![淺析肖斯塔克普利作品的音樂特征_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/d7339087121a7164a258ba6abde73220/d7339087121a7164a258ba6abde732201.gif)
![淺析肖斯塔克普利作品的音樂特征_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/d7339087121a7164a258ba6abde73220/d7339087121a7164a258ba6abde732202.gif)
![淺析肖斯塔克普利作品的音樂特征_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/d7339087121a7164a258ba6abde73220/d7339087121a7164a258ba6abde732203.gif)
![淺析肖斯塔克普利作品的音樂特征_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/d7339087121a7164a258ba6abde73220/d7339087121a7164a258ba6abde732204.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
淺析肖斯塔克普利作品的音樂特征
在交響樂發(fā)展的兩個(gè)半世紀(jì)里,如果海頓是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),那么瓦特是一座不可或缺的橋梁,必然是一座永恒的紀(jì)念碑。貝多芬站在古典交響樂輝煌的大廳門口,開啟了浪漫派的大門,由此走出西方音樂史上一個(gè)個(gè)杰出的“音樂詩人”。20世紀(jì)初,彼得格勒音樂學(xué)院一個(gè)19歲的畢業(yè)生完成了他的《第一交響曲》。這首不拘成法、清新脫俗的新作立即得到眾多西方指揮大師的青睞,而這個(gè)名叫肖斯塔克維奇的年輕人的名字也不脛而走。誰也沒有想到,就是這個(gè)名不經(jīng)傳的年輕人為20世紀(jì)的交響音樂行了一個(gè)奠基禮。肖斯塔克維奇主要以創(chuàng)作交響樂聞名,他具有天生交響樂作曲家的雄姿,掌握著多種多樣的形式———有純管樂的,有標(biāo)題音樂的,也有聲樂器樂的。他和斯特拉文斯基、普羅科菲耶夫代表了20世紀(jì)俄羅斯音樂的巔峰,并且是其中唯一的一個(gè)在蘇維埃美學(xué)范疇內(nèi)創(chuàng)造自己全部作品的優(yōu)秀作曲家。每次聽他的《第五交響曲》,都感到作曲家敘述了一個(gè)人被迫融入時(shí)代的悲劇。他的作品在音樂史上享有崇高的地位,歷來受到人們的喜愛和研究者的重視。真正使肖斯塔科維奇的交響音樂具有優(yōu)秀品格的是他在30-55歲中年時(shí)期創(chuàng)作的作品。這個(gè)時(shí)期的作品明顯地帶有悲劇性和紀(jì)念碑性,這些品格的形成自然與眾所周知的1936年和1948年的兩次批判密切相關(guān)?!兜谖褰豁懬肪褪亲髑医?jīng)歷了前所未有的肉體與精神的生死考驗(yàn),從茫然無措和憂郁失望中鎮(zhèn)定下來后的產(chǎn)物。他假托紀(jì)念俄國(guó)文學(xué)巨匠普希金之際,創(chuàng)作了一部男低音與室內(nèi)樂作品《四首浪漫曲》。這部作品從風(fēng)格到內(nèi)容上的巨大轉(zhuǎn)變都預(yù)告了《第五交響曲》的誕生。作曲家把普希金詩歌中的激情化作在野蠻的壓抑之下生存下來的藝術(shù)家的宣言,并把《四首浪漫曲》中的內(nèi)涵以及一些動(dòng)機(jī)和片斷巧妙地使用到《第五交響曲》的“純”音樂形式之中?!兜谖褰豁懬烦錆M了神經(jīng)質(zhì)的搏動(dòng),一種狂熱地尋找走出精神圍困的悸動(dòng)與信念。那感人的第三樂章沉重壓抑,仿佛覺得幾代俄羅斯人背負(fù)著苦難從西伯利亞的荒原中走來。自從獲得很大成功的《第一交響曲》問世以來,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的12個(gè)春秋,肖斯塔克維奇才寫出了一部能與其匹比的作品———《第五交響曲》。要了解肖斯塔克維奇創(chuàng)作《第五交響曲》的心歷路程,就不得不提到1936年由《姆欽斯克縣的麥克白夫人》引起的政治風(fēng)波。