2023年幼兒園小班家長會教師發(fā)言稿（通用6篇）

2023年幼兒園小班家長會教師發(fā)言稿（通用6篇）幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿1

敬重的各位家長：

你們好！

我知道大家都很忙，能抽出時間來參與家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子健康、歡樂的成長。

開學至今，我們和孩子以及各位家長漸漸熟識起來。但由于時間較短，還缺乏溝通與溝通，所以支配了今日的家長會。

一、老師的狀況

我先做一下：我是xx老師，另一位老師是xx老師。本學期的教化教學工作由我和李老師兩個共同擔當。胡老師主要負責孩子們的日常保育工作。

二、班級狀況

下面我介紹一下班級狀況：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們依據(jù)《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進行進行了視察及測試。社會性交往實力發(fā)展最好：愛四周的人的達標率為90%，愛集體的達標率為67%，禮貌（在成人提示下運用禮貌用語）的達標率為73%，與老師交往的達標率為83%，與小摯友交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。這些指標說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎。

習慣與自助實力：剛開學時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進餐時的衛(wèi)生習慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培育，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯削減。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習穿脫簡潔的衣褲，但是個別幼兒還需依靠成人的幫助。

三、做好幼兒的生活護理工作

1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風，開紫光燈消毒，避開病菌對幼兒的侵害。

2、加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)覺問題剛好解決。

3、培育幼兒主動喝水的意識與習慣，激勵幼兒飲水的行為，引導、督促幼兒喝足量的水。

4、提示、幫助幼兒依據(jù)天氣及自身狀況剛好增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習慣。

5、引導幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的良好習慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們實行了“少盛多添的方式”。

6、引導幼兒學會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、睡眠習慣。

四、教化教學工作

1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動支配，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教化活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外嬉戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點20下午的教化活動，20分鐘課結束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動嬉戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這么具體是為了讓家長對孩子在園一天的狀況有也許的了解。小班幼兒的年齡特點確定了他們對一件事物關注的長久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教化活動時間是15—20分鐘，我們將教化內(nèi)容劃分為五大領域：數(shù)學、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。

2、常規(guī)培育

良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中全部細微環(huán)節(jié)的規(guī)則培育。如：來園、進餐、喝水等。

來園：主動與老師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。

進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的打算；吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；寧靜進餐、會正確地運用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜；指導幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；

喝水：激勵提示幼兒多喝水、口渴時會主動告知老師等。

五、平安問題

1、每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。

2、孩子來園離園都要憑卡

3、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時剛好告知老師，以便我們能多關注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于平安考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小摯友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危急的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

六、須要家長們協(xié)作的事情

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了簡單生病，如您的孩子有特別須要我們照看的事情，告知我們后我們肯定會特別關注的。

2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

3、特殊強調(diào)的是孩子假如有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們剛好了解孩子的狀況。

4、假如當日您的孩子須要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清晰，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避開造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、家長須要為孩子打算帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。

七、征詢看法

最終我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，假如我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長剛好提出來，以便我們有針對性地改進工作。

幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿2

敬重的老師、各位家長：

大家好！

我是很榮幸的能在這里和大家一起來共享下我的一些對孩子的教化方法，作為xx的家長，始終以來，其實我對我教化孩子的一些方法都不是很自信，同時我也特殊的感謝我們小班的老師們是那么辛苦的教化孩子，讓孩子更加的懂事，學到了許多的東西，每次回家，孩子都跟我說，好喜愛幼兒園，也好喜愛在幼兒園里面學習。我覺得我當時選擇xx幼兒園也是很明智的選擇。

關切孩子的健康，始終以來我對孩子的健康都是特別看重的，雖然現(xiàn)在還小，但是我知道，必需要讓孩子有一個好的身體，而好的身體就須要孩子喜愛運動，酷愛運動，這樣的話，他的反抗力也是得到加強，同時不簡單生病，所以只要有機會，我就會帶著孩子去運動，雖然現(xiàn)在還比較的小，但是他還是情愿跟著我們?nèi)ス珗@，去做一些簡潔的跑跳動作，在家里的時候，我們也是會玩球，雖然孩子還不太會，但是我們主動的參加進去，他也是會樂意的跑著，動著跟我們玩鬧。更是不能讓孩子始終呆在沙發(fā)上去看電視或者是玩手機的。

