2023年大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告(8篇)

2023年大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告(8篇)高校生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告1

在我們緣分聚首的日子里，有著最珍惜的友情;在我們熱忱青春的歲月中，有著最真摯的相知。即使我們現(xiàn)在分開，但我的祝愿會始終像高凹凸低的風(fēng)鈴，給你帶去叮叮當當?shù)臍g樂!———題記

印度有一句諺語是這么說的：“一切河流交匯處，都是神圣的。”人與人之間的交會，也絕非偶然。雖然我不知道是基于什么樣的緣分而和他人相逢，但善待出現(xiàn)在我生命中每一個人，并且感謝這份緣分，我信任這就會是美妙的起先。

XX年寒期三下鄉(xiāng)讓我們這23個來自五湖四海的同學(xué)相匯在大化二中，共同發(fā)揚炙熱的愛國情，讓我們共同攜手二中敬愛的學(xué)生們，讓我們一起度過這揮灑青春魅力、綻放青春光彩的7天，更讓我們一起在用汗水和歡樂中結(jié)下深厚情意，是彼此的緣分始終延長至遠方……

場景一：青春起航

“融融的夏天，絢麗的陽光，師院三下鄉(xiāng)，飛揚青春風(fēng)帆”。7月10號是我們“幻想的起點”——我們臉上綻放的漂亮笑顏，我們身上散發(fā)出來的熱情期盼，都是我們“展翅”飛向大化縣的力氣!青春活力的師院化生學(xué)院學(xué)子揚帆啟航!

場景二：大化藍天下

坐在車上的那刻起，我們一行人懷著無比激烈的心情在路途中放聲高歌，嬉戲著。車旅雖然是枯燥乏味的，也是疲乏的，但緣由是其間有隊友們的“精彩文藝表演”以及我們之間的談天說地，所以我們的旅程也不完全是灰色的。而當我最終到了大化縣這一片藍天下，踏上這一熱土?xí)r，完全被它的自然氣息所吸引——泥土的芳香、空氣的清爽、天空的湛藍都無疑是城市人所憧憬的。

場景三：廣場試驗

早上7點起床，弄好一切。然后我們這一行人搬起桌子凳子就奔向當?shù)匚幕瘡V場，利用我們化生學(xué)院的專業(yè)學(xué)問對當?shù)厝罕娮鲆幌盗械慕掖﹤慰茖W(xué)、反迷信的化學(xué)試驗。我們隊員都很努力的去宣揚這些相關(guān)學(xué)問，當?shù)孛癖娨拆堄袗酆玫挠^看我們的試驗，也有一些群眾主動參加進來，更加親身體驗到了化學(xué)的作用，科學(xué)的力氣。

場景四：調(diào)研

調(diào)研組的同學(xué)每天早早動身，頂著炎炎烈日去調(diào)研我們的課題。關(guān)于農(nóng)村教化、網(wǎng)絡(luò)、家電下鄉(xiāng)的課題。他們身著橙色隊服穿梭在大大小小的街道，小巷上，在當?shù)匦纬闪艘坏漓n麗的風(fēng)景線。有時為了調(diào)查的范圍更廣泛些，他們甚至步行2個小時到當?shù)氐霓r(nóng)村去采訪村民。每天都是這樣，披星戴月的回來。很辛苦，但他們覺得值得。

場景五：上課

我是教學(xué)組的一員，我們經(jīng)過招收學(xué)生之后，我們在其次天就起先上課了，那些學(xué)生都很淳樸。從教室走回宿舍打算的路上，有個令我很深刻也感動的小插曲：幾個迎面走來和踩著單車的學(xué)生們熱忱歡樂地叫我們“老師好”!這些有著一張張可愛稚嫩的臉和一雙雙期盼純真的眼睛的學(xué)生們，在與我們這只“小火花隊”的首次見面就特別歡樂，也體會到當?shù)厝嗣竦馁|(zhì)樸熱忱。正所謂星星之火，可以燎原。小火花隊雖小，但我們會是也能使傳播火種的使者!我信任這肯定是一個新的很好的起先，也和學(xué)生們打從心底的期盼接下來共度之日。

場景六：敬老院

我們帶著水果以及慰問品來到了敬老院，與老人共度一個開心的周末。陪老人們閑聊，聽聽老人們年輕時候的那些事兒。我們還給老人們表演了節(jié)目。有唱紅軍歌曲的，有打太極的，有打拳術(shù)的。老人們都樂開了懷，有一個爺爺還很大膽的給我們唱了幾首紅軍歌曲呢，我們都很快樂并且仔細的傾聽著，這是一個充溢歌聲與笑聲的午后，我們從中收獲了很多，感受到了很多。

