數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與建模市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

數(shù)學(xué)試驗(yàn)與建模萬福永華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系wfy@課程主頁：/~fywan/teaching/model16_2/index_model.htm第1頁第1頁英文怎么說？課程名稱：數(shù)學(xué)試驗(yàn)與建模MathematicalModelingwithExperiments第2頁第2頁課程目、任務(wù)？本課程目的是使學(xué)生掌握并應(yīng)用當(dāng)代科學(xué)計(jì)算辦法、培養(yǎng)處理實(shí)際問題能力.數(shù)學(xué)試驗(yàn)部分主要培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)軟件能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和摸索能力.數(shù)學(xué)建模部分主要通過研究大量實(shí)際課題，使學(xué)生掌握相關(guān)數(shù)學(xué)辦法和應(yīng)用數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行編程技能，提升處理實(shí)際問題能力.通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生結(jié)識(shí)到數(shù)學(xué)是大有用武之地，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)積極性.第3頁第3頁課程內(nèi)容？結(jié)合數(shù)學(xué)建模理論與辦法，學(xué)會(huì)使用Matlab、LINGO等數(shù)學(xué)軟件，并且利用這些軟件進(jìn)行編程處理一些實(shí)際問題.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)模型有初等代數(shù)模型、初等幾何模型、數(shù)學(xué)規(guī)劃模型、最優(yōu)化模型、運(yùn)籌模型、方程模型、評(píng)價(jià)與決議模型、預(yù)測模型等模塊.第4頁第4頁教學(xué)方式、實(shí)踐環(huán)節(jié)特色？將講課、討論和上機(jī)摸索相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和處理實(shí)際問題能力.講課方式是授之以漁.需要選本課程學(xué)生不但要有相稱思考能力并且要有一定程度動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)論文寫作能力.在學(xué)習(xí)本課程前需要前期課程：數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、線性規(guī)劃、常微分方程，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等課程，并學(xué)習(xí)過任何一門計(jì)算機(jī)語言.第5頁第5頁教學(xué)方式、實(shí)踐環(huán)節(jié)特色？對于那些立志做未來中學(xué)教師學(xué)生來說，通過數(shù)學(xué)試驗(yàn)與建模課程學(xué)習(xí)，幫助他們樹立正確數(shù)學(xué)觀和數(shù)學(xué)教育觀，也為他們此后開展中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用活動(dòng)和課外活動(dòng)作好業(yè)務(wù)和能力準(zhǔn)備.第6頁第6頁教材？萬福永編：《數(shù)學(xué)試驗(yàn)與建模簡明教程》，自編講義，2月第7頁第7頁參考書目？1.司守奎、孫璽菁編著：《數(shù)學(xué)建模算法與應(yīng)用》，國防工業(yè)出版社，208月版2.袁震東主編著：《數(shù)學(xué)建模辦法》，華東師范大學(xué)出版社，3月版3.謝金星