地震知識有關(guān)的作文

Word第第頁地震知識有關(guān)的作文地震學(xué)問有關(guān)的作文(一)

地震逃命演練

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，最重要的就是逃命。所以，今日早一大課間要進(jìn)行演練。

其次節(jié)課下，做完眼保健操后就要演練了，我便將水倒好、面紙放入口袋，還將鞋帶也給系好了，如今就欠“東風(fēng)”了，只要老師一聲令下，我就可以“逃命”了。

當(dāng)校長在廣播里進(jìn)行了一番長篇大論后，演練最終開頭了。在校長的一聲令下，我將水一飲而盡、出門排解了。在出教學(xué)樓時，樓道里全是同學(xué)，前面的同學(xué)跑得比兔子還要快幾倍，我都趕不上了。喂!這又不是真的地震，等等我呀!

跑到操場后，我們便根據(jù)要求，雙手抱頭、蹲了下來。隨著校長一聲結(jié)束的指令，我們的“逃命”演練結(jié)束了。

這次演練，讓我們知道了，當(dāng)?shù)卣饋頃r，我們該怎么做才能更好地愛護(hù)自己。

地震學(xué)問有關(guān)的作文(二)

地震感想

“地震”這個詞或許對2023年5月12日下午2時28分以前的人們來說還是那么遙遠(yuǎn)。這兩個仿佛來自地獄的的字被殘酷的拼在一起后瞬間迸發(fā)出天崩地裂，地動天搖，隱天蔽日的力氣。于是，上蒼的一震，震塌了千千萬萬幢房屋，震去了千千萬萬條生命，震碎了千千萬萬個秀麗的夢。

那一天的汶川縣，那一天的四川省，那一天的中國，乃至全世界都感受到了這個大自然的威力。但是，雖然天災(zāi)無情，可是人間有情。大地震振出了人們抗震救災(zāi)的士氣，振出了人們眾志成城的精神，振出了人們血濃于水的關(guān)愛，振出了人們團(tuán)結(jié)全都.不畏艱險.一方有難.八方支援的戰(zhàn)勝災(zāi)難的決心。

就在地震發(fā)生后，汶川.北川.青川.綿竹.什邡.都江堰等地成為了重災(zāi)區(qū)，其中許多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎成了廢墟。很多的人們無家可歸，流離失所，處于極度恐慌之中。但還有很多的人被那些厚重的鋼筋混泥土所掩埋。由于交通的堵?lián)p和通訊的中斷，他們與外界事情了聯(lián)系，成為了名副其實(shí)的孤鎮(zhèn)死城。

可是救災(zāi)千里之外的救援隊伍卻沒有放棄。他們夜以繼日，前赴后繼，不畏艱險，視死如歸，一心只有營救被困的群眾。人民子弟兵，消防戰(zhàn)士，武警，醫(yī)護(hù)人員，通訊人員還有全國各地的志愿者們紛紛趕往災(zāi)區(qū)，去援救那些被圍困的人們。

這次8.0級的大地震雖然給我們帶來了無法估量的苦痛和損失，但是這次地震也喚醒了中華民族不屈不饒的精神。

愿全國人民一同征程!

地震學(xué)問有關(guān)的作文(三)

難忘的地震演練

鮮花盛開，秋葉飄落，多少個春秋來了又去了，在這漫長的十一年里，發(fā)生過許很多多的事情，有的已經(jīng)遺忘了，有的已經(jīng)記不清了。但有一件事，它仿佛是一塊發(fā)亮的鉆石，無論時間的鋒刀怎樣磨，但是它還是如此秀麗……