場景七：參觀工廠

在當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了當?shù)氐慕?jīng)濟企業(yè)和工廠。期間我們?nèi)チ怂鄰S，錳礦廠，水電廠參觀，仔細聽著企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的介紹，并做好筆記。感嘆于水電廠的規(guī)模，我們算是開了一回眼界，我們下到了紅水河一下的一百米處，感覺很簇新。同學(xué)們都很歡雀并且新穎 的環(huán)視著四周的環(huán)境。當我們結(jié)束了參觀之旅，我感覺到又上了一次生動的課程。這是在課堂上你肯定體會不到的。

場景八：團體培訓(xùn)

在老師的帶領(lǐng)下，我們一座三百多米的山做為我們的培訓(xùn)目標，我們24個人就這樣冒著烈日在坎坷的山路上爬行著，由于我平常少熬煉的緣由，漸漸的掉隊了，但始終有個師弟在后面愛護著，心里覺得特感謝。這就是團隊精神吧，相互幫助，相互幫助，相互激勵著。

場景**：體育嘉年華

我們組織學(xué)生們一起開展了體育嘉年華活動，大家都玩得很快樂。夾豆子、運水、運籃球等嬉戲給我們帶來了許多歡聲笑語。每個人都露出了最最輕松，最自然的笑容。笑聲始終充溢著整個嬉戲的過程，這搭到了我們的舉辦這次活動的目的，給學(xué)生們帶來快樂。

高校生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告2

今年xxxx期，我校組織了探討生志愿者深化扎實地開展了文化科技衛(wèi)生高校生志愿者“三下鄉(xiāng)”和高校生xxxx期社會實踐活動，引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生在服務(wù)實踐中受教化、長才能、做貢獻。

現(xiàn)將我校探討生xxxx期社會實踐的狀況進行總結(jié)如下：

一、細心組織，社會實踐活動打算扎實

為了把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處而不流于形式，探討生院召開了特地會議對xxxx期社會實踐工作進行了布置，并對詳細工作進行了支配，要求探討生從思想、材料、團隊等多方面主動籌備，以飽滿的熱忱主動投身社會實踐，仔細完成各項實踐活動。并通過多種方式對在校探討生進行廣泛而深化的宣揚，使全體探討生理解了參與社會實踐的重要意義，激發(fā)了參加社會實踐的熱忱。

事實證明，細心組織，打算扎實，是今年我校探討生社會實踐做的較好的主要緣由之一。

二、廣泛開展，社會實踐活動內(nèi)容豐富

1.新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)篇

xxxx月20日至xxxx月5日，在曾玉林教授的帶領(lǐng)下，探討生xxxx期社會實踐團沿著湘西線，在慈利、阮、花垣、鳳凰和會同五個縣隨機抽樣250戶農(nóng)戶，開展了湖南省“集體林權(quán)制度改革”、“農(nóng)村婦女參加狀況”和“城鎮(zhèn)化改革”的社會調(diào)研。此次實踐活動以國家林業(yè)廳下發(fā)的紅頭文件為支撐，在當?shù)亓謽I(yè)局和林業(yè)站的陪伴下，采納入戶訪談的形式開展。

在調(diào)研中，探討生深深體會到林農(nóng)的艱辛與不易，感受到他們的熱忱與樸實。每到一個鄉(xiāng)，都受到林農(nóng)熱忱的款待。實踐活動以“惠民”為主導(dǎo)，加深了當?shù)亓洲r(nóng)與高校學(xué)子之間的溝通，切實了解林農(nóng)對林業(yè)科技服務(wù)、林業(yè)金融體系建設(shè)、林下經(jīng)濟扶持的需求，為林業(yè)政策制定和林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展供應(yīng)了參考依據(jù)。

探討生xxxx期實踐團成員表示本次活動凸顯了所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用前景，增加了自己對今后接著深化科研、學(xué)習(xí)的信念。

2.關(guān)注林業(yè)改革篇

xxxx月22日至xxxx月2日，在曾廣正副教授、曹蘭芳老師的帶領(lǐng)下，探討生xxxx期社會實踐團一行前往平江縣、茶陵縣、衡陽縣、新邵縣及藍山縣開展“集體林權(quán)制度改革監(jiān)測”和“城鎮(zhèn)化背景下林改后續(xù)政策探討”社會實踐活動。

