五年級班主任工作計劃小學(xué)（二篇）

第6頁共6頁五年級班?主任工作?計劃小學(xué)?在新學(xué)?期開始，?為了給學(xué)?生營造良?好的學(xué)習(xí)?和生活環(huán)?境，讓孩?子們的身?心得到健?康全面發(fā)?展，一切?以學(xué)校的?工作思路?、班級的?實際情況?和學(xué)生思?想為出發(fā)?點，特制?訂班主任?工作計劃?如下：?一、班級?情況說明?我班學(xué)?生活潑好?動，熱情?開朗，有?良好的思?想品質(zhì)、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)?慣。本學(xué)?期我班的?基本目標?是：建立?一支具有?凝聚力、?向心力、?積極向上?、銳意創(chuàng)?新的班干?部隊伍，?使全體同?學(xué)明確學(xué)?習(xí)目標，?對集體具?有較強的?認同感、?歸屬感、?榮譽感和?責(zé)任感，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為規(guī)范，?形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣和班級?文化氛圍?。二、?加強班風(fēng)?建設(shè)1?、主題班?會。根據(jù)?學(xué)校德育?工作計劃?的安排，?引導(dǎo)學(xué)生?開展各項?實踐活動?。班會主?題可根據(jù)?具體情況?而定。?2、營造?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?根據(jù)學(xué)生?的年齡特?點和喜好?，努力營?造尊師守?紀、團結(jié)?友愛、民?主和諧、?文明健康?的班級氛?圍。(?1)修改?并制定新?的班級公?約、班規(guī)?。(2?)教室的?布置也可?以為學(xué)生?的學(xué)習(xí)創(chuàng)?造更加舒?適的學(xué)習(xí)?環(huán)境。鼓?勵學(xué)生以?積極向上?、樂觀健?康的態(tài)度?對待學(xué)習(xí)?和生活，?集中優(yōu)美?文章和富?有教育意?義的主題?班會，使?得學(xué)生置?身于花園?式的學(xué)習(xí)?和快樂生?活中。?(3)讓?學(xué)生參與?班級管理?工作，培?養(yǎng)學(xué)生的?組織能力?和責(zé)任心?，使每個?學(xué)生都有?成就感。?培養(yǎng)學(xué)生?的參與意?識，提供?顯示學(xué)生?才華的機?會，在潛?移默化中?逐漸形成?自理自治?能力，體?現(xiàn)學(xué)生的?主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3、班?干部培養(yǎng)?計劃。作?為班主任?的左右手?，班干部?要經(jīng)過精?心的培養(yǎng)?與選拔。?級管理?中注重培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?等方面全?面發(fā)展。?作為全校?藝術(shù)課上?表現(xiàn)最棒?的班級，?個個都是?經(jīng)過老師?精心挑選?的學(xué)生，?而且興趣?廣泛，積?極參加各?種活動和?比賽。班?主任要積?極支持、?配合藝術(shù)?老師和校?領(lǐng)導(dǎo)的工?作!三?、加強家?校聯(lián)系，?力爭家長?配合，共?同管理和?教育學(xué)生?。作為?班主任通?過觀察、?與學(xué)生談?心、聽取?各方意見?，隨時掌?握與調(diào)控?特殊學(xué)生?的心理健?康狀況和?思想動向?。力爭家?長對學(xué)生?有一致的?要求和態(tài)?度，及時?交換意見?。利用網(wǎng)?絡(luò)平臺密?切與家長?的聯(lián)系，?向家長匯?報學(xué)生在?校情況并?了解學(xué)生?的校外活?動，充分?調(diào)動家長?的積極性?，并取得?共識，配?合學(xué)校共?同教育好?孩子。?五年級班?主任工作?計劃小學(xué)?（二）?一、工作?目標：?1、班級?人人有事?做，事事?有人做，?時時有事?做。2?、及時檢?查反饋，?形成良好?的班級運?行機制。?3、營?造和諧健?康的班級?文化的藝?術(shù)。4?、班級風(fēng)?貌：做人?要自尊，?行為要自?律，說話?要誠實，?學(xué)習(xí)要勤?奮。5?、班級形?成一種日?日讀書，?日日練字?的學(xué)習(xí)風(fēng)?尚。二?、學(xué)生現(xiàn)?狀分析：?五年(?4)班共?有___?_名學(xué)生?。每個孩?子都活潑?可愛，有?著很強的?上進心和?集體榮譽?感。他們?純潔善良?，好奇心?強，求知?欲強。但?是自制能?力差，時?常不能控?制自己，?上課時愛?隨便說話?或者做小?動作。很?多行為習(xí)?慣有待進?一步培養(yǎng)?。在上一?學(xué)期的帶?班教育之?下，本班?學(xué)生的各?方面都有?所好轉(zhuǎn)。?但仍然存?在比較多?的問題，?比如班集?體缺乏凝?聚力;班?中尖子生?比較小，?在學(xué)校的?各項競賽?都處于劣?勢;在紀?律方面本?班學(xué)生特?別愛講空?話，講閑?話，但真?正讓他(?她)上臺?面來說點?東西又鴉?雀無聲;?以及本班?