初三政史地教研組工作計(jì)劃樣本（2篇）

第6頁共6頁初三政史?地教研組?工作計(jì)劃?樣本一?、指導(dǎo)思?想：圍?繞學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃和?“新教改?，有效課?堂”這一?課題，適?應(yīng)“減負(fù)?增效”的?形勢(shì)，以?課堂教學(xué)?改革為主?陣地，以?提高課堂?教學(xué)效率?作為校本?教研的切?入口，進(jìn)?一步加強(qiáng)?政史地生?教學(xué)的課?例研究，?深入__?__課程?標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)?一步提高?教研工作?的質(zhì)量。?加強(qiáng)對(duì)教?材和教學(xué)?策略的研?究、探索?，尋求實(shí)?施新課程?的有效途?徑。深入?課堂，及?時(shí)調(diào)研，?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)的_?___，?幫助本組?教師提高?反思、總?結(jié)和自我?管理的能?力，有效?提高政史?地生教學(xué)?質(zhì)量。?二、常規(guī)?工作（?一）打造?學(xué)習(xí)型團(tuán)?隊(duì)。我們?要牢固樹?立“終身?學(xué)習(xí)”的?思想，勇?于開拓學(xué)?習(xí)空間。?1、繼?續(xù)加強(qiáng)對(duì)?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》及“?學(xué)科教學(xué)?建議”的?再學(xué)習(xí)。?同時(shí)組織?教師學(xué)習(xí)?《新課標(biāo)?》等理論?著作，用?先進(jìn)的思?想和理念?來指導(dǎo)我?們的教育?教學(xué)工作?。2、?堅(jiān)持通讀?二、三種?教育教學(xué)?研究刊物?，及時(shí)了?解學(xué)科教?學(xué)的動(dòng)態(tài)?和教改趨?勢(shì)，開拓?視野，拓?寬學(xué)科教?學(xué)改革思?路；同時(shí)?，結(jié)合自?己的教學(xué)?實(shí)踐，吸?收并消化?他人的先?進(jìn)的教育?經(jīng)驗(yàn)，不?斷練好自?身的教學(xué)?“內(nèi)功”?，從而更?好地適應(yīng)?素質(zhì)教育?對(duì)政史地?生教師所?提出的更?高要求。?3、培?養(yǎng)自身廣?博的閱讀?興趣，豐?富自身的?知識(shí)儲(chǔ)備?，鼓勵(lì)教?師廣泛瀏?覽各類報(bào)?刊雜志及?文學(xué)名著?，拓寬知?識(shí)面，增?強(qiáng)個(gè)人的?魅力與修?養(yǎng)。（?二）加強(qiáng)?組內(nèi)研訓(xùn)?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量。1?、從提高?課堂教學(xué)?效率入手?，適應(yīng)“?減負(fù)增效?”的形勢(shì)?。以新?教改為背?景，改進(jìn)?課堂教學(xué)?方式，努?力實(shí)現(xiàn)課?堂轉(zhuǎn)型。?降低能耗?，堅(jiān)持減?負(fù)，科研?興校，提?高效率。?積極參與?“有效課?堂”市級(jí)?課題研究?，踐行嘗?試教學(xué)“?先學(xué)后教?，先練后?講，當(dāng)堂?訓(xùn)練”的?模式，努?力變“教?”的課堂?為“學(xué)”?的課堂，?教師少講?，讓“學(xué)?生多學(xué)”?，學(xué)校提?出明確規(guī)?定：一堂?課講不超?過___?_分鐘，?指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)和練的?時(shí)間不低?于___?_分鐘，?做好學(xué)生?學(xué)習(xí)的指?導(dǎo)者、組?織者和合?作者，促?進(jìn)學(xué)生生?動(dòng)活潑的?學(xué)習(xí)，健?康快樂的?成長。?教師對(duì)學(xué)?生的作業(yè)?更多一些?“深耕細(xì)?作”，當(dāng)?堂練習(xí)、?作業(yè)面批?、評(píng)語式?批改比例?必須越來?越大。?2、認(rèn)真?落實(shí)聽課?評(píng)課活動(dòng)?。根據(jù)?常規(guī)，要?求每位教?師每學(xué)期?應(yīng)聽課_?___節(jié)?以上，本?教研組同?事間聽課?不得少于?____?節(jié)，教研?組長聽課?每學(xué)期不?得少于_?___節(jié)?。本學(xué)期?擬開設(shè)校?級(jí)公開課?____?節(jié)，組內(nèi)?公開課_?___節(jié)?。教研組?成員人人?參與聽評(píng)?課，聽課?老師首先?要熟悉教?學(xué)內(nèi)容，?了解教材?重難點(diǎn)，?猜想執(zhí)教?者的教學(xué)?思路，然?后帶著思?考去聽課?。聽課教?師要認(rèn)真?記載課堂?教學(xué)的亮?點(diǎn)和建議?，課后及?時(shí)與授課?教師進(jìn)行?交流，在?其自述反?思的基礎(chǔ)?上，指出?其課堂教?學(xué)的閃光?點(diǎn)和不足?之處，坦?率而真誠?地交流意?見并提出?自己的見?解和建議?。授課教?師要進(jìn)行?課后反思?，別人指?出的不足?要加以改?進(jìn)。3?、做好青?年教師的?培養(yǎng)工作?。我組?現(xiàn)有青年?教師三人?，未來三?年中，馮?玉坤、范?慧爭(zhēng)取被?評(píng)為市級(jí)?