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文檔簡介
第體育名師個(gè)人工作計(jì)劃(3篇)
體育名師個(gè)人工作計(jì)劃(精選3篇)
體育名師個(gè)人工作計(jì)劃篇1
轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期又到了。作為一線體育教師,她已經(jīng)盡快進(jìn)入角色。為了使教學(xué)過程中的體育課有條不紊,使學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法不斷進(jìn)步,特制定一套切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。把《學(xué)校體育條例》作為體育的基本法規(guī),堅(jiān)持“健康第一”的宗旨,把學(xué)校體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,以科學(xué)管理促進(jìn)學(xué)校體育全面健康發(fā)展,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
本期,我將通過教學(xué)實(shí)踐,增進(jìn)學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì),使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平。同時(shí),加強(qiáng)思想教育,真正完成教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生健康快樂成長。
二、學(xué)生的情況分析
這個(gè)學(xué)期,我所在的'班級(jí)是初中七年級(jí)和九年級(jí)。作為剛剛踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境的七年級(jí)新生,他們來自校風(fēng)不同、師資要求不同、運(yùn)動(dòng)氛圍不同、設(shè)施不同的小學(xué),自然導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育課的理解程度不同、基礎(chǔ)不同、身體素質(zhì)也有差異。此外,學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)。
感情豐富強(qiáng)烈,表現(xiàn)為情緒波動(dòng)大,不穩(wěn)定,不成熟。因此,七年級(jí)進(jìn)行體育教學(xué)時(shí),要深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,提前制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和主要措施,幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),打好基礎(chǔ),讓身體素質(zhì)較好的.學(xué)生樹立新的奮斗目標(biāo),讓體質(zhì)較差的“困難家庭”在新環(huán)境中樹立自信,發(fā)揮所長,增強(qiáng)體質(zhì)。
三、目的和任務(wù)
1.掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于鍛煉。并不斷鞏固提高。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)體能,尤其是耐力和力量。
3.通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、學(xué)術(shù)現(xiàn)狀分析及具體措施
根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)年教學(xué)時(shí)數(shù)為16周,每周體育教學(xué)3小時(shí),共計(jì)48小時(shí)。上課期間會(huì)因場地、天氣情況等因素的影響而臨時(shí)調(diào)整?;倔w操,快跑(立定起跑,途中跑);耐力跑、計(jì)時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、體能訓(xùn)練、籃球比賽等。
另外,在上課的過程中做一些輔助練習(xí),比如時(shí)間跑、長跑,發(fā)展耐力速度;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績,原地抱膝,跳臺(tái)階,避跳等。上多速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)(跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí))的課,提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。此外,還可以通過協(xié)調(diào)練習(xí)和練習(xí)來提高速度和力量,以一種輕重量、無重量的方式來提高運(yùn)動(dòng)速度。一次教一兩本主要教材(如跑步或;立定跳遠(yuǎn))其他訓(xùn)練(比如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、體能)會(huì)是每節(jié)課準(zhǔn)備的一部分。
盡量每節(jié)課都有一到兩個(gè)小游戲。及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,我們的教師應(yīng)該在提高自身教育能力的基礎(chǔ)上盡力培養(yǎng)學(xué)生。主動(dòng)出擊,掌握學(xué)習(xí)方法和規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中探索、理解、發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。把學(xué)生的身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,不斷克服困難,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;通過從事適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康快樂的生活態(tài)度,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
體育名師個(gè)人工作計(jì)劃篇2
體育工作計(jì)劃工作思路:
以“面向全體,面向未來,終身體育”理念為指導(dǎo)思想,繼續(xù)貫徹落實(shí)新課標(biāo),進(jìn)一步推進(jìn)我校體育工作的改革和發(fā)展。
一.認(rèn)真?zhèn)湔n,上課以中心體育評(píng)優(yōu)課和學(xué)科研討現(xiàn)場會(huì)為契機(jī),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,做好體育課研討工作。
二.完善課間操管理方案,結(jié)合校運(yùn)會(huì),進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量。
三.組織好校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),全面提升學(xué)生身心素質(zhì)水平。
