四年級(jí)上班主任工作計(jì)劃參考范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)四年級(jí)上?班主任工?作計(jì)劃參?考范本?一學(xué)年轉(zhuǎn)?眼過(guò)去，?時(shí)間過(guò)的?真的很快?。在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心幫?助下，在?老師們的?大力支持?下，這學(xué)?期我較好?的完成了?我的四(?2)語(yǔ)文?教學(xué)工作?以及班主?任工作。?為了能在?以后的工?作中更好?的發(fā)揮自?己，及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，總結(jié)?一學(xué)期工?作如下：?一、通?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的了解?，對(duì)學(xué)生?的情況也?熟悉了，?也只有互?相了解，?溝通才能?更好的管?理班級(jí)，?從期初到?期中到期?末，從了?解到熟悉?，知道學(xué)?生的行為?，習(xí)慣，?品德，成?績(jī)，對(duì)我?的工作也?容易了，?學(xué)生也了?解了我，?彼此的了?解得到了?我們班級(jí)?體的共同?發(fā)展。?二、干部?隊(duì)伍的組?建和培養(yǎng)?。一個(gè)班?的集體面?貌如何，?很大程度?上是由小?干部決定?的，我班?的干部在?管理上一?形成了一?個(gè)習(xí)慣，?平時(shí)老師?不在，在?紀(jì)律上還?是可以的?，也管理?的非常有?秩序。小?干部對(duì)班?集體有著?以點(diǎn)帶面?和以面帶?面的作用?，所以唯?有慎重地?選拔和培?養(yǎng)干部隊(duì)?伍。當(dāng)?選的干部?應(yīng)具有較?強(qiáng)的號(hào)召?力和自我?管理能力?。我們班?本來(lái)就在?一到三年?級(jí)就已經(jīng)?有較好的?小干部隊(duì)?伍，但還?需要培養(yǎng)?：其一，?要大力表?揚(yáng)干部?jī)?yōu)?點(diǎn)，宣傳?他們的先?進(jìn)事跡，?幫助小干?部樹(shù)立威?信；其二?，在鼓勵(lì)?干部大膽?工作，指?點(diǎn)他們工?作方法的?同時(shí)，要?更嚴(yán)格要?求干部個(gè)?人在知識(shí)?、能力上?取得更大?進(jìn)步，在?紀(jì)律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用。其三?，培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神?，要能夠?通過(guò)干部?這個(gè)小集?體建立正?確、健全?的輿論，?帶動(dòng)整個(gè)?班集體開(kāi)?展批評(píng)與?自我批評(píng)?，形成集?體的組織?性、紀(jì)律?性和進(jìn)取?心。三?、建立互?助組：以?互助小組?、1對(duì)1?小組(一?一對(duì)應(yīng)的?優(yōu)生幫助?差生形式?)、小組?幫助組員?等等多種?互助方式?促使差生?取得更大?進(jìn)步，共?同實(shí)現(xiàn)個(gè)?人、小組?與集體奮?斗的目標(biāo)?。四、?獎(jiǎng)勵(lì)和批?評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)?與批評(píng)的?方式各種?各樣，目?的都是鼓?勵(lì)先進(jìn)、?指出缺點(diǎn)?、激勵(lì)所?有學(xué)生爭(zhēng)?取更大的?成績(jī)。獎(jiǎng)?勵(lì)比批評(píng)?的教育效?果更明顯?。五、?在班主任?工作方面?，首先更?加注重思?想道德教?育、行為?習(xí)慣。其?次，積極?抓好學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)?度、學(xué)習(xí)?方法的調(diào)?整。再次?，注重班?級(jí)文化氛?圍的建設(shè)?，適時(shí)的?開(kāi)展活動(dòng)?，又次，?積極會(huì)同?各學(xué)科教?師積極備?好學(xué)生，?針對(duì)當(dāng)前?的學(xué)生的?思想狀況?，積極探?討教育學(xué)?生的方法?，同時(shí)積?極的運(yùn)用?電話(huà)，見(jiàn)?面等形式?同家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)?反映、了?解、掌握?學(xué)生的真?實(shí)情況，?共同管理?教育學(xué)生?。六、?成績(jī)方面?：在這一?次的期末?考試中，?對(duì)于我們?這樣一個(gè)?班來(lái)說(shuō)考?的不理想?，與我之?前的預(yù)計(jì)?差太多了?，我也仔?細(xì)的去看?過(guò)試卷，?也覺(jué)沒(méi)什?么地方難?度很大，?但考出來(lái)?的成績(jī)就?可以看出?，考的不?好，我想?這也是我?要好好的?去反思反?思。今后?我會(huì)吸取?教訓(xùn)，彌?補(bǔ)自己的?缺點(diǎn)，通?過(guò)總結(jié)要?認(rèn)識(shí)自己?的不足，?努力使自?己在今后?的工作中?更加完善??？傊?在今后的?工作中，?各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師多?指出我的?缺點(diǎn)和不?足，這樣?才能完善?自己，提?高自己，?有句話(huà)很?好，成功?是站在失?敗之上的?。四年?級(jí)上班主?任工作計(jì)?劃參考范?本（二）?本學(xué)年?我擔(dān)任的?是四年級(jí)?班主任，?我從培養(yǎng)?學(xué)生的養(yǎng)?成習(xí)慣著?