在當?shù)亓謽I(yè)部門的支持下，實踐團共走訪了五縣二十五個村，就當?shù)丶w林權(quán)改革狀況、婦女參加狀況及城鎮(zhèn)化對林改影響進行調(diào)研，并以“面對面訪談”的形式對農(nóng)戶及各村村干部進行問卷調(diào)查。

在調(diào)研中，探討生們深化了解到農(nóng)戶在林業(yè)發(fā)展方面的投入與林業(yè)收入狀況，以及家庭經(jīng)濟來源與生活開支狀況，農(nóng)戶的收入水平有所提高，生活更加富裕；從對村干部的訪談中了解到，各村的整體狀況良好，林業(yè)收入逐年增加，政府投入及林業(yè)補貼提高，對林農(nóng)進行營林生產(chǎn)有極大的激勵作用。

調(diào)研結(jié)果將提交國家林業(yè)局，為其制定林業(yè)政策及完善林權(quán)改革制度及相關(guān)法律法規(guī)供應(yīng)現(xiàn)實依據(jù)。同時，參加此次社會實踐的探討生深刻體會到農(nóng)村百姓的生活不易，更進一步堅決了他們的科研之路，加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后造福社會。

3.理論聯(lián)系實際、學(xué)問運用于實踐服務(wù)篇

ｘ月23日，在羅明春教授和張清老師的指導(dǎo)下，探討生帶領(lǐng)旅游學(xué)院認知實習(xí)的13級本科生前往浙江開展體驗生態(tài)旅游、追尋歷史蹤跡、感受傳統(tǒng)文化、了解文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)的社會實踐活動。

此次社會實踐活動歷時9天，探討生們走訪了ｘｘｘｘ等十余個不同的景區(qū)景點。在帶領(lǐng)本科生認知實習(xí)的同時，了解了旅游業(yè)最新的發(fā)展動態(tài)和當?shù)氐娘L(fēng)土民情，對旅游有了更直觀和更深層次的相識。為促進旅游業(yè)的健康有序發(fā)展，貫徹國發(fā)ｘｘｘｘ31號文件《國務(wù)院關(guān)于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干看法》積累了第一手資料，也為今后的學(xué)習(xí)探討奠定了良好的基礎(chǔ)。

這些活動的順當綻開和圓滿完成，不僅對走訪地區(qū)的發(fā)展建設(shè)有所幫助，而且很好的呈現(xiàn)了我校探討生的風(fēng)采。參加xxxx期社會實踐系列活動的探討生通過親身體驗基層工作和巡游祖國大好河山開拓了視野，完善了正確的人生觀和價值觀，為今后的良好的學(xué)習(xí)、工作、生活奠定了基礎(chǔ)。

高校生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告3

首先，第一站是內(nèi)蒙古農(nóng)科院，我們帶著雀躍的心情，邁著矯捷的步伐，細細的觀摩完農(nóng)科院的一草一木，一花一枝，都是那么栩栩驕生，生意盎然，顯現(xiàn)誕生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生長強壯，向日葵林更是繁茂高大，土豆叢生長的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目，萬類霜天竟自由的感覺油然而生。幾乎好半天時間，我們與樹木花草為伴，沉醉在大自然旖旎的風(fēng)光之中，久久不愿前行。在萬般不舍中，最終，我們悻悻的離開了農(nóng)科院。

其次，在半個多小時的公交車車程之后，我們來到了呼市交通設(shè)計探討院。在院內(nèi)相關(guān)部門通知的帶領(lǐng)與陪伴下，我們參觀了各種各樣的交通設(shè)計和交通疏導(dǎo)的探討。話說條條大路通羅馬，但在這些工作人員的手中，卻是道路無處不在，交通逍遙自在。翻著一張張涂改的莫可名狀的交通設(shè)計圖，聽著解說人員口中出現(xiàn)的一個個生疏的名詞，我們?nèi)粲兴虻念I(lǐng)會了前輩們探討的精神與風(fēng)范，在他們的背后，是一座座危樓高高聳起的現(xiàn)代化城市，是一幕幕歌舞升平、車水馬龍的繁華景象。但有誰能體會得到，她們的神筆在多數(shù)個燈火通明的夜晚無盡的消磨苦思的場景呢？