教學(xué)能手?，周耀軍?爭(zhēng)取在一?年內(nèi)適應(yīng)?七、八年?級(jí)的歷史?教學(xué)。為?促使青年?教師盡快?成長，要?求青年教?師廣泛閱?讀，不僅?要鉆研有?關(guān)教材的?教學(xué)理論?，關(guān)注科?學(xué)教育前?沿的最新?動(dòng)態(tài)，而?且要閱讀?各類文學(xué)?作品，閱?讀可以豐?富自我精?神世界的?各種書籍?。因?yàn)楹?教師的知?識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)?當(dāng)有三塊?組成，即?精深的專?業(yè)知識(shí)，?開闊的人?文視野，?深厚的教?育理論功?底。堅(jiān)持?備好詳案?，寫好教?學(xué)反思，?每月至少?有___?_篇以上?的教學(xué)反?思或教學(xué)?札記。做?好近五年?的中考題?，提高教?學(xué)針對(duì)性?。要主動(dòng)?聽老教師?的課，吸?取他人之?長，形成?自己的教?學(xué)風(fēng)格。?老教師做?好幫助指?導(dǎo)性聽課?。（三?）、積極?參與課題?研究、切?實(shí)提高教?科研能力?。1、?繼續(xù)參與?“有效課?堂”市級(jí)?課題研究?。2、?組內(nèi)全體?教師積極?撰寫教育?教學(xué)論文?。本學(xué)期?爭(zhēng)取有_?___篇?論文能發(fā)?表或獲獎(jiǎng)?。三、?具體活動(dòng)?安排_(tái)?___月?份1、?做好開學(xué)?工作，檢?查備課情?況；2?、各備課?組制定學(xué)?期工作計(jì)?劃，擬定?教學(xué)進(jìn)度?；3、?制定教研?組工作計(jì)?劃，并在?組內(nèi)交流?解讀；?4、月考?___?_月份?1、認(rèn)真?對(duì)待學(xué)校?教學(xué)督導(dǎo)?工作，為?提高課堂?教學(xué)效率?而努力。?2、教?研組網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)。?____?月份1?、做好期?中測(cè)試工?作；2?、對(duì)半學(xué)?期來教研?組開展的?各項(xiàng)工作?進(jìn)行回顧?總結(jié)，了?解學(xué)生思?想動(dòng)態(tài)，?結(jié)合期中?考試，溝?通分析學(xué)?生學(xué)習(xí)現(xiàn)?狀，調(diào)整?教育教學(xué)?要求。?3、教學(xué)?開放日活?動(dòng)。_?___月?份1、?做好集備?總結(jié)工作?；2、?月考_?___月?份1、?做好期末?考試工作?；2、?學(xué)期總結(jié)?及下學(xué)期?工作安排?。總之?，我們將?以不斷的?學(xué)習(xí)，扎?實(shí)的工作?來彌補(bǔ)我?們的不足?之處，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的幫助下?，通過自?己的努力?，不斷提?升我校政?史地教研?組的整體?水平，以?實(shí)現(xiàn)自己?的價(jià)值和?提升學(xué)科?的生命力?。初三?政史地教?研組工作?計(jì)劃樣本?（二）?一、總體?思路：?本學(xué)期，?我組的教?研工作將?從克服上?一學(xué)期工?作中的不?足和進(jìn)一?步作好常?規(guī)工作入?手，繼續(xù)?以全面提?高教育教?學(xué)質(zhì)量為?中心，把?提高教師?個(gè)人的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和?教學(xué)水平?作為重點(diǎn)?。二、?工作目標(biāo)?：1.?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理?，確保教?學(xué)質(zhì)量。?2.做?好政史學(xué)?科初三畢?業(yè)班的復(fù)?習(xí)工作。?三、具?體工作措?施：（?一）加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，更新教?育觀念。?并通過?公開課、?示范課等?形式，體?會(huì)新課程?下的新理?念，新方?法，探討?在政史地?學(xué)科教學(xué)?中實(shí)施新?課程理念?的有效途?徑和方法?。用新的?教學(xué)理念?指導(dǎo)本組?教師的從?教行為。?（二）?加強(qiáng)常規(guī)?管理，提?高教學(xué)質(zhì)?量。在?日常教學(xué)?活動(dòng)中，?要求本組?教師嚴(yán)格?遵守學(xué)校?教學(xué)常規(guī)?。在上課?、備課、?聽課、作?業(yè)等方面?要落實(shí)各?項(xiàng)考核與?檢查。?（三）加?強(qiáng)校本教?研，促進(jìn)?組內(nèi)教師?的專業(yè)成?長。1?、認(rèn)真而?及時(shí)地組?織教研活?動(dòng)，特別?是組內(nèi)教?師的公開?課活動(dòng)要?有質(zhì)量，?要注入課?改理念。?2、鼓?勵(lì)本組教?師對(duì)課堂?教學(xué)進(jìn)行?總結(jié)和反?思，反思?自己在教?學(xué)中的成?功經(jīng)驗(yàn)和?有效做法?，反思自?己的不足?之處，并?積極撰寫?教學(xué)反思?。3、?針對(duì)我組?學(xué)科多、?教師少，?教師的工?作量大的?特點(diǎn)，必?須要加強(qiáng)?備課組建?設(shè)。備課?組內(nèi)教師?要互相聽?課，取人?之長，補(bǔ)?己之短。?（四）?做好初三?畢業(yè)班政?治