制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性制定學(xué)習(xí)方案的必要性（1）

暑假即將來(lái)臨，對(duì)于在上學(xué)的同學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)可以好好放松盡情玩樂(lè)的機(jī)會(huì)。但是暑假時(shí)間這么長(zhǎng)，我們能夠只用來(lái)玩嗎?當(dāng)然不行，玩不論什么時(shí)候都只是一個(gè)幫助的角色，每個(gè)人每一天只有24個(gè)小時(shí)，我們要想獲得更專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)和技能，要想十年之后出人頭地過(guò)上讓別人艷羨的生活，我們就不能把玩當(dāng)做生活的主調(diào)。

暑假的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，許多事情都不好支配所以我們需要做一個(gè)暑假方案，暑假方案能夠關(guān)心我們更好地規(guī)劃自己的時(shí)間更清楚地看到自己的目標(biāo)。在暑假期間，支配方案是需要依據(jù)自己的實(shí)際狀況的，暑假不同于平常上學(xué)的時(shí)間，有老師監(jiān)督有課堂約束，方案實(shí)施起來(lái)就會(huì)有肯定的難度，這需要我們每一個(gè)人都要有肯定的自律性要保證完成這份自己制定的方案，在新學(xué)期開(kāi)頭之前在進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)，這就是特別好的。

唯有量變才能引起質(zhì)變，所以我們要獲得一個(gè)完善的蛻變必需持之以恒地付出努力才會(huì)有收獲，千萬(wàn)不能，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣不僅鋪張了時(shí)間還失去了做方案的意義。既然我們有把自己變得更好的渴望，就要腳踏實(shí)地地去實(shí)施自己制定的方案，不要被四周的誘惑所打倒，堅(jiān)決地朝著自己的所想走下去。要相信，在暑假的時(shí)間里通過(guò)自己的努力，也是可以轉(zhuǎn)變自己的，只要堅(jiān)持沒(méi)有到不了的遠(yuǎn)方。

制定學(xué)習(xí)方案的必要性（2）

寒假、暑假是同學(xué)自由支配的時(shí)間，利用這個(gè)時(shí)間除了休息、消遣、交友、進(jìn)展自己的愛(ài)好愛(ài)好外，還可以支配一些時(shí)間，預(yù)習(xí)一下新課，對(duì)于下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)特別有好處。

假期預(yù)習(xí)假如只是把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容粗略地看一遍，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候差不多已經(jīng)忘光了，這樣的預(yù)習(xí)沒(méi)有什么效果。假如把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容粗略自學(xué)一遍，包括讀課本、做預(yù)習(xí)筆記、做課后練習(xí)，寫(xiě)出預(yù)習(xí)體會(huì)、分析學(xué)問(wèn)脈絡(luò)、總結(jié)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)等，效果就會(huì)不錯(cuò)。

假期預(yù)習(xí)的目的不在于精確地把握細(xì)節(jié)學(xué)問(wèn)，而在于培育從整體上駕馭課本的力量，把握好新課本和上一學(xué)期學(xué)問(wèn)間的眹系。最基本的是初步把握基本概念及課本的整體學(xué)問(wèn)結(jié)枸。當(dāng)然這里的把握基本概念，只要理解了基本概念就好了。―當(dāng)老師在課堂上講到某個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的時(shí)候，能夠記起該學(xué)問(wèn)點(diǎn)在學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)中處于怎樣的位置。

每個(gè)孩子的假期都有豐富多彩的內(nèi)容，但是無(wú)論如何都不能遺忘在假期預(yù)習(xí)一下新課。在假期預(yù)習(xí)課本，可以通過(guò)以下幾個(gè)步驟來(lái)

1、熟讀序言

序言的內(nèi)容包括編寫(xiě)該書(shū)的意圖、意義、主要內(nèi)容、全書(shū)重點(diǎn)及特點(diǎn)、對(duì)同學(xué)如何學(xué)習(xí)的建議等。教同學(xué)們通過(guò)仔細(xì)閱讀課本的序言，了解課本的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等。

2、多看幾遍名目

名目，表明白一本書(shū)各個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的分布狀況。閱讀名目，可以了解課本的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。做預(yù)習(xí)筆記的時(shí)候，結(jié)合名目可以搞清整本書(shū)的大致結(jié)構(gòu)。有的孩同學(xué)，在假期會(huì)下工夫登記每本書(shū)的名目。