讓孩子自己去動手，許多的時候，我總是會忍不住會把孩子全部的事情都做好，但是慢慢的我也懂得了，孩子已經(jīng)有了肯定的實力，不再是像嬰兒那樣，全部須要我們父母去解決了，像簡潔的穿衣服，整理書包，整理東西，自己洗臉刷牙等等這些事情，只要孩子可以做了，我都盡量的讓他自己去做，可能有時候做得不好，但是只要堅持去做，那么自然動手的實力也是會加強的，而且孩子有時候玩具壞了，我們不會干脆收起來，或者買個新的，而是陪著孩子一起來修理，可能最終還是修不好，或者須要請教人，但是孩子在修理的過程中，也是加強了自己的動手實力。

對于我們的孩子們來說，要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一些好的習慣，許多時候我們的父母在做什么，他也會是做什么，所以我們更是要去以身作則，教化孩子去養(yǎng)成一些好的習慣，讓他們能在今后形成好的一些習慣，也是對他們的人生有很大的幫助的。特殊是孩子現(xiàn)在是很喜愛去仿照的階段，更是不能讓孩子現(xiàn)在就有了一些壞的習慣。同時對于孩子的缺點，我們也不能急于求成，一下子就要他改過來，必需要漸漸的來，讓孩子能在接受的程度上去變更，這樣孩子也就能漸漸的變得更加的優(yōu)秀了，我家的孩子現(xiàn)在也不是特殊的優(yōu)秀，須要變更的還有許多，我也是希望能接著的幫助他，讓他更好的成長。

我就說這么多，也是希望大家一起多多的溝通，多共享一些教化孩子的方法，讓我們的孩子變得更加的優(yōu)秀。感謝！

幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參與我們小班的首次家長會。信任許多家長可能對我還比較生疏，那我就簡潔的自我介紹一下，我姓洪，大家能夠叫我洪老師，是小班的班主任，另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。

首先在那里須要家長協(xié)作一下，假如有什么事我們會后在溝通探討，多謝大家。

今日召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學習和生活情景，以及家長須要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應幼兒園生活。

本學期的主要任務是培育幼兒的生活自理本領，引導幼兒對幼兒園生活感愛好，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡潔的學問。

一、班級情景

這學期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。

二、介紹幼兒在園的情景

1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的團體生活，在我們兩位老師和阿姨的關切和照看下，孩子們都有了很大的提高，此刻大部分幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有一兩個幼兒心情還不太穩(wěn)定，當廣播起先請小摯友回家時，會叨念著回家，還須要加強安心工作。小摯友也漸漸的對各類活動感愛好，大部分幼兒能進取參加，少部分幼兒還不主動須要激勵，在活動中，亂跑，亂走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培育。相對來說我們班的進餐習慣較好，大部分幼兒都能自我吃飯。

三、入園后出現(xiàn)的情景

1、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的改變，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必驚慌，更不要責怪，這時家長要做的事是，勸慰孩子，并告知孩子，“老師非常喜愛你，假如有事情能夠找老師幫忙”同時在家留意多熬煉，提高孩子的生活自理本領，教孩子駕馭一些基本的自我服務本領，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長能夠帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

2、初入園的孩子由于心理驚慌，心情不穩(wěn)定，簡單造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥，只要不是很嚴峻，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。

3、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮心情，這是正常的，家長不必為此擔憂，應當多激勵他，關切她，多給小孩子叫入園的好處。

四、保教工作

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小摯友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每一天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行陽光暴曬。

幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點（早餐、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負責每季度的養(yǎng)分核算，家長想了解能夠留意。

五、須要家長協(xié)作的事

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危急品，如服藥請交到老師手中，并交代清晰。

2、期望每一位幼兒堅持每一天按時入園，無特別情景不要無故缺勤。

3、家長要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、寶寶的接送卡必需拿到位，才能夠接孩子，實在是忘了的，就在值班處簽字按手印，假如是親戚來接，請家長打電話給我們老師說清晰。

5、假如孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時剛好告知老師，以便關注孩子。

6、假如沒什么事情，請不要來偷看孩子，以免影響孩子的心情。

另外，我們的工作須要您的支持、理解，假如寶寶請假還是您有什么問題或看法請您剛好與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時間來跟我們當面溝通您也能夠在電話里與我們溝通。我們的電話就寫在黑板上，請須要的家長們記一下。

今日的家長會到此結束，我們再一次誠心的感謝您的參加，最終誠心的祝福您：工作順當，每天快樂！

多謝大家！

幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

你們好！

首先感謝大家能在勞碌之中趕來參與今日的家長開發(fā)日，真誠地向大家說一聲：感謝！借助這次開放日，我們開個簡短的家長會。我特別珍惜這樣的機會，能和家長們面對面地坐下來，共同探討，相互溝通、增進了解、統(tǒng)一相識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。

