感恩節(jié)活動(dòng)主題方案格式版（6篇）

第11頁共11頁感恩節(jié)活動(dòng)?主題方案格?式版活動(dòng)?主題：__?__餐飲公?司，感恩節(jié)?特別推出大?型優(yōu)惠活動(dòng)?活動(dòng)日期?：____?月____?日--__?__月__?__日活?動(dòng)地點(diǎn)：_?___烤鴨?店活動(dòng)內(nèi)?容：吃18?8送，價(jià)值?____元?____宮?爆雞一份?吃288送?，價(jià)值__?__元金牌?鱸魚一份?吃388送?，價(jià)值__?__元白果?明蝦球一份?注：不允?許累計(jì)，每?桌只限贈(zèng)送?一份菜品?凡參與此活?動(dòng)的顧客，?不得與婚宴?、包桌及一?切優(yōu)惠活動(dòng)?同時(shí)使用，?詳見店內(nèi)海?報(bào)。最終?解釋權(quán)歸梅?利餐飲有限?公司所有。?利用下面?的宣傳方式?進(jìn)行宣傳，?吸引顧客的?二次消費(fèi)，?當(dāng)顧客到吧?臺(tái)結(jié)帳時(shí)，?消費(fèi)到以上?所說的金額?，收銀必須?給顧客說明?，免費(fèi)贈(zèng)送?顧客菜品照?片(等于代?金券)引導(dǎo)?顧客的二次?消費(fèi)心理.?宣傳方式?：一、根?據(jù)地域情況?和本店會(huì)員?顧客的覆蓋?位置，進(jìn)行?社區(qū)宣傳，?利用社區(qū)宣?傳欄投放平?面廣告，_?___塊?二、印刷_?___份大?度16開宣?傳頁，利用?大河報(bào)夾報(bào)?進(jìn)行宣傳?三、制作大?型戶外墻面?噴繪一塊，?主題突出活?動(dòng)內(nèi)容四?、印制菜品?照片，注明?蓋章有效，?(照片上面?印上金額和?王總簽名和?廣告語{美?味--不容?錯(cuò)過}，背?后蓋章)?五、水牌上?面畫上手繪?POP，擺?放在酒店門?口，主題突?出活動(dòng)內(nèi)容?六、門頭?條幅制作一?條，關(guān)于活?動(dòng)內(nèi)容的標(biāo)?語七、短?信平臺(tái)信息?____條?，活動(dòng)開始?之前發(fā)完(?分批發(fā)送)?感恩節(jié)活?動(dòng)主題方案?格式版（二?）小班：?親親一家人?中班：讓?愛住我家?大班：感恩?的心感恩?宣言：小?班--愛自?己，愛家人?中班--?愛自己，愛?家人，愛同?伴大班-?-愛自己，?愛家人，愛?同伴，愛生?活二、活?動(dòng)目的：?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田。?自古以來，?中華民族就?有樂于助人?、知恩圖報(bào)?的傳統(tǒng)美德?。近年來，?很多孩子都?是獨(dú)生子女?，家人的溺?愛導(dǎo)致孩子?覺得別人的?關(guān)懷是理所?當(dāng)然，只知?道索取。通?過一個(gè)月的?感恩節(jié)活動(dòng)?，讓孩子從?小就知道感?恩父母，感?恩一切關(guān)心?和幫助自己?的人!用一?顆感恩的心?面對(duì)未來的?生活!三?、活動(dòng)時(shí)間?：十月份?四：活動(dòng)?地點(diǎn)：春?江幼兒園?五：具體安?排：教師?篇：(各園?工會(huì)負(fù)責(zé))?1、在_?___月份?的第一個(gè)國(guó)?旗下講話中?，進(jìn)行《學(xué)?會(huì)感恩》的?演講，同時(shí)?也是對(duì)全校?師生進(jìn)行活?動(dòng)的宣傳發(fā)?動(dòng)，正式拉?開了感恩節(jié)?活動(dòng)的序幕?。2、學(xué)?唱《讓愛住?我家》3?、學(xué)習(xí)《感?恩節(jié)的由來?》4、網(wǎng)?站開設(shè)《感?恩節(jié)主題》?。班級(jí)網(wǎng)站?各個(gè)班級(jí)負(fù)?責(zé)，主網(wǎng)頁?