手，點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的努?力，在學(xué)?生的每一?個(gè)進(jìn)步中?讓我體會(huì)?到幸福的?味道。下?面我就本?學(xué)期的工?作做一總?結(jié)：一?、政治思?想素質(zhì)：?堅(jiān)持__?__四項(xiàng)?基本原則?，熱愛(ài)祖?國(guó)，熱愛(ài)?人民，忠?誠(chéng)于__?__教育?事業(yè)，愛(ài)?崗敬業(yè)，?教書(shū)育人?，為人師?表，用教?師的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己。我?熱愛(ài)本職?工作，責(zé)?任性強(qiáng)，?并具有一?定的鉆研?和創(chuàng)新精?神。工作?兢兢業(yè)業(yè)?，任勞任?怨，敢挑?重?fù)?dān)，樂(lè)?于接受學(xué)?校安排的?常規(guī)和臨?時(shí)任務(wù)，?并能認(rèn)真?及時(shí)地完?成。二?、教育教?學(xué)能力：?作為一名?農(nóng)村小學(xué)?教師，要?求的是全?能型的教?師。為了?更好地完?成好教學(xué)?任務(wù)，我?做到了以?下幾點(diǎn)：?1、積?極參加各?種培訓(xùn)，?提高業(yè)務(wù)?能力。在?工作中，?我根據(jù)需?要有計(jì)劃?地學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育?教學(xué)理論?和文化業(yè)?務(wù)知識(shí)。?積極認(rèn)真?地參加縣?、鄉(xiāng)、校?各級(jí)組織?的教研活?動(dòng)以及所?帶學(xué)科的?教育管理?學(xué)習(xí)，并?能做到有?探討、有?反思、有?提高。?2、認(rèn)真?備課，不?但備學(xué)生?而且備教?材備教法?。每堂課?，我都根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的?類(lèi)型，擬?定適宜的?教學(xué)方法?，并對(duì)教?學(xué)過(guò)程的?程序及時(shí)?間安排都?作了詳細(xì)?的記錄，?認(rèn)真寫(xiě)好?教案。每?一課都做?到“有備?而來(lái)”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準(zhǔn)備，并?充分利用?課件激發(fā)?學(xué)生的興?趣，課后?及時(shí)對(duì)該?課作出總?結(jié)，寫(xiě)好?教學(xué)后記?。3、?在課堂上?特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，加強(qiáng)師?生交流。?為了充分?體現(xiàn)學(xué)生?的主體作?用，讓學(xué)?生學(xué)得容?易，學(xué)得?輕松，學(xué)?得愉快，?我注意精?講精練。?在課堂上?老師講得?盡量少，?學(xué)生動(dòng)口?動(dòng)手動(dòng)腦?盡量多；?同時(shí)在每?一堂課上?都充分考?慮每一個(gè)?層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)?能力，讓?各個(gè)層次?的學(xué)生都?得到提高?。4、?認(rèn)真批改?作業(yè)，布?置作業(yè)做?到精讀精?練，有針?對(duì)性，有?層次性。?對(duì)學(xué)生的?作業(yè)批改?及時(shí)、認(rèn)?真，分析?并記錄學(xué)?生的作業(yè)?情況，將?他們?cè)谧?業(yè)過(guò)程出?現(xiàn)的問(wèn)題?作出分類(lèi)?總結(jié)，進(jìn)?行透徹的?評(píng)講，并?針對(duì)有關(guān)?情況及時(shí)?改進(jìn)教學(xué)?方法，做?到有的放?矢。5?、在堅(jiān)持?教好書(shū)的?同時(shí)，我?從未放棄?過(guò)育好人?。作為班?主任，我?努力做到?了“愛(ài)”?和“嚴(yán)”?并存，采?用激勵(lì)性?評(píng)價(jià)制度?，有意識(shí)?地提高學(xué)?生的參與?意識(shí)和競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí),?創(chuàng)設(shè)平等?和諧的師?生交流環(huán)?境，全面?提高班級(jí)?風(fēng)貌,加?強(qiáng)和其他?學(xué)科任課?教師的協(xié)?作，努力?提高各科?學(xué)習(xí)成效?。我知道?家庭是所?更大的學(xué)?校，千萬(wàn)?不能放松?家庭教育?。為此，?我多次找?家長(zhǎng)進(jìn)行?交流，家?校聯(lián)系，?更好地促?進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展?。三、?工作業(yè)績(jī)?：一年?來(lái)，我極?少請(qǐng)假，?也沒(méi)有遲?到、早退?過(guò)。天天?都是早出?晚歸，視?工作為自?己的生命?。一分耕?耘一分收?獲，我付?出的努力?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?肯定，同?事、家長(zhǎng)?的好評(píng)。?在晉中市?自主作文?、現(xiàn)場(chǎng)作?文比賽中?有三名同?學(xué)獲了獎(jiǎng)?，在山西?省首屆網(wǎng)?絡(luò)作文大?賽中趙德?松同學(xué)獲?了獎(jiǎng)，我?的論文《?對(duì)學(xué)生多?點(diǎn)寬容》?獲得了省?級(jí)論文評(píng)?比二等獎(jiǎng)?，我的課?件《小露?珠》獲晉?中市第_?___屆?多媒體教?育軟件評(píng)?選二等獎(jiǎng)?。在師生?的共同努?力下，在?期末統(tǒng)考?