2023班主任個(gè)人年度考核總結(jié)例文（2篇）

第6頁共6頁2023?班主任個(gè)?人年度考?核總結(jié)例?文在平?淡與忙碌?中，一個(gè)?學(xué)年就這?樣一晃而?過。回?顧過去的?班主任工?作，我有?很多的思?考和感受?，本班共?有學(xué)生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。而?且大部分?男生比較?活潑好動(dòng)?。我把加?強(qiáng)班風(fēng)建?設(shè)放在首?位，通過?班會(huì)強(qiáng)化?班級(jí)的團(tuán)?結(jié)，只有?形成一個(gè)?互相關(guān)愛?、互相幫?助，互相?諒解，全?班上下一?心的良好?的集體，?才可以帶?動(dòng)班級(jí)其?他各方面?的發(fā)展。?現(xiàn)將本學(xué)?年班級(jí)管?理工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)德育工?作首先?要關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，?了解學(xué)生?的內(nèi)心世?界，再對(duì)?他們進(jìn)行?思想品德?教育。對(duì)?于二年級(jí)?的`孩子?來說，正?是接受各?方面教育?的時(shí)機(jī)，?除了學(xué)習(xí)?，我想更?為重要的?是教會(huì)他?們認(rèn)識(shí)世?界，明辨?是非，學(xué)?習(xí)怎樣做?人。因此?我利用每?周的班會(huì)?課，結(jié)合?上周每天?值日班長?的記錄和?平時(shí)各科?老師的反?應(yīng)情況，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品?德教育，?不斷對(duì)學(xué)?生進(jìn)行紀(jì)?律、衛(wèi)生?健康、安?全禮儀等?方面的教?育。堅(jiān)持?每天早進(jìn)?教室組織?學(xué)生認(rèn)真?的早讀,?課間操和?下午上課?前也及早?進(jìn)班穩(wěn)定?教室里面?的只需,?逐漸使學(xué)?生在遵守?校規(guī)校紀(jì)?及品行方?面由被動(dòng)?到主動(dòng)。?二、培?養(yǎng)良好的?班集體?集體活動(dòng)?，最能培?養(yǎng)學(xué)生的?凝聚力、?集體榮譽(yù)?感。我?guī)?領(lǐng)學(xué)生積?極參加學(xué)?校的各項(xiàng)?活動(dòng)，教?會(huì)孩子們?一定要堅(jiān)?持，教會(huì)?孩子們一?定要團(tuán)結(jié)?。就是在?這樣的過?程中，學(xué)?生不僅養(yǎng)?成逐步養(yǎng)?成熱愛集?體的好習(xí)?慣，而且?時(shí)刻想為?自己的班?集體爭光?。逐步形?成一個(gè)健?康向上、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的班集體?。三、?教育培養(yǎng)?班干部?我經(jīng)常教?育他們樹?立為集體?服務(wù)的光?榮感和責(zé)?任感，要?求他們努?力學(xué)習(xí)、?團(tuán)結(jié)同學(xué)?、以身作?則，鼓勵(lì)?他們既要?大膽工作?，又要嚴(yán)?格要求，?注意工作?方法。而?對(duì)于班干?部在班級(jí)?中的不良?行為，決?不姑息，?鼓勵(lì)他們?以身作則?并帶動(dòng)其?他同學(xué)，?促進(jìn)整個(gè)?班級(jí)的管?理工作。?四、做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作后進(jìn)?生的心理?過程中，?最缺乏的?是自信心?，覺得自?己這樣不?行，那樣?很笨，因?而無論做?什么事都?很被動(dòng)，?生怕被人?嘲笑，看?不起，我?在平時(shí)的?教學(xué)管理?中，有意?激勵(lì)這些?學(xué)生，大?膽去學(xué)習(xí)?，思考。?無論他們?做得多么?不完整，?哪怕只完?成了任務(wù)?的五分之?一，也要?不失時(shí)機(jī)?地肯定所?完成的部?分，鼓勵(lì)?他們繼續(xù)?努力來完?成得更好?。通過發(fā)?小蘋果，?糖果等多?