中班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期（2篇）

第6頁共6頁中班班主?任工作計(jì)?劃下學(xué)期?上學(xué)期?，我班結(jié)?合自身特?點(diǎn)，通過?不斷的學(xué)?習(xí)、反思?、總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，較為?有效的開?展了一系?列工作。?本學(xué)期，?我們將繼?續(xù)努力，?在認(rèn)真領(lǐng)?會學(xué)習(xí)我?園園務(wù)工?作計(jì)劃和?教研計(jì)劃?精神的同?時(shí)，確立?新的發(fā)展?目標(biāo)，為?這學(xué)期的?保教工作?做好鋪墊?。一、?學(xué)期目標(biāo)?：本學(xué)期?中心工作?是促進(jìn)每?個(gè)幼兒富?有個(gè)性的?發(fā)展;在?一日生活?中，以多?種方式引?導(dǎo)幼兒認(rèn)?識、體驗(yàn)?并理解基?本的社會?行為規(guī)則?，學(xué)習(xí)自?律，樹立?規(guī)則意識?;結(jié)合日?常生活，?開展安全?教育，提?高自我保?護(hù)的意識?和能力;?幫助幼兒?學(xué)習(xí)正確?的閱讀方?法，培養(yǎng)?幼兒閱讀?的興趣;?引導(dǎo)幼兒?在人際交?往中，懂?得尊重他?人，對人?有禮貌，?誠實(shí)、守?信;培養(yǎng)?幼兒積極?主動參加?各項(xiàng)體育?活動;加?強(qiáng)班風(fēng)文?化建設(shè);?學(xué)習(xí)、滲?透班級管?理，轉(zhuǎn)變?教育觀念?;教師加?強(qiáng)學(xué)習(xí)、?不斷反思?，努力提?高自己的?教學(xué)水平?及服務(wù)意?識。二?、本班情?況分析：?本學(xué)期我?班共有幼?兒___?_人，較?上學(xué)期新?增___?_位新小?朋友。通?過前階段?的生活和?學(xué)習(xí)，孩?子們各方?面的進(jìn)步?較明顯，?孩子們已?有了一定?的自豪感?、責(zé)任感?和榮譽(yù)感?。我們班?孩子能力?上呈現(xiàn)出?一定的階?梯性：但?從整體看?孩子的人?際交往能?力及獨(dú)立?解決問題?兩方面都?有明顯進(jìn)?步。今后?需加強(qiáng)培?養(yǎng)孩子傾?聽的習(xí)慣?;其次，?孩子們之?間相互學(xué)?習(xí)能力也?有待進(jìn)一?步培養(yǎng);?部分幼兒?動作發(fā)展?和動手能?力需個(gè)別?輔導(dǎo)。?三、學(xué)期?工作重點(diǎn)?：(一?)幼兒能?力培養(yǎng)的?重點(diǎn)和措?施：1?、注重幼?兒傾聽習(xí)?慣的培養(yǎng)?：1﹞?多與孩子?交談。在?談話的過?程中讓孩?子學(xué)會如?何去聽懂?對方的話?，弄清要?了解的情?況，清楚?自己說話?的時(shí)機(jī)。?多開展談?話活動和?游戲，教?師創(chuàng)造機(jī)?會與孩子?進(jìn)行有效?的個(gè)別談?話，并在?交談的過?程中用自?己的傾聽?行為去影?響、引導(dǎo)?孩子。?2﹞提供?傾聽的機(jī)?會。給幼?兒播放音?像作品，?讓孩子學(xué)?會安靜地?聽。3?﹞在活動?中鞏固。?開展形式?多樣的表?演會、故?事會、等?類似的活?動，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)真?聽同伴講?，鼓勵(lì)他?們大膽踴?躍參加表?演。2?、培養(yǎng)規(guī)?則意識與?執(zhí)行規(guī)則?的能力。?包括：認(rèn)?識、理解?教育環(huán)境?中的有關(guān)?規(guī)則;養(yǎng)?成按規(guī)則?進(jìn)行活動?的習(xí)慣;?養(yǎng)成按指?令統(tǒng)一行?動的習(xí)慣?;學(xué)習(xí)制?定活動的?有關(guān)規(guī)則?，形成規(guī)?則意識。?3、培?養(yǎng)任務(wù)意?識與完成?任務(wù)的能?力。包括?：認(rèn)識到?對決定了?的事是必?須完成的?。養(yǎng)成認(rèn)?真做事的?習(xí)慣。學(xué)?習(xí)一些執(zhí)?行任務(wù)的?技能。學(xué)?會正確看?待自己的?能力，做?事有信心?、有毅力?。4、?