各信息員負(fù)?責(zé)。幼兒?篇：1、?小、中、大?班學(xué)唱《讓?愛住我家》?(年級(jí)組長(zhǎng)?負(fù)責(zé))2?、畫一幅畫?，感恩父母?。(年級(jí)組?長(zhǎng)負(fù)責(zé))?3、"小手?護(hù)大手"活?動(dòng)，幼兒給?爸爸媽媽擦?護(hù)手霜。(?各班級(jí)老師?負(fù)責(zé))4?、去敬老院?為爺爺奶奶?表演節(jié)目，?送上我們誠(chéng)?摯的祝福。?(大班年級(jí)?組)家長(zhǎng)?篇：1、?學(xué)唱《讓愛?住我家》?2、"愛的?傳遞"活動(dòng)?：家長(zhǎng)填寫?愛心卡，鼓?勵(lì)寶寶把愛?心卡送給老?師、父母。?或者張貼在?幼兒園的愛?心墻、海報(bào)?上。感恩?節(jié)活動(dòng)主題?方案格式版?（三）一?、活動(dòng)背景?：___?_年___?_月___?_日是西方?的傳統(tǒng)節(jié)日?感恩節(jié)，正?好是我校百?草園實(shí)踐基?地果蔬成熟?之際，我們?結(jié)合收獲節(jié)?開展了本次?感恩活動(dòng)，?在本次活動(dòng)?中，我們將?感恩的內(nèi)涵?進(jìn)行延伸，?不只是感恩?父母、感恩?老師，更多?的是感恩社?會(huì)、感恩世?界、感恩大?地。實(shí)踐基?地里果蔬的?成長(zhǎng)凝聚著?老師和同學(xué)?們勞動(dòng)的汗?水，讓學(xué)生?參與這次感?恩活動(dòng)，可?以讓他們體?會(huì)到豐收的?喜悅，感悟?付出中有回?報(bào)，體會(huì)勞?動(dòng)的滋味。?另外，讓學(xué)?生與別人分?享自己的勞?動(dòng)果實(shí)，體?會(huì)那份快樂?。二、活?動(dòng)目的：?讓孩子自己?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對(duì)?待父母或者?老師，朋友?或者對(duì)手，?快樂或者悲?傷，都能以?一顆感恩的?心去面對(duì)。?那么，他們?就會(huì)明白，?生活是一面?鏡子，你哭?她也哭;你?笑她也笑。?當(dāng)你心存感?恩，生活也?將賜予你燦?爛的陽光。?讓學(xué)生在勞?動(dòng)過程中，?體會(huì)勞動(dòng)的?快樂，鍛煉?學(xué)生的動(dòng)手?能力，感悟?到付出才有?回報(bào)，體會(huì)?到分享的快?樂。三、?活動(dòng)時(shí)間與?地點(diǎn)：時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日___?_年___?_月___?_日地點(diǎn)?：百草園實(shí)?踐基地四?、活動(dòng)對(duì)象?：三五年?級(jí)學(xué)生、老?師五、活?動(dòng)內(nèi)容：?采摘成熟果?蔬，體驗(yàn)勞?動(dòng)的快樂，?學(xué)會(huì)感恩、?學(xué)會(huì)分享。?六、活動(dòng)?過程:1?、學(xué)生分組?活動(dòng)，采摘?果蔬，分工?合作。2?、清理實(shí)踐?基地。3?、清洗摘的?果蔬。4?、與人分享?自己的勞動(dòng)?果實(shí)。七?、注意事項(xiàng)?：1.一?切以安全第?一。2.?在活動(dòng)中注?意不要踩踏?其它菜。?3.注意實(shí)?踐基地環(huán)境?衛(wèi)生。感?恩節(jié)活動(dòng)主?題方案格式?版（四）?一、活動(dòng)目?的：通過?一系列的活?動(dòng)，讓大家?更深刻地體?會(huì)“感恩”?的意義，同?時(shí)通過積極?的方式，讓?大家更樂觀?地面對(duì)生活?，面對(duì)人生?的坎坷。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽光。?