四.堅(jiān)持以田徑為基礎(chǔ),全面健康發(fā)展的課外體育工作原則,結(jié)合京師達(dá)課程和早鍛煉,做好特色體育工作。以積極態(tài)度參加中心、區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和區(qū)首屆小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),以及其它體育系列錦標(biāo)賽,爭取好成績。
五.配合學(xué)校落實(shí)《健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案。
六.進(jìn)一步完善細(xì)化各年級(jí)體育課堂學(xué)生評(píng)價(jià)辦法。
七.積極參與學(xué)校科研工作,特別是德育實(shí)效性課題結(jié)題工作。做好體育課堂教學(xué)以及課外體育活動(dòng)教學(xué)科研總結(jié)工作。
八.結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真做好體育教師自身發(fā)展的規(guī)劃中設(shè)定目標(biāo)的培養(yǎng)工作。力爭通過評(píng)優(yōu)課和其它工作涌現(xiàn)出我校中心和區(qū)學(xué)科帶頭人。
體育名師個(gè)人工作計(jì)劃篇3
我叫李強(qiáng)擔(dān)任一年級(jí)組的體育委員,主要是負(fù)責(zé)一年級(jí)的體育活動(dòng)及輔助宣傳委員的工作。新的學(xué)期開始了我對(duì)這個(gè)學(xué)期的體育活動(dòng)進(jìn)行了計(jì)劃,這個(gè)學(xué)期的每個(gè)月都有詳細(xì)的計(jì)劃。
三月份的活動(dòng)內(nèi)容主要是展示假期活動(dòng)的成果。
活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)安排在三月前兩周進(jìn)行。
展示方法:在體育課上進(jìn)行活動(dòng)展示,主要分兩塊第1是體能的展示以50米跑為主進(jìn)行,第2是技能展示以踢毽子形式展示。
展示的意義:通過假期活動(dòng)的開展,檢驗(yàn)學(xué)生是否通過鍛煉使身體素質(zhì)得到提高,是否達(dá)到預(yù)想的效果,在檢驗(yàn)中并注重對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行評(píng)定。例如胖的與瘦的兩者之間是要區(qū)別對(duì)待的,兩者的身體素質(zhì)不在同一個(gè)水平上,所以要求也不能相同,假期活動(dòng)主要是要體現(xiàn)出兩者在活動(dòng)中都是否收益,是否達(dá)到鍛煉身體的效果,在踢毽子項(xiàng)目中也是一樣,男生與女生掌握有所不同,男生可能沒有女生學(xué)的好,掌握的情況主要是看學(xué)生是否對(duì)此項(xiàng)目感興趣,其次看學(xué)生是否刻苦練習(xí)。展示完之后會(huì)在課后對(duì)個(gè)體差異的學(xué)生進(jìn)行講解和幫助,而在興趣上主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)此項(xiàng)目進(jìn)行深入的了解,讓學(xué)生喜歡體育運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦去琢磨。
四月份活動(dòng)內(nèi)容是外出活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)安排在四月第二周的周五全天進(jìn)行。
活動(dòng)地點(diǎn):廣場。
活動(dòng)內(nèi)容:親子游戲活動(dòng),
1家長蒙眼背孩子踩氣球,
2兩人三條腿接力比賽,其次是放風(fēng)箏活動(dòng),在比賽中還穿插其它的活動(dòng),如唱歌跳舞,以班級(jí)出節(jié)目還可以愉悅身心。
活動(dòng)方式:以比賽方式進(jìn)行評(píng)比。
參加人員:一年級(jí)全體師生,邀請(qǐng)德育處領(lǐng)導(dǎo)參加。
器材:紅領(lǐng)巾,氣球,繩子,風(fēng)箏等。
裁判:吳志強(qiáng)、李強(qiáng)等。
活動(dòng)規(guī)則:
1以班級(jí)為單位進(jìn)行,一年級(jí)所有學(xué)生。
2(1)親子游戲
(1)家長蒙眼背人踩氣球每個(gè)班選出10名同學(xué)與家長進(jìn)行比賽,在這過程中家長是蒙著眼睛背著孩子在規(guī)定的區(qū)域由學(xué)生指導(dǎo)家長踩氣球,
(2)兩人三條腿接力比賽每個(gè)班選出18名同學(xué)與家長進(jìn)行比賽,在游戲中打亂學(xué)生和家長可以與其他家長或?qū)W生進(jìn)行比賽,主要體現(xiàn)協(xié)作能力。
(2)放風(fēng)箏則是每個(gè)班選出4到5名同學(xué)進(jìn)行比賽。
(3)所有人應(yīng)遵守規(guī)則,按規(guī)則進(jìn)行比賽。
活動(dòng)目標(biāo):通過此次外出活動(dòng),可以增強(qiáng)學(xué)生和家長之間的親子感情;特別是在蒙眼背人踩氣球游戲中不只是得到了身體鍛煉,而且學(xué)生在語言表達(dá)上也得到了鍛煉,因?yàn)樵诿裳郾橙瞬葰馇蛑?,需要學(xué)生用語言表達(dá)出氣球的具體方向,在協(xié)作方面也得以提高,因?yàn)橛螒蚴莾扇斯餐瑓f(xié)作完成的,需要兩人的默契,通過放風(fēng)箏活動(dòng)也讓學(xué)生身心放松并掌握一門技能,在這次活動(dòng)中可以體現(xiàn)大自然的美好,感受在校外的活動(dòng)氣息且沒有在校內(nèi)的學(xué)習(xí)壓力盡情放松身心。
五月份的活動(dòng)內(nèi)容是游戲:集體運(yùn)水,搭橋過河.
活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)安排在五月第三周的周3周4大課間進(jìn)行。
活動(dòng)地點(diǎn):操場。
活動(dòng)內(nèi)容:集體運(yùn)水,搭橋過河游戲。
活動(dòng)方式:以比賽方式進(jìn)行評(píng)比。
參加人員:一年級(jí)全體師生,邀請(qǐng)德育處領(lǐng)導(dǎo)參加。
器材:班級(jí)自出器材,水桶,小容器,大容器,60_60大的紙板。
裁判:吳志強(qiáng)、李強(qiáng)等。
活動(dòng)規(guī)則:
1以班級(jí)為單位,一年級(jí)所有學(xué)生參與,在規(guī)定的時(shí)間集體運(yùn)水每班16人,搭橋過河每班16人,每個(gè)學(xué)生都必須參加活動(dòng)。
2(1)集體運(yùn)水游戲,排成一路縱隊(duì)從起始端以接力形式用規(guī)定的容器接水在規(guī)定的距離繞過障礙物或跨過障礙物到達(dá)終點(diǎn)倒入另一個(gè)容器里,以班級(jí)容器里水多排名。
(2)搭橋過河游戲,在規(guī)定的距離內(nèi)四人用紙板搭橋進(jìn)行比賽,每端8人,必須踩在紙板上接力到達(dá)終點(diǎn),如果沒有踩在紙板上還在向前進(jìn)行算做為例,應(yīng)當(dāng)從頭重新進(jìn)行比賽。以快慢評(píng)比名次。
(3)所有人都應(yīng)遵守規(guī)則,按規(guī)則進(jìn)行比賽。
活動(dòng)目標(biāo):主要是發(fā)展學(xué)生與他人的協(xié)作團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感
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