初中生學習計劃3篇學習計劃安排表初中生

初中生學習計劃3篇學習計劃安排表初中生20馬上逝去，這一年注定是一個不平凡的一年，在這一年里經(jīng)受過迷茫與彷徨，收獲與失去，歡樂與難受，圓滿與懊悔，想想這一年來所經(jīng)受的種.種，如同昨夕，歷歷在目。新年的鐘聲馬上敲響，感覺特別有必要總結(jié)下這一年的得與失，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

今年的上半年根本屬于迷茫與彷徨期，每天都過得混混沌沌，對將來沒有一個既定目標與規(guī)劃，總感覺離畢業(yè)的時間還有蠻長的，總把向往放在了“明天”晚上躺在床上雖會經(jīng)常在想自己為什么會來到這里，來這里的目的是什么，說的實際點，其實不就是為了學習一份技能，以便為自己能夠在這個劇烈的社會下生存下來，為自己實現(xiàn)人生目標打下根底?？墒?，心里想的遠遠要比實際行動起來要簡單地多。就像馬云先生曾說我們許多人常有的心態(tài)：晚上想想千條路，早上醒來走原路的心情和態(tài)度來對待自己的生活。

上半年根本就在這樣內(nèi)心的糾結(jié)中度過，至今回憶起上半年發(fā)生過的事，沒有什么太深刻的記憶，也未有過太記憶猶新的事情，想想真是悲傷。下半年是學習最緊急的，也是最充實的，隨著一系列的專業(yè)課程又間續(xù)開課，壓的我都揣不過氣來，課程不算許多，但是一下子覺得腦子很亂，沒有一個很清楚的條理，一下這個要交作業(yè)，一下那個要交作品，感覺每天都有忙不完的事，雖間或會懶散一下，但還是堅決地完成了相應的任務，對專業(yè)課程把握的還是差不多，在課下有時也喜愛在網(wǎng)上看看其他的東西，來增加自己的學問面，但間或也是聊談天、逛逛空間，不知不覺時間從我面前走過，此時我卻沉醉在這些圖片和笑聲中，導致這些空閑的時間很少被充分的利用起來。

但回想這半年來，總的感覺還不錯，過的還算充實。由于我們要學會勞逸結(jié)合，這樣才能把學習精力發(fā)揮到最好。在學校的這段時間里，教師也常常給我們一些熬煉的時機，而這些熬煉的時機也只有自己去爭取，由于每個人都有懶散性，都盼望有人拿著鞭子在后面跟著自己，只有這樣，才會感覺到原來自己始終在原地。當我們做這些作品時，時常在想自己學到的這點東西能否在社會上立足，能否在這個競爭如此劇烈的社會求得一席之地。越想自己就會覺得自己懂得的學問越少，俗話說：活到老學到老?；蛟S，我們只有不斷的總結(jié)自己所缺乏的，不斷地為自己充電，補充能量，才能使自己長期地矗立于這個社會上。當我寫這篇總結(jié)時，我已經(jīng)覺悟在此刻，我不知道還有多少人像我一樣，再次我盼望大家不要用虛偽的面孔遮住自己，遺忘自己的.最終目標。

20年的規(guī)劃：在人的一生中，兩年的時間不能說長，但是，一個青年在大學的這段時間也不能說短。一是由于青春珍貴，而是由于大學的幾年，幾乎可以說是一生的根底。任務特別艱難，也特別榮耀，作好大學學習生涯規(guī)劃，關(guān)系到將來的人生是否精彩。大學兩年馬上逝去，發(fā)覺大學里的生活與中學有諸多不同，我們要漸漸學會轉(zhuǎn)型，適應大學里的生活。在這期間，我們要學會學習，學會做事與做人，學會共同生活，學會生存，學會轉(zhuǎn)變，學會向他人學習，學會利用網(wǎng)絡學習，讓學習成為生命中的一局部。

大學短短幾年，卻是我們?yōu)檫M入社會的鋪的牢固而平坦的道路，“適應”兩字說起來很簡潔，然而做起來卻很難，不管步入那個生疏的環(huán)境，只有適應周邊的環(huán)境，才能談到去生存，無法適應何談生存。人生走的每一步都有其價值和意義，所以，我們要腳踏實地去走好人生的每一步，為你的將來搭好每一個臺階。

