幼兒教師個(gè)人總結(jié)(完整版)

幼兒教師個(gè)人總結(jié)(完整版)本文是一位幼兒教師對(duì)自己一學(xué)期工作的總結(jié)。在總結(jié)中，作者提到了自己在學(xué)習(xí)、常規(guī)規(guī)范、珠心算教學(xué)等方面的成績(jī)和不足，并對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思和總結(jié)。在學(xué)習(xí)方面，作者認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。因此，作者積極參加各種時(shí)事和政治學(xué)習(xí)，并將理論與實(shí)際相結(jié)合，用正確的思想引導(dǎo)幼兒。同時(shí)，作者也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予自己外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)使自己成長(zhǎng)。在常規(guī)規(guī)范方面，作者強(qiáng)調(diào)了良好的常規(guī)對(duì)于幼兒生活的重要性，可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力。作者提到自己班級(jí)在小班時(shí)的幾個(gè)弱點(diǎn)，并舉例說明了自己如何利用孩子們的特點(diǎn)，讓孩子們自覺安靜下來。作者的做法既培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，也能在班中形成自覺安靜的習(xí)慣。在珠心算教學(xué)方面，作者提到了自己班級(jí)的特色，并強(qiáng)調(diào)了珠心算教學(xué)的重要性。作者認(rèn)為珠心算不僅能提高幼兒的計(jì)算能力，還能培養(yǎng)幼兒的注意力和思維能力。因此，作者在珠心算教學(xué)方面下了很大的功夫，并取得了一定的成績(jī)?？偟膩碚f，作者在總結(jié)中對(duì)自己的工作進(jìn)行了客觀的反思和總結(jié)，指出了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出了進(jìn)一步改進(jìn)的方向。這樣的總結(jié)不僅有助于自我提高，也能為其他教師提供借鑒和啟示。珠心算教學(xué)是我們幼兒園引進(jìn)的特色教學(xué)。作為珠心算的輔導(dǎo)教師，我一開始并不知道如何下手。在開始的幾堂課中，我開始擔(dān)心孩子們是否能夠理解數(shù)與量的關(guān)系。因?yàn)槲覀兂B(tài)班的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃比較慢，而他們現(xiàn)在就要接受珠心算，這是否太過于困難？為了解決這個(gè)問題，我在孩子們的生活學(xué)習(xí)中刻意讓他們接觸數(shù)與量的關(guān)系。例如，每次一組孩子發(fā)碗時(shí)，我總是讓他們先點(diǎn)一下人數(shù)，然后再去數(shù)碗，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣。這樣一來，孩子們漸漸地對(duì)算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念。有一次，在與潘老師談話中，她說我們的孩子們打得很棒，但有些孩子對(duì)加減很混亂。我很高興聽到這個(gè)消息，但當(dāng)她說完整句話后，我的心情又滑落了下去。于是，我開始尋找解決辦法。我發(fā)現(xiàn)每次加珠子就是往上去的，每次減珠子就是往下去的，于是我把這個(gè)規(guī)律告訴了孩子們。孩子們很快掌握了這個(gè)規(guī)律，看著他們開心的打著，我又開始擔(dān)心孩子們的興趣會(huì)逐漸降低。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我從小班時(shí)期的五角星想到了一個(gè)辦法。我上街買了一些五角星和許多貼花紙。每次孩子們打得好的時(shí)候，我都會(huì)在他們的額頭上貼上五角星。這樣一來，孩子們的學(xué)習(xí)熱情再次被激發(fā)。隨著珠心算教學(xué)的深入，難度也逐漸提高。這次，我們要用5這個(gè)珠子了。然而，我不知道如何向幼兒解釋這個(gè)珠子表示5，兩個(gè)珠子表示6，三個(gè)珠子表示7等等。我只能讓他們死記硬背。孩子們很快就掌握了這個(gè)規(guī)律，但我發(fā)現(xiàn)一些孩子過了一晚上之后，好像又變得生疏了。原來他們回家后沒有練習(xí)。于是，我每天放學(xué)的時(shí)候都提醒他們要回家練習(xí)。但即使這樣，還是有一些孩子沒有進(jìn)步。為了解決這個(gè)問題，我采取了一些措施。我們珠心算是分批上課的，一批上課，另一批去玩。如果孩子們沒有完成練習(xí)作業(yè)，我就會(huì)說，如果你在家沒有完成練習(xí)作業(yè)，那么在幼兒園不管你打得多好，你也不能出去玩，必須把那時(shí)間補(bǔ)回來。這個(gè)方法非常有效，我的班上有一個(gè)叫蔣晨的孩子就是一個(gè)明顯的例子。他原來不是很熟練，現(xiàn)在他已經(jīng)可以稱得上我班學(xué)得最棒的孩子了！人無完人，金無足赤。我意識(shí)到自己還有很多缺點(diǎn)，例如不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等。以后，我要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。最后，我要對(duì)我的班級(jí)說一聲：“你們是最棒的！”有種植就有收獲，有付出就有回報(bào)。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我與孩子們建立了深厚的情感聯(lián)系，同時(shí)也初見教學(xué)成效。然而，我深知這些成績(jī)的取得離不開在座的領(lǐng)導(dǎo)和所有幫助過我的教師們。每一滴汗水、每一份付出、每一份辛勞，都會(huì)轉(zhuǎn)化為一份收獲和成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，盡職盡責(zé)，將自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為他們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。篇一：歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但充實(shí)。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在這一年中，我竭盡自己的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。在這里，我將總結(jié)本學(xué)期的工作。首先，在政治思想方面，我熱愛自己的工作崗位，做到了不遲到、不早退，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。我注意觀察每個(gè)幼兒，從他們身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。其次，在備課教學(xué)方面，我按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。第三，在學(xué)玩結(jié)合方面，我努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。最后，在請(qǐng)教方面，我積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)多聽老師的課，邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。篇二：在這個(gè)學(xué)期里，我深刻體會(huì)到幼兒教師的工作需要無限耐心、細(xì)心和愛心。我非常熱愛這個(gè)職業(yè)，每一天都在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步中。