3、不忘課本內(nèi)容

在仔細(xì)閱讀序言、名目的基礎(chǔ)上，閱讀整本課本，了解課本內(nèi)容的概貌，對(duì)每章每節(jié)講的主要內(nèi)容有個(gè)大致的了解。在學(xué)習(xí)每一章的開(kāi)頭，將該章首頁(yè)內(nèi)容、和各節(jié)標(biāo)題和每一節(jié)內(nèi)各大段落的標(biāo)題看一看。

許多聰慧的同學(xué)，在預(yù)習(xí)的時(shí)候，會(huì)借用學(xué)哥學(xué)姐的書(shū)使用，這是由于他們的書(shū)中有記到重點(diǎn)的筆記、習(xí)題的答案等。

制定學(xué)習(xí)方案的必要性（3）

暑假到了，如何合理地支配同學(xué)假期的學(xué)習(xí)生活，讓同學(xué)在假日之中得到一個(gè)成果的跨越？這肯定是家長(zhǎng)和同學(xué)目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于許多同學(xué)而言，暑假既是連續(xù)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的"挽救期"和鞏固提高的"特別時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí)，學(xué)習(xí)方法網(wǎng)盼望同學(xué)們必需支配好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)；仔細(xì)查找平常學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)問(wèn)點(diǎn)，之后進(jìn)行"集中轟炸"，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)制造更高的起點(diǎn)。因此，針對(duì)學(xué)校生我們做了如下的建議：

合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)方案

放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間支配表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)方案。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)。可以依據(jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰慧更重要！只要你根據(jù)方案來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成果不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的！

※呵呵，不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。相信你的假期肯定會(huì)有意想不到的收獲。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年的暑假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲！相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

制定學(xué)習(xí)方案的必要性（4）

一、制定暑期生活方案表

自己制定一個(gè)暑期生活支配方案表，把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，這樣也利于我們對(duì)暑假生活支配的條理性和次序性。

二、支配好暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)

暑假期間，學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)校是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本學(xué)問(wèn)，有的學(xué)校是要求預(yù)習(xí)新教材，這是我們暑假里必需要完成的，我們要在活動(dòng)方案時(shí)首先考慮進(jìn)去。比如我們每天要保證用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校支配的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有的同學(xué)把學(xué)校布置的作業(yè)用一個(gè)星期，不分黑白晝夜地做完。然后期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種很不科學(xué)的學(xué)習(xí)支配。暑假期間，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有所收獲，肯定不要貪多喲！“相宜重點(diǎn)，攻克薄弱”永久是學(xué)習(xí)獲勝的法寶。

三、做一些想做的事情

每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好和愛(ài)好，還有許多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如繪畫(huà)、游泳、舞蹈等。這些豐富多彩的活動(dòng)可以讓我們的暑假生活，感到輕松開(kāi)心！也可以全面提高我們的身心素養(yǎng)，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食

暑假期間，由于是自己自由在家，沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，簡(jiǎn)單消失吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫等不良現(xiàn)象。所以暑假期間更要留意養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，科學(xué)支配好每一天。

五、旅游外出

由于是旅游，我們一般可以看到平?？床坏降淖匀伙L(fēng)貌，可以了解到中國(guó)甚至世界各國(guó)的文明和文化，了解到各地的風(fēng)土民情。在旅游的過(guò)程中，我們要細(xì)心觀看，親身感受，把所看到、所體驗(yàn)的到的事物與所學(xué)的地理、歷史、生物等學(xué)問(wèn)聯(lián)系起來(lái)，從感性上去加強(qiáng)理解和記憶這些學(xué)問(wèn)。旅游回來(lái)后，也可以寫(xiě)寫(xiě)此行的感受，這同樣可以熬煉自己的寫(xiě)作力量。

六、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

假期里父母仍舊要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這樣不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于培育自我的勞動(dòng)技能、自理力量都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多關(guān)心父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

七、保持和同學(xué)溝通

暑假里，請(qǐng)不要遺忘我們的同學(xué)和好伴侶哦！大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話多溝通多溝通。假如便利，有些活動(dòng)我們可以和同學(xué)、伴侶們一起來(lái)完成，這樣有利于大家之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高！

制定學(xué)習(xí)方案的必要性（5）

1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

3、制定自己的學(xué)習(xí)方案，

4、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把支配設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下?？梢园褜W(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)里“我的錯(cuò)題本里面，做一個(gè)歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，