20將到來，在學好專業(yè)課程的同時，增加各種興趣和愛好!積極參與各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，但在這一年我會更注意網(wǎng)站建立和推廣，由于接下來的時間是專業(yè)課的強化，我會跟著自己的興趣和優(yōu)勢去選擇，所以給自己訂了一份規(guī)劃：

1、在今后的學習中我會加強與教師同學的溝通，培育自己的溝通力量和專業(yè)學問的擴展。

2、仔細獵取最新的技能學問，以便步入社會查找工作增加自己的籌碼。

3、在這一年里，我盼望在課余時間去外面找一份關(guān)于網(wǎng)站建立和推廣相關(guān)的工作，也是為自己以后在社會中工作打下根底，由于課堂上的永久是課堂上的，要做到實踐與理論相結(jié)合，只有在社會中，與別人溝通，把自己所學到的運用到實踐中，才會知道自己還有哪不懂，找出自己缺乏的地方，有目的的到課堂上補空缺，讓自己在以后的工作中更加得心應手!

總之，今年是一個覺悟的一年!拋棄以前的一切，重新開頭!盼望自己不辜負父母的期望，也不辜負學校教師的期望，更不要辜負自己的期望，做最精彩的自己。最終大聲向領(lǐng)創(chuàng)喊出：“今日我以領(lǐng)創(chuàng)為榮，明天領(lǐng)創(chuàng)以為為榮”!

我的20，孕育著轉(zhuǎn)變，包含著淚水，苦痛，不舍，驚喜的一年，我親愛的20，我張開雙臂迎接你，讓我們一起飛行!信任明天會更好!

初中生學習規(guī)劃2

學習最忌諱盲目。常有這樣的狀況，面對眾多科目，碰碰這個，摸摸那個，最終不知道自己該做些什么。這在很大程度上都是由于學習無規(guī)劃造成的。

制定學習規(guī)劃。首先必需留意三個問題。第一，明確你所要到達的目標。是要夯實根底，還是要提高答題力量，是要應付馬上到來的一次性全部通過，還是預備長期作戰(zhàn)，這一切，心里總要有個底。其次，自身的定位。自己把握了哪些，欠缺了哪些，優(yōu)勢在哪，劣勢在哪，第三，時間的允許，最主要的應當是你的學習規(guī)劃有時間可執(zhí)行，而不至于成為一紙空文。

其次，制定學習規(guī)劃還有兩個操作性問題要考慮到。一是規(guī)劃的周期性。周期過長，規(guī)劃就顯得呆板，不切實際：太短了又效果不大。處理這個沖突我認為可以制定兩套規(guī)劃。一套大規(guī)劃，處于綱領(lǐng)性地位。主要規(guī)定全國統(tǒng)考的總目標、抱負的分數(shù)必備條件。二是以月為周期的小規(guī)劃，處于戰(zhàn)略性地位。這就必需盡可能地具體，以至于可到達每天該干些什么的具體程度。

其三，還必需堅持勞逸結(jié)合的原則。光工作不學當然不行;只學不工作也是要不得的。究竟，人的進展是全面性的過程。既有智力素養(yǎng)，還有身體素養(yǎng)，更必需具有頑強的心理素養(yǎng)。

學以致用，指的是擅長將書本學問、教師傳授學問勝利的運用到實際工作中，為建筑行業(yè)做出出色的奉獻。

初中生學習規(guī)劃3

我的學習規(guī)劃初二在肯定程度上將成績優(yōu)秀的學生與相對成績較差的學生漸漸區(qū)分開的一個學年?！昂谩迸c“差”在初二下學學期就能被詳細的顯現(xiàn)出來。

初二下學期的學習狀況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀表達，它可以在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要學問點是否能夠敏捷運用等。在此做新學期的準備，如下：

一、做好預習。預習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進展總結(jié)，歸納出所講學問的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學問有聯(lián)系，并復習這些學問;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特殊注意“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后準時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對當天所學的學問仔細復

習，理解其準確涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、仔細審題，弄清題設條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、仔細認真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查;

5、準時總結(jié)閱歷教訓，積存解題技巧，提高解題力量;

6、遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的根底上，要通