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文檔簡介
六(3)班家長會溝通心靈共同成長1/312/31各位家長:大家下午好!今天,你們帶著對孩子成長殷切關懷,對我們工作大力支持來參與家長會。你們到來,對于孩子來說是幸福、是自豪、是驕傲;對于我們老師來說是支持、是理解、是欣慰。在這里,我真心感激各位家長始終以來對我們工作理解、配合和支持!3/31
轉眼間孩子們小學讀書很快就是六年了,多少風風雨雨,多少努力和付出,很快就是最后該收獲季節(jié),該給孩子小學生活畫上句號了,這一種句號能否劃得圓滿,六年級作用是至關主要。4/31一
六年級是承前啟后一年,是十分關鍵一年,也是十分擔心一年。這一年中,既要完成本年度教學任務,還要對六年來知識進行系統整頓和復習,將零散知識形成一種完整體系;既是對小學階段一種總結,又是為初中學習打下堅實基礎。因此,不光是你們家長,包括我們學校及我們老師都十分重視畢業(yè)班教育教學工作。5/31學習方面:伴隨年級增高,孩子們知識學習廣泛了,內容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學習辦法變化了。目前有學生學習態(tài)度不夠端正,上課不認真聽講,因此作業(yè)無法完成,分析原因,有客觀:由于智力等原因不會做。但更主要是上課不注意聽講,老是開小差,對老師布置作業(yè)就一籌莫展了。6/31生理和心理方面:本年紀段孩子,生理逐漸發(fā)生變化,有叛逆心理,受不直接批評教育,往往有頂撞家長行為。由于身體變化,很多孩子擔心、焦慮、膽怯,羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下,對很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。7/31思想意識方面:思想從單純走向復雜,開始有自己心思,不再什么話都與父母說了,有了自己世界和小秘密,把心事都寫在日記里,還認真地鎖起來,不樂意什么事都與家長溝通。有些孩子受某些社會不良言論影響,沒故意識到學習主要性。家長應當在平時生活交流中滲入正確思想。8/31成功是有層次,對于最后一名同窗,考倒數第二就是成功,由于他戰(zhàn)勝了一名對手。9/31我們要讓學生明白:一種懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。10/31任何時候嚴格要求都對學生有利,老師批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。11/31學習情況分析12/31語文:93.1英語:86.8數學:89.4本次期中成績:
13/31
語文期中考試情況
我們班共64人參與考試,語文科我班最高分99.5分,有3人。95分以上有26人,90分以上51人,80至89分有11人,只有2人不過80分。不及格0人。平均分93.1分,年級平均分為91.9分,高于年級平均分1.2分。14/31本次期中考試語文學科前三名語文第一名:(99.5分,共3人)
李業(yè)暉寧軒茂謝可洇
語文第三名:(98分,共1人)
語文第二名:(98.5分,共2人)
張麗明
梁升緣陳秋瑤15/31期中考試語文成績前十名(19人)第四名:97.9王星宇第五名:97.5鐘德鈺蔣昊東第六名:97.4鐘德錦第七名:97梁思儀凌國彬第八名:96.9檀佳杏第九名:96.5盧勇樺丁夢瑤莫享锜王幸幸第十名:96.3覃曉瑩曾秋宜16/31
本次語、數、英綜合成績最優(yōu)秀第名:(人)
李業(yè)暉99.5100100陳秋瑤98.5100100莫朝暉9798100謝欣芳98.59896盧勇樺96.59898梁思儀9696100梁升緣94.397100寧軒茂979894.5鄒俊霖93.59898梁兆濠8999100勞楚然9593100李蘇怡97.59694王星宇94.89696
17/31進步生
鄧思棋梁可瑩檀佳杏王海琰韋寧18/31課堂上開動腦筋,積極發(fā)言有:
莫享锜謝雙駿勞楚然鄧慶嘉
李業(yè)暉寧軒茂阮學隍蔣昊東學習作業(yè)情況:19/31學習、作業(yè)情況作業(yè)書寫進步顯著:鐘德錦莫享锜20/313.作業(yè)書寫進步顯著:盧可馮相焱4.缺交作業(yè)嚴重:馮相焱匡斌陳子琪周蓓蕾作業(yè)質量不過關:梁國滔韋寧勞勝何潤宗班宗湶學習、思想情況
個別同窗學習習慣不好,日常聽課容易分心,學習沒有恒心、耐心,作業(yè)常不按時完成,需要家長花更多時間監(jiān)管:21/31學習、作業(yè)情況:作業(yè)書寫工整美觀有:李業(yè)暉陳秋瑤寧軒茂黃婧怡王幸幸謝欣芳勞楚然寧曉彤覃曉瑩張麗明鄧慶嘉黃佳鈴謝可洇鐘德錦溫思源周思宏22/31佳作觀賞23/31抱負家長八條做法:1.老師家長要以身作則,為孩子做出表率2.發(fā)明良好家庭氣氛。3.要允許孩子犯錯。4.放手讓孩子做他想做又能做事。5.幫助孩子建立廣闊智力背景。6.讓孩子學會自己去判斷是非。7.不要和別孩子攀比8.有時間話讀一點家庭教育方面書籍
24/31家庭教育幾點提議僅供參照25/31(1)培養(yǎng)按時完成作業(yè)習慣,要求學生當天作業(yè)必須當天完成,并且自己檢查作業(yè)書寫和正確率;有孩子在家欺騙家長,在校欺騙老師,每次作業(yè)都不能按時按量完成,這樣下去知識就會出現漏洞,學習就會產生惰性,久而久之學習就失去了愛好,因此成績就落后了。26/31(2)培養(yǎng)獨立思考習慣。當孩子在作業(yè)中遇到問題時,家長要做一種引導者,鼓勵孩子多讀題,不要直接解說,避免孩子形成依賴;有時也能夠讓孩子給家長講一講他解題思緒,家長能夠從中找出孩子誤區(qū),幫助孩子正確解題。27/31(3)做完作業(yè)認真檢查。為何很多聰明孩子在考試中不一定就能取得優(yōu)秀成績呢?主要是孩子沒有良好檢查習慣。因此要教育孩子,把每次家
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