在作曲家的人生路上,這是第一次感情和聲譽(yù)的重挫,也讓他初次領(lǐng)略了強(qiáng)權(quán)政治的專橫和殘酷。20世紀(jì)30年代初,年輕的肖斯塔克維奇創(chuàng)作了廣受好評(píng)的歌劇《姆欽斯克縣的麥克白夫人》,立即獲得成功并先后在各國(guó)公演。但1936年1月中旬斯大林觀看此劇后憤怒地拂袖而去,1月底,《真理報(bào)》開始猛烈抨擊這部歌劇,肖斯塔科維奇頓時(shí)成了“人民的敵人”。雖然沒有被捕,但熬過了寢食難安的日日夜夜之后,他再也不涉足大型歌劇和舞劇的創(chuàng)作,還撤回了排練中的《第四交響曲》。作家余華如此形容:“當(dāng)他醒來以后,已經(jīng)不是一身冷汗可以解釋他的處境了。然后,肖斯塔科維奇立刻成熟了。他的命運(yùn)就像盾牌一樣,似乎專門是為了對(duì)付打擊而來?!睆倪@個(gè)事件之后,肖斯塔科維奇每當(dāng)受到官方批判就更加嚴(yán)厲的自我批判,把自己說的體無完膚,“他似乎比別人更樂意置自己于死地,令那些批判者無話可說,只能再給他一條悔過自新的生路”。但這只是外在情形,以如此壓抑和扭曲的方式抗?fàn)幍男に顾凭S奇內(nèi)心痛苦可謂是幾十年來綿延無盡,也許這樣的悲哀比遭流放或一槍斃命更甚。藝術(shù)創(chuàng)作招致的政治災(zāi)難令他心灰意冷,親人和朋友的被捕、遇害和失蹤更使他感到恐怖和凄涼。1934年,蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人基洛夫神秘遇害導(dǎo)致了30年代后期肅反運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大化。在如此血腥、殘酷的環(huán)境里,作為一個(gè)善良、正直的作曲家,肖斯塔克維奇內(nèi)心所承受的痛苦與恐懼,精神上受到的折磨與打擊是可想而知的。作于浩劫年代的《第五交響曲》不能不使人聯(lián)想起《見證》里的話:“我的交響樂多數(shù)是墓碑。我國(guó)人民死在和葬在不知何處的人太多了……只有音樂能為他們做這件事。我愿意為每一個(gè)受害者寫一首樂曲,但是這不可能,因此我把我的音樂獻(xiàn)給他們?nèi)w。”《第五交響曲》寫于1937年4月18日至7月29日,同年11月21日由姆拉文斯基指揮在列寧格勒首演。這是肖斯塔克維奇受到官方粗暴批評(píng)和不公正指責(zé)之后,經(jīng)過深思熟慮而創(chuàng)作的一部無標(biāo)題交響曲。作曲家把已經(jīng)在排練的《第四交響曲》收藏起來,用新創(chuàng)作的這部《第五交響曲》作為對(duì)他的批評(píng)的回答。作品上演后引起了巨大反響。1937年12月28日肖斯塔克維奇自己表示:“我的新作品可以成為抒情英雄性交響曲,它的基本思想是一個(gè)人的感情體驗(yàn)和全面肯定樂觀主義。我想要在交響曲中展示的是通過一系列內(nèi)在心靈斗爭(zhēng)的悲劇性沖突來肯定作為世界觀的樂觀主義?!钡?當(dāng)時(shí)有些西方音樂評(píng)論家傾向于貶低這部作品,他們認(rèn)為這是“對(duì)政治壓力所作出的讓步”。還有人認(rèn)為作品的主題平庸乏味,只是依賴配器中令人眼花繚亂的高超的技巧,才得以吸引觀眾。但不管怎樣,有一點(diǎn)看來是確切無疑的,那就是:作品獲得了極大的成功。每次聽他的《第五交響曲》,都感到作曲家敘述了一出個(gè)人被融入時(shí)代的悲劇?!兜谖褰豁懬肥且詡€(gè)人的情緒和體驗(yàn)貫穿始終,用抒情的形式來描寫人在恐懼之下的壓抑憤慨,既有不平之音,卻又不得不屈服于社會(huì)和時(shí)代的悲劇?!兜谖褰豁懬芬?guī)模雄偉,共分四個(gè)樂章。第一樂章用中板速度,采用奏鳴曲式,音樂富有戲劇性,其中包括悲劇性因素和復(fù)雜的思想情感,通過兩個(gè)基本主題來表現(xiàn)。第一主題中給人山雨欲來的悲劇預(yù)示,尖銳的第一小提琴則如同在痛苦中緊張尋求答案,兩者在復(fù)調(diào)般的對(duì)比中進(jìn)行。主部主題內(nèi)部有兩個(gè)因素:一個(gè)是剛毅嚴(yán)峻的音程大跳和附點(diǎn)節(jié)奏音型,再現(xiàn)部高低兩個(gè)聲部用模仿性織體陳述,預(yù)示一場(chǎng)斗爭(zhēng)的來臨;另一個(gè)是第一小提琴奏出的歌唱性旋律,象征一種痛苦的求索。