班徽設(shè)計教學(xué)課件市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

班徽設(shè)計1.1/28

同窗們，你們結(jié)識這些是什么嗎？回答非常正確，這些都是標(biāo)志。2.2/28

你結(jié)識這些標(biāo)志嗎？請分類。3.3/28正確答案1、政府和國際組織機(jī)構(gòu)標(biāo)志4.4/282、公共信息標(biāo)志---用于公共場所批示符號5.5/283、品牌標(biāo)志6.6/28看到這個符號，你腦子里會想到什么？什么是標(biāo)志呢？標(biāo)志是用一種特殊文字或圖象組成大眾傳輸符號，是人們互相交流、傳遞信息視覺語言。7.7/28標(biāo)志特點是什么？1.體現(xiàn)形式簡潔2.傳遞信息明確3.藝術(shù)形象獨特美觀8.8/28標(biāo)志圖形類別1、具象體現(xiàn)9.9/28

標(biāo)志圖形類別2、抽象體現(xiàn)10.10/28

標(biāo)志圖形類別3、文字體現(xiàn)11.11/28學(xué)校一般會有校徽，公司也會設(shè)計自己ＬＯＧＯ，讓人一看就懂得，做為商標(biāo)廣泛流通，比起文字效果更為卓著。就班級而言，其實也能夠設(shè)計屬于自己班徽，放在班刊、班服上，都極具象征意義，也具有團(tuán)結(jié)全班向心力作用。徽章設(shè)計要于區(qū)分于繪畫。各班班徽設(shè)計，必須要有班級特點，體現(xiàn)班級風(fēng)貌和精神,以團(tuán)結(jié)，自信，向上，愛國為主體。

班徽設(shè)計12.12/28班徽設(shè)計圖案要求：1、形象簡潔2、組合形式友好，整體感強(qiáng)3、易于識別4、造型美觀5、色彩單純13.13/28在設(shè)計班徽時，我們也要從這幾個要素來加以思考。第一、班級特色在那里？假如要選擇一種動物來代表班級，哪一種動物最合適？為何？假如要選擇同樣植物來代表班級，哪一種植物最合適？為何？假如要選擇一種顏色來代表班級，哪一種顏色最合適呢？第二、班徽在在發(fā)展過程中能夠是多方向，在嘗試過程中能夠從具象、抽象和文字方面來思考，多繪幾張草圖加以選擇。第三、圖案決定后，要怎樣才能更加好看呢？要使用怎么樣顏色才能吸引人目光呢？在這個階段要做細(xì)部修飾，顏色搭配比較看哪一種最耐看，看起來最舒適，最能吸引目光。

14.14/28作業(yè)要求：1簡潔2明確傳遞信息3色彩鮮明1、為你所在班級設(shè)計一種班徽，圖案既能較好反應(yīng)我們班級特點，易于為大家所理解，又簡潔美觀。2、徽標(biāo)設(shè)計完成后，要寫一份有關(guān)徽標(biāo)圖案意義解釋說明。15.15/2816.16/2817.17/2818.18/2819.19/28我們班徽是一種滿圓，寓意著我們9班團(tuán)結(jié)精神。主體色調(diào)為藍(lán)色，就象從天空摘下一片藍(lán)，代表著我們9班博大精神，又象從海洋借來一片藍(lán)，寓意著我們9班智慧精神！“理必求真

事必求是

言必求信

行必求實”是我們班訓(xùn)，2023屆9班是我們班號。在文字圍繞下，中間是一種金色9字，寓意著我們是金色種子，9下面兩片葉子猶如老師溫暖雙手庇護(hù)著我們;又如一本厚厚書籍，組合成了奮發(fā)向上、騰飛9班.旁邊星星就代表著我們9班同窗繁星般夢想！

