2023年四川省內(nèi)江市市中區(qū)全安中學(xué)中考化學(xué)沖刺試卷含解析

第第頁(yè)2023年四川省內(nèi)江市市中區(qū)全安中學(xué)中考化學(xué)沖刺試卷（含解析）2023年四川省內(nèi)江市市中區(qū)全安中學(xué)中考化學(xué)沖刺試卷

一、單選題（本大題共12小題，共24.0分）

1.下列涉及生活生產(chǎn)中的變化，不屬于化學(xué)變化的是()

A.氫氣燃燒B.汽油揮發(fā)C.牛奶變餿D.鐵鍋生銹

2.下面關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.氧氣有可燃性可作燃料B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可作保護(hù)氣

C.石墨有導(dǎo)電性可作電極D.濃硫酸有吸水性可作某些氣體干燥劑

3.“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”是重要的化學(xué)觀點(diǎn)之一，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤B.石墨能導(dǎo)電，可用作電極

C.活性炭有吸附性，可去除冰箱里的異味D.一氧化碳可以燃燒，可用于冶煉鋼鐵

4.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()

A.儀器連接B.滴加液體

C.加入藥品D.傾倒液體

5.在下列實(shí)驗(yàn)操作或措施與理由的關(guān)系中，不正確的是()

A.做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入少量氫氧化鈉溶液--增強(qiáng)導(dǎo)電性

B.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣純度--點(diǎn)燃?xì)錃馀c空氣的混合物易發(fā)生爆炸

C.實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入碎瓷片--防止水暴沸

D.探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量--充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象

6.河南省鉬礦儲(chǔ)量和產(chǎn)量均居全國(guó)第一。如圖所示是鉬元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()

A.鉬屬于非金屬元素B.鉬原子核外有個(gè)電子

C.鉬原子核內(nèi)中子數(shù)為D.鉬的相對(duì)原子質(zhì)量為

7.下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的說(shuō)法中，正確的是()

A.個(gè)氫原子：B.硝酸鉀中的陰離子是

C.五氧化二磷的化學(xué)式為D.的結(jié)構(gòu)示意圖

8.小紅同學(xué)梳理了以下知識(shí)：燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火；單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)；水是最常見(jiàn)的溶劑，通過(guò)初中化學(xué)所學(xué)的四種基本反應(yīng)類(lèi)型均可生成水；生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，停止加熱；某溶液中加入溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定含有其中正確的個(gè)數(shù)是()

A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

9.一定條件下，在一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說(shuō)法中正確的是()

反應(yīng)前克

反應(yīng)后克

A.的值為

B.密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.是由碳、氫兩種元素組成的化合物

D.中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：

10.化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有()

用濃硫酸干燥氨氣

小蘇打能作發(fā)酵粉，是因?yàn)樾√K打能與面粉反應(yīng)

小于的雨水叫酸雨

生活中用含有的清潔劑去油污

A.B.C.D.

11.下列操作方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮鞣椒?/p>

除去中的將氣體通過(guò)灼熱

鑒別硬水與軟水取樣，加入肥皂水，振蕩，觀察泡沫多少

稀釋濃硫酸將水注入濃硫酸中，攪拌

除去稀鹽酸中的硫酸向其中滴加適量溶液，過(guò)濾

A.B.C.D.

12.在煙花的火藥中加入硝酸銅【】，燃放時(shí)能發(fā)出綠色的光，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中氣體是()

A.B.C.D.

二、填空題（本大題共4小題，共24.0分）

13.如表是元素周期表的一部分：

碳

氮

氧

氟

硅

磷

硫

氯

其中氟原子的核外電子數(shù)是______，相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____。

畫(huà)出號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖______。

硅磷硫氯四種原子核外電子排布的相同點(diǎn)是______。

14.請(qǐng)依據(jù)圖示信息填空。如圖為某元素的原子示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答：

該元素的元素符號(hào)為_(kāi)_____。

該元素位于元素周期表中的第______周期。

如圖是在一定條件下，某化學(xué)變化的微觀示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

分子中、元素原子的質(zhì)量比為_(kāi)_____。

的核外共有______個(gè)電子。

寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

15.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空。

化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

喝了汽水以后，常常會(huì)打嗝，這是因?yàn)開(kāi)_____。

氫氣是一種理想的能源，它的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)毒、熱值高、______。

美麗中國(guó)人人都是建設(shè)者，下列關(guān)于生活垃圾的處理方法正確的是______。

A.生活垃圾“一包扔”