然后，我們又接著來到了呼市鍋爐廠，生產(chǎn)鍋爐在南方地區(qū)雖說少見，但在酷暑寒冷的北方地區(qū)，鍋爐對現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻?？粗仩t廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴整、生氣勃勃的生產(chǎn)景象，不有的是我們聯(lián)想起社會的不斷進步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會更加的美妙。我們始終堅信，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此生產(chǎn)過程的把關(guān)，技術(shù)上的突破無疑是我們工作和生產(chǎn)過程中應(yīng)留意的重點。在每一個環(huán)節(jié)，每一個操作過程，都不能疏忽。過程限制和技術(shù)操作的嚴密性越來越重要，使得管理者或生產(chǎn)商對技術(shù)人員的工作要求越來越高。

最終一站，我們懷著收獲的心情來到了呼市公主府公園。在與漂亮的景色相伴的同時，我們隊今日的所見所聞進行系統(tǒng)的回顧與理性的思索。夏日的午后，艷陽普照，大地蒸騰，萬物似在燃燒，又似在猛烈的顫抖，我們的心情從歡呼變得沉悶，又慢慢的轉(zhuǎn)為輕松。今日是不同尋常的一天，今日更是難以忘懷的一天，今日有過多數(shù)精彩的瞬間，有過許多難以企及的心靈感受。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬千花朵競相開放，樹木叢生，生靈崢嶸有致，使人的心情無比的輕松自由，思緒空前的清楚開闊，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏，各奔居處而去，就此為這次美妙而神圣浩大的活動畫上了完備的句號。

活動結(jié)束后，我們感受良多。在豐收的喜悅之后，面面對著眼前尚且存在的一幕幕場景，起先做這次活動報告。呈現(xiàn)自我，相識自我，提高自我，超越自我，緊密的圍圍著“恒久跟黨走，青春獻祖國”這一宏大的主題，我們又一次深化而又真實的培育了自己的社會實踐實力，歷造了為社會做出貢獻，為明天鋪好道路的指標。放眼明天，一切經(jīng)在自己的駕馭，學(xué)習(xí)還在接著，實踐也在漸漸的趨于真實化，三下鄉(xiāng)活動，僅是我們熬煉自己的平臺，我們不能只拘泥于這些表面的程序性工作，更應(yīng)當切合實際，一切從實際動身，把握好眼前的機會，多實踐，才不負黨和人民以及社會對我們的期望。

xx年平均收入3800元左右。生活在旁邊鄉(xiāng)村中屬富有水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了天翻地覆的改變。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安狀況相當好。經(jīng)濟上的富裕和生活上的安靜，使我毫不夸張的用了安家立業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中xx年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消逝，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)而夭折。

人才、教化在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。

學(xué)校并不算大，還算光明的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿意。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必需將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱忱和仔細把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的全部學(xué)問都教給他們。

在和孩子們的溝通中我了解到，他們都很想成為高校生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充溢了新奇和向往。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎全部的孩子都緘默了?；蛟S是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，或許是始終以來伴隨他們左右的考高校，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

人才、教化再一次在我的腦海中回蕩著。

一位摯友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)特別用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口?。。?/p>

聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的'。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教化觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用完自己全部的精力去學(xué)習(xí)考高校，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美妙生活的幻想。但當這些村里的傲慢考出去成為高校生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富有的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都憧憬美妙的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個高校生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才照舊缺乏，生活照舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思索，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)拈e聊當中，老人告知我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時，老人很驕傲的告知我們，他的大孫子剛在一所省重點中學(xué)考了前十名，以后考高校，考名牌高校，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！

以周家村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富有的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的狀況。

周家村之所以富有，關(guān)鍵在于和韓國合作的xx年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教化的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教化費用作為自己將來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教化以不僅僅是財力上的幫助，還應(yīng)是教化人才和教化觀念上的幫助。孩子們須要的不僅僅是學(xué)問，同樣須要做人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的高校生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教化事業(yè)！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞許多，但我認為最重要的還是教化問題。科技是第一生產(chǎn)力！新時期農(nóng)村的教化事業(yè)依舊面臨許多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展。

高校生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告4

轉(zhuǎn)瞬間大三第一學(xué)期已結(jié)束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定寒假的實踐活動。隨著假期的到來，束縛已久的身心最終可以迎來逍遙自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受屬于自己的假期。寒假是我們充溢自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體，高校生都有著自己精彩的假期安排：打工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;進修，讓自己的學(xué)問得到更完善的補充;跋山涉水，游歷神州各地，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷……而我則是希望能夠深化社會，融入群眾中。所以我確定參與今年我們學(xué)院組織的寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動。為自己今后從事相應(yīng)工作奠下基礎(chǔ)。

