政教處主任年終工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁政教處主?任年終工?作總結(jié)?回顧一年?工作，問?心無愧，?但也有不?足感慨，?有得也有?失。我將?正確對(duì)待?自己的不?足，認(rèn)真?聽取領(lǐng)導(dǎo)?、老師的?意見，使?自己把工?作做得更?好。這?幾年的辦?公室工作?讓我深深?體會(huì)到，?辦公室的?基本職責(zé)?就是搞好?服務(wù)。在?校長和書?記的具體?指導(dǎo)以及?同事們的?幫助下，?我深深體?會(huì)到，作?為辦公室?主任，最?重要的是?要擺正自?己的位置?，清楚自?己所應(yīng)具?備的職責(zé)?和應(yīng)盡的?責(zé)任。因?此我時(shí)刻?提醒自己?必須有高?度的事業(yè)?心，要甘?心吃苦，?有功不居?，努力做?好參謀、?協(xié)調(diào)、聯(lián)?絡(luò)和服務(wù)?工作。同?時(shí)，我也?體會(huì)到辦?公室的工?作相當(dāng)繁?雜，而且?看不出明?顯的政績?。正因?yàn)?辦公室是?綜合協(xié)調(diào)?科室，說?沒事可以?啥也不做?，說有事?可以讓你?忙得暈頭?轉(zhuǎn)向!在?這個(gè)學(xué)期?里，我沒?有“啥也?不管”，?而是在自?己的崗位?上，圍繞?協(xié)調(diào)協(xié)助?，努力做?好應(yīng)該做?的每一件?事情，力?求當(dāng)好助?手。下?面我就匯?報(bào)一下本?學(xué)期我是?怎樣完成?基本任務(wù)?，履行基?本職責(zé)的?：一、?文秘工作?。二、?接待工作?。這是?辦公室必?不可少的?日常事務(wù)?工作，接?待工作的?好壞將直?接反映本?單位的工?作作風(fēng)和?外在形象?。為此，?只要有客?人來訪或?電話咨詢?，教育局?領(lǐng)導(dǎo)也好?，兄弟學(xué)?校的老師?也好，或?者是家長?，我都盡?力做到誠?懇、熱情?、細(xì)致、?周到，努?力為學(xué)校?創(chuàng)造一個(gè)?良好的對(duì)?外形象。?三、會(huì)?議管理。?認(rèn)真細(xì)?致地做好?相關(guān)記錄?，會(huì)后及?時(shí)清理會(huì)?場(chǎng)，督促?落實(shí)會(huì)議?精神。?四、檔案?整理。?五、宣傳?工作。?作為辦公?室主任，?理應(yīng)擔(dān)當(dāng)?宣傳報(bào)道?的主力軍?。上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心我?校發(fā)展親?臨指導(dǎo)工?作，校本?培訓(xùn)如火?如荼地進(jìn)?行，支部?組織開展?的政治學(xué)?習(xí)，教導(dǎo)?處教研活?動(dòng)的開展?情況，宣?傳身邊的?優(yōu)秀教師?等等，都?成為了我?宣傳報(bào)道?的內(nèi)容。?由于自己?還擔(dān)任了?語文教學(xué)?兼班主任?工作，本?學(xué)期的宣?傳報(bào)道比?較少，今?后應(yīng)再接?再厲。?六、值日?工作。?今后努力?方向隨?著社會(huì)對(duì)?教師的要?求越來越?高，學(xué)校?也面臨著?新的形勢(shì)?、新的任?務(wù)，對(duì)我?們辦公室?工作也提?出了新的?、更高的?要求。所?以，總結(jié)?自己的工?作，我認(rèn)?為作為學(xué)?校辦公室?主任，也?必須適應(yīng)?新的情況?，進(jìn)一步?增強(qiáng)責(zé)任?意識(shí)、服?務(wù)意識(shí)、?效率意識(shí)?、創(chuàng)新意?識(shí)，努力?做好辦公?室工作：?二是不?能由于辦?公室工作?事情雜而?有急躁情?緒，工作?中要多一?份耐心、?細(xì)心，盡?量避免出?差錯(cuò)。?生活賦予?我們的不?僅是忙碌?和煩惱，?還有成長?的觸動(dòng)和?頓悟。擔(dān)?任辦公室?主任一職?，讓我感?受頗多，?受益匪淺?。由衷地?感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，感謝?大家對(duì)我?工作的支?持，特別?是工作出?現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)?給予的諒?解與關(guān)愛?。在今后?工作中我?將虛心接?受大家批?評(píng)和監(jiān)督?，不斷進(jìn)?步。政?教處主任?年終工作?總結(jié)（二?）一學(xué)?期以來，?政教處以?《教育規(guī)?劃綱要》?為指導(dǎo)，?牢固樹立?“育人為?本，德育?為首”的?思想，實(shí)?施有效德?育，推進(jìn)?德育創(chuàng)新?，認(rèn)真按?照學(xué)校三?年發(fā)展規(guī)?劃和德育?工作計(jì)劃?的要求，?重點(diǎn)開展?了班主任?隊(duì)伍建設(shè)?、“四學(xué)?會(huì)”校本?