B.生活垃圾應(yīng)分類(lèi)處理

C.直接進(jìn)行焚燒處理

D.各地應(yīng)建生活垃圾處理廠

化學(xué)與我們的生活聯(lián)系密切。

生活中通過(guò)______的方法可以降低水的硬度。

天然氣有______性，常用作燃料。

炒菜時(shí)油鍋著火，通常用______的方法滅火。

16.如圖是、、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題。

點(diǎn)表示的意義是______。

欲除去固體中含有的少量雜質(zhì)，可采用的方法是______。

要使、、的不飽和溶液變成飽和溶液，以下措施一定能達(dá)到目的是______填寫(xiě)編號(hào)。

升高溫度加溶質(zhì)恒溫蒸發(fā)溶劑加溶劑

將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的排列順序是______填字母。

關(guān)于溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的______填序號(hào)

時(shí)，和的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為

時(shí)，溶液比溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

時(shí)，的物質(zhì)的飽和溶液中有固體

時(shí)，若從和的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，物質(zhì)飽和溶液蒸發(fā)的水較多

三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共28.0分）

17.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本操作。請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖回答問(wèn)題：

儀器的名稱(chēng)是______。

實(shí)驗(yàn)室制取某氣體，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，加入藥品前必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是______。

實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氧氣，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____。

若將制取的氣體通入裝置，澄清石灰水變渾濁，則制取并收集一瓶該氣體，應(yīng)選裝置______填裝置編號(hào)，驗(yàn)證該氣體集滿的方法是______。

18.某粗鹽中除含泥沙外，還含有和等可溶性雜質(zhì)，為得到純凈的氯化鈉，進(jìn)行如下操作：加過(guò)量的溶液；加過(guò)量的溶液；

蒸發(fā)結(jié)晶；過(guò)濾；加適量的鹽酸至溶液呈中性；取適量粗鹽溶解。上述操作的正確順序?yàn)槊宽?xiàng)操作只能選擇一次______填序號(hào)；操作的目的是______；操作需要用到的玻璃儀器有______。

四、探究題（本大題共1小題，共10.0分）

19.甲同學(xué)在進(jìn)行過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到生銹的鐵架臺(tái)上，與鐵銹接觸的部分迅速產(chǎn)生大量氣泡。據(jù)此，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)方案】

編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象或數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)在試管中加入的溶液，將帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)的試管中加入氧化鐵，將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)待實(shí)驗(yàn)試管中無(wú)氣泡時(shí)，再加入溶液，將帶火星的木條伸入試管中，并反復(fù)多次上述操作木條復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管中物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、______、稱(chēng)量濾渣質(zhì)量

【實(shí)驗(yàn)分析】

甲同學(xué)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的目的是______。

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

【實(shí)驗(yàn)反思】氧化鐵與二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果哪個(gè)更好？

乙同學(xué)設(shè)計(jì)了圖實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中______，可比較氧化鐵與二氧化錳的催化效果。

【實(shí)驗(yàn)拓展】丙同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中的濾渣進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)固定裝置略。報(bào)告如下：

裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析濾渣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

紅色固體變黑生成了鐵______

石灰水變渾濁生成了二氧化碳

【實(shí)驗(yàn)探究】裝置中剩余黑色固體的成分一定是鐵嗎？

【查閱資料】與氧化鐵反應(yīng)后的剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應(yīng)的氧化鐵中的一種或幾種組成。上述幾種物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表：

鐵粉氧化亞鐵氧化鐵四氧化三鐵

顏色黑色黑色紅色黑色

磁性有無(wú)無(wú)有

與硫酸銅溶液反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)

【初步分析】小明認(rèn)為剩余固體不可能是氧化鐵的理由是______。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和解釋

用磁鐵吸引剩余固體剩余固體全部被吸引______

向剩余固體中加入足量硫酸銅溶液______剩余固體只有鐵，沒(méi)有四氧化三鐵

五、計(jì)算題（本大題共2小題，共14.0分）

20.將稀硫酸和稀鹽酸的混合液逐滴滴入到一定質(zhì)量的溶液中，溶液的變化和沉淀的質(zhì)量變化如圖所示，據(jù)此分析計(jì)算：

當(dāng)沉淀不再產(chǎn)生時(shí)，溶液的______。

該溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量。

混合溶液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

21.火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，請(qǐng)計(jì)算吸收二氧化硫需要含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的石灰石多少?lài)崳?/p>

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、氫氣燃燒屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，汽油揮發(fā)屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；

C、牛奶變餿屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、鐵鍋生銹屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，氫氣燃燒、牛奶變餿、鐵鍋生銹都屬于化學(xué)變化；沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，汽油揮發(fā)屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】

【解析】解：、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可作電極，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、濃硫酸有吸水性，可作某些氣體干燥劑，如用于干燥氧氣等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：。