在這次實踐中，我被安排到xx店街道xx社區(qū)當主任助理，我感到特別的欣喜和榮幸。在這半個月的社會實踐中，我對社區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的細心指導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷表示誠心的感謝，并且我從中受益匪淺。

因此，首先我簡要總結(jié)一下我在這期間的主要工作。

在社區(qū)工作過的人都知道，社區(qū)里的事情都是比較繁瑣的。作為主任的助理，我日常都是幫主任整理一些文件，查閱相關(guān)的資料，以及轉(zhuǎn)告一些居民的看法等日常工作。盡管社區(qū)工作比較雜亂、煩瑣，但是事情也并不多。所以我也幫助其他同事做一些我力所能及的事情。因此我詳細的工作都是不固定的。在這期間，我們社區(qū)的主要工作有：農(nóng)轉(zhuǎn)非問題，城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險問題，4050發(fā)放，以及政府慰問金的發(fā)放等一些關(guān)系民生的工作。每天看到吳主任和其他的同事各負其職，又團結(jié)一樣的處理和解決問題，我感受頗深。特殊是吳主任處理事情的實力讓我敬佩和折服。我也竭力的參加其中。然而，半個月的時間短暫而匆忙，我沒有足夠的時間去深化的學(xué)習(xí)和了解更多的事情。這有些許缺憾。

盡管實踐的時間短暫，但是我學(xué)到了許多，這些都是我終生受用的。

首先，社區(qū)的工作是干脆和社會底層打交道，是解決民生問題的根源，因此，在工作中，難免會遇到許多沖突和沖突。作為領(lǐng)導(dǎo)，要有協(xié)調(diào)和處理民眾糾紛的實力。也要作好上級支配的工作，切實為人民服務(wù)。社區(qū)的工作狀況，居民的生活質(zhì)量等一些問題是領(lǐng)導(dǎo)決策的基礎(chǔ)。因此社區(qū)工作是特別重要的。

其次，我感受很深的事是吳主任解決問題的實力以及領(lǐng)導(dǎo)的實力。特殊是在解決民眾糾紛上，顯示出了領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的實力，以及公允公正的看法。這是我值得學(xué)習(xí)的，也正是我欠缺的實力。在今后學(xué)習(xí)工作中，我肯定會加強這方面的熬煉。

高校生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告5

生命循環(huán)往復(fù)，日出日落，緣來緣滅。三下鄉(xiāng)的生活終于是體現(xiàn)了。或許真的是經(jīng)驗了哭泣，才會知道笑的味道；經(jīng)驗了失去才懂得珍惜；經(jīng)驗了苦痛，才能體會真正的華蜜。水緊缺，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒下頓.....

生命循環(huán)往復(fù)，日出日落，緣來緣滅。三下鄉(xiāng)的生活終于是體現(xiàn)了?；蛟S真的是經(jīng)驗了哭泣，才會知道笑的味道；經(jīng)驗了失去才懂得珍惜；經(jīng)驗了苦痛，才能體會真正的華蜜。

水緊缺，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒下頓，一頓飽足，一頓饑餓，腦海里總存在一片荒蕪的念頭，用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的。只因農(nóng)田里唐禿站著的農(nóng)夫與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕。

鳳凰涅磐，重獲新生。然而在解脫的日子里，顛簸的車上，肚里卻吞下了沉沉的鉛塊，每向前一步，都非常的艱辛，心中總有一絲牽掛，牽掛他們的純樸，也牽掛那淹滿泥水的農(nóng)田。

這次下鄉(xiāng)，的確讓我懂得什么才叫條件艱苦，可別把我們的一切歸咎于生活的苦痛與繁重的工作。我確定，我特別華蜜。

還記得永無休止地推著巨石的西西弗嗎？盡管他是人們所公認的苦難的擴大與苦痛的宿影，但是可知道這苦痛的背后，也隱藏著只有西西弗才能體會才能擁有的華蜜！過多的言辭反顯空泛。至少中國成語“否極泰來”教會我們要擁有自信。

兢兢業(yè)業(yè)的一百二十個小時，唯一留給我的紀念就是漫天紛飛的雨花和那驚人的閃電與雷鳴！面對如此天氣，工作時間也無奈的縮短了再縮短。但工作終歸是工作，任務(wù)就像軍令一樣，軍令如山倒，于是在短暫的艷陽之余，雨中采訪，調(diào)查，遠行，早已成了習(xí)以為常。