抒情的副部主題速度略為加快,第一小提琴的寬廣的旋律,在豎琴和其他弦樂和弦音型伴奏下,顯得明朗、純潔和崇高。在展開部中這兩個(gè)對(duì)比主題在性格上發(fā)生質(zhì)的變化,形成了劇烈的矛盾沖突。樂章的高潮處在壓縮的再現(xiàn)部,副部主題進(jìn)入時(shí)才恢復(fù)了寧靜的氣氛。樂章的結(jié)尾,音樂暗淡并漸漸消失,流露出一種惋惜告別的情緒。第二樂章是一首狂放的詼諧曲,采用小塊板速度,結(jié)構(gòu)為復(fù)三部曲式。這是一首典雅、輕快、明朗的諧序曲,舞蹈特征突出,富有幽默情趣。音樂開始由大提琴與低音提琴奏出,像是古老笨拙的舞蹈。樂曲中部的主題由獨(dú)奏小提琴擔(dān)任,音樂類似街頭歌曲。這段音樂似乎暫時(shí)偏離了交響曲的主題思想,它并沒有闡述什么深刻的思想內(nèi)容,而是以嘲諷和幽默的筆觸譏諷了突然想回到過去的那種創(chuàng)作。第三樂章也許可以說是整部交響曲中最美的、也是感人至深的一個(gè)樂章,抒情旋律中逐漸集聚力量,隨后采用的是廣板,結(jié)構(gòu)類似無展開部奏鳴曲式。作曲家用弦樂、管樂不斷展現(xiàn)命運(yùn)多舛、生死無常,無奈的哀嘆后強(qiáng)忍的悲憤情感終于爆發(fā),慘烈而絕望的呼號(hào)今人斷腸。末樂章以轟鳴開始,奔放而堅(jiān)定的主題如同在沙場(chǎng)上馳騁,橫掃千軍,勢(shì)不可擋,壓倒一切異己。一切都開始變得瘋狂起來,崇高的小號(hào)在弦樂配合下吹出宏偉樂觀的理想,隨后的平靜仿佛短暫的回顧,弦樂木管不斷堅(jiān)持著重復(fù)掙扎,越來越緊迫,而在此背景下銅管從容地一步步朝著輝煌的“勝利與光明”邁進(jìn),最后掙扎的弦樂消失,一切停止,這世界只剩下定音鼓霸氣而空洞的聲音,雷霆萬鈞,氣勢(shì)磅礴,卑微渺小的個(gè)人終于埋葬在專制挖下的墳?zāi)怪??!兜谖褰豁懬肥切に顾司S奇的第一部以表現(xiàn)內(nèi)在的矛盾與沖突為特征的悲劇交響曲,他的主題思想———克服孤獨(dú)、痛苦,走向樂觀、歡樂,與貝多芬交響曲的“從黑暗到光明,從痛苦到歡樂”的主題思想還是比較接近的,因此也有人把肖斯塔克維奇的這部作品看成為“新貝多芬風(fēng)格”的交響曲?!兜谖褰豁懬繁容^嚴(yán)肅,采用傳統(tǒng)形式,無標(biāo)題,作曲家自稱為“一個(gè)蘇維埃作曲家對(duì)批評(píng)的答復(fù)”,描寫“人類思想在新理想影響下接受再教育”。肖斯塔科維奇的交響樂有著個(gè)性鮮明的藝術(shù)特征:咄咄逼人的沖擊音型,極富張力的悲劇氛圍,怪誕機(jī)智的幽默反諷,憂郁感傷的哀歌慢板。這些特征隨著他不同的創(chuàng)作時(shí)期形成不同的音樂風(fēng)格。前期突出滑稽幽默,中后期則明顯多了反諷和嘲弄。中期的風(fēng)格是沉郁頓挫,慷慨悲壯?!兜谖褰豁懬返穆鍢氛驴梢哉f是作曲家平生所寫的最好的慢板。圣歌式的主題平緩而有力地延伸著,展現(xiàn)了從寧靜平和到緊張沉重,乃至悲慟至極的全部情感歷程。說肖斯塔科維奇的交響樂是20世紀(jì)的優(yōu)秀作品,首先在于他的作品所表現(xiàn)出的大眾性與平民性。與為藝術(shù)、為行家的唯美主義創(chuàng)作相比,肖斯塔科維奇的音樂當(dāng)然是為人生和為大眾的現(xiàn)實(shí)主義作品。與貝多芬優(yōu)秀作品的英雄性格不同,肖斯塔科維奇所關(guān)注的是蕓蕓眾生的命運(yùn)。他認(rèn)為,在現(xiàn)實(shí)生活中,無論英雄還是惡棍都是極少數(shù),絕大多數(shù)是普通人。而時(shí)代的基本沖突就發(fā)生在這些灰色的普通人中間。“我試圖在我的能力范圍內(nèi)寫這些人,寫他們非常普通、平凡的理想和希望。”創(chuàng)作《第五交響曲》時(shí),肖斯塔科維奇自覺地把音樂創(chuàng)作看作是一種深刻的精神與道德活動(dòng),在創(chuàng)作獨(dú)具個(gè)性旋律的同時(shí)肩負(fù)起不可推卸的歷史責(zé)任。這責(zé)任中有記錄,有揭露,有捍衛(wèi),有拯救。這部以自然主義的真實(shí)手法直面血淋淋的歷史的杰作,無疑給愈來愈“貧血”的俄羅斯“音畫”注入了充滿生命力的血液。這種藝術(shù)家的膽識(shí)和作品高度藝術(shù)化地完美結(jié)合,恐怕在整個(gè)20世紀(jì)也無人能夠超越。