A、根據(jù)氧氣能支持燃燒，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。

3.【答案】

【解析】解：、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng)，熟石灰呈堿性，能與酸性土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故A說(shuō)法正確；

B、石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極，故B說(shuō)法正確；

C、活性炭有吸附性，可以吸附色素和異味，所以可去除冰箱里的異味，故C說(shuō)法正確；

D、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉鋼鐵，與可燃性無(wú)關(guān)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：。

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，解題時(shí)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析解答。

本題考查了物質(zhì)的用途，解題時(shí)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及用途來(lái)分析解答即可。

4.【答案】

【解析】解：、玻璃管連接膠皮管時(shí)，先把玻璃管一端濕潤(rùn)，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示操作正確。

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、向錐形瓶中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將錐形瓶橫放，用鑷子把塊狀固體放在錐形瓶口，再慢慢將錐形瓶豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中試管沒(méi)有傾斜、瓶口沒(méi)有緊挨試管口、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：。

A、根據(jù)玻璃管連接膠皮管的方法，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)向錐形瓶中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法“一橫、二放、三慢豎”，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。

5.【答案】

【解析】解：、做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入少量氫氧化鈉溶液，可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣純度，以防止發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入碎瓷片，目的是防止水暴沸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量，目的是完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：。

A、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)蒸餾操作的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法與注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

6.【答案】

【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是鉬，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為；根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為；根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為，而不是中子數(shù)為，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：。

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析解題的能力。

7.【答案】

【解析】解：個(gè)氫原子表示為，故A錯(cuò)誤；

B.硝酸鉀中的陰離子是硝酸根離子，表示為，故B正確；

根據(jù)五氧化二磷的讀法，五氧化二磷的化學(xué)式為，故C錯(cuò)誤；

D.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為，鋁離子的質(zhì)子數(shù)也是，而不是，故D錯(cuò)誤。

故選：。

A、根據(jù)個(gè)氫原子表示為進(jìn)行分析。

B、根據(jù)硝酸鉀中的陰離子是硝酸根離子進(jìn)行分析。

C、根據(jù)五氧化二磷的讀法進(jìn)行分析。

D、根據(jù)鋁原子的質(zhì)子數(shù)為，鋁離子的質(zhì)子數(shù)也是進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義，需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所代表的含義。

8.【答案】

【解析】解：燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火，正確；

單質(zhì)只含有一種元素，但是含一種元素的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，比如氧氣和臭氧的混合物，錯(cuò)誤；

水是最常見(jiàn)的溶劑，通過(guò)初中化學(xué)所學(xué)的四種基本反應(yīng)類(lèi)型均可生成水，正確；

生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，比如堿和非金屬氧化物的反應(yīng)，錯(cuò)誤；

“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，停止加熱，正確；

某溶液中加入溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中不一定含有，可能含有銀離子，錯(cuò)誤；

故說(shuō)法正確的是個(gè)；

故選：。

根據(jù)燃燒和滅火的條件、常見(jiàn)的概念、物質(zhì)除雜的原則以及離子的檢驗(yàn)的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的知識(shí)較為全面，難度不大，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。

9.【答案】

【解析】解：由質(zhì)量守恒定律可知，，，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B.由物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是氧氣和，生成物是二氧化碳和水，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C.由質(zhì)量守恒定律可知，中一定含有碳、氫元素，且中，碳元素的質(zhì)量等于生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，為：；中，氫元素的質(zhì)量等于生成的水中氫元素的質(zhì)量，為：，由此可見(jiàn)，中，碳、氫元素的總質(zhì)量為：，所以中還含有氧元素，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D.由以上計(jì)算可知，中，碳元素的質(zhì)量為，氫元素的質(zhì)量為，則中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：：，選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變。

掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

10.【答案】

【解析】解：硫酸能與氨氣反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥氨氣，說(shuō)法錯(cuò)誤；

小蘇打能作發(fā)酵粉，是因?yàn)樾√K打受熱會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，且能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤；

小于的雨水叫酸雨，說(shuō)法錯(cuò)誤；

氫氧化鈉能與油污反應(yīng)，但是氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，生活中一般不用含有的清潔劑去油污，說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：。

根據(jù)濃硫酸的吸水性來(lái)分析；

根據(jù)小蘇打的性質(zhì)來(lái)分析；

根據(jù)酸雨的概念來(lái)分析；

根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)來(lái)分析。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

11.【答案】

【解析】解：、能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)操作方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項(xiàng)操作方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項(xiàng)操作方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

D、硫酸能與適量溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)操作方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：。

A、除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)

B、根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪進(jìn)行分析判斷。

D、除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)