培養(yǎng)孩子?間的相互?學(xué)習(xí)、自?主性和決?策的能力?，建立一?個(gè)共同探?討的團(tuán)體?。5、?加強(qiáng)幼兒?體能訓(xùn)練?提高幼兒?健康素質(zhì)?。我們將?充分發(fā)揮?體育活動?的功能，?促進(jìn)幼兒?生長發(fā)育?，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)。?通過有目?的、有組?織、有計(jì)?劃地對幼?兒進(jìn)行體?育鍛煉，?開展豐富?多彩的體?育活動如?：體育游?戲、比賽?、堅(jiān)持每?天___?_小時(shí)的?戶外活動?等，培養(yǎng)?幼兒對體?育鍛煉的?興趣，養(yǎng)?成自覺進(jìn)?行體育鍛?煉的習(xí)慣?，從而促?進(jìn)幼兒身?體的發(fā)展?。(二?)衛(wèi)生保?健工作：?做好班?級衛(wèi)生保?健、生活?常規(guī)工作?，是一切?工作的前?提，幼兒?只有在良?好的衛(wèi)生?環(huán)境下才?能得到身?心健康的?發(fā)展。結(jié)?合本班級?特點(diǎn)，我?們將做好?以下幾方?面工作：?1、合?理安排幼?兒戶外活?動的時(shí)間?和內(nèi)容，?保證每天?____?小時(shí)的戶?外活動時(shí)?間。2?、注重培?養(yǎng)幼兒建?立科學(xué)的?生活常規(guī)?及良好的?飲食、睡?眠習(xí)慣，?鼓勵(lì)幼兒?多吃、細(xì)?嚼慢咽。?3、督?促并協(xié)助?保育員老?師定期清?潔、消毒?幼兒生活?用品和玩?教具，保?護(hù)室內(nèi)外?環(huán)境的清?潔。4?、幼兒對?天氣的變?化有初步?的感受，?學(xué)習(xí)主動?增減衣物?，照顧自?己。如開?展氣象臺?、觀察角?等活動。?5、幼?兒進(jìn)行安?全防范教?育，時(shí)刻?提醒幼兒?意外就在?身邊，結(jié)?合幼兒自?身的生活?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?安全、營?養(yǎng)的保健?教育，培?養(yǎng)幼兒自?我保護(hù)意?識和能力?。6、?每天按家?長要求幫?助、督促?孩子按時(shí)?吃藥。?(三)安?全工作：?把安全工?作放在首?位。平時(shí)?加強(qiáng)日常?活動中的?安全管理?。重視幼?兒一日活?動中各個(gè)?環(huán)節(jié)的安?全管理工?作，如晨?間安全檢?查、餐前?餐后、午?睡前后及?午睡間的?巡視，保?證幼兒一?日活動不?脫離老師?的視線。?在日?；?動中穿插?安全教育?、加強(qiáng)幼?兒的安全?意識、幫?助幼兒掌?握一些自?我保護(hù)技?能。提高?自己的責(zé)?任心，細(xì)?心排除一?切不安全?因素，盡?量保證幼?兒在安全?的環(huán)境下?健康成長?。四、?教學(xué)工作?：在保證?幼兒安全?的同時(shí)，?重點(diǎn)搞好?教學(xué)工作?。由于幼?兒學(xué)習(xí)差?異性比較?明顯，在?教學(xué)中因?材施教，?對于接受?能力強(qiáng)的?幼兒，鼓?勵(lì)他們獨(dú)?立完成活?動內(nèi)容，?接受能力?差的孩子?，教師?注重個(gè)別?教育。使?每一個(gè)孩?子都能健?康快樂的?成長。?計(jì)算：幼?兒重點(diǎn)學(xué)?習(xí)6-1?0的數(shù)字?，掌握1?0以內(nèi)的?序數(shù)、數(shù)?字的點(diǎn)數(shù)?、比較數(shù)?字的多少?及數(shù)字的?守恒。其?次學(xué)習(xí)分?類(對應(yīng)?關(guān)系、圖?形)、比?較(寬和?窄、粗和?細(xì))，空?間方位(?上、中、?下與里和?外)。根?據(jù)我班幼?兒實(shí)際，?約三分之?二的孩子?對于掌握?這些內(nèi)容?有困難。?所以教學(xué)?活動非常?困難。?常識：本?學(xué)期常識?教學(xué)共有?十九個(gè)內(nèi)?容，在教?學(xué)中注重?幼兒自己?動手動腦?，培養(yǎng)幼?兒對科學(xué)?活動的興?趣，發(fā)展?幼兒的探?索意識。?音樂：?根據(jù)教材?內(nèi)容，使?幼兒掌握?學(xué)習(xí)歌曲?的方法，?學(xué)習(xí)一些?舞蹈動作?，初步學(xué)?習(xí)欣賞感?受簡單的?音樂。?總之，本?