一、你怎樣看待今日的家長開放日？（請每位家進步行發(fā)言）

幼兒園家長開放日活動是幼兒園家長工作的一種常見形式，是家園溝通的一種重要形式。幼兒園每學期定期向家長開放，實現(xiàn)家園共育。幼兒園家長開放日活動是指幼兒園在特定的時間里向家長開放園內(nèi)外的各種教化教學活動?！队變航袒倏妻o典》指出，家長開放日就是“托兒所，幼兒園定期或不定期邀請家長來園所的參觀教化活動，如：讓家長觀看上課、嬉戲、幼兒作品展覽等，促使家長增進對幼兒園工作的了解；在與同齡兒童的比較中，了解自己子女的水平；學習幼兒教化的方法；體驗老師工作的辛苦等。政策的支持與保障，使得幼兒園家長開放日活動得以全面開展。隨著幼兒教化改革的深化，我們須要進一步提高家長開放日活動的有效性。

幼兒園家長開放日活動對家長而言，一方面有益與家長更好地教化子女。定期開展家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，真實感知孩子們在活動中的表現(xiàn)，能幫助家長客觀理智地發(fā)覺孩子存在的特長與不足，有助于客觀，公正地評估孩子，對孩子進行有針對性的教化。在視察各種集體教化活動時，對比同一年齡兒童的行為和實力，從不同側(cè)面相識自己的子女，能更客觀分析和改進家庭教化。此外，還可以幫助家長相識幼兒教化的重要性，樹立正確的教化思想，宣揚科學的育兒學問，創(chuàng)設良好的家庭教化環(huán)境，提高家長科學教化幼兒的素養(yǎng)與水平。

家長開放日使師生在活動中得到了熬煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了學校工作的特色，同時也看到了老師和學生的精彩表現(xiàn)，作為家長關切的是可以看到孩子在學校的表現(xiàn)，能夠親身感受老師在課堂上的精彩講課，同時也能粗略了解自己的孩子在課堂上的真實表現(xiàn)，以及在聽什么、做什么、想什么……總而言之通過開展家長開放日一方面，家長可以通過直觀的方式了解幼兒教化的內(nèi)容、幼兒在園的活動表現(xiàn)以及老師工作狀況；另一方面，通過幼兒園與家庭相互聯(lián)系、老師與家長相互溝通、家園相互作用、相互協(xié)作，形成教化共識?！凹议L開放日”既是連接幼兒園與家庭的橋梁，又是維系老師與家長的紐帶。

二、家園協(xié)作——自制玩具的制作。

1、觀看自制玩具視頻。

2、與家長協(xié)商制作的方針。

三、請您協(xié)作。

1、天氣慢慢轉(zhuǎn)熱，孩子們的活動量也越來越大，為了幼兒的健康考慮，請您為孩子打算一條吸汗的毛巾并做好記號，周一帶來。感謝您的協(xié)作！

2、我們每班都要進行自制玩具的制作，請你們收集下列廢舊物品——塑料瓶（AD鈣奶）、易拉罐（旺仔牛奶）、棒子（竹棒PU管1、5米）、瓶蓋、餐巾紙盒紙心筒、廢舊布、高壓鍋圈（橡皮圈）。每戶家庭收集不少于5樣，并制作。感謝您的協(xié)作！

3、每位幼兒買一個皮球，家里進行拍皮球的練習。

四、結束語。

各位家長，我們情愿與您攜手，一起把孩子教化好。也希望各位家長對我們的工作，多提珍貴看法。假如我們的工作中有什么沒有做到、想到、留意到、疏忽到的，請剛好和我們溝通，告知我們，以便我們剛好改正、訂正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！讓孩子們開心的渡過入園的第一個學期！希望在座的各位家長能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！感謝大家！

幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

大家好！

我代表本班老師對大家的到來表示誠心地感謝！我是王老師，還有胡老師和候老師（簡潔介紹一下）。我們的電話號碼在電子白板上，請大家記一下，以便聯(lián)絡。

家長們把寶寶送到了我們的幼兒園里來，是我們的榮幸。為了寶寶健康歡樂的成長，希望我們通過共同努力達成共識，促進孩子從家庭中的個體生活轉(zhuǎn)變到幼兒園的集體生活。