一個月的雨水原委給農(nóng)夫帶來了什么？這可以是一道連小學(xué)生都能解決的簡潔數(shù)學(xué)題。也可以是一道連數(shù)學(xué)家也算得頭焦額爛的方程式，但不行少的終歸是損失，是農(nóng)夫辛勤耕耘背景下的慘重損失！或許，這也可以說是我們這次三下鄉(xiāng)的最大收獲，收獲的并不是苦難，而是感受，是精神和情感在生活中所迸發(fā)的詳細體現(xiàn)的感受，這是一種不行言傳的感覺和發(fā)自內(nèi)心的感動，終歸苦難是辛酸的，當苦難無情的奪走你的一切時，你才會發(fā)覺，原來始終認為距離自己很遙遠的華蜜就在自己的身邊！

這就是這次三下鄉(xiāng)之旅的最大感受，最大收獲，也是我人生轉(zhuǎn)站的一個明確的路標。

高校生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告6

9天的三下鄉(xiāng)猶如煎熬一般，環(huán)境的惡劣，生活的不便利種種因素都讓我在活動期間急迫盼望能夠早日結(jié)束，復(fù)原正常的生活。然而寒假后階段的在家期間，晚上躺在床上卻又無時無刻不在回憶下鄉(xiāng)的事情，而且還滿含著懷戀，覺得下鄉(xiāng)時的那些人，那些事都顯得那么可愛，此時此刻，它們在我心中都被我美化了，成為了我記憶中非常美妙的一部分。

自己的專業(yè)是師范類，但卻從未想過當老師，參與三下鄉(xiāng)活動也只是為體驗，而非獲得當老師的閱歷。而從未真正給學(xué)生上過課的自己在上課之前也異樣驚慌，不是膽怯 學(xué)生，而是膽怯 自己做得不好，那個講臺是屬于我的舞臺，我要細心策劃我要如何站在那個舞臺上演好我自己的角色。對我來說，上一堂課的意義不僅在于把學(xué)問傳授給學(xué)生，我在乎的除了課堂內(nèi)容外，還有課堂的方式，我想要的是以一種學(xué)生感愛好的方式呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)。上課前，我把所講的內(nèi)容都內(nèi)化為自己的語言，當站在講臺上時，突然間感覺自己的恐驚都消退了，漸漸進入狀態(tài)，然而課堂上的自己不是真實的自己，無論課上多精彩，課后都會復(fù)原回原來的自己，而那種激情就再也找不到了。

講完第一節(jié)課后，立刻又學(xué)生反映，說我講的課很好玩，當時很興奮，這對于一位老師，尤其是一位剛起先上課的老師來說，無疑是最大的勸慰。我發(fā)了短信告知摯友，他回我說，看來我已經(jīng)感受到當老師的樂趣，將來有愛好當老師了。我說不然，當老師須要有激情，假如講課沒有激情，那課堂就會變得枯燥沒有生命，內(nèi)容也變得僵硬了。一位老師，尤其是一位好的老師，我個人認為不僅僅是把教化學(xué)生作為一份工作，更是一份責(zé)任，一件自己應(yīng)當不遺余力的事情，而不是一項任務(wù)，前者是有感情的，而后者只是為完成而執(zhí)行。做一位有激情的老師是很難的，而且還要做一盞靜默的燈，給學(xué)生以光明，面對著重復(fù)的工作，重復(fù)的教材都不會厭倦。我要做一盞燈，但不是這樣一盞靜默無聞的燈，而是一盞可以為自己，也為別人煥發(fā)出無限變化的光彩的燈，它可以不斷更新，有無窮的生命力。

以前上課時老說老師與自己有代溝，埋怨他們不了解我們的心思，追求等各不相同。而今，才發(fā)覺，自己也與學(xué)生有著代溝，演唱會上，當我們唱著一些我們年頭的歌曲時，他們會說怎么唱那么老的歌啊，而他們所喜愛的，于我們而言卻顯得那么無趣，這，就是代溝。有時候和他們閑聊，會感覺有點難以融入，我們總嘗試微笑著把他們當小孩子那樣關(guān)愛，那樣去哄，但其實，僵著笑臉挺辛苦的，而且，事實上他們的有些并非我們想象的那樣只是小孩子，而有著小孩子里的那一絲狡黠，那一絲我們想不到的困難。

