愛(ài)國(guó)主義教育法草案

愛(ài)國(guó)主義教育法草案愛(ài)我中華愛(ài)我國(guó)家為國(guó)復(fù)興振興中華以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育匯報(bào)人：熊小小時(shí)間：202X.X0201目錄03愛(ài)國(guó)主義教育法草案三大看點(diǎn)愛(ài)國(guó)主義教育法意義愛(ài)國(guó)主義教育法草案愛(ài)國(guó)主義教育法草案PART

01愛(ài)我中華愛(ài)我國(guó)家為國(guó)復(fù)興振興中華愛(ài)國(guó)主義教育法草案制定愛(ài)國(guó)主義教育法，以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)于振奮民族精神、凝聚人民力量，推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。重要意義愛(ài)國(guó)主義教育法愛(ài)國(guó)主義教育法草案6月26日首次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議。愛(ài)國(guó)主義教育法草案愛(ài)國(guó)主義教育振奮民族精神法治方式推動(dòng)凝聚人民力量推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)民族復(fù)興愛(ài)國(guó)主義教育法草案工作原則部門(mén)職責(zé)實(shí)施措施總體要求領(lǐng)導(dǎo)體制指導(dǎo)思想內(nèi)涵目標(biāo)草案共5章38條愛(ài)國(guó)主義教育法草案草案將愛(ài)國(guó)主義教育納入國(guó)民教育體系，突出學(xué)校和家庭對(duì)青少年和兒童的教育。同時(shí)，對(duì)利用紅色資源、文化遺產(chǎn)、愛(ài)國(guó)主義教育基地和文化場(chǎng)館等開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰獎(jiǎng)勵(lì)、國(guó)慶節(jié)和重要紀(jì)念日、重大節(jié)慶日等活動(dòng)，通過(guò)升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、憲法宣誓等儀式禮儀開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育作出具體的規(guī)定紅色資源文化遺產(chǎn)文化場(chǎng)館愛(ài)國(guó)主義教育愛(ài)國(guó)主義教育法草案愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容廣泛豐富，草案的規(guī)定涵蓋思想政治、歷史文化、國(guó)家象征標(biāo)志、祖國(guó)大好河山、國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全和國(guó)防、英烈和模范人物事跡等各個(gè)方面愛(ài)國(guó)主義教育法草案草案提出，國(guó)家開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，促進(jìn)各民族交往交流交融，構(gòu)筑中華民族共有精神家園。愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)當(dāng)把弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神與擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持理性、包容、開(kāi)放，尊重各國(guó)歷史特點(diǎn)和文化傳統(tǒng)共同體意識(shí)教育愛(ài)國(guó)主義精神愛(ài)國(guó)主義教育法草案

國(guó)家采取措施開(kāi)展歷史文化教育和國(guó)情教育，增強(qiáng)香港特別行政區(qū)同胞、澳門(mén)特別行政區(qū)同胞、臺(tái)灣同胞對(duì)國(guó)家和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)主義教育法草案的內(nèi)容草案明確網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)制作、傳播體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義精神的網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)發(fā)、運(yùn)用新平臺(tái)新技術(shù)新產(chǎn)品，生動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)上愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)草案規(guī)定國(guó)家加強(qiáng)與海外僑胞的交流，做好權(quán)益保障和服務(wù)工作，增進(jìn)海外僑胞愛(ài)國(guó)情懷，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)教育法草案三大看點(diǎn)PART

