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試卷代號(hào):1293 座位號(hào)口國(guó)家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2015年秋季學(xué)期“開放本科”期末考試2016年1月二三四序號(hào)填入括號(hào)中)1.在自然條件下,對(duì)心理現(xiàn)象的外部活動(dòng)進(jìn)行有計(jì)劃、有系統(tǒng)的觀察,從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展規(guī)律性的方法稱之為()。A.調(diào)查法B.個(gè)案法C.觀察法D.測(cè)量法2.行為主義心理學(xué)派的代表人物是()。A.馮特與鐵欽納B.華生與斯金納C.詹姆斯與杜威D.魏特曼與苛勒3.聞到蘋果香味,看到蘋果紅色外觀,觸摸到蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動(dòng)是(C.感受性D.感覺(jué)閾限4.通常問(wèn)題空間包含以下哪些成分?()A.初始狀態(tài)B.目標(biāo)狀態(tài)C.明確的解決路徑D.操作5.兒童獲得語(yǔ)言的關(guān)鍵期是()。二、名詞解釋(每小題5分,共20分)二、名詞解釋(每小題5分,共20分)三、簡(jiǎn)答題(每小題10分,共30分)6.影響到詞匯理解的因素有()。A.詞頻B.詞長(zhǎng)7.認(rèn)為情緒的中心不在外周神經(jīng)系統(tǒng),而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦,這個(gè)觀點(diǎn)是(A.拉扎勒斯C.坎農(nóng)-巴德B.阿諾德D.詹姆斯A.態(tài)度B.意志C.情緒D.理智9.狹義的人格結(jié)構(gòu)主要包括()。C.認(rèn)知風(fēng)格D.自我調(diào)控A.急性應(yīng)激障礙B.應(yīng)激后障礙C.心境障礙D.人格障礙12.組塊15.注意的特點(diǎn)及其外部表現(xiàn)。16.能力的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?17.簡(jiǎn)述心理健康的意義。試卷代號(hào):1293國(guó)家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2015年秋季學(xué)期“開放本科”期末考試(供參考)2016年1月分。(5分)持性氣氛,教師應(yīng)把較差的成績(jī)和行為問(wèn)題當(dāng)作問(wèn)題來(lái)進(jìn)行解決,而不是當(dāng)作批評(píng)的目標(biāo)。(5分)這種課堂的突出特點(diǎn)是人際信任和教師支持。(5分)第三,提高課堂中的學(xué)習(xí)興趣。首先是使刺激產(chǎn)生變化,刺激變化可以提高學(xué)生的探索并尋求彼此相伴(2分)。(1)友誼
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