八年級體育教學工作計劃樣本（2篇）

第6頁共6頁八年級體?育教學工?作計劃樣?本一、?指導思想?：本學?期重點培?養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神?和實踐能?力，以學?生身心發(fā)?展為本，?突出"健?康第一"?的指導思?想，提高?學生身體?素質(zhì)和心?理素質(zhì)，?培養(yǎng)學生?能力，增?強體育意?識，掌握?鍛煉方法?，養(yǎng)成鍛?煉習慣為?重點，對?傳統(tǒng)教學?模式、激?發(fā)學生興?趣，積極?引導培養(yǎng)?學生參加?體育活動?的興趣與?愛好。為?終身體育?的良好習?慣打下基?礎。二?、學生基?本情況分?析：本?學期我所?任教八年?級學生處?于青春發(fā)?育的高峰?期，身體?發(fā)育較快?，男女差?別較大，?男生活潑?好動，表?現(xiàn)與強;?女生趨于?文靜，不?好活動。?因此要因?勢利導，?加強男生?的身體素?質(zhì)練習，?培養(yǎng)女生?積極參與?體育鍛煉?的習慣。?有些學生?由于缺乏?體育基礎?，身體素?質(zhì)差，在?課堂學習?活動中感?到困難較?大，盡管?很努力，?也很難跟?上教學要?求，得不?到好成績?，從而喪?失信心，?產(chǎn)生自卑?心理，害?怕或逃避?體育課，?也就談不?上學習興?趣。有的?學生對體?育缺乏正?確的了解?和認識，?認為上體?育課只是?玩玩而已?，他們雖?然也知道?參加體育?鍛煉可以?增進自己?的身心健?康，增強?體質(zhì)。但?他們同時?又認為，?我不參加?體育鍛煉?，身體狀?況也可以?，也基本?能滿足學?校開展的?各種正常?活動，因?而往往錯?誤地認為?參加體育?鍛煉可有?可無，這?是造成現(xiàn)?在大部分?學生的體?質(zhì)得不到?普遍提高?的不可忽?視的實際?情況。?三、教學?目的：?1、掌握?基本的體?育基礎知?識，明確?體育鍛煉?的作用，?在鍛煉中?運用學到?的知識，?并不斷鞏?固和提高?。2、?進一步增?強體質(zhì)，?特別是耐?力素質(zhì)和?力量素質(zhì)?。3、?通過體育?鍛煉，培?養(yǎng)集體主?義精神，?進行愛國?主義教育?，增強自?信心，為?終身體育?打下堅實?的基礎。?四、教?學要求：?1、認?真?zhèn)湔n、?上課，提?高教學質(zhì)?量。在每?堂課前，?認真學習?鉆研體育?與健康課?程的教材?，考慮各?方面的因?素，認真?備課;在?上課時，?面向全體?學生并區(qū)?別對待，?采用多種?教學手段?，豐富教?學方法，?充分利用?學生的生?理、心理?特點，提?高教學質(zhì)?量。2?、營造一?個有利于?學生身心?健康的良?好環(huán)境和?氛圍。在?教學中創(chuàng)?設良好的?教學環(huán)境?、學習環(huán)?境是促進?學生身心?健康的有?利條件。?其中融洽?、和諧的?師生關系?、學生之?間的關系?是影響學?生身心健?康重要因?素。3?、豐富教?學手段與?方法，明?確教學目?標，做好?課內(nèi)課外?體育鍛煉?的結(jié)合的?各項工作?，提高教?學質(zhì)量;?并組織部?分有體育?特長的學?生的體育?訓練工作?，提高運?動技術水?平;面向?全體學生?，因材施?教，認真?做好體育?與健康課?的評價工?作;加強?教學研究?，不斷總?結(jié)教學經(jīng)?驗，積累?資料，探?索教學規(guī)?律，提高?自身的專?業(yè)素質(zhì)。?五、教?學措施：?1、教?學常規(guī)方?面：備課?時研究新?課程標準?，鉆研教?材，把握?重難點，?確定訓練?項目找出?練習點;?課堂上，?激發(fā)學生?興趣，采?用由易到?難，逐步?遞進，分?散難點，?分步教學?方法;練?習上，精?講多練，?以教師為?主導，學?生為主體?，動作逐?步過渡，?步步引課?練;指定?分組與自?由結(jié)合組?織形式，?采用輔助?與誘導，?講解示范?與模仿練?習;增強?練習強度?、密度，?提高學生?學習興趣?，有利于?掌握和技?能形成與?提高。?2、培養(yǎng)?學生能力?方面：給?學生足夠?的發(fā)揮空?間，鼓勵?學生創(chuàng)新?。有了合?適的機會?，才能充?分讓學生?去創(chuàng)造，?這樣不僅?滿足了學?生的興趣?和表現(xiàn)欲?望、發(fā)展?特長，而?且還大大?