02愛(ài)我中華愛(ài)我國(guó)家為國(guó)復(fù)興振興中華愛(ài)國(guó)教育法草案三大看點(diǎn)國(guó)家在全體人民中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培育和增進(jìn)對(duì)中華民族和偉大祖國(guó)的情感，傳承民族精神、增強(qiáng)國(guó)家觀念，壯大和團(tuán)結(jié)一切愛(ài)國(guó)力量，使愛(ài)國(guó)主義成為全體人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)憲法規(guī)定，國(guó)家在人民中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)憲法規(guī)定進(jìn)一步明確看點(diǎn)一：在全體人民中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育愛(ài)國(guó)教育法草案三大看點(diǎn)看點(diǎn)一中國(guó)法學(xué)會(huì)憲法學(xué)研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張翔認(rèn)為，以立法形式保障愛(ài)國(guó)主義教育的開(kāi)展，能夠讓?xiě)椃ㄏ嚓P(guān)規(guī)定得到有效落實(shí)，有利于完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，有利于進(jìn)一步維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鑄牢中華民族共同體意識(shí)愛(ài)國(guó)教育法草案三大看點(diǎn)愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容根據(jù)草案，愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容涵蓋思想政治、歷史文化、國(guó)家象征標(biāo)志、祖國(guó)大好河山、國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全和國(guó)防、英烈和模范人物事跡等方面弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神在實(shí)施方式上，強(qiáng)調(diào)要利用紅色資源、文化遺產(chǎn)、愛(ài)國(guó)主義教育基地和文化場(chǎng)館等開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，國(guó)慶節(jié)和重要紀(jì)念日、重大節(jié)慶日等活動(dòng)，通過(guò)升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、憲法宣誓等儀式禮儀弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神愛(ài)國(guó)教育法草案三大看點(diǎn)在全體人民中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)邢云文表示，與國(guó)歌法、國(guó)徽法、國(guó)旗法等專(zhuān)門(mén)法相比，愛(ài)國(guó)主義教育法草案的內(nèi)容綜合性、廣泛性較強(qiáng)，實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)著力堅(jiān)持愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義有機(jī)統(tǒng)一，把愛(ài)國(guó)主義教育融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程:發(fā)揮好家庭、學(xué)校、社會(huì)的作用，善用“大思政課”開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。"近年來(lái)，各地各部門(mén)通過(guò)在國(guó)家憲法日廣泛開(kāi)展憲法宣誓等儀式，讓人民群眾在現(xiàn)實(shí)生活中切實(shí)感受到憲法的權(quán)威。在愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐中，要繼續(xù)深化憲法宣誓、國(guó)家象征標(biāo)志等制度的教育功能，通過(guò)儀式禮儀等增強(qiáng)人民群眾的家國(guó)情懷。"邢云文說(shuō)。愛(ài)國(guó)教育法草案三大看點(diǎn)草案規(guī)定，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)當(dāng)將愛(ài)國(guó)主義教育貫穿學(xué)校教育全過(guò)程，辦好思想政治理論課，并將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容融入各類(lèi)學(xué)科中草案對(duì)學(xué)校如何開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育提出了具體要求。比如，建立愛(ài)國(guó)主義教育相關(guān)課程聯(lián)動(dòng)機(jī)制，針對(duì)各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，確定愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn)內(nèi)容；將課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合，把愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容融入學(xué)校各類(lèi)主題活動(dòng)等。中國(guó)人民站立起來(lái)了愛(ài)國(guó)教育愛(ài)國(guó)主義教育法草案在規(guī)定面向全體公民開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，突出學(xué)校和家庭對(duì)青少年和兒童的教育。愛(ài)國(guó)教育法草案三大看點(diǎn)一位中學(xué)老師建議：要在常規(guī)課程教學(xué)中更加注意挖掘紅色素材，補(bǔ)充相應(yīng)的時(shí)代背景或英雄事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題式教育；對(duì)于與課本知識(shí)相關(guān)的紅色資源、紅色基地，要鼓勵(lì)學(xué)生前往參觀，近距離感受愛(ài)國(guó)主義精神力量。突出對(duì)青少年和兒童的愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合當(dāng)代青少年接受習(xí)慣，創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育方式方法，加強(qiáng)網(wǎng)上愛(ài)國(guó)主義教育空間建設(shè)；繼續(xù)完善愛(ài)國(guó)主義教育主體責(zé)任和工作機(jī)制，形成政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育的合力。愛(ài)國(guó)教育法草案三大看點(diǎn)根據(jù)草案，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)紅色資源的保護(hù)、管理和利用，發(fā)掘具有歷史價(jià)值、紀(jì)念意義的紅色資源，推動(dòng)紅色旅游融合發(fā)展示范區(qū)、重點(diǎn)區(qū)建設(shè)，發(fā)揮紅色資源和紅色旅游的教育功能發(fā)揮各類(lèi)主體的相關(guān)職責(zé)與作用草案規(guī)定了愛(ài)國(guó)主義教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，對(duì)人民政府、有關(guān)部門(mén)和群團(tuán)組織等的愛(ài)國(guó)主義教育職責(zé)予以明確。改革開(kāi)放迫切性縣級(jí)以上人民政府文化和旅游、文物等部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)文物古跡、傳統(tǒng)村落等文物和文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用，發(fā)掘所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義精神，推進(jìn)文化和旅游深度融合發(fā)展等愛(ài)國(guó)教育法草案三大看點(diǎn)草案還從建立健全愛(ài)國(guó)主義教育基地的認(rèn)定、保護(hù)、管理制度，支持愛(ài)國(guó)主義題材文藝作品和出版物的創(chuàng)作、出版，支持愛(ài)國(guó)主義教育理論研究和人才培養(yǎng)，對(duì)在愛(ài)國(guó)主義教育中做出突出貢獻(xiàn)的單位個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)草案的規(guī)定突出了文藝作品評(píng)選、理論研究和先進(jìn)表彰等工作的愛(ài)國(guó)主義導(dǎo)向，有利于在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。清華大學(xué)法學(xué)院教授余凌云說(shuō)。草案看點(diǎn)01草案看點(diǎn)02愛(ài)國(guó)教育法草案三大看點(diǎn)教育法草案草案還對(duì)侮辱國(guó)歌、國(guó)旗、國(guó)徽，歪曲、丑化、褻瀆、否定英烈事跡和精神等違背愛(ài)國(guó)主義精神的禁止性行為及其法律責(zé)任作出規(guī)定教育法草案草案的這些規(guī)定與現(xiàn)行法律相銜接，對(duì)于進(jìn)一步落實(shí)憲法有關(guān)規(guī)定、維護(hù)憲法和法律權(quán)威具有重要意義，是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的重要法治保障愛(ài)國(guó)主義教育意義愛(ài)國(guó)教育法草案三大看點(diǎn)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育123草案賦予中央和地方愛(ài)國(guó)主義教育主管部門(mén)的指導(dǎo)、監(jiān)督和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職責(zé)，規(guī)定中央和縣級(jí)以上地方各部門(mén)在各自職責(zé)內(nèi)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育工作，要求各群團(tuán)組織發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)向相關(guān)群體開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育這些針對(duì)不同主體職能定位制定的“權(quán)責(zé)清單”，能更好發(fā)揮各類(lèi)主體在愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐中的作用，進(jìn)一步提升法治化治理能力這些針對(duì)不同主體職能定位制定的“權(quán)責(zé)清單”，能更好發(fā)揮各類(lèi)主體在愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐中的作用，進(jìn)一步提升法治化治理能力愛(ài)國(guó)主義教育法意義PART

03愛(ài)我中華愛(ài)我國(guó)家為國(guó)復(fù)興振興中華愛(ài)國(guó)主義教育法意義愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華兒女心中，是中華民族的精神基因，維系著華夏大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