星期四秋高氣爽的一天，同學(xué)們都早早的來到了教室，淘氣搗蛋的“乖孩子”們，在繁華光明的教室里早讀，嚷嚷的讀書聲悅耳潔凈，把下課鈴都掩蓋了……

“嘀、嘀”《運(yùn)動員進(jìn)行曲》開響了，氣質(zhì)昂揚(yáng)、威嚴(yán)凜凜的五年三班正預(yù)備往操場上動身，在隔壁的五年二班已排好了早操隊形，回頭望去，我已掉隊，在人山人海的操場上傻愣愣的站著，咋辦捏?我望眼看去，哦!我已在隊伍里……早操過后，學(xué)校的平安負(fù)責(zé)人開話了：“聽到第一次哨聲蹲在桌子下，聽到其次次哨聲下來，一下來按隊伍排，坐在位子上讓后進(jìn)行報數(shù)……”一大堆的說話聲過后，我們回到了活動場地進(jìn)行大課間……

上課了，同學(xué)們津津有味的讀起書來，就在這時——

“吁!——”口哨的轟鳴噴涌而出，一開頭同學(xué)們只是思想了一會兒，但是樓上的跺腳聲使同學(xué)們覺得似乎真的地震了。個個抱緊頭，閉緊雙眼，以閃電之速躲進(jìn)桌子底下。我立刻覺得平常寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點(diǎn)沒把自己卷成一個肉球。好不簡單擺好了姿態(tài)，腳不會酸了，我的“同桌冤家”——鄭浩又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬苦擺好地完善姿態(tài)給破壞了。我咬了咬牙，瞪著我的同桌，越看越不爽，我想站起來和他評理，沒想到……或許是桌子讓我遵守地震逃命演練的規(guī)章把我的頭頂了回來差點(diǎn)沒出來個“小包子”。

“吁!——”口哨聲再次響過，同學(xué)們?nèi)绯扇旱奈浵?，有?jié)奏的下樓梯，操場上，坐如鐘的我們再一一報數(shù)。就在這緊要關(guān)頭，我們五年三班表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、友情，只是我終身難忘!

這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時候時，我都感到記憶猶新。

地震學(xué)問有關(guān)的作文(四)

預(yù)報地震

盡管科學(xué)家始終在查找預(yù)報地震的方法，但目前為止，世界上還沒有哪個國家能精確地預(yù)報地震?？茖W(xué)家認(rèn)為，要精確地預(yù)報地震，把握地震發(fā)生的時間、地點(diǎn)和規(guī)模就必需了解地震的發(fā)生氣制以及地震的前兆。而這些問題目前人類都沒法得知。

相對于其他科學(xué)領(lǐng)域，對地震的科學(xué)討論剛起步50多年，科學(xué)家對地球內(nèi)部的熟悉還停留在很初級的階段。

地震的成因特別冗雜?？茖W(xué)家曾經(jīng)嘗試在試驗(yàn)室里模擬地震，但這種試驗(yàn)是基于特別條件下進(jìn)行的`，而現(xiàn)實(shí)狀況要冗雜的多，科學(xué)家們并不知道在很深的地殼下到底會發(fā)生什么，目前地殼的討論只能通過鉆機(jī)鉆地12公里，而地震多數(shù)發(fā)生在地下15公里。在許多狀況下，科學(xué)家無法直接觀看地震孕育發(fā)生的全過程，但猜想地震發(fā)生前，斷層可能會經(jīng)受一個改變的過程。然而，在地表只能憑借有限的儀器設(shè)備捕獲地殼內(nèi)部結(jié)構(gòu)和狀態(tài)改變的間接信息，它們并不能靈敏地捕獲到信息，每次地震像是瞬間發(fā)生的。

人類對地質(zhì)觀看的學(xué)問和數(shù)據(jù)積累并不全面和系統(tǒng)，許多地震周期跨越幾千年，但許多地方的地質(zhì)學(xué)家只積累了100年左右的數(shù)據(jù)，雖然有的依據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)，供應(yīng)了特定規(guī)模的地震在將來數(shù)年到數(shù)十年之間發(fā)生在某區(qū)域的機(jī)率，對某些區(qū)域的地震預(yù)報有有用價值，然而這些技術(shù)的牢靠性既未確立，也無法重制，很難建立起具有實(shí)際指導(dǎo)意義的模型。