下面把一些事項介紹給大家，以便大家了解我們的工作，幫助我們提高工作質(zhì)量，讓你們安心、讓孩子們快樂。

一、從下周一起先，我們就要和孩子們在一起了。為了讓孩子盡快適應幼兒園的生活，從9月2日到9月6日，這一周孩子來園半天。入園時應給孩子吃飽早餐，中午就把孩子接回家，孩子是在幼兒園吃午餐的。9月9日到13日這一周，起先讓幼兒嘗試睡午覺，下午4點鐘半準時來接。因為，閱歷告知我們，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園，都會有哭鬧、不愿吃東西、想家、想親人等等的行為，所以，我們實行給孩子肯定的空間和時間去適應。（正常狀況下有三個月左右的時間，孩子基本能適應幼兒園的生活了。）

我園接送孩子的時間為，早上是8點半之前入園，接孩子的時間是4點30分。假如沒有特別狀況，請盡早來接孩子。因為孩子心理承受實力有限，經(jīng)過一天的等待，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的。因此，頭幾周，要做到晚送早接，避開產(chǎn)生恐驚感。

二、孩子入園后，家長務必和孩子道別，若孩子不?？奁?，應以轉(zhuǎn)移幼兒留意力和心情為主，且陪伴時間不行過長，讓幼兒多接觸老師，盡快喜愛上老師，以便適應園內(nèi)生活。

接孩子時，請家長在班級外面，不要進教室，老師會點孩子的名字，讓幼兒有序的離園（我們要從小培育孩子良好的秩序感）。嚴禁托付未成年人來園接孩子；托付他人接孩子時，請事先電話通知老師，經(jīng)確認后方能接走。（假如我的電話沒人接，可以打胡老師和候老師的電話。因為有時我或者其他老師在組織孩子活動時或許就聽不到電話。）。

三、幼兒園是集體生活的地方，孩子年幼不會照看自己，更不會照看他人，也不知如何很好的與同伴相處。因此，在班級內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些狀況：小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等現(xiàn)象，希望家長做到相互理解，望家長們多與老師溝通，盡量避開家長之間的摩擦。發(fā)生這類事務我們是最不情愿的，也請家長們賜予體諒，表示對我們工作的支持和理解。

四、由于孩子年齡小，平安顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，在這向大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、相宜孩子運動、不打滑的；不穿附有細帶的衣褲，尤其是在帽子上有帶子的'衣服；不配戴珍貴物品，以免丟失。早上送孩子時，請家長給孩子做平安檢查，檢查孩子的口袋是否有珠子、剪刀等危急物品。必需把孩子交給本班老師，平常加強平安教化。

五、孩子哭鬧時，絕不行用恐嚇的言詞威逼他，例如：你再哭，我就叫老師罰你，你不聽話，就送你上幼兒園。因為幼兒不是壞人，老師不是警察，幼兒園不是公安局。激勵孩子多接觸老師、信任老師，不要在孩子面前指責老師。

六、為保持環(huán)境衛(wèi)生，請家長在接送孩子時，不要亂丟垃圾，同時教化孩子講衛(wèi)生，不隨地大小便，每個教室都有衛(wèi)生間的，可以隨時進去解決。

七、孩子如有特定性疾病，如：過敏或其他特別病史須要特殊照看的，請剛好告知班級老師。幼兒來園時身體不適，請主動與帶班老師聯(lián)系，說明病情，帶藥的交待給老師并填寫服藥登記表。

八、請在孩子的衣服、被套等用品繡上孩子的名字，（被子在系袋子的那頭繡上孩子的名字）以便分辨。還要給孩子打算1——2套衣服在書包里（書包的明顯位置也寫上孩子的名字），并寫上幼兒名字或做上標記，便于老師照看！

九、確定讓孩子上幼兒園，就要培育孩子的獨立實力，如獨立進餐、入廁、入睡（入睡時間是12：15——下午2：15），以減輕孩子的心理負擔。還要留意不要過于遷就孩子，并適當?shù)亟o孩子提些必要的要求。

十、一般狀況下，不要養(yǎng)成幼兒無故缺課、遲到等習慣。如家中有事，請家長提前到帶班老師那里請假，或主動與帶班老師聯(lián)系。

十一、堅持每天送孩子上幼兒園，并按時接送孩子，能讓孩子養(yǎng)成明確的入園概念，并會讓孩子有平安感，尤其對年幼的孩子而言，準時接送孩子對平安感的培育有很大影響。