這部20世紀(jì)音樂優(yōu)秀作品的美學(xué)特征有兩點(diǎn)。一是崇高與媚俗的并存,或者說是一種帶有媚俗的崇高。經(jīng)常在很莊嚴(yán)的作品中,可以聽到突如奇來的喧鬧的法國(guó)號(hào),嘶啞的長(zhǎng)號(hào),跳躍的鋼琴,附點(diǎn)音型的定音鼓以及小提琴在高音區(qū)的獨(dú)奏等等。這些音樂處理的隱喻,就是把生命中不能承受的那個(gè)“輕”拿出來調(diào)侃一下,譏諷一下。其作品中的這種特征更多是由他與社會(huì)的矛盾所形成,是他的價(jià)值觀和道德觀與現(xiàn)行觀念沖突(有時(shí)是妥協(xié))的產(chǎn)物。當(dāng)然,為了生存,他不得不改造自己的“資產(chǎn)階級(jí)思想”。也許這是作曲家與領(lǐng)袖之間的一種不成文的默契。第二個(gè)美學(xué)特征是悲劇色彩濃重。音樂和其他藝術(shù)一樣,應(yīng)該讓人想起生活,想起悲劇,想起受難者與受害者。我們很難在肖斯塔科維奇的大作中找到為藝術(shù)而藝術(shù)的技巧,找到為優(yōu)美而優(yōu)美的旋律。他的焦慮、恐懼、蔑視、挑戰(zhàn)、希望、信念等無一不滲透在效果強(qiáng)烈、粗獷有力的進(jìn)擊節(jié)奏中。而這些所有的一切都是內(nèi)心深處對(duì)自己民族的深切而誠(chéng)摯的愛。在20世紀(jì)西方各個(gè)音樂流派中,肖斯塔克維奇很難歸類。他并不堅(jiān)持任何特定的流派,卻仍然創(chuàng)造了他自己的獨(dú)特風(fēng)格。他的音樂語言的根基是傳統(tǒng)的,有調(diào)性的,但也使用不協(xié)和音響與偶然的無調(diào)性,只要吻合表現(xiàn)的需要。當(dāng)多元構(gòu)成的20世紀(jì)音樂舞臺(tái)轉(zhuǎn)入21世紀(jì)的音樂舞臺(tái)時(shí),當(dāng)序列音樂、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- LY/T 2005-2024國(guó)家級(jí)森林公園總體規(guī)劃規(guī)范
- 蘇人版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)7.1《一般違法與犯罪》聽課評(píng)課記錄
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《6.3 線段的大小比較》聽評(píng)課記錄1
- 瑜伽健康活動(dòng)贊助合同(2篇)
- 生態(tài)修復(fù)工程招標(biāo)合同(2篇)
- 甲方因乙方責(zé)任解除合同范本(2篇)
- 2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)歷史第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)聽課評(píng)課記錄
- 人教版地理七年級(jí)下冊(cè)《8.4澳大利亞》聽課評(píng)課記錄
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《2.4 二元一次方程組的簡(jiǎn)單應(yīng)用》聽評(píng)課記錄2
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《19.3 課題學(xué)習(xí)-選擇方案》聽評(píng)課記錄
- 七上 U2 過關(guān)單 (答案版)
- 五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)遞等式計(jì)算200道及答案
- 超高大截面框架柱成型質(zhì)量控制
- GB 9706.1-2020醫(yī)用電氣設(shè)備第1部分:基本安全和基本性能的通用要求
- 森林法講解課件
- 口腔頜面外科:第十六章-功能性外科與計(jì)算機(jī)輔助外科課件
- 信用證審核課件
- 植物工廠,設(shè)計(jì)方案(精華)
- 原發(fā)性膽汁性肝硬化(PBC)課件
- 貸款新人電銷話術(shù)表
- 音箱可靠性測(cè)試規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論