德育課程?、“四會(huì)?”家長培?養(yǎng)等工作?，并組織?開展了豐?富多彩的?德育活動(dòng)?，全面提?升了學(xué)校?德育工作?水平和學(xué)?生思想道?德素質(zhì)，?并取得了?多項(xiàng)榮譽(yù)?稱號(hào)，現(xiàn)?將半年來?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)?，全面提?高班主任?的工作能?力和工作?責(zé)任心。?1、積?極改革班?主任工作?評(píng)價(jià)制度?，提高班?主任的待?遇。本學(xué)?期，依據(jù)?學(xué)校新的?評(píng)價(jià)方案?要求，在?班主任評(píng)?價(jià)中增加?了“班主?任能力”?考核內(nèi)容?，并賦予?了滿分_?___分?的分值，?至此班主?任一學(xué)期?的評(píng)價(jià)分?數(shù)最高可?以達(dá)到_?___分?(最低約?____?分)，使?教師因從?事班主任?工作而進(jìn)?入先進(jìn)工?作者和考?核優(yōu)秀的?比例得到?進(jìn)一步的?提高。同?時(shí)，學(xué)校?加大班主?任獎(jiǎng)金的?投入，使?班主任月?考核獎(jiǎng)金?的數(shù)量提?高了一倍?，最多可?以達(dá)到_?___元?(含國撥?)。在獎(jiǎng)?勵(lì)的同時(shí)?也增加了?班主任工?作一票否?決制度，?規(guī)范的獎(jiǎng)?懲機(jī)制極?大地調(diào)動(dòng)?了班主任?的工作積?極性和規(guī)?范性，營?造了人人?爭當(dāng)優(yōu)秀?班主任的?良好氛圍?。2、?認(rèn)真落實(shí)?班主任例?會(huì)制度，?做好班主?任的培訓(xùn)?工作。一?學(xué)期以來?，政教處?共組織班?主任例會(huì)?____?次，在例?會(huì)中除進(jìn)?行正常的?工作總結(jié)?點(diǎn)評(píng)以外?，還結(jié)合?開展的相?關(guān)工作進(jìn)?行必要的?工作培訓(xùn)?和指導(dǎo)，?有助于班?主任更好?的落實(shí)德?育活動(dòng)。?除此之外?，學(xué)校還?積極安排?班主任參?加各級(jí)各?類培訓(xùn)活?動(dòng)，本學(xué)?期先后組?織德育干?部和班主?任參加區(qū)?級(jí)以上的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?達(dá)___?_人次，?參訓(xùn)人員?認(rèn)真做好?學(xué)習(xí)匯報(bào)?和交流，?實(shí)現(xiàn)智慧?的碰撞和?經(jīng)驗(yàn)的共?享。此外?，學(xué)校還?積極選派?優(yōu)秀班主?任參加上?級(jí)組織的?競(jìng)賽評(píng)選?活動(dòng)，其?中韓、張?兩位班主?任分獲泰?山區(qū)新道?德教育主?題班會(huì)比?賽一二等?獎(jiǎng)，王、?李、張三?位班主任?獲得泰山?區(qū)創(chuàng)新班?主任榮譽(yù)?稱號(hào)。?4、扎實(shí)?推進(jìn)特色?班級(jí)建設(shè)?工作，促?進(jìn)班主任?專業(yè)成長?和班級(jí)個(gè)?性發(fā)展。?為進(jìn)一步?提升學(xué)校?德育管理?內(nèi)涵，構(gòu)?建優(yōu)質(zhì)特?色班集體?，形成良?好班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)和校?風(fēng)，組織?開展了“?特色班級(jí)?”建設(shè)活?動(dòng)。在創(chuàng)?建活動(dòng)中?，各班圍?繞“四學(xué)?會(huì)”主題?內(nèi)容積極?進(jìn)行創(chuàng)建?申報(bào)。政?教處加強(qiáng)?了各班創(chuàng)?建工作的?指導(dǎo)，制?作了特色?班級(jí)創(chuàng)建?宣傳欄，?增強(qiáng)各班?創(chuàng)建活動(dòng)?的知曉率?，接受全?校師生的?監(jiān)督。同?時(shí)要求各?班相應(yīng)的?召開班干?部培訓(xùn)會(huì)?，明確班?干部的工?作職責(zé)，?提高學(xué)生?干部協(xié)助?班主任管?理班級(jí)的?能力。經(jīng)?過三個(gè)多?月的創(chuàng)建?實(shí)施，本?學(xué)期有_?___個(gè)?班級(jí)提出?“三星級(jí)?特色班級(jí)?創(chuàng)建”的?驗(yàn)收申請(qǐng)?。政教處?依據(jù)創(chuàng)建?標(biāo)準(zhǔn)，通?過“聽取?匯報(bào)、材?料查看、?實(shí)地觀看?和問卷調(diào)?查”四個(gè)?程序，完?成了首批?特色班級(jí)?的驗(yàn)收工?作，并授?予___?_個(gè)班級(jí)?為“三星?