20.20/28高二5班班徽，是由阿拉伯?dāng)?shù)字“5”字和漢語“二”形成，組成一只翱翔雄鷹。色彩是由大紅漸變?yōu)闄幟庶S。

總體象征著高二5班象一只雄鷹，在知識天空里翱翔?；鹆疑蚀碇で楹蜔崆椤?/p>

在下面圍繞成半圈字體是高二5班英語翻譯，圍繞成半圈正說明了高二5班為一種整體又不受拘束意思。

21.21/28高二（1）班班徽設(shè)計理念：

正在翻開課本，有如展翅高飛雄鷹，充足展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)子在知識天空中孜孜不倦求索、翱翔。而伴隨色彩不停變化，鮮艷紅色則代表旭日東升，象征高二（1）班同窗朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為精神風(fēng)貌和將來立志報效祖國、為母校爭光崇高抱負(fù)與宏偉目標(biāo)。22.22/28ClassⅣ（4）-VICTORY

青色象征生機(jī)勃勃C-CLASS

藍(lán)色象征快樂，更是堅而扎實基礎(chǔ)

金色象征輝煌、勝利

Ⅳ-羅馬數(shù)字“4”也。圖意為“第一，穿越障礙，達(dá)成頂峰！”

V-VICTORY，即勝利英文。

當(dāng)它們?nèi)跁谝黄?，就如高一?）班，充滿活力、快樂。勇往直前，走向勝利。特點：簡單、明快

23.23/28班徽以漢字五變形得到.象征五班.變形后五字成為一種才字.假如加上外框.則變成一種團(tuán)字.

班徽設(shè)計創(chuàng)作寓意:圓形圍繞五字.象征五班是一種團(tuán)結(jié)班級.而變形得到團(tuán)字也正體現(xiàn)這一含義.圓形缺口象征五班是一種開放團(tuán)體.接收一切外來文化和意見.而才字則體現(xiàn)五班學(xué)生意愿.就是學(xué)有所成以及人才輩出.整個班徽園融飽滿.體現(xiàn)全體組員圓滿完成高中學(xué)業(yè).考上大學(xué)夢圓圓滿滿.最后.深藍(lán)色彩.似海洋同樣深邃.象征智慧與崇高.

綜上所述.班徽展現(xiàn)了一種積極進(jìn)取.團(tuán)結(jié)協(xié)作.人才輩出五班.

24.24/28

創(chuàng)作思想：班徽用蝴蝶輕盈飛舞形態(tài)來體現(xiàn)“3”，意喻3班如破繭而出蝴蝶般充滿生機(jī)活力。首層采取明快漸變顏色使蝴蝶顯得活潑生動;內(nèi)層采取深沉藍(lán)黑色則賦予蝴蝶深沉內(nèi)涵。亦正如3班這個大家庭同樣，充滿活力而不失深沉穩(wěn)重。在蝴蝶翅膀上還包藏著一種心形，象征3班是一種齊心協(xié)力集體。讓3班在蝴蝶翅膀上，在繽紛花叢蝶舞中，盡展我們自信，帶著大家飛向美好將來！25.25/28

聿懷母校懷抱里，充滿青春活力我們，支著圓心，從起點奔向遠(yuǎn)方。身后，是一條淡淡軌跡，那就是圓，高中生活圓弧。圓終點，也就是新起點。

當(dāng)圓圓太陽第一縷陽光灑向大地，我們，將迎著這陽光，向著新終點，奔跑。

綠色“2”象征充滿青春活力2班?！?”與上方“·”（太陽）組成奔跑人物形象。背景圖案里圓形由字母“Y”“H”組成，及“聿懷”。

26.26/28本班班徽由“EJ”兩個字母緊湊組成，代表“二九”，象征我班團(tuán)結(jié)?！癊”貌似彩帶，有翱翔感覺?！癑”貌似一種人，代表本班同窗，尤其是“一輪紅日”更是象征我班充滿活力，整個集體生機(jī)勃勃。班徽整體形象也近似阿拉伯?dāng)?shù)字“9”。本班徽顏色設(shè)計以鮮