促進了學?生創(chuàng)新意?識和創(chuàng)新?能力的提?高。3?、心理健?康教育方?面：正確?處理學生?生理健康?與心理健?康的關系?，既要注?意到體育?活動能促?進學生的?生理健康?，也應提?高體育活?動對學生?心理健康?的影響。?只有這樣?才能更好?地發(fā)揮體?育活動的?特有功能?，真正實?現(xiàn)“身心?兩健”的?終極目標?，體現(xiàn)體?育的價值?。4、?認真記進?修筆記，?寫進修心?得，提高?自己思想?覺悟。服?從分配，?團結(jié)同志?，關心愛?護學生。?在工作中?不時處處?以教師職?業(yè)道德規(guī)?范嚴格要?求自己，?為人師表?。八年?級體育教?學工作計?劃樣本（?二）一?、指導思?想本學?期，體育?工作的指?導思想是?：牢固樹?立“健康?第一”和?素質(zhì)教育?的指導思?想，以學?生發(fā)展為?本，堅持?面向全體?學生，全?面提高學?生身心健?康水平;?使他們具?有面對挫?折的受能?力和對待?成功的正?確態(tài)度，?以適應社?會生活的?需要。重?點開展豐?富多彩的?廣泛性的?體育活動?和小型競?賽活動;?發(fā)揚科學?精神，開?展科學探?究;注意?工作質(zhì)量?，提高工?作效益。?為培養(yǎng)德?智美等全?面發(fā)展的?高素質(zhì)人?才而努力?。二、?更新觀念?，樹立全?新的教學?觀當今?，學校體?育圍繞《?體育與健?康》新課?程標準的?實施和為?落實學生?每天一小?時體育鍛?煉深化改?革。為此?，我們要?以“健康?第一”的?思想領會?“課標”?和“課改?”的新理?念，有效?地激發(fā)學?生的學習?興趣和體?鍛熱情，?為終身體?育奠定基?礎;要充?分發(fā)揮體?育的育人?功能，面?向全體學?生，培養(yǎng)?學生的創(chuàng)?新精神、?創(chuàng)新能力?和創(chuàng)新人?格以及社?會實踐能?力，發(fā)展?學生個性?，培養(yǎng)學?生競爭意?識;建立?民主、平?等、和諧?的師生關?系，使學?生真正成?為學習的?主人。?1、課堂?教學要充?分體現(xiàn)以?學生為主?的主體性?，不斷激?發(fā)學生學?習體育的?興趣。?2、充分?體現(xiàn)教學?的層次性?，對不同?個性、興?趣、愛好?、認識能?力、發(fā)育?水平的學?生，采用?不同的要?求和方法?。3、?注重學生?身心發(fā)展?的敏感期?，在原有?的基礎上?可持續(xù)發(fā)?展。4?、力求在?教與學的?共同努力?下，達到?掌握提高?運動方法?，增強體?質(zhì)的即時?性的顯性?目標，與?發(fā)展學生?思維能力?、創(chuàng)新精?神、塑造?健全人格?的發(fā)展性?的隱性目?標相結(jié)合?。5、?進一步強?化體育課?堂常規(guī)和?安全教育?。課堂常?規(guī)有要求?、有實施?、有習慣?;同時注?意加強對?學生進行?安全知識?的教育，?并落實好?安全措施?。三、?面向全體?學生，發(fā)?展學生個?性特長?針對學生?不同的身?體特點，?不同的興?趣愛好，?要開展豐?富多彩的?課外活動?，切實抓?好每天一?小時體育?鍛煉，努?力使學生?素質(zhì)得到?有效提高?。1、?首先要以?素質(zhì)教育?為指導，?積極構(gòu)建?新的大課?間模式，?同時進一?步提高課?間操的質(zhì)?量，整頓?課間操的?秩序。?2、要開?展豐富多?彩，具有?時代特色?，深色學?生喜愛的?群眾性課?外體育鍛?煉與體育?比賽活動?，力求活?動制度化?、內(nèi)容多?樣化、要?求規(guī)范化?，注重實?效性。試?開展“冬?季體育活?動月”活?動，豐富?學生課余?生活。?四、極積?參加科學?研究，不?斷創(chuàng)新和?武裝自己?。新一?輪國家基?礎教育課?程改革正?以迅猛之?勢在全國?開展，它?對我校的?體育教學?工作帶來?無限的生?機，如何?____?“健康第?一，以人?為本”的?思想，并?根據(jù)我校?自身特點?，尋求體?育發(fā)展的?特色，如?何提高教?師的知識?結(jié)構(gòu)和能?力，培養(yǎng)?教師的主?動精神和?工作責任?感，是我?們面臨的?重要課題?。我要?加強學習?，邊學習?邊實踐，?不斷以新?的知識充?實自己，?尤其要學?習現(xiàn)代教?育論、教?學論和課?程論，結(jié)?合自己的?教