2024年外語考研二外英語完形填空高分特訓(xùn)100篇

1.1出題形式“二外英語”的完形填空部分主要考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素（包括詞匯、短語和句子結(jié)構(gòu)）的掌握程度，以及對語段特征（如銜接與連貫等）的辨識(shí)能力。出題形式主要有以下幾種：①在一篇文章中留出10～20個(gè)空白，要求考生從每題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使填空后的文章意義通順、連貫，結(jié)構(gòu)完整。②在一篇文章中留出10～20個(gè)空白，并給出一個(gè)詞匯表格，要求考生從表格中選出符合句意的單詞，形式上要注意詞的性、數(shù)的變化。③在一篇文章中留出10～20個(gè)空白，要求考生根據(jù)上下文填出合適的詞，沒有選項(xiàng)。④在一個(gè)句子中留出1個(gè)空白，要求考生根據(jù)上下文寫出所給單詞的正確形式填入空白處。如：Probabilityisthemathematicalstudyofthe______ofanevent’soccurrence.(likely)1.2多項(xiàng)選擇填空解題技巧一、多項(xiàng)選擇填空答題攻略許多考生在答題時(shí)，通常只閱讀一遍文章，采用一邊閱讀一邊看選項(xiàng)一邊答題的方法，以為這樣可以最大限度縮減用時(shí)。然而，經(jīng)研究，高效的答題方法實(shí)際上并非如此。本書建議考生至少要把文章讀三遍，每一遍帶著不同的目的。1．通讀全文，了解大意第一遍閱讀，目的在于弄清楚文章的主題，了解文章結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，并對作者的整體觀點(diǎn)和態(tài)度有一個(gè)清晰的把握。閱讀過程中，不要留意和關(guān)心空缺和選項(xiàng)，相反，應(yīng)該特別留意、仔細(xì)推敲文章中完整句子、反復(fù)出現(xiàn)的詞語以及表示邏輯關(guān)系的詞，因?yàn)樗鼈兺鶎x項(xiàng)的選擇提供重要信息和提示。值得注意的一點(diǎn)是，學(xué)生往往可以在此過程中根據(jù)自己的語法知識(shí)、語感和對文章的理解，在不看選項(xiàng)的情況下，推敲出某些空白處缺少的詞語，至少是詞語所表達(dá)的意思或者邏輯關(guān)系。這時(shí)候?qū)W生應(yīng)該將自己的理解記錄下來，瀏覽一下選項(xiàng)，如果有與自己意思相同或相近的選項(xiàng)，那么這種選項(xiàng)正確率就較高，因?yàn)檫@些選擇是完全基于文章而不受選項(xiàng)干擾的。相反，如果選項(xiàng)中沒有同自己意思相近的，那么很可能說明自己對文章的理解有偏差，應(yīng)該趕快糾正。2．逐句分析，各個(gè)擊破第二遍閱讀，可以邊讀文章，邊看選項(xiàng)并選擇答案。這時(shí)候因?yàn)橐呀?jīng)對文章內(nèi)容有了整體把握，答題時(shí)就不容易走彎路，不會(huì)出現(xiàn)讀到后面發(fā)現(xiàn)意思相悖又返回去修改選項(xiàng)的情況，從而提高了效率。在做題過程中，有時(shí)根據(jù)當(dāng)句中已知信息和搭配就可以做出選擇，有時(shí)需要結(jié)合上下文推導(dǎo)分析，遇到不同的情況應(yīng)該有不同的策略。①一些詞匯題和語法題屬于純語言知識(shí)問題，包含含義明顯的詞匯、固定搭配或習(xí)慣用法、常用句式這些題一般僅依靠當(dāng)句的已知信息就可以判斷選項(xiàng)。比如下面這個(gè)例子：Ittakesmoreupkeep,bumsmorefuelandisslow6  thestartinglinebecauseitdependsonlearning—a(n)__7__process—insteadofinstinct.7.[A]incredible [B]spontaneous[C]inevitable [D]gradual【解析】空格所在部分是because引導(dǎo)的原因狀語從句，破折號(hào)之間的部分是learning的同位語。從句內(nèi)這兩處信息可以看出，空格處的形容詞既要說明導(dǎo)致“智力起步慢”的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，又要說明噓唏不同于本能，也就是說不是即刻、自發(fā)的反應(yīng)，由此可見gradual“逐漸的，循序漸進(jìn)的”符合題意。