在這里，我將總結(jié)本學(xué)期的工作。在政治思想方面，我始終保持了良好的工作態(tài)度，認(rèn)真遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在教學(xué)中，我尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒的身心發(fā)展，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在備課教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃和教案，注重與幼兒的實(shí)際情況相結(jié)合，采用多種教學(xué)方法，使幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。在學(xué)玩結(jié)合方面，我注重幼兒的主體作用，注重教學(xué)內(nèi)容與幼兒的興趣結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。最后，在請(qǐng)教方面，我虛心請(qǐng)教其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法和技能，提高自己的教學(xué)水平。篇三：回顧這個(gè)學(xué)期的工作，我深感幼兒教師的工作需要無限耐心、細(xì)心和愛心。我熱愛這個(gè)職業(yè)，每一天都在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步中。在這里，我將總結(jié)本學(xué)期的工作。在政治思想方面，我始終保持了良好的工作態(tài)度，認(rèn)真遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在教學(xué)中，我注重幼兒的身心發(fā)展，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在備課教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃和教案，注重與幼兒的實(shí)際情況相結(jié)合，采用多種教學(xué)方法，使幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。在學(xué)玩結(jié)合方面，我注重幼兒的主體作用，注重教學(xué)內(nèi)容與幼兒的興趣結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。最后，在請(qǐng)教方面，我虛心請(qǐng)教其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法和技能，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也注重與家長(zhǎng)的溝通，積極與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。方面，我注重幼兒的德育教育和常規(guī)教育，通過多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自理能力和社交能力。在教學(xué)方面，我因材施教，注重個(gè)別差異，采用多種教學(xué)方法，讓幼兒在輕松愉悅中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋孩子在園的表現(xiàn)和問題，與家長(zhǎng)共同配合幫助孩子成長(zhǎng)。在園內(nèi)活動(dòng)方面，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和組織，為幼兒創(chuàng)造了豐富多彩的園內(nèi)生活。三、存在的問題及改進(jìn)措施在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在幼兒觀察和評(píng)估方面還有待提高，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，我也意識(shí)到家長(zhǎng)溝通方面還有不足，需要更加主動(dòng)積極地與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更加了解孩子的情況。在園內(nèi)活動(dòng)方面，我希望能更加注重活動(dòng)的實(shí)際效果和幼兒的參與度，讓活動(dòng)更加貼近幼兒的實(shí)際需要?？傊?，本學(xué)期的工作雖然忙碌，但也收獲頗豐。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教育教學(xué)水平，為幼兒的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。在教學(xué)中，我深知提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于上好課。為此，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，并了解幼兒的知識(shí)技能、興趣和學(xué)習(xí)難點(diǎn)，采取相應(yīng)的措施。同時(shí)注重全體幼兒的教育，關(guān)注個(gè)別教育，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)幼兒的情感。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)和條件，提供充足的操作材料，并根據(jù)幼兒的年齡特征，調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí)，注意教授幼兒生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)認(rèn)真填寫各種表格和個(gè)案記錄，根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲和戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。在保育工作中，我會(huì)引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。我會(huì)進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好習(xí)慣，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，糾正不良習(xí)慣。此外，我會(huì)加強(qiáng)幼兒的日常規(guī)律養(yǎng)成教育，做好班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，保證玩具和用具的衛(wèi)生和安全使用。同時(shí)積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、我們注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，讓他們不挑食、不偏食，并保證進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒，從而保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，增強(qiáng)健康意識(shí)。5、為了避免幼兒抓傷的安全事故發(fā)生，我們勤為幼兒剪指甲，并且注意觀察幼兒不同的破壞性行為，及時(shí)制止并進(jìn)行教育。6、我們加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，確保室內(nèi)空氣質(zhì)量良好，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，讓他們進(jìn)入午睡室后不吵鬧，盡快入睡，并整理好床鋪和衣服。7、通過班級(jí)教師的共同配合，我們成功地促進(jìn)了幼兒身體和健康的發(fā)展。