思想政治教育方法的隱蔽性；

②當(dāng)代西方思想政治教育方法的實踐性；

③當(dāng)代西方思想政治教育方法的創(chuàng)新性；

④當(dāng)代西方思想政治教育方法的社會化；

⑤當(dāng)代西方思想政治教育方法的滲透性；

⑥當(dāng)代西方思想政治教育方法的人性化，創(chuàng)造良好的思想政治教育環(huán)境，增強教育的人格感召力。

⑵思想政治教育方法，說到底就是指為了實現(xiàn)教育目標(biāo)、傳播教育內(nèi)容，由教育者對教育對象所采取的思想方法和工作方法，當(dāng)代西方思想政治教育方法主要有：

①當(dāng)代西方思想政治教育隱性教育方法

②當(dāng)代西方思想政治教育實踐性的教育方法

③當(dāng)代西方思想政治教育滲透性的教育方法

④注意情感教育和理性教育相結(jié)合

⑤顯性教育與隱性教育相結(jié)合

西方國家高校在思想政治教育的實施方法上與我國的“大學(xué)生思想政治教育方法”有一定的區(qū)別，但隨著國際交往的增多、經(jīng)濟全球化進程的加快，世界各國的思想政治教育方法的相互交流、相互吸收、相互滲透也在同步進行。

五、簡述思想政治教育工作者提高修養(yǎng)的途徑和方法(15分)

答：思想政治教育工作者提高自身修養(yǎng)的最基本的方法，是認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加社會實踐，自覺改造世界觀，從而不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，塑造良好的自我形象，共產(chǎn)黨人所說的修養(yǎng)，就是自我教育、自我改造。

（1）先當(dāng)學(xué)生再當(dāng)先生

①要從群眾中不斷獲取新的信息。教育者只有生活在他們之中，接近他們，了解他們，才能使自己的信息渠道暢通，能夠經(jīng)常地及時地得到新的信息，使自己不脫離社會、不落后時代、不脫離群眾，使工作具有現(xiàn)實感和針對性。

②要從群眾中不斷獲得新的教育材料。黨的路線、方針、政策是在馬克思主義理論指導(dǎo)下對大量事實進行抽象概括而作出的一般性的規(guī)定，是群眾實踐活動的指南；而群眾實踐活動中所表現(xiàn)出來的先進思想、先進事跡，則是這些一般性規(guī)定的生動體現(xiàn)和具體化。這些活生生的典型材料，以生動的形象幫助人們提高執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)黨的總?cè)蝿?wù)而奮斗。

③要從群眾中不斷吸收新鮮語言。廣大群眾在創(chuàng)造新生活的過程中，每時每刻都在創(chuàng)造豐富多彩的新經(jīng)驗、新語言。運用這些來自群眾、富有時代特征和生活氣息而又為群眾喜聞樂見的新鮮語言，宣傳就會生動有力，使受教育者感到親切，易于接受。

（2）建立合理的知識結(jié)構(gòu)

①必須具有扎實的馬克思主義基礎(chǔ)理論。

馬克思主義基礎(chǔ)理論包括馬克思主義的哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義的基本原理。這一理論與中國革命的實踐相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想和鄧小平理論。

②必須具有廣博的思想政治教育專業(yè)知識。

如思想政治教育學(xué)、思想政治教育方法論、馬克思主義經(jīng)典作家論思想政治教育、思想政治教育心理學(xué)、比較思想政治教育、思想政治教育工作史及青年學(xué)、政治觀概論、人生哲理、中外政治思想史等。

③必須具有豐厚的相關(guān)學(xué)科知識。

相關(guān)學(xué)科知識是指與思想政治教育工作有直接或間接關(guān)系的知識。它包括倫理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、人才學(xué)、美學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)及文學(xué)、史學(xué)、外語、自然科學(xué)等。

（3）把學(xué)習(xí)、工作、研究結(jié)合起來

①必須堅持實踐的觀點，因為這是辯證唯物論的認(rèn)識論的首要的、基本的觀點。

②必須善于總結(jié)經(jīng)驗?？偨Y(jié)經(jīng)驗，進行概括，形成理論，這是思想政治工作者結(jié)合學(xué)習(xí)工作進行研究的一個基本方法。

③必須注重調(diào)查研究。調(diào)查研究是思想政治工作者必須具備的基本功。

（4）樹立良好的教育形象

思想政治教育工作者良好的自我形象和人格力量本身就是一種最有說服力的教育，它是指思想政治教育工作者不僅要善于言教，而且更要重視身教，能言行一致地帶頭實踐自己提倡的高尚道德標(biāo)準(zhǔn)和正確的價值觀念。我們黨的思想政治教育之所以能發(fā)揮巨大的作用，其原因之一就是強調(diào)教育者要身體力行，以身作則，率先垂范，用自己堅定正確的政治立場、高尚的道德品質(zhì)、過硬的思想修養(yǎng)、優(yōu)良的工作作風(fēng)去吸引群眾、感召群眾、教育群眾、帶領(lǐng)廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下投身于偉大的革命和建設(shè)事業(yè)。

六、材料分析：(共50分)

“上門教育”起沖突

2010年5月15日，國務(wù)院下發(fā)“緊急通知”，要求對于程序不合法、補償不到位、被拆遷入居住條件未得到保障以及未制定緊急預(yù)案的，一律不得實施強制拆遷。僅僅四個月不到的時間，補償還沒到位，強拆的慘劇發(fā)生了。