本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

12.【答案】

【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物中含有：個(gè)銅原子、個(gè)氮原子、個(gè)氧原子，生成物中含有：個(gè)銅原子、個(gè)氧原子，則中含有個(gè)氮原子、個(gè)氧原子，則中含有個(gè)氮原子和個(gè)氧原子，所以的化學(xué)式是。

故選：。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變來(lái)分析。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。

13.【答案】電子層數(shù)相同

【解析】解：根據(jù)表格可以看出，氟原子的原子序數(shù)，而原子序數(shù)與核外電子數(shù)相等，故電子數(shù)為，相對(duì)原子質(zhì)量為，故填：；。

號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，故填：。

硅磷硫氯四種原子核外電子排布上電子層數(shù)相同，故填：電子層數(shù)相同。

根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義來(lái)分析。

本題考查了元素周期表中相對(duì)原子質(zhì)量、原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，是學(xué)生必須掌握的知識(shí)。

14.【答案】：硫化氫氧氣二氧化硫水

【解析】解：由核外電子排布的規(guī)律可知，第二層排滿電子是排個(gè)，則，，該元素為磷元素，元素符號(hào)為。

在原子中，電子層數(shù)等于該元素在元素周期表中的周期數(shù)，該原子的核外有三個(gè)電子層，該元素位于元素周期表中的第三周期。

由化學(xué)式的意義可知，分子中、元素原子的質(zhì)量比為：：。

是由硫原子得到個(gè)電子形成，核外共有個(gè)電子。

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)硫化氫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫化氫氧氣二氧化硫水。

故答案為：；

；

：；

；

硫化氫氧氣二氧化硫水。

根據(jù)核外電子排布的規(guī)律分析的值，判斷出元素并寫(xiě)出符號(hào)；

根據(jù)在原子中電子層數(shù)等于周期數(shù)分析；

根據(jù)化學(xué)式的意義計(jì)算。

根據(jù)原子和離子的轉(zhuǎn)化分析。

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫(xiě)出文字表達(dá)式。

本題考查原子結(jié)構(gòu)示意圖及微觀示意圖的知識(shí)，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用等是解題的關(guān)鍵所在。

15.【答案】溫度升高，氣體的溶解度減小，氣體逸出無(wú)污染煮沸可燃鍋蓋蓋滅

【解析】解：氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小，喝了汽水以后，常常會(huì)打嗝，就是因?yàn)轶w內(nèi)溫度高，氣體的溶解度減小，二氧化碳逸出；故填：溫度升高，氣體的溶解度減小，氣體逸出；

氫氣是一種理想能源，其優(yōu)點(diǎn)是無(wú)毒，燃燒產(chǎn)物只有水、無(wú)污染，熱值高，來(lái)源廣等；故填：無(wú)污染；

、垃圾應(yīng)合理處理，無(wú)毒無(wú)害的可深埋，廢金屬制品、廢玻璃、塑料、廢舊紙制品等可回收再利用，故處理方法不合理；

B、垃圾是放錯(cuò)位置的資源，合理處理垃圾，要變廢為寶，生活垃圾應(yīng)分類(lèi)處理，這樣既節(jié)省能源，又可減少環(huán)境污染，故處理方法合理；

C、焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，造成空氣污染，故處理方法不合理。

D、各地應(yīng)建生活垃圾處理廠，將生活垃圾分類(lèi)處理，故處理方法合理。

故填：；

生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度；故填：煮沸；

天然氣有可燃性，常用作燃料；故填：可燃；

炒菜時(shí)油鍋著火，通常用蓋上鍋蓋，隔絕氧氣的方法滅火；故填：鍋蓋蓋滅。

根據(jù)影響氣體溶解度的因素、氫氣的優(yōu)點(diǎn)、處理垃圾的方法來(lái)分析；

根據(jù)硬水軟化的方法、物質(zhì)的性質(zhì)與用途、滅火的方法來(lái)分析。

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。

16.【答案】時(shí)，、物質(zhì)的溶解度相等蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】解：通過(guò)分析溶解度曲線可知，點(diǎn)表示的意義是：時(shí)，、物質(zhì)的溶解度相等；

物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以欲除去固體中含有的少量雜質(zhì)，可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；

、物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以要使、、的不飽和溶液變成飽和溶液，以下措施一定能達(dá)到目的是：加溶質(zhì)，恒溫蒸發(fā)溶劑，故選：；

時(shí)，物質(zhì)的溶解度最大，、物質(zhì)的溶解度相等，升高溫度，物質(zhì)的溶解度減小，所以將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的排列順序是：；

時(shí)，和物質(zhì)的溶解度是，所以飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為，故錯(cuò)誤；

時(shí)