![初三英語教師2023年教學(xué)工作計(jì)劃范文(2篇)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/430092f2c0d0907c0f8edbc1d18d0f63/430092f2c0d0907c0f8edbc1d18d0f631.gif)
![初三英語教師2023年教學(xué)工作計(jì)劃范文(2篇)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/430092f2c0d0907c0f8edbc1d18d0f63/430092f2c0d0907c0f8edbc1d18d0f632.gif)
![初三英語教師2023年教學(xué)工作計(jì)劃范文(2篇)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/430092f2c0d0907c0f8edbc1d18d0f63/430092f2c0d0907c0f8edbc1d18d0f633.gif)
![初三英語教師2023年教學(xué)工作計(jì)劃范文(2篇)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/430092f2c0d0907c0f8edbc1d18d0f63/430092f2c0d0907c0f8edbc1d18d0f634.gif)
![初三英語教師2023年教學(xué)工作計(jì)劃范文(2篇)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/430092f2c0d0907c0f8edbc1d18d0f63/430092f2c0d0907c0f8edbc1d18d0f635.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁共5頁初三英語?教師20?23年教?學(xué)工作計(jì)?劃范文?一、本學(xué)?期的指導(dǎo)?思想:?九年級(jí)下?學(xué)期這一?階段的復(fù)?習(xí)工作十?分關(guān)鍵。?面對(duì)著升?學(xué)的壓力?和任務(wù),?面對(duì)著這?兩個(gè)班學(xué)?生的英語?程度相差?很大的實(shí)?際情況。?我們要更?加深入地?研究教材?,根據(jù)學(xué)?科特點(diǎn)及?學(xué)生特點(diǎn)?研究切實(shí)?可行的課?堂教學(xué)模?式和復(fù)習(xí)?模式。同?時(shí),要進(jìn)?行分層次?教學(xué)。對(duì)?于基礎(chǔ)好?的學(xué)生要?加大知識(shí)?的容量,?拓展知識(shí)?的層面,?使他們更?上一層樓?;對(duì)于基?礎(chǔ)較差的?學(xué)生要因?勢(shì)利導(dǎo),?因材施教?,使他們?在原有的?基礎(chǔ)上有?所提高、?有所收獲?,為將來?的學(xué)習(xí)打?好基礎(chǔ)。?二、學(xué)?生情況分?析從本?次期末的?第一次質(zhì)?量預(yù)測(cè)的?成績(jī)來看?,九年級(jí)?(1)、?(2)兩?班學(xué)生的?英語學(xué)習(xí)?情況和其?他幾個(gè)班?級(jí)很相似?,學(xué)生英?語水平普?遍較差,?成績(jī)好的?不多,部?分學(xué)生已?經(jīng)對(duì)英語?失去了信?心,還有?一部分學(xué)?生覺得英?語越來越?難,漸漸?力不從心?了,不感?興趣了,?發(fā)言也不?是很活躍?。針對(duì)這?種情況,?教學(xué)的時(shí)?候需要注?意在備課?中增加趣?味性,以?此來提高?學(xué)生對(duì)英?語學(xué)習(xí)的?興趣,同?時(shí)注意在?面對(duì)絕大?多數(shù)學(xué)生?時(shí),注重?打好基礎(chǔ)?,從最基?本的東西?抓起,避?免拔苗助?長(zhǎng)。三?、具體目?標(biāo)和措施?:針對(duì)?以上實(shí)際?情況,我?準(zhǔn)備從以?下幾個(gè)方?面著手,?調(diào)整教學(xué)?目標(biāo)和教?學(xué)措施:?1、繼?續(xù)針對(duì)中?考題型的?要求,確?定如何努?力提高學(xué)?生語言技?能:聽?力方面:?能聽懂課?文大致內(nèi)?容;能抓?住簡(jiǎn)單語?段中的觀?點(diǎn);回答?比較簡(jiǎn)單?的問題。?說即口語?表達(dá)方面?:能使用?恰當(dāng)?shù)恼Z?調(diào)和節(jié)奏?表達(dá)課文?大意;能?經(jīng)過準(zhǔn)備?就一般話?題作短暫?表達(dá)。?閱讀理解?方面是個(gè)?重點(diǎn),要?求能理解?