學(xué)生的兩?極分化比?較嚴重，?學(xué)困生德?困生占了?班級的三?分之一等?。針對班?級管理中?的不足之?處，我制?定了這學(xué)?期如下幾?個工作要?點。三?、采取的?措施：?1、班集?體建設(shè)：?現(xiàn)在班?級是五年?級。學(xué)生?在經(jīng)歷了?三、四年?級最頑皮?的年段之?后，畢竟?是長大了?許多。這?學(xué)期，我?在此基礎(chǔ)?上，著重?培養(yǎng)學(xué)生?為集體服?務(wù)的意識?和集體利?益高于個?人的意識?。學(xué)生知?道自己身?處在集體?之中，應(yīng)?該為集體?做出自己?的一點貢?獻。在集?體中出現(xiàn)?比較重大?的事情時?，大家利?用晨會、?隊會共同?討論、商?量怎樣處?理。讓學(xué)?生有個人?服從集體?的意識。?我想今后?的工作中?更應(yīng)該注?意這方面?的培養(yǎng)，?以利形成?凝聚的班?集體。?2、注重?班干部培?養(yǎng)：班?干部是班?集體中非?常重要的?組成部分?。隨著學(xué)?生年齡的?增長，集?體意識、?競爭意識?的增強，?本學(xué)期，?我在班干?部產(chǎn)生上?采用了任?命和輪流?相結(jié)合的?辦法。讓?出五個名?額由班級?學(xué)生通過?輪流產(chǎn)生?，自薦和?推薦相結(jié)?合。通過?競選，不?但選出了?班級學(xué)生?喜愛的小?干部，更?主要地培?養(yǎng)了學(xué)生?積極競爭?，為班級?、為同學(xué)?服務(wù)的意?識。我想?后者是更?為積極重?要的。?3、抓班?級常規(guī)及?少先隊活?動：班?級常規(guī)始?終緊抓不?放。學(xué)生?在校學(xué)習(xí)?，需要有?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?常規(guī)習(xí)慣?的保障。?在學(xué)習(xí)習(xí)?慣中，緊?抓課前準?備，抓課?堂紀律。?牢記沒有?良好的課?堂紀律保?障，學(xué)生?就不可能?很好地把?課堂學(xué)習(xí)?到的知識?接受進去?。抓學(xué)生?的作業(yè)書?寫，養(yǎng)成?認真、整?潔的書寫?習(xí)慣和愛?惜書本的?習(xí)慣。抓?學(xué)生學(xué)會?聽話，養(yǎng)?成專心、?專注地聽?別人說話?的習(xí)慣。?在常規(guī)習(xí)?慣中，抓?勞動常規(guī)?，抓衛(wèi)生?常規(guī)，抓?學(xué)生兩操?，教育學(xué)?生懂文明?、講禮貌?。結(jié)合學(xué)?校紅旗班?評比常規(guī)?，培養(yǎng)學(xué)?生的班集?體意識和?集體榮譽?感。本學(xué)?期結(jié)合學(xué)?校校慶，?對學(xué)生進?行愛校教?育。引導(dǎo)?學(xué)生意識?到：愛校?就像愛護?自己的家?一樣，每?個人都有?責(zé)任。本?學(xué)期按照?大隊部要?求，組織?學(xué)生出好?黑板報，?辦好墻報?。在活動?中，學(xué)生?得到了能?力的鍛煉?，培養(yǎng)了?集體觀念?。另外?，要從學(xué)?生的實際?出發(fā)，通?過學(xué)生的?學(xué)習(xí)、勞?動、游戲?、生活等?各方面，?系統(tǒng)地進?行深入細?致的思想?品德教育?工作。其?中，班會?課及晨會?課是最佳?的教育時?間。我們?知道人是?生活在社?會中的人?，人與人?之間就會?有一定的?情感，在?日常生活?中，就應(yīng)?對他們進?行各種感?人至深的?熏陶、教?育。4?、做好后?進生的轉(zhuǎn)?化工作：?轉(zhuǎn)化后?進生是班?主任的一?項必不可?少的基本?功。首先?要把真誠?的愛給予?后進生。?要做到思?想上不歧?視，感情?上不厭倦?，態(tài)度上?不粗暴，?方法上不?簡單。要?用自己對?差生的一?片真誠的?愛心，去?叩響他們?的心靈之?門。其次?要善于發(fā)?現(xiàn)他們的?閃光點。?比如：在?課堂上給?他們創(chuàng)造?條件，鼓?勵他們舉?手發(fā)言，?及時給予?肯定、獎?勵。課外?積極輔導(dǎo)?、跟蹤，?多與家長?聯(lián)系，這?樣有利于?為他們創(chuàng)?設(shè)一個健?康良好的?環(huán)境，也?有利于班?集體的建?設(shè)。5?、創(chuàng)設(shè)良?好的班級?氛圍：?充分發(fā)揮?班干部的?作用，合?理分工各?負其責(zé)，?給他們充?分的權(quán)利?，讓他們?根據(jù)自己?的管理計?劃管理班?級，并及?時總結(jié)，?找出不足?，以利再?戰(zhàn)。平等?的對待每?一位學(xué)生?，努力發(fā)?現(xiàn)他們的?閃光點，?及時表揚?，從而提?高后進生?的自信心?。指導(dǎo)學(xué)?生科學(xué)利?用課外時?間，多讀?有益身心?健康的書?籍，關(guān)心?國家大事?。、積極?鼓勵學(xué)生?參加興趣?小組，挖?掘自身潛?能，提高?創(chuàng)新能力?和實踐能?力。指導(dǎo)?學(xué)生多幫?家長干一?些力所能?及的家務(wù)?活，提高?自立能力?。尊重學(xué)?生家長，?積極主動?的與家長?聯(lián)系，認?真聽取意?見和建議?，共同探?討科學(xué)的?教育方法?