2010年9月10日早晨，天氣預(yù)報說當(dāng)日將有小到中雷陣雨(但雨一直未下)，風(fēng)力不大，東北風(fēng)2～3級，之前并無任何強拆征兆，羅志鳳像往常一樣，早上六點多鐘就從家里出發(fā)，步行半個小時到宜黃縣城菜市場買菜?！?/p>

早上9點多，鐘如翠最先發(fā)現(xiàn)幾輛警車突然在家門口停下，她往屋里跑，邊跑邊叫：趕緊上樓。妹妹如琴和如九拎著兩壺汽油上了二樓，并反鎖住二樓的鐵門，如琴叮囑妹妹：把照相機拿出來拍照。母親羅志風(fēng)也鎖住通向樓上的小門，和大伯羅忠誠上了三樓。鐘如翠留在一樓開始交涉。鐘如翠回憶說，當(dāng)時到她家近百人的隊伍，人多是身著公安和城管的制服，穿便服的政府人員中，她認(rèn)出有多次因為拆遷與她們交涉過的宜黃縣縣長李敏軍、宜黃縣房管局長李小煌。另有多位目擊者證實，他們也在現(xiàn)場見過上述二人。

對于上門，宜黃縣的官方解釋是宜黃縣城建等部門的工作人員上戶開展思想教育工作?！凹热皇亲鏊枷牍ぷ鳎瑸楹翁崆皼]有電話通知，做思想工作，用得著還帶著消防車、挖掘機，需要帶著100多人的隊伍來嗎”?鐘如翠反問道。

爭吵聲中，警察開始在一樓進行搜查。樓外開始有周邊鄰居圍觀，其中也有那名路過又返回的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生，他除了看到近百人的拆遷隊伍，還細(xì)心地發(fā)現(xiàn)在加油站旁有一輛消防車、一臺黃色的的挖掘機。一樓很快被突破，在二樓的鐘如九感覺到門外傳來擰門聲，以及巨大的撞擊聲。在對面樓房的目擊者潘俊彬也說，他在幾十米開外都能聽到撞門的“轟轟”聲響。

宜黃縣政府的通報中稱，當(dāng)日10時許，工作人員在鐘家房前空地上與鐘如翠及家人交流，但鐘家人情緒十分激動，并將門關(guān)閉，不讓工作人員進入，并將早已準(zhǔn)備好的汽油潑灑在二樓窗戶、墻壁和自己身上。見狀，工作人員迅速準(zhǔn)備離開。

鐘如翠介紹說，副縣長李敏軍曾對母親說，讓母親下去談一下，但母親稱：“你帶這么多人來一點誠意都沒有，怎么談?”要求隊伍撤走才愿意談。二哥鐘如奎也稱，：'當(dāng)時隊伍也曾稍稍“挪”了一下，但只是到了相鄰的加油站，并沒有走遠(yuǎn)。羅志風(fēng)要求李敏軍上樓來談，鐘家人證實，當(dāng)時從一樓到三樓站滿了警察和城管隊員，李敏軍也到了二樓。但不知為何，沖突再次發(fā)生，談判沒能進行下去。

在三樓的大哥鐘如滿回憶稱，弟媳鄧香英抱著五歲大的兒子趕到現(xiàn)場，稱對方強拆是“土匪”，把自己的兒子都嚇哭了，并質(zhì)問對方有無搜查證，在此過程中，雙方發(fā)生輕微肢體接觸，警方將老大和老三兩個男人都押下樓，鄧香英和鐘如翠也被雙手反剪，按著頭發(fā)拖下來。鐘如翠試圖抓住欄桿不放，仍沒能拗得過，只在手臂上留下幾處傷痕。羅志鳳、葉忠誠在房頂潑汽油，不久兩人身上均著火。在三樓的兩人身上著火后不久，在二樓的鐘如琴先是點燃了一塊衣服或被子狀的物品從二樓扔下，接著身上著火，從二樓跳下來。

三人被送往醫(yī)院，31歲的女兒鐘如琴、59歲的母親羅志風(fēng)嚴(yán)重?zé)齻?9歲高齡的大伯葉忠誠不治身亡。

請根據(jù)上述材料說明：

(1)什么是思想政治教育(10分)

答：思想政治教育一般是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動。思想政治教育泛指人類所有階級社會共有的培養(yǎng)人的思想品德的活動，特指無產(chǎn)階級培養(yǎng)人的思想品德的活動。

承認(rèn)思想政治教育是人類社會歷史不同階段和不同階級共有的社會活動，有助于更深刻地認(rèn)識思想政治教育的客觀必然性，有助于批判地繼承和借鑒中外歷史上不同階級的思想政治教育的一切有益經(jīng)驗，也有助于通過比較，更好地把握黨的思想政治教育的本質(zhì)特征，從而更好地開展思想政治教育。

(2)思想政治教育的地位與作用(20分)

答：思想政治教育的地位是指思想政治教育在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略全局中所處的位置。把思想政治教育放在適當(dāng)?shù)牡匚簧?，是做好思想政治教育工作的前提。具體體現(xiàn)為：

（1）思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢

①思想政治教育是伴隨著國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)生、發(fā)展，伴隨著無產(chǎn)階級政黨的創(chuàng)立逐步形成和發(fā)展起來的，是馬克思主義與工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物。

②一百多年來的國際共產(chǎn)主義運動的實踐證明，正是因為無產(chǎn)階級政黨充分運用了思想政治教育這個有力武器，社會主義才由理論變?yōu)楝F(xiàn)實，社會主義革命才能由一國勝利到多國勝利。

③中國社會主義革命是國際共產(chǎn)主義運動的一個組成部分。80多年中國社會主義革命和建設(shè)的實踐說明