未能精確推斷出一次地震發(fā)生的時間、地點(diǎn)和規(guī)模，科學(xué)家試圖找到地震發(fā)生的前兆。但目前為止還沒有哪種現(xiàn)象被證明肯定會發(fā)生在其他地震之前。雖然如今科學(xué)家可以結(jié)合一些監(jiān)測數(shù)據(jù)和自然現(xiàn)象來分析哪些跡象和地震有關(guān)，關(guān)聯(lián)度有多大，初步得出了一些小的結(jié)論，但仍舊停留在很初級的討論階段，并沒有證明具有普遍性，只有討論價值沒有應(yīng)用價值。

即便對地球結(jié)構(gòu)有了更深化的了解，也搜集出了更多的數(shù)據(jù)，有些科學(xué)家認(rèn)為問題仍舊存在：單個地震具有固有的不行預(yù)報性。

科學(xué)家認(rèn)為，可預(yù)報的大地震肯定是特定物理狀態(tài)導(dǎo)致的不尋常大事。但地球處于一種自組織的臨界狀態(tài)，任何小地震都有可能引發(fā)大地震。這一觀點(diǎn)得到觀測結(jié)果的支持。依據(jù)觀測，除了規(guī)模最大的地震外，地震規(guī)?；蛘哒f震級的分布是恒定的。在自組織的臨界狀態(tài)，震級的這種恒定性普遍存在。任何特定的小地震是否會升級為大地震取決于一個面積巨大的區(qū)域內(nèi)的大量物理條件的微小詳情，而不僅僅是斷層接近地區(qū)。地震裂開是一個非線性動力學(xué)過程，對未知初始條件高度敏感，因此大幅降低了可預(yù)報性。單個大地震的預(yù)報需要了解全部這些詳情并且到達(dá)很高的精確度，而具備這種力量短期內(nèi)是不行能的。目前還沒有一項定量理論能夠通過分析這些數(shù)據(jù)預(yù)報單個地震。

當(dāng)前國際地震學(xué)界的主流觀點(diǎn)認(rèn)為，依據(jù)現(xiàn)有的學(xué)問無法預(yù)報地震，或者地震在本質(zhì)上就無法預(yù)報。2023年，美國地質(zhì)勘探局(USGS)也明確表示不預(yù)報地震，在可預(yù)見的將來人類也不會知道如何預(yù)報地震。

地震學(xué)問有關(guān)的作文(五)

雅安地震

雅安地震了!當(dāng)我聽到這則駭人聽聞的新聞時震動不已。雖然我不知道雅安在什么地方，由于之前我都沒有聽說這樣一個地名。但我知道，這是我們中國的一個地名，那里有我們的同胞，有跟我一樣的上學(xué)校的小伴侶。這樣的災(zāi)難降落到他們身上，我想此時任何一個中國人都會感同身受的。

爸爸告知我說，雅安是我國四川的一個城市。那里秀麗而富裕，我想那里的天肯定特殊藍(lán)，那里的風(fēng)景肯定很美很美!可是災(zāi)難讓那片神圣而秀麗的土地受了創(chuàng)傷，讓那里的同胞有了苦痛……

我們?nèi)胰嗣刻於缄P(guān)注雅安地震的新聞，都為那里收災(zāi)的同胞悲哀不已。晚上，我們在陽臺上點(diǎn)起了蠟燭，然后我們一家三口圍著蠟燭悄悄地為雅安的人民祈福，盼望他們早日走出悲哀，重新面對生活，盼望他們越來越好。

草長鶯飛，鳥語花香是人類所謳歌的生活美景。但人類賴以生存的“地球村”并不總是風(fēng)和日麗，溫柔可親的，也經(jīng)常會擺出另一副面孔……

雅安大地震，使很多的雅安人民無家可歸。那時候發(fā)脾氣的地球開頭搖擺了，它無情的切斷了朗朗的讀書聲，無情的奪去了很多人的珍貴生命。本來洋溢著歡樂的臉，如今卻滿臉鮮血，房屋也被震塌。這突如其來的人生慘劇，是我潸然淚下。那一張張滿是傷痕或淚水的苦痛臉龐，使我的心更加凄冷。

一方有難，八方支援，人間自有真情在……面對這自然災(zāi)難每一個社會成員都必需擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，不僅要關(guān)愛自己，還要關(guān)愛別人，關(guān)愛我們共同的家園!愿我們在同一片藍(lán)天下，手牽手，心連心，永久一家人!