十一、孩子剛到一個新的環(huán)境，間或也會出現(xiàn)一些改變。比如，身體不適、恐慌、食欲不佳等等。不必過分擔憂，是一種心理現(xiàn)象（分別焦慮），經(jīng)過一段時間的適應就會消逝的。不僅孩子有，家長也會有，諸如擔憂孩子吃不飽、玩不好、睡不好、受人欺、老師是否喜愛自己的孩子等等。我希望你們不要把自己的焦慮傳染給孩子，希望家長們建立信念，戰(zhàn)勝自我，真誠地與老師合作，使家園互動，取得雙贏。

十二、請家長關注我們班的QQ群，并養(yǎng)成看通知的習慣。

十三、假如有電話號碼變更請剛好告知老師。

十四、家長假如有事請說出來，可以寫上留言放在門口的家園聯(lián)系袋內(nèi)，也可以在QQ上跟我班的三位老師說，我們將剛好收看，也會盡力而為的！

十五、孩子在園須要的物品，須要家長選購 的：

1、帶兩塊口罩布，幼兒飯后擦嘴用。

2、帶兩盒抽紙來園（幼兒擦鼻涕用）。

3、帶一盒橡皮泥，一盒油畫棒，一本繪畫薄（或帶一些A4大小的白紙），幼兒繪畫或做手工時用。

4、為孩子買一個小的呼啦圈，并用膠布貼上名字和班級（怕和別的班級混淆）。

5、買一個文件夾（幼兒裝成長冊用的）。

另：1、每位幼兒帶兩個絨布玩具來園（應為這是孩子熟識的物品，可減輕孩子剛和親人分開的分別焦慮。），還可做為幼兒嬉戲和活動用。（帶玩具來園之前，肯定教化孩子把自己的東西和別的孩子一起共享，不爭搶。）。

2、圖書角（請家長每月更換一本圖書，帶孩子熟識的圖書，促進孩子們相互溝通，培育孩子的前閱讀實力。）這樣可以資源共享。

3、每位幼兒帶一張兩寸的照片和一張全家福來園。

4、請登記你的孩子在園的號碼，每天早晨來園時教孩子相識自己的小杯子號碼、毛巾號碼、衣帽柜號碼、椅子號碼。

5、請家長下周一來園時，把體檢卡和幼兒保健接種單（紅色的）帶來，交給我班老師。

6、幼兒園的蓋被、墊被都是用的套被，今日發(fā)給大家。這兩床套被需家長買的，家長要繡上孩子的名字。幼兒園會給孩子打算一床棉蓋被、一床棉墊被，一床春秋天蓋得絲綿被，一床涼席，所以要請家長到會計處繳納200元押金（等到孩子大班畢業(yè)押金會退給大家）。下下周我們建議孩子統(tǒng)一在園午睡，請家長給孩子帶一床薄一點的蓋被來園。

7、為了熬煉幼兒的動手實力，請家長幫忙做些幼兒操作的玩具，家長可在家教會孩子后，再帶到幼兒園來。（QQ群中的群相冊里有照片，家長可參照做。）

今日，我們很榮幸，為了同一個目標共同攜手走在了一起，在以后的日子里我們會更加熟識、彼此了解，做到一切為了孩子實現(xiàn)我們共同的目標而努力奮斗！

幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿6

各位家長：

大家好！首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參與我們的第一次家長會。我代表小一班的全體老師對大家來到我們小一班這個大家庭表示熱情的歡迎！

我們班配備有三名老師，我是xx老師，是本班的班主任老師。我們的配班老師是xx老師。我和xx老師的工作主要是：

1、依據(jù)本班幼兒的特點和個體差異來制定教化工作安排并組織實施；

2、協(xié)作保育老師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；

3、視察幼兒的發(fā)展狀況，與家長保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教化環(huán)境，和家長共同協(xié)作完成教化任務。總的來說我和xx老師的工作主要側(cè)重教化教學活動。

我們班的保育老師是xx老師，xx老師的主要工作是：

1、負責班級的清潔衛(wèi)生；

2、管理幼兒生活，協(xié)作我來組織教化活動；

3、協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。概括來說xx老師的工作主要側(cè)重于幼兒一日生活的護理及衛(wèi)生、清潔、消毒等工作。但是，這其中并不是嚴格區(qū)分的，我們是一個團隊，老師和保育員的工作是相互滲透的。"教"中有"保"，"保"中有"教"，保教結合共同照看好、教化好孩子。