坐井觀天標準教材市公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

從前有一口古老井，井里生活著一只青蛙。一天，一只小鳥飛來，落在井沿上，咦！后來如何呢？1/1912.坐井觀天觀：看2/19井沿回答口渴táitóujǐngyánhuídákǒukěhēshuǐnòng

cuòwúbiānwújì我會認喝水

弄錯

抬頭

無邊無際3/19

井沿回答口渴

喝水

弄錯抬頭無邊無際

二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)4/19自由讀課文，邊讀邊思考：故事里都有誰，它們在爭論什么？課文寫了青蛙和小鳥爭論天有多大。二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)5/19青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙和小鳥是在什么地方爭論？二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)6/19井沿二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)7/19再讀課文，并思考：青蛙和小鳥一共有幾次對話？它們都說了些什么？把它們話在文中劃出來。它們一共有（3）次對話。二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)8/19

“你從哪兒來呀？”

“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！钡谝淮螌υ挾昙壣蟽哉Z文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)9/19

“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”

“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”“還用飛那么遠嗎？”這是個反問句。意思是“不用飛那么遠”。第二次對話二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)10/19二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)11/19二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)12/19二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)13/1914/19無邊無際天空15/19

“朋友，我每天坐在井里，一昂首就看見天。我不會弄錯。”

“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！?/p>

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話一……就……16/19想象：假如青蛙跳出了井口，它也許會看到些什么？會說些什么？?17/19

再見！二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)二年級上冊語文課件-12坐井觀天1-人教（部編版)(共18張PPT)18/191.本文是中年級學生接觸簡單文言文，它猶如在孩子面前打開了一扇窗戶，鋪開了一條通道，讓他們穿越時空隧道，走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化精髓，這將為培養(yǎng)學生學習古文愛好，對于掌握學習古文辦法，為打好學習古文基礎具有主要地位和作用。3.為他們深入理解祖國文化做好鋪墊，并對其一生文化素養(yǎng)積淀起到非常關鍵作用。

4.學生初識古文，初步理解古文學習辦法，剛才讀出古文一點味道來，一定有一種意猶未盡感覺。這個時候引導學生反復朗讀，既能滿足學生求知欲望，又能考查一下學生是否能夠體會到語言精妙之處，一舉兩得。

5.為了讓作品愈加吸引人，在教學過程中，引導學生通過人物外貌、語言、動作、心理等方面進行描寫，突出人物特點，同步在寫作