安全工作是我們最重要的工作之一，我們致力于保障每一個(gè)幼兒的人身安全。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們做到了以下幾點(diǎn)：1、我們教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓他們不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，并且會(huì)在危險(xiǎn)時(shí)大聲呼救。2、我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，不允許幼兒帶不安全的物品入園，并管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。3、我們加強(qiáng)了一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，以及幼兒日常生活的管理，以確保我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并避免意外事故的發(fā)生。4、我們認(rèn)真做好交接班工作，填寫交班內(nèi)容，確保信息的準(zhǔn)確傳遞。在家長(zhǎng)工作方面，我們采取了以下措施：1、我們主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通，利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，讓他們了解自己孩子在園的情況。2、我們使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話等多種形式進(jìn)行訪問，以更好地了解幼兒在家的情況，從而有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，并促進(jìn)與家長(zhǎng)的相互理解和密切關(guān)系。3、我們讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中，開展了開放日活動(dòng)等主題教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來園觀察孩子，并與孩子一起完成工作，這不僅促進(jìn)了師生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，還讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。同時(shí)，我們也與特殊兒童的家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，記錄得到了較好的結(jié)果，真正地幫助到了幼兒。4、我們認(rèn)真做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定適宜的教育措施，并記錄家訪情況，以更好地做到家園同步教育。5、我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向他們宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。本學(xué)期的教學(xué)工作讓我感到非常忙碌，但同時(shí)也收獲頗豐。在工作中，我不僅享受到了收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。為了提高自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，并勇于嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方法。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)幼兒的德育教育和常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)因材施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，并積極地進(jìn)行專題研究和參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好每一節(jié)課。因此，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我會(huì)親自動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。我也會(huì)讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。此外，我還注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。在常規(guī)教學(xué)方面，我注重幼兒的語言、動(dòng)手能力和禮儀方面的培養(yǎng)。通過多用圖文并茂的教學(xué)方式和開發(fā)性的問題引導(dǎo)幼兒，幼兒的思維發(fā)展得到了很好的提升。在英語學(xué)習(xí)方面，我采用了新穎的教學(xué)方式，不斷重復(fù)練習(xí)，并讓幼兒上臺(tái)表演和在生活中使用英語。在禮儀方面，我適當(dāng)提高要求，多做到言傳身教，讓幼兒對(duì)此產(chǎn)生濃厚的興趣。在常規(guī)教學(xué)中，我通過音樂帶動(dòng)，讓幼兒能夠熟練地通過不同的音樂開展不同的活動(dòng)。在蒙臺(tái)梭利教育方面，我非常贊同蒙氏教育的理念，即以幼兒為中心，尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，并通過游戲中的重復(fù)教育來提高幼兒學(xué)習(xí)成效。雖然本期蒙氏活動(dòng)開展較少，但我們?cè)谥貜?fù)訓(xùn)練方面投入了更多的時(shí)間和精力，幼兒的學(xué)習(xí)成效非常不錯(cuò)。尤其是在穿衣方面，幼兒已經(jīng)能夠穿上細(xì)小的松緊帶，并將剪好的吸管制作成手鏈送給父母，這讓我感到非常滿足和開心。雖然我在蒙氏教育方面還存在一些經(jīng)驗(yàn)不足和理解不清的問題，但我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的教育水平。在奧爾夫音樂方面，雖然我們的幼兒年齡較小，但我們?nèi)匀环e極開展各種活動(dòng)，以激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力。雖然我們?cè)谝魳沸蕾p方面做得不夠多，但我們通過將奧爾夫音樂加入手指游戲中，讓幼兒更加感興趣。例如《五只猴子吃香蕉》和《老狼老狼幾點(diǎn)啦》等歌曲，讓幼兒在靜態(tài)和動(dòng)態(tài)中玩得非常開心。盡管我仍然需要在幼兒自我控制和教具糾錯(cuò)方面加強(qiáng)理解，但我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的教育能力。在安全工作方面，我們非常重視幼兒的安全教育。每個(gè)月25號(hào)是我們的安全教育日，我們會(huì)定期教育幼兒一些安全知識(shí)，例如不吞食異物、不玩火、水、電、不從高處往下跳、不亂爬高處、不吃陌生人的東西、不跟陌生人走、不在教室中亂跑等等。我們還加強(qiáng)了一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和幼兒日常生活的管理，確保幼兒的安全。我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，預(yù)防意外事故的發(fā)生。在保育工作方面，我們每天都會(huì)保證幼兒有足夠的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，鍛煉身體。我們會(huì)根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量，確保幼兒每天有2小時(shí)戶外活動(dòng)，并做好動(dòng)靜結(jié)合。在進(jìn)餐方面，我們采用兒歌、圖片和故事等形式，教育幼兒自己吃飯，