高中地理會考知識分類復(fù)習(xí)教學(xué)法

Word第第頁高中地理會考知識分類復(fù)習(xí)教學(xué)法一、地理基本概念

地理基本概念主要包括地理數(shù)據(jù)、地理名稱和地理名詞。按會考考試要求，它可分為記憶和理解兩個層次。不同層次的地理概念用不同的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。

1、記憶層次的地理概念借諧音巧記。記憶的概念是指對基本地理事實材料的記憶或再認(rèn)。借諧音記憶，能激發(fā)同學(xué)的愛好，變死記硬背為巧記樂記，提高同學(xué)記憶力量。

2、理解層次的地理基本概念，用圖表與舉例加深理解，提高同學(xué)思維力量、分析力量、學(xué)問遷移力量。

〔1〕重要比例數(shù)據(jù)用歸類法。要求同學(xué)將所學(xué)的地物：①可見光區(qū)能量占太陽輻射總能量比例②地殼中氧元素的含量③中東石油儲量占世界的比例④我國平地占全國總面積的比例⑤我國人均耕地面積占世界人均的比例⑥東北林區(qū)林木蓄積量占全國的比例⑦山西煤炭儲量占全國的比例⑧鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的`比例⑨地殼中硅的含量〔10〕我國宜林面積占全國總面積的比例〔11〕西南林區(qū)林木蓄積量占全國的比例〔12〕我國淺海漁場面積占世界淺海漁場面積的比例等，填入圖下方相應(yīng)方框內(nèi)進(jìn)行歸類

附圖{圖}

〔2〕重要的地理名詞用舉例法。如自然資源的名詞，例舉A糧食、蘋果，B生鐵、水泥，C閃電、鳴雷，D煤炭、陽光，先要求同學(xué)區(qū)分并說明理由，然后老師概括說明凡是農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)品均缺乏自然屬性，而雷電則缺乏經(jīng)濟(jì)屬性，它們都不是自然資源。再如天體、能源、輕重工業(yè)、生態(tài)系統(tǒng)、地理環(huán)境等均可用此法。

〔3〕相對和肯定的地理名詞用圖解法。如下經(jīng)緯網(wǎng)圖中：E點(diǎn)位于高緯度、C點(diǎn)位于低緯度，這是肯定概念，而A點(diǎn)比C點(diǎn)的緯度高是相對概念，這是指AC兩地緯度相比較而言，所以高緯度與緯度高是相對概念和肯定概念的關(guān)系。從A點(diǎn)到B點(diǎn)是沿緯線方向或是沿經(jīng)度方向，指的是東西相對方向，從C到E是沿經(jīng)線方向或是沿緯度方向，指的是南北肯定方向。再如氣溫高與高氣溫、高氣壓與氣壓高，寒流與暖流等相對和肯定地理名詞都要用圖解法，關(guān)心同學(xué)加以理解。

附圖{圖}

〔4〕相像地理名詞用比較法。如下表比較天氣和氣候的異同：

不同點(diǎn)相同點(diǎn)天氣影響因素是氣團(tuán)、鋒面

大氣物理狀況短期改變.都表示大氣物氣候形成因素是太陽輻射、大氣環(huán)流等.

大氣物理狀況長期改變理狀況的改變

再如恒星與星云，寒流與寒潮，礦物與礦產(chǎn)，水能與水資源，土地與國土，國土與國土資源，國土整治與國土規(guī)劃等都可一一效法。

二、地理事物演化過程

地理事物的演化主要包括地理事物時間演化、結(jié)構(gòu)演化、數(shù)量演化。雖然這些演化過程是千變?nèi)f化的，但都是有序可循的。

1、時間演化用序列化即將事物演化過程按時間先后排列，如地殼演化史為太古代→元古代→古生代→中生代→新生代序列