②而對于有些詞匯題、語法題和語篇題，四個(gè)選項(xiàng)無論哪個(gè)放在句中，都完全符合語法規(guī)則，意思也沒有錯(cuò)誤，需要把它們的詞義放到語篇的上下文中考慮。比如下面這個(gè)例子：Intelligence,it__5__out,isahigh-pricedoption.…Plentyofotherspeciesareabletolearn,andoneofthethingsthey’veapparentlylearnediswhento__8__.8.[A]fight [B]doubt[C]stop [D]think【解析】句意：許多其他物種也能夠?qū)W習(xí)，而且他們顯然學(xué)會(huì)了何時(shí)停止。我們可以看到就單句來講，四個(gè)選項(xiàng)均意義合理，語法正確，但是，第一句指出：智力是代價(jià)高昂的選擇，接下來說要通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，由此看出，只有C項(xiàng)符合文意，其他均無法同上文聯(lián)系起來。3．復(fù)讀全文，核對答案第三遍閱讀，這時(shí)候雖然所有空白都已填上，但建議考生還要快速通讀全文，看看語法結(jié)構(gòu)是否正確，用詞語義是否準(zhǔn)確，上下文邏輯是否關(guān)系嚴(yán)密。這個(gè)過程也可以幫助解決第二遍答題中不太確定的選項(xiàng)。英語知識(shí)運(yùn)用題命題人設(shè)置選項(xiàng)的原則是：正確答案必須是從原文中挖掉的那個(gè)詞或短語，且必須為唯一正確選項(xiàng)?；谶@個(gè)原則，最后一遍閱讀過程中，考生應(yīng)該從各個(gè)角度觀察，為之所以選擇某選項(xiàng)和排除干擾項(xiàng)找依據(jù)，確保文章意義完整，結(jié)構(gòu)合理。二、多項(xiàng)選擇填空應(yīng)試技巧1．關(guān)注重點(diǎn)位置，提示全文重點(diǎn)位置的句子包括文章首句、第一段最后一句、第二段第一句以及文章最后一句。一般來講，文章的第一句起到讓考生熟悉語言環(huán)境的作用，往往是全文的中心?？忌梢砸罁?jù)首句判斷文章體裁、推測文章主旨大意，首句有時(shí)能為全文做題提供重要依據(jù)。第一段最后一句、第二段第一句以及文章最后一句往往是作者放置文章主題的地方。文章最后一句通常是作者對自己觀點(diǎn)的總結(jié)、對文章所討論問題的結(jié)論或提出的建議、對事情發(fā)展結(jié)果、后果或影響的描述。總之，考生如果首先閱讀和重點(diǎn)理解這些重點(diǎn)位置的句子，做題往往有事半功倍之感。2．先易后難，循序漸進(jìn)前文中，我們提到本部分的題目，有的可以根據(jù)自己的知識(shí)和理解直接猜出答案，有的可以根據(jù)所在句子的內(nèi)容確定答案，有的則需要縱觀全文，先易后難就是首先將自己在閱讀過程中能猜出的答案與選項(xiàng)對比，如果有匹配的則選之，當(dāng)然最后還要保證其符合整體邏輯。其次，選出那些只根據(jù)上下文就能確定的、直接的明顯的答案，諸如固定詞組、常見句型等，在保證了這兩部分答案后，考生無疑增強(qiáng)了信心，減輕了心理壓力，從而在面對綜合性、難度較大的題目時(shí)，可以集中精力。3．尊重第一感覺對于模棱兩可的答案，最好相信第一感覺，這也是為什么本書要求考生在第一遍通讀全文的時(shí)候盡量根據(jù)自己的知識(shí)和理解來猜測一些答案，就是為了避免干擾項(xiàng)的消極影響，從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度，第一印象的正確率較高，而觀察了太多干擾項(xiàng)后，人們的正確判斷往往會(huì)受到影響。因此，在沒有絕對把握的情況下，盡量不要輕易改動(dòng)，尊重第一感覺。4．瞻前顧后，尋找線索考生在做這部分試題的時(shí)候要放平心態(tài)，不要慌張，應(yīng)該知道有些空格在讀完整句乃至整段后仍選不出答案是有可能發(fā)生的，有時(shí)候，文章最前面的空格提出的問題要到文章的末尾才能找到答案。遇到這種情況，考生就需要瞻前顧后尋找線索，分為詞匯線索、語法線索、語義線索、邏輯線索和常識(shí)線索。(1)詞匯線索詞匯線索指詞組的固定搭配，重點(diǎn)是動(dòng)詞，特別是那些與介詞有固定搭配的動(dòng)詞。