三下鄉(xiāng)是高校很熱門的活動，我覺得，高校期間沒經(jīng)驗過是缺憾的，高校生活是殘缺的，但是這樣的活動，于我而言，只經(jīng)驗一次就夠了，少才懂得珍惜，多了，就變得泛濫，變得無意義了。

高校生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告7

經(jīng)驗了漫長而又辛苦的關(guān)鍵一學(xué)期后，最終迎來了暑期三下鄉(xiāng)活動。不論是正值飽受指責(zé)，還是折騰得沒力氣的時刻。我都很想?yún)⑴c這個活動。還記得剛踏入警院的時候，在宣揚窗里看到三下鄉(xiāng)活動的照片，那深化民眾的畫面給我以暖和的感覺。

而如今自己作為學(xué)生會的一員，最終有幸參與了下鄉(xiāng)活動，而地點又是自己始終神往的xx地區(qū)，因此，這次的出行可謂是特別幸運。當汽車開上杭新景高速的時候，不一會，漂亮的富春江便呈現(xiàn)在我們眼前，以前的旅途目不暇給，總是忘了看看自己家鄉(xiāng)的漂亮風(fēng)光。而這一次，帶著悠然的心情出行，才發(fā)覺原來家鄉(xiāng)是如此美，一切都在煙雨中顯得那么朦朧，那么和諧。

經(jīng)過三個多小時的車程，我們最終到了xx，一個比xx更小，更熱忱的地方。從一晚上的游玩下來，我發(fā)覺雖然xx經(jīng)濟不行謂發(fā)達，但真的是一個充溢愛的地方。不僅僅是便宜的物價吸引著我，更重要的是我感受到了這座縣城的人民的熱忱，人與人之間的那種關(guān)切。有愛的擺攤大媽，賣一元一杯的加料飲料依舊閑情逸致;有愛的出租溜冰鞋的大爺，5元錢借一晚上不還都沒事，這是對顧客的一種信任，讓我們感到很舒心;有愛的出租碰碰車大娘讓我們大開眼見，原來碰碰車可以干脆撞向行人。這里的物價，這里的人情氣息，讓我覺得其實生活在這里就是一種華蜜。

晚上在溪邊停留，在護欄旁邊，在人們的談笑自若中，我感覺到的是這座縣城的安靜，我感覺微風(fēng)迎面而來，是說不出的歡快和愉悅。這里沒有燈紅酒綠，只有黃燈綠樹和微微的流水聲。

真正的行程從28日起先，我們?nèi)チ藊x縣第一中學(xué)，在那里進行了平安教化的宣揚，雖然宣揚不怎么如意，但我看到了中學(xué)勞碌的生活，感受到了中學(xué)生特有的純真氣息。之后我們?nèi)チ藊x公安局，和局里領(lǐng)導(dǎo)們探討了一些解決群眾性事務(wù)的方法，我們抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，用書本上的學(xué)問和自己所能想到的內(nèi)容給了領(lǐng)導(dǎo)們一個不成熟的答案，而領(lǐng)導(dǎo)最終的回答使我感覺獲益匪淺，表示深深的認同。之后我們又去了公安局旁邊的一所小學(xué)，給他們講解一些關(guān)于平安方面的學(xué)問。已經(jīng)很久沒有回到小學(xué)了，小學(xué)生的熱忱是我們沒有方法比的?？吹叫W(xué)生們一臉陽光的笑臉，突然發(fā)覺原來做小學(xué)老師從某種意義上來說很華蜜?；蛟S在現(xiàn)今社會中，和小學(xué)生溝通是一件快樂又放心的事。