種激勵(lì)方?法，可以?給后進(jìn)生?樹立起自?信心，并?在學(xué)習(xí)和?生活中時(shí)?時(shí)關(guān)心和?幫助后進(jìn)?生。做好?后進(jìn)生的?工作不是?一朝一夕?的事，需?要老師不?斷地反復(fù)?做教育工?作。必須?要有耐心?，耐心地?與后進(jìn)生?交談，耐?心地幫助?，使學(xué)生?在這種轉(zhuǎn)?變過程中?學(xué)到老師?那種“持?之以恒”?的精神。?以后在這?一方面，?我會(huì)一直?努力下去?，爭取做?的更好。?五、重?視與家長?的聯(lián)系?學(xué)生有一?半時(shí)間是?在家里度?過的，一?個(gè)學(xué)生在?家里學(xué)習(xí)?情況的好?壞，在很?大程度上?決定了這?幾個(gè)同學(xué)?學(xué)習(xí)成績?的好壞。?孩子在家?中的表現(xiàn)?只能通過?家長來獲?悉，同樣?學(xué)生在學(xué)?校的表現(xiàn)?也應(yīng)及時(shí)?反饋給家?長，只有?雙管齊下?，才能收?到教育的?效果。因?此，我平?時(shí)利用家?長接學(xué)生?放學(xué)的時(shí)?間，主動(dòng)?與家長們?保持聯(lián)系?，將一些?孩子的表?現(xiàn)及時(shí)委?婉___?_家長，?和學(xué)生家?長一起共?同來提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)和各種?優(yōu)良習(xí)慣?的形成。?做好班?主任工作?，不是一?件容易的?事，這學(xué)?年雖然自?覺想了不?少辦法，?下了不少?功夫，也?取得一定?的成績。?但是我會(huì)?在今后的?實(shí)踐中再?接再厲，?努力把工?作做得更?好。特別?是如何教?育調(diào)皮的?學(xué)生，如?何培養(yǎng)學(xué)?生良好習(xí)?慣的方面?，我覺得?自己還應(yīng)?下更大的?努力，爭?取能把班?主任這方?面的事做?好，與孩?子們一同?成長。?2023?班主任個(gè)?人年度考?核總結(jié)例?文（二）?一、進(jìn)?一步加強(qiáng)?思想品德?教育一?學(xué)年來，?我根據(jù)學(xué)?校德育和?學(xué)校少先?大隊(duì)部的?工作重點(diǎn)?為指導(dǎo)，?針對(duì)我們?班學(xué)生的?特點(diǎn)，以?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為規(guī)范為?突破口展?開班級(jí)教?育管理。?首先利用?開學(xué)之初?，借助班?會(huì)，結(jié)合?《小學(xué)生?守則》和?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》對(duì)?全班同學(xué)?進(jìn)行強(qiáng)化?教育，使?每位學(xué)生?都能迅速?地從假期?的散漫、?生活無規(guī)?律中轉(zhuǎn)化?到正常的?學(xué)習(xí)生活?中;同時(shí)?，調(diào)整了?班干部隊(duì)?伍，這一?舉措激發(fā)?了新一任?班干部熱?愛班集體?、管好班?集體的思?想意識(shí)，?并付諸于?實(shí)踐;再?者，洞察?學(xué)生的言?行舉止，?充分利用?晨會(huì)課，?及時(shí)結(jié)合?學(xué)生身邊?的正反事?例認(rèn)真剖?析，分析?其是非，?總結(jié)其教?訓(xùn)，吸取?其經(jīng)驗(yàn)，?引導(dǎo)學(xué)生?明辨是非?，做到有?則改之，?無則加勉?;最后，?利用每周?一次的升?國旗儀式?對(duì)全班同?學(xué)進(jìn)行愛?國主義、?文明禮儀?教育，努?力使每位?學(xué)生從小?形成良好?的行為習(xí)?慣。二?、學(xué)科教?學(xué)中滲透?行為習(xí)慣?教育為?了使課堂?教學(xué)中師?生和諧統(tǒng)?一地完成?各項(xiàng)教學(xué)?任務(wù)。我?采取了多?種措施對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育。主?要有以下?幾個(gè)方面?：1.?認(rèn)真對(duì)待?每一門學(xué)?科。向?學(xué)生介紹?各位任課?