之所以我們要預(yù)防地震，是由于地震對我們的危害很大，我們可以做哪些力所能及的事呢?

作為一名學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)知道地震時該怎樣應(yīng)變，我們應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

1.假如正在用火用電，要馬上滅火斷電，防治燙傷、觸電和發(fā)生火情。

2.街道上的行人，不要躲在變壓器、煙囪等高大建筑物四周。

3.正在上課的同學(xué)可臨時躲在課桌下，不要亂跑，不要擅自離開校內(nèi)。

4.住在高層樓房里的人不要使用電梯，不要向陽臺跑，尤其不要跳樓。

5.平房里的人，盡可能速度跑向空曠的地方。樓房內(nèi)的人可臨時躲在牢固的家具下或躲在小開房內(nèi)。順手用物件護(hù)頭和捂住口鼻，以免被砸傷或被你殺煙塵嗆住。

6.遠(yuǎn)離石油化工、化學(xué)、煤氣等易爆和有毒的工廠或設(shè)施遇到火情時最好站在上風(fēng)有水處。山區(qū)的人要親密留意，防范滑坡和泥石流，若遇到這些狀況，應(yīng)馬上沿斜坡橫向水平方向撤離。

讓我們行動起來吧!為我們的明天更美妙，也為災(zāi)區(qū)小伴侶的明天更美妙，獻(xiàn)出自己的一份愛心吧!

愛是付出;愛是分擔(dān);愛是永久;愛是……

地震學(xué)問有關(guān)的作文(六)

記一次地震演練

2023年的汶川地震，2023年的玉樹地震，還有2023年的盧山地震……在這些地震中死了多少人啊，這都是由于他們不懂地震發(fā)生時該怎樣愛護(hù)自己，所以才會釀成這樣大的慘禍呀。為了讓同學(xué)們加強(qiáng)地震防護(hù)意識，學(xué)校進(jìn)行了一年一度的地震演練。

在地震演練的前一天，老師讓我們回家收集一些關(guān)于“地震來時應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)自己”的資料。我想;地震又不會真的發(fā)生在我身上，誰愛看誰去看，反正我才不去看呢。

想不到其次天，剛剛開頭上第一節(jié)課的時候，一陣急促的警報聲突然就響起了，正值我丈二和尚——摸不著腦袋時，身邊的同學(xué)全都麻利的蹲在了課桌旁邊，雙手緊緊的抱著頭。我正驚異為什么同學(xué)們都做一樣的動作時，一個同學(xué)飛速的把我拉下來，奇怪???的對我說：“你為什么不蹲下來，假如這是在真的地震中，你會被砸到的。”我照舊驚異地望著他，說：：“為什么要蹲下呢?”正值他要回答時，廣播里傳來了一句話：警報解除，請立即排隊趕往操場集合。聽到廣播，同學(xué)們快速站起來，有秩序的在教室門口排好了隊，奔向了操場。惋惜，一路上并不通順，我們被堵在了二樓。過了一會兒，路還是沒通，我打趣的對同學(xué)說：‘假如這是真的地震，我們早就被落下的磚塊打暈了，哪兒還會在這里呀!’同學(xué)們被我逗得哈哈大笑，七嘴八舌地談?wù)撝@時，樓梯好像被我點(diǎn)醒了，路突然就通了。我們有的似離弦的箭;有的似脫韁的野馬;還有的似飛瀉的流水，一股腦的沖向了操場。

我們到了操場后，雙手合十，悄悄的綽念著在地震中死去的中國同胞。一想到房子倒塌時，人們那驚恐的神情，我的心頭就不禁涌起慚愧之情。我昨天為什么不聽老師的話，回去收集關(guān)于地震中怎樣逃命的資料，莫非那些在地震中死去的人們