二、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日(__?__月的第?四個(gè)星期四?為感恩節(jié))?。三、活?動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?校內(nèi)。四?、活動(dòng)前期?準(zhǔn)備1.?利用網(wǎng)絡(luò)和?圖書館收集?有關(guān)感恩節(jié)?的背景知識(shí)?，相關(guān)故事?，歌曲征集?等。2.?購(gòu)買“黃絲?帶”，用于?征集“感恩?箴言”。?3.打印宣?傳資料，評(píng)?分表等。?4.校園環(huán)?境布置：橫?幅、海報(bào)等?。5.干?部開會(huì)分工?，深入到各?個(gè)班級(jí)，保?證活動(dòng)的影?響力與完整?性。6.?制定好活動(dòng)?計(jì)劃，時(shí)間?、地點(diǎn)、負(fù)?責(zé)人落實(shí)到?位。7.?《感恩的心?》手語版演?員的到位。?8.購(gòu)買?獎(jiǎng)品。五?、活動(dòng)過程?1.在校?道上鋪設(shè)感?恩臺(tái)，讓學(xué)?生在黃絲帶?上寫上自己?的感恩話語?，綁在樹上?。形成一種?獨(dú)特的校園?文化。2?.每位同學(xué)?上臺(tái)說出自?己想感謝的?人，和感謝?的原因及事?件。與別人?分享成長(zhǎng)歷?程。3.?落實(shí)到實(shí)際?，對(duì)自己想?感恩的人說?聲：“謝謝?”，或者以?其他方式感?謝他們。?4.唱一首?《感恩的心?》歌曲，并?且學(xué)做手語?。我來自?偶然象一顆?塵土有誰看?出我的脆弱?我來自何?方我情歸何?處誰在下一?刻呼喚我?天地雖寬這?條路卻難走?我看遍這人?間坎坷辛苦?我還有多?少愛我還有?多少淚讓蒼?天知道—我?不認(rèn)輸感恩?的心感謝有?你伴我一生?—讓我有勇?氣做我自己?感恩的心感?謝命運(yùn)花開?花落—我一?樣會(huì)珍惜?課間時(shí)候，?這首歌會(huì)不?斷地回響在?我們的校園?中，每一個(gè)?同學(xué)都要會(huì)?唱。同時(shí)我?們利用校園?網(wǎng)在每個(gè)班?級(jí)播放這首?歌的手語版?，讓同學(xué)們?一邊唱一邊?做手語，用?心去感受每?一段旋律，?每一句歌詞?。我們甚至?要求同學(xué)們?把這首歌教?會(huì)給他們的?父母親朋，?教會(huì)給他們?身邊的人，?讓我們一起?用一顆感恩?的心來歌唱?來生活，我?們會(huì)發(fā)現(xiàn)這?個(gè)世界充滿?了愛與希望?。5.寫?一段祝福，?將感激銘記?心中。寫?一段祝福是?要求同學(xué)們?將自己想要?感激的人或?事寫在我們?統(tǒng)一發(fā)放的?黃絲帶上。?然后在感恩?節(jié)的這一天?將黃絲帶系?在我們的校?園中。當(dāng)一?個(gè)孩子懷著?一顆誠(chéng)摯的?心寫下自己?的感激之情?，我想他已?經(jīng)理解了我?們活動(dòng)的全?部意義。之?后，我們會(huì)?對(duì)同學(xué)們寫?的所有的感?恩箴言進(jìn)行?評(píng)比，從中?挑選出“校?園十佳感恩?箴言”，被?選中的同學(xué)?還可以獲得?精美禮品一?份。六、?活動(dòng)意義?仿佛讓我們?的心靈也接?受了一次洗?禮，我們希?望每一個(gè)參?與其中的人?都能感受到?生命的可貴?，生活的美?好，都能夠?向你身邊的?人真誠(chéng)的微?笑。在水中?放進(jìn)一塊小?小的明礬，?就能沉淀所?有的渣滓;?如果在我們?的心中培植?一種感恩的?思想，則可?以沉淀許多?的浮躁、不?安，消融許?多的不滿、?不幸。感恩?惜福，四個(gè)?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的?字卻可以為?我們帶去陽?光與愛。