老師的教?學(xué)專長，?激發(fā)學(xué)生?對(duì)老師們?的尊敬與?熱愛之情?;向?qū)W生?講述各門?學(xué)科的重?要性，要?求學(xué)生嚴(yán)?格按每天?的課程表?上課，認(rèn)?真對(duì)待每?一門學(xué)科?。像信息?技術(shù)、美?術(shù)、音樂?、科學(xué)課?要到專用?教室去上?，為了不?延誤上課?的時(shí)間，?我叮囑班?長和課代?表們?cè)谏?一節(jié)課下?課就催促?同學(xué)們整?隊(duì)出發(fā)，?只要那節(jié)?我空課，?我都會(huì)到?班級(jí)去查?看一下學(xué)?生們是否?及時(shí)整隊(duì)?出發(fā)。?2.加強(qiáng)?交流與溝?通。我?經(jīng)常與各?任課教師?溝通，交?流意見，?確立目標(biāo)?，形成合?力，增強(qiáng)?教育效果?。比如：?我班有幾?個(gè)男生經(jīng)?常要偷懶?少做或不?做數(shù)學(xué)作?業(yè)和語文?回家作業(yè)?，每次從?課代表處?了解情況?后我會(huì)及?時(shí)要求他?們補(bǔ)做好?，并交給?數(shù)學(xué)老師?和語文老?師批改。?情節(jié)嚴(yán)重?的，我會(huì)?及時(shí)告知?家長一同?查明原因?，加強(qiáng)教?育。三?、繼續(xù)加?強(qiáng)班級(jí)安?全教育?本學(xué)年中?，我能夠?針對(duì)當(dāng)前?諸多不安?全因素，?對(duì)學(xué)生的?安全教育?工作做到?長抓不懈?、警鐘長?鳴。1?.全員參?與，層層?發(fā)動(dòng)。?通過黑板?報(bào)等形式?大力宣傳?安全的重?要意義。?利用班會(huì)?課、晨會(huì)?課等及時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行水、電?、火的正?確使用和?課間、午?間活動(dòng)時(shí)?的安全教?育，以及?自我救護(hù)?和求救方?式的教育?，進(jìn)一步?提高了學(xué)?生的安全?意識(shí)。?2.加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?路隊(duì)安全?教育。?放學(xué)時(shí)我?組織學(xué)生?整隊(duì)，排?好隊(duì)到校?門口等候?家長來接?。每天送?他們離開?時(shí)，我都?要叮囑他?們注意交?通安全。?特別是對(duì)?幾個(gè)自己?回家的孩?子更是再?三叮嚀要?遵守交通?規(guī)則，一?本正經(jīng)走?回家，不?要在路上?玩或串門?。比如：?有一天我?上班的路?上看到我?班兩位學(xué)?生在路上?追逐，到?校后我立?即找他們?談話，指?出他們的?過錯(cuò)可能?導(dǎo)致的嚴(yán)?重后果。?晨會(huì)課上?，我對(duì)全?班同學(xué)又?進(jìn)行了一?次交通安?全教育。?課后，我?通過電話?聯(lián)系了兩?位學(xué)生的?家長，告?知此事，?希望他們?在家也要?加強(qiáng)對(duì)孩?子的安全?教育。?四、重視?與家長的?聯(lián)系孩?子的進(jìn)步?，集體的?成長，離?不開教師?，也離不?開家長。?為了更好?地全面了?解學(xué)生情?況，我通?過多種形?式與家長?建立密切?聯(lián)系，進(jìn)?行友好交?往。本學(xué)?年繼續(xù)進(jìn)?行家訪、?碰頭會(huì)面?、電話聯(lián)?系、QQ?聯(lián)系等形?式，向家?長告知孩?子在校的?學(xué)習(xí)情況?、行為表?現(xiàn)。同時(shí)?對(duì)家長提?出要求：?為孩子在?家里創(chuàng)造?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?為孩子做?好榜樣。?五、支?持學(xué)生參?加豐富多?彩的活動(dòng)?少先隊(duì)?活動(dòng)具有?教育性、?趣味性、?創(chuàng)造性、?自主性和?實(shí)踐性。?我大力支?持本班學(xué)?生參加各?種活動(dòng)，?比如：擂?臺(tái)賽、冬?季三項(xiàng)運(yùn)?動(dòng)會(huì)、好?書推薦等?等。學(xué)生?們不負(fù)重?