這些固定搭配方式能幫助考生在答題過程中排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，因?yàn)樗鼈兊拇钆涫羌s定俗成的、唯一的，不可替代的，跟意思無關(guān)。因此，本書提醒考生，在備考過程中，注意以詞組為單位記單詞。這樣在記住單詞意思的同時(shí)，也掌握了其搭配方式。下面是一個(gè)根據(jù)詞匯線索做題的例子：Heisthat2  bird,ascientistwhoworksindependently3  anyinstitution.3.[A]of [B]with [C]in [D]against【解析】固定介詞搭配，independentlyof“不依賴于，獨(dú)立”。(2)語法線索有些語法所要求的固定形式可以幫考生鎖定正確答案。比如下面這個(gè)例子：Theratsdevelopbacterialinfectionsoftheblood,_____theirimmunesystems—theself-protectingmechanismagainstdiseases—hadcrashed.[A]if [B]asif [C]onlyif [D]ifonly【解析】主從句時(shí)態(tài)不一致，主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句是過去完成時(shí)，所以看出從句是用到虛擬語氣。asif好像，多用來引導(dǎo)虛擬語氣中的條件句，意為“就像”。if雖然也可以用來引導(dǎo)虛擬語氣，但表達(dá)“如果”的意思。onlyif一般引導(dǎo)真實(shí)條件句，且onlyif放在句首句子要倒裝。Ifonly引導(dǎo)虛擬語氣用來表示美好愿望，意為“…就好了”。因此，根據(jù)虛擬語氣這一語法知識(shí)的相關(guān)信息，我們可以判斷答案為B。(3)語義線索涉及語義線索的問題一般比較難。這種題可能有多個(gè)選項(xiàng)都符合單句話的語法要求，并且意思正確，因此我們必須根據(jù)上下文的意思和邏輯關(guān)系來確定一個(gè)最佳選項(xiàng)?？忌枰v觀上下文，以意義為基礎(chǔ)分清句子關(guān)系和邏輯關(guān)系，要注意行文中的固定搭配、詞的復(fù)現(xiàn)、詞的同現(xiàn)、語境和句際關(guān)系。下面的例子運(yùn)用了語義線索中詞語的復(fù)現(xiàn)。Tosomeextendourintelligenceisgivenus__2__,andnoamountofspecialeducationcanmakeageniusoutofachildborn__3__lowintelligence.…Thus,thelimitsofaperson’sintelligencearefixedatbirth…2.[A]sofar[B]bychance [C]atbirth [D]beforelong【解析】后文中“fixedatbirth”，暗示我們選項(xiàng)應(yīng)該為C。(4)邏輯線索指通過分析句間的邏輯關(guān)系做出對連接詞的選擇。從統(tǒng)計(jì)角度看，表示轉(zhuǎn)折和讓步關(guān)系的連接詞出現(xiàn)頻率最高，尤其是however一詞。下面是一個(gè)主次關(guān)系邏輯的例題：Theywouldtrytodecidewhatintelligenceinhumansisreally17 ,notmerelyhowmuchofitthereis.18 ,theywouldhopetostudya19  question:Arehumansactuallyawareoftheworldtheylivein?18.[A]Aboveall [B]Afterall[C]However [D]Otherwise【解析】由空格后“它們會(huì)希望研究一個(gè)基本問題：是否人類真正認(rèn)知他們所生活的世界？”，可知它們會(huì)研究的前后內(nèi)容之間存在主次關(guān)系，因此選項(xiàng)A正確。(5)常識(shí)線索指依據(jù)自己對文章相關(guān)領(lǐng)域的背景知識(shí)做出選擇。常識(shí)可以幫助我們排除與之明顯沖突的錯(cuò)誤選項(xiàng)，同時(shí)在對語言不太有把握時(shí)，也可學(xué)著用常識(shí)來幫助判斷。下題是用常識(shí)幫助做題的例子：ThisgroupgenerallydowellinIQtest,9  12-15pointsabovet