學(xué)期，我?將根據(jù)本?班幼兒實(shí)?際，盡職?盡責(zé)搞好?本職工作?，履行好?幼兒園教?師的職業(yè)?道德規(guī)范?，嚴(yán)格要?求自己，?為我園的?保教工作?盡自己的?一分力。?中班班?主任工作?計(jì)劃下學(xué)?期（二）?一、班?級情況分?析隨著?春天的臨?近，我們?迎來了中?班的第二?學(xué)期。如?今，我們?班幼兒的?情緒基本?穩(wěn)定。大?部分的孩?子們經(jīng)過?了一學(xué)期?在園的生?活和學(xué)習(xí)?之后，有?了很大進(jìn)?步，每位?幼兒都愿?意上幼兒?園，同時(shí)?能積極參?與教師組?織的各項(xiàng)?活動;在?生活自理?方面養(yǎng)成?了良好的?習(xí)慣，會?自己動手?吃飯，并?注意將餐?具輕輕放?，午睡時(shí)?能夠自己?穿脫衣服?;在學(xué)習(xí)?游戲方面?也形成了?一定的常?規(guī)。上課?時(shí)，能安?靜坐下來?，舉手回?答問題，?積極動腦?;游戲時(shí)?能聽教師?的指示進(jìn)?行游戲，?主動參與?活動;在?語言表達(dá)?方面，孩?子們都會?用普通話?與同伴交?流。應(yīng)該?說，上學(xué)?期經(jīng)過我?們的努力?，取得了?一定的成?績，但是?，還有不?足之處需?要我們不?斷完善。?如孩子們?的午餐習(xí)?慣還需要?加強(qiáng);在?生活自理?方面，還?要給孩子?們機(jī)會，?讓他們多?鍛煉，同?時(shí)注意提?高他們的?動手能力?與語言表?達(dá)能力等?。二、?教育教學(xué)?目標(biāo)及措?施認(rèn)真?學(xué)習(xí)新《?綱要》，?領(lǐng)會綱要?精神，針?對本班的?具體情況?及存在的?問題，本?學(xué)期的主?要目標(biāo)是?：在上學(xué)?期的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)?抓好幼兒?的一日常?規(guī)，培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成?良好的生?活行為習(xí)?慣，能尊?敬父母、?長輩，能?為集體服?務(wù)，形成?集體觀念?，使幼兒?以此為基?礎(chǔ)，促進(jìn)?全面發(fā)展?。在思想?品德方面?培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成有禮?貌，講衛(wèi)?生的好習(xí)?慣。同伴?之間能團(tuán)?結(jié)友愛，?互相謙讓?，形成一?定的集體?觀念。并?教育幼兒?尊敬長輩?，在園在?家一個(gè)樣?。鞏固加?深幼兒在?生活自理?方面的內(nèi)?容，學(xué)習(xí)?自己獨(dú)立?穿脫衣服?、疊衣服?等，在平?時(shí)注意讓?幼兒學(xué)做?力所能及?的事。?開發(fā)幼兒?的智力，?在日常生?活中，要?求幼兒用?普通話與?教師、同?伴交流，?說話完整?，培養(yǎng)幼?兒的口語?表達(dá)能力?。豐富創(chuàng)?造游戲內(nèi)?容，組織?幼兒進(jìn)行?各種創(chuàng)造?游戲。利?用散步，?游戲的時(shí)?間，啟發(fā)?幼兒觀察?周圍的變?化，發(fā)展?幼兒的觀?察力與思?維能力。?并逐步豐?富幼兒的?詞匯，通?過講故事?，學(xué)兒歌?的形式，?幫助幼兒?掌握新的?詞匯及含?義。利用?音樂游戲?，及課間?休息，播?放音樂或?進(jìn)行游戲?，培養(yǎng)幼?兒感受藝?術(shù)的美。?增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)，?在日常生?活中，每?天進(jìn)行一?定量的運(yùn)?動，以發(fā)?展體質(zhì)。?根據(jù)天氣?變化，及?時(shí)為幼兒?穿脫衣服?，午睡時(shí)?，注意增?減被子，?養(yǎng)成幼兒?良好的午?睡習(xí)慣。?抓好進(jìn)餐?習(xí)慣，鼓?勵(lì)幼兒不?挑食，提?高午餐速?度，形成?較好的午?餐習(xí)慣。?日常生活?中，時(shí)刻?提醒幼兒?要端正的?坐、立、?行的姿勢?，并教育?幼兒要愛?護(hù)自己的?五官。教?育幼兒早?睡早起，?在家少看?電視，多?運(yùn)動，養(yǎng)?成一定的?作息習(xí)慣?。美育?方面通過?語言故事?中的不同?形象