在一天快樂的宣揚過后，我們又迎來了其次天的行程。主要任務(wù)是去浙西南革命依據(jù)地——安岱后，給那里的老人宣揚平安學(xué)問。那里交通不便，老人的兒女們?yōu)榱烁玫墓ぷ?，都長年在外。我們只是想盡早覺得一點綿力為老人送去一份暖和。在吃完了一些有點豐富的紅軍飯后，起先了三下鄉(xiāng)中最艱難的旅途。翻越安岱后的山，到山的另一面，是一個的風(fēng)景區(qū)。起先的時候居民說差不多3個多小時可以翻越，但是當我們真的去登山的時候，我才發(fā)覺了山之陡峭，上山的路沒有臺階，我們在不相識路的狀況下始終向上爬，在到達一個斷崖后又向下走。在整個上山的過程中，是一個迂回曲折的過程，大多是一些小路，一面靠山，而一面是陡峭的山面，只要一個腿軟，隨時可能會墜落。然而既然都已經(jīng)上山，就不應(yīng)當返回，況且車子已動身去山的另一面去接我們?nèi)チ?。當我們越過條條小溪后，我們才來到后來才知道的半山腰。在我們團結(jié)就是力氣的吼聲中，在互幫互助中，在歷時兩個多小時后，在汗?jié)裢刚牱螅罱K到達了山頂。為了找尋下山的路，我們又走過了一個鞍部，走到了另一個山頂。而這里的人文景觀讓我們精神為之一振，那是一塊石碑，上面書寫著“xx第一峰1502”，并有專業(yè)的鑒定證明。，最終雖然發(fā)覺在這里不能下山，但還是覺得自己很棒，我們用團結(jié)的力氣戰(zhàn)勝了千米的海拔，到達了自己以前不曾到達的高度。

欣喜之余，我們起先擔(dān)憂下山的路。在返回到前一個山頂之后，我們找到了通往下山去景區(qū)的路，幸好因為是景區(qū)的關(guān)系，下山的路鋪上了水泥石階。但因為地勢的起伏，我們又陷入了下山上山的怪圈中，在相互激勵和相互訕笑中，我們在疲累中最終走出了景區(qū)。在去吃飯的車程上，大家熱議著今日的壯舉，之后進入了夢鄉(xiāng)。此次登山共計5小時40分鐘，超出預(yù)料時間2小時40分鐘，雖然如此，但我們體驗了紅軍當年的艱辛，更熬煉了自己的毅力，更堅決了自己的信念。在以后的生活中，我又有了新的資本去折服一些困難。1502，這個數(shù)字，終身難忘。

第三天，在東道主的熱忱款待后，我們有些舍不得地離開了xx。三天下來，感謝xx，感謝xx人民的熱忱，感謝東道主的支配周到，感謝我自己算在內(nèi)的學(xué)生會的團結(jié)和歡聲笑語。本次三下鄉(xiāng)真的學(xué)到了很多，不僅僅是警務(wù)方面的學(xué)問，不僅僅是紅軍的一些歷史學(xué)問，不僅僅看到了十大將軍之一的粟裕宿舍，更重要的是，我在翻山過程中更堅決了自己堅持的信念，更學(xué)會了團結(jié)。最終作為學(xué)生會的一員，我對下學(xué)期的團學(xué)工作充溢期盼，因為我知道我們有一個足夠團結(jié)的團隊，我信任，下學(xué)期的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)為讓人看到我們熱忱!

高校生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告8

x月26日我們xx志愿服務(wù)團的20人帶上行李，帶著各種心情來到了xx完小，起先了我們?yōu)槠?3天的支教之旅。十幾天的支教生活就這樣結(jié)束了，不管當時是什么目的，體驗生活也好，尋求簇新感也好，或者真的想要奉獻愛心也罷，反正現(xiàn)在滿滿的感動，滿滿的感謝，漸漸的喜悅，滿滿的收獲。想象著這里的條件，想象這里的環(huán)境，想象這里的孩子。想象這里的一切，唯獨對于這樣的結(jié)果之前是沒有想過的。

從起先的生疏到熟識，再從熟識到習(xí)慣，這其中有歡樂，有艱辛，有悲傷，更有很多思索。

第一堂課

在這里我主要負責(zé)小班的英語教學(xué)，孩子們大的有十歲了，小的才3歲，有的連一般話都不會說，更何況要他們說英語，頭疼不已。一進教室，課桌歪七扭八的，孩子們有的在地上爬，有的干脆爬到課桌上去了，還有的在過道里相互追打。這情形都快看傻了。沒錯，我的第一堂課就這樣起先了。時間容不得我震驚，只好硬著頭皮上，再怎樣，這是我的第一堂課，我肯定要上下去，而且還要開個好頭。一節(jié)課下來，嗓子都扯破了，這確的確實熬煉了我的耐性及應(yīng)急處理實力。最終自己都不知道自己是怎樣將一節(jié)課堅持下去的，不過從在這節(jié)課里我發(fā)覺了一個眼神，是她那求知的眼神激勵了我，讓我有志氣將這節(jié)課堅持到最終。從第一堂課的閱歷里我學(xué)會了許多，首先是我以后肯定要提前趕到教室維持好紀律；其次是肯定要備好課，盡量多玩嬉戲，調(diào)動學(xué)生的主動性；然后是多找