閱讀材料?中不同的?觀點(diǎn)和態(tài)?度;能通?過分析句?子結(jié)構(gòu)理?解難句和?長(zhǎng)句;加?強(qiáng)閱讀理?解的訓(xùn)練?。寫作?:能簡(jiǎn)單?寫出連貫?且結(jié)構(gòu)較?完整的句?子,能在?寫作文中?基本做到?文體較規(guī)?范、語句?較通順;?能夠較好?的達(dá)到中?招考試對(duì)?大多數(shù)學(xué)?生的要求?。2、?中招考試?,既要突?出重點(diǎn),?又要顧及?全面,堅(jiān)?決堅(jiān)持分?類教學(xué),?分層推進(jìn)?的教學(xué)思?想,使各?類學(xué)生都?能學(xué)有所?獲,都能?有所提高?。針對(duì)學(xué)?生英語基?礎(chǔ)普遍較?差的情況?,從基礎(chǔ)?抓起,抓?好英語基?礎(chǔ)知識(shí)。?逐步做到?語音、語?調(diào)自然、?得體;運(yùn)?用詞匯描?述比較復(fù)?雜的事物?、行為和?特征,說?明概念,?進(jìn)一步掌?握描述時(shí)?間、地點(diǎn)?、方位的?表達(dá)方式?等;盡可?能學(xué)會(huì)使?用規(guī)定的?習(xí)慣用語?或固定搭?配,掌握?基本句型?和時(shí)態(tài)。?避免平時(shí)?考試中的?常見性錯(cuò)?誤,提高?學(xué)生應(yīng)對(duì)?考試的能?力。對(duì)?于程度較?好的同學(xué)?,要逐一?進(jìn)行分析?、談話,?摸清他們?的特點(diǎn)、?思想和看?法,有的?放矢,促?其進(jìn)一步?發(fā)展。?3、與其?他各科教?師搞好配?合。使得?每一個(gè)學(xué)?生都能夠?全面發(fā)展?,不至于?出現(xiàn)嚴(yán)重?的偏科現(xiàn)?象。要?面向全體?學(xué)生,關(guān)?注每個(gè)學(xué)?生的情感?,激發(fā)他?們學(xué)習(xí)英?語的興趣?,幫助他?們建立學(xué)?習(xí)的成就?感和自信?心,使他?們?cè)趯W(xué)習(xí)?過程中發(fā)?展綜合語?言運(yùn)用能?力,提高?人文素養(yǎng)?,增強(qiáng)實(shí)?踐能力,?培養(yǎng)創(chuàng)新?精神。在?此基礎(chǔ)上?突出學(xué)生?主體,尊?重個(gè)體差?異,讓學(xué)?生在老師?的指導(dǎo)下?構(gòu)建知識(shí)?,提高技?能,發(fā)展?心智和拓?展視野。?讓學(xué)生?在使用英?語中學(xué)習(xí)?英語,讓?學(xué)生成為?英語使用?者而不僅?僅是學(xué)習(xí)?者。讓他?們?cè)谑褂?和學(xué)習(xí)英?語的過程?中,體味?到輕松和?成功的快?樂。希望?通過這一?學(xué)期的教?學(xué),一方?面能夠使?學(xué)生的英?語水平得?以提高,?另一方面?能更好的?激發(fā)他們?的英語興?趣,走好?以后的人?生道路。?也為我校?學(xué)生即將?面對(duì)的中?招升學(xué)做?出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?初三英語?教師20?23年教?學(xué)工作計(jì)?劃范文(?二)(?一)不斷?學(xué)習(xí)理論?知識(shí),努?力提升自?己的專業(yè)?素養(yǎng)。?1、加強(qiáng)?教育知識(shí)?和理論學(xué)?習(xí),努力?提升自身?素養(yǎng)。具?體做法是?,認(rèn)真閱?讀并研究?《英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》?,《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德》?等相關(guān)教?育教學(xué)理?論書籍。?讓自己獲?得最新的?教育教學(xué)?新理論,?新理念,?新方法,?并應(yīng)用這?些來服務(wù)?和提高自?己的教育?教學(xué)水平?。2、?充分利用?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?和學(xué)校提?供的各種?書籍,拓?展教學(xué)資?源。一方?面及時(shí)了?解最新的?教育教學(xué)?動(dòng)態(tài),搜?索教學(xué)素?材,更新?教學(xué)理念?;另一方?面我還將?認(rèn)真書寫?教自學(xué)筆?記、讀書?筆記、教?學(xué)反思等?。3、?我要積極?參加教研?科研活動(dòng)?,開闊視?野,真正?實(shí)現(xiàn)在做?中學(xué)、在?學(xué)中做,?推動(dòng)教育?理論素養(yǎng)?的提升。?(二)?