試?試吧，生活?不會(huì)欺騙你?!(1)?宣傳部通過?海報(bào)的形式?來宣傳這次?活動(dòng)，并進(jìn)?行問卷調(diào)查?和留言，審?查并挑選優(yōu)?秀的設(shè)計(jì)稿?，統(tǒng)計(jì)直接?參加“捏出?愛的形狀，?喊出你的愛?，水果拼盤?”的活動(dòng)人?數(shù)。同時(shí)可?以通過在海?燕網(wǎng)上發(fā)帖?或在各食堂?前擺展臺(tái)來?宣傳此次活?動(dòng)。(2?)外聯(lián)部應(yīng)?與學(xué)校食堂?聯(lián)系，商量?借用設(shè)備與?材料事宜，?確保這次活?動(dòng)的順利進(jìn)?行。(3?)財(cái)政部做?好此次活動(dòng)?的財(cái)政預(yù)算?，計(jì)算所要?花費(fèi)材料的?費(fèi)用。七?、活動(dòng)過程?：“愛的?形狀”(?1)活動(dòng)時(shí)?間：感恩節(jié)?當(dāng)天(2?)活動(dòng)地點(diǎn)?：籃球場(chǎng)?(3)活動(dòng)?人員：所挑?選出的畫稿?的優(yōu)秀設(shè)計(jì)?者，本社團(tuán)?的社員。?(4)活動(dòng)?背景：將展?臺(tái)擺成“L?OVE”的?形狀，在籃?球場(chǎng)四周粘?貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)?稿，在各食?堂門前擺展?臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)?宣傳，同時(shí)?播放“感恩?的心”烘托?感恩節(jié)的氣?氛。(5?)活動(dòng)過程?：畫稿的優(yōu)?秀設(shè)計(jì)者按?照畫稿捏出?饅頭的形狀?，由本社統(tǒng)?一送到食堂?蒸，活動(dòng)者?可以將蒸好?的饅頭送給?老師或戀人?。本社社員?會(huì)將做好的?饅頭送給輔?導(dǎo)員。最后?，評(píng)出“創(chuàng)?意獎(jiǎng)”、“?愛心獎(jiǎng)”、?“浪漫獎(jiǎng)”?，給與一定?的獎(jiǎng)勵(lì)。?“愛的聲音?”“愛的顏?色”(1?)活動(dòng)時(shí)間?：感恩節(jié)當(dāng)?天(2)?活動(dòng)地點(diǎn)：?大榕樹下?(3)活動(dòng)?人員：“愛?的形狀”中?的優(yōu)勝者，?調(diào)查問卷中?自愿參與者?。(4)?活動(dòng)背景：?將問卷中的?留言寫在卡?片上，布置?在大榕樹樹?枝上，將活?動(dòng)用桌子擺?成心型環(huán)繞?大榕樹旁。?邀請(qǐng)樂隊(duì)在?旁伴奏，渲?染感恩氣氛?。(5)?活動(dòng)過程：?圍繞大榕樹?進(jìn)行水果拼?盤比賽，同?時(shí)在大榕樹?下進(jìn)行喊出?你的愛活動(dòng)?，主要是由?本社社員或?留言本人對(duì)?想感謝的人?大聲說出自?己的愛與感?恩，如果想?對(duì)外地的父?母表達(dá)感恩?的心情，活?動(dòng)人員的信?件由本社團(tuán)?免費(fèi)郵寄。?八、活動(dòng)?后續(xù)：在?感恩節(jié)的隨?后兩三天內(nèi)?，繼續(xù)進(jìn)行?說出你的愛?的活動(dòng)，進(jìn)?行留言的回?復(fù)，最后將?留言卡片帶?到旅游景點(diǎn)?進(jìn)行感恩的?許愿，做為?本次活動(dòng)的?圓滿結(jié)束。?感恩節(jié)活?動(dòng)主題方案?格式版（五?）一、活?動(dòng)目的為?了弘揚(yáng)中華?民族的傳統(tǒng)?美德，全面?提升學(xué)生的?思想素質(zhì)，?讓學(xué)生懂得?感恩父母、?感恩老師、?感恩同學(xué)、?感恩自然、?感恩社會(huì)，?學(xué)校決定舉?辦首屆感恩?節(jié)征文活動(dòng)?