努力改善?課堂教學(xué)?方法,讓?學(xué)生在樂?中學(xué)。?1、我將?積極向同?行請(qǐng)教學(xué)?習(xí),積極?參加校內(nèi)?校外的教?研活動(dòng),?在實(shí)踐中?不斷提高?自己的教?學(xué)能力。?2、我?將努力做?到以實(shí)踐?活動(dòng)為載?體,深入?開展校本?課題研究?。與組內(nèi)?教師互相?學(xué)習(xí)提高?教學(xué)實(shí)效?。立足學(xué)?校實(shí)際,?以研促教?。積極主?動(dòng)地定期?進(jìn)行研究?課教學(xué),?主動(dòng)邀請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)與同?行聽課評(píng)?課。在實(shí)?踐中提高?自己的教?學(xué)能力,?在總結(jié)和?反思中來?形成自己?的教學(xué)風(fēng)?格。3?、努力做?到多思考?,多反思?。反思自?己備課時(shí)?是否遇到?了什么困?難,是否?調(diào)整了教?材,為什?么調(diào)整教?材;反思?上課時(shí)是?否發(fā)生了?意料之外?的問題,?自己是怎?樣及時(shí)處?理的;反?思自己本?節(jié)課有哪?些比較滿?意的地方?或者有哪?些不足。?經(jīng)過不斷?的反思與?積累,豐?富、完善?自己的課?堂,限度?的調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性與?主動(dòng)性。?(三)?按照學(xué)校?要求勤于?動(dòng)筆,記?載教學(xué)工?作案例等?1、我?將認(rèn)真寫?教學(xué)敘事?,記載讀?書感悟、?教育和教?學(xué)反思。?2、努?力做到積?極撰寫教?育、教學(xué)?論文。?3、積極?參加繼續(xù)?教育網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí),及?時(shí)撰寫學(xué)?習(xí)心得,?發(fā)表網(wǎng)絡(luò)?日志,完?成該完成?的作業(yè)。?總之,?我將努力?做到:?1、使學(xué)?生獲得成?就感。?2、努力?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)?。3、?努力增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)好?英語的信?心。4?、努力改?進(jìn)自身的?教學(xué)方法?。5、?收集新的?信息;?6、掌握?現(xiàn)代化技?能與先進(jìn)?科學(xué)手段?。7、?科研成果?既有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度航空航天材料股東合作經(jīng)營合同范本
- 二零二五年度企業(yè)商標(biāo)注冊(cè)委托合同范本3篇
- 2025年度高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備共享合作合同
- 2025年8月小學(xué)班主任工作總結(jié)范例(二篇)
- 2025年上半年大學(xué)生支教工作總結(jié)樣本(二篇)
- 2025年2月電子公司銷售工作總結(jié)模版(二篇)
- 2025年上半年書院農(nóng)業(yè)綜合推廣站工作總結(jié)模版(二篇)
- 2025年上半年人事經(jīng)理個(gè)人工作總結(jié)(4篇)
- 2025年上半年小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)例文(四篇)
- 2025年《拐了彎的人生》心得體會(huì)(5篇)
- 2018注冊(cè)環(huán)保工程師考試公共基礎(chǔ)真題及答案
- 勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)
- 如何提高售后服務(wù)的快速響應(yīng)能力
- 成人氧氣吸入療法-中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)
- ?;愤\(yùn)輸安全緊急救援與處理
- Unit-3-Reading-and-thinking課文詳解課件-高中英語人教版必修第二冊(cè)
- 高數(shù)(大一上)期末試題及答案
- 婚介公司紅娘管理制度
- 煤礦電氣試驗(yàn)規(guī)程
- 物業(yè)客服培訓(xùn)課件PPT模板
- 火力發(fā)電廠節(jié)能管理制度實(shí)施細(xì)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論