，對(duì)全校學(xué)?生進(jìn)行一次?有意義的親?情感恩教育?活動(dòng)，以增?進(jìn)師生家校?之間的情感?，促進(jìn)文明?禮貌校風(fēng)的?形成，共同?構(gòu)建我們的?和諧校園。?二、活動(dòng)?主題遠(yuǎn)恥?崇榮心懷感?恩三、征?文內(nèi)容：?中國(guó)是一個(gè)?禮儀之邦，?祖先們?yōu)槲?們留下了很?多關(guān)于感恩?的教誨：“?滴水之恩，?當(dāng)涌泉相報(bào)?”，“誰言?寸草心，報(bào)?得三春暉”?。學(xué)會(huì)感恩?，應(yīng)該是每?一個(gè)中國(guó)人?的美德和為?人的準(zhǔn)則。?然而當(dāng)今社?會(huì)，人心不?古，文明的?腳步慢了，?人際關(guān)系復(fù)?雜了，心靈?之間的隔閡?多了，基本?的公德心也?正在悄悄失?落，就連代?表著祖國(guó)未?來的廣大青?少年，也不?行制止地受?到了這種心?靈沙塵暴的?侵襲。如今?的孩子，大?多是獨(dú)生子?女，學(xué)習(xí)、?生活條件上?的極大滿足?，使他們習(xí)?慣了養(yǎng)尊處?優(yōu)，他們接?受了太多的?愛，漸漸的?，連他們自?己也把這一?切視為理所?當(dāng)然。而當(dāng)?今社會(huì)的風(fēng)?風(fēng)雨雨對(duì)他?們心靈的打?擊，在很大?水平上也扼?殺了童心的?純樸和人性?的美好，從?而失落了一?顆感恩的心?。他們習(xí)慣?了索取，習(xí)?慣了接受，?卻不懂得付?出，不懂得?感恩。面對(duì)?他人的資助?，有的甚至?連一聲“謝?謝”也不會(huì)?說，這不能?不說是社會(huì)?文明的一種?悲痛。結(jié)合?我們的生活?實(shí)際，在校?園內(nèi)開展一?次對(duì)學(xué)生的?親情感恩教?育征文活動(dòng)?。通過活動(dòng)?，讓每一個(gè)?到場(chǎng)其中的?人都能感受?到親情的可?貴，生活的?美好，在自?己的心中培?植一種感恩?的情感，向?身邊的人發(fā)?出真誠(chéng)地問?候和微笑，?共同構(gòu)建和?諧融洽的文?明校園。請(qǐng)?以“遠(yuǎn)恥崇?榮心懷感恩?”為主題，?掌握身邊的?平凡點(diǎn)滴，?留意生活的?細(xì)微瞬間，?用最自己的?筆，用最真?的情感，書?寫您身邊的?感動(dòng)。四?、征文要求?：1、作?品要求情感?真摯，閃爍?溫馨的人性?之美，展示?人性的善良?與純潔。?2、語言流?暢，條理清?晰，主旨鮮?明。3、?題目自擬，?文體不限。?4、字?jǐn)?shù)?600左右?。五、征?文時(shí)間：?11.25?――11.?29感恩?節(jié)活動(dòng)主題?方案格式版?（六）活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日—?____日?、活動(dòng)地點(diǎn)?____?日：中心球?場(chǎng);繡山生?活館__?__日：繡?A101教?室;明德廣?場(chǎng)活動(dòng)對(duì)?象貴州工?程應(yīng)用技術(shù)?學(xué)院全體學(xué)?生活動(dòng)中?____?日在讀書協(xié)?會(huì)會(huì)長(zhǎng)和學(xué)?創(chuàng)計(jì)算機(jī)協(xié)?會(huì)會(huì)長(zhǎng)，大?學(xué)生自主交?流中心主任?、自行車協(xié)?會(huì)會(huì)長(zhǎng)及其?成員在中心?球場(chǎng)舉行發(fā)?橫幅簽名的?啟動(dòng)儀式;?讀書協(xié)會(huì)副?會(huì)長(zhǎng)和春暉?社社長(zhǎng)，創(chuàng)?業(yè)者協(xié)會(huì)會(huì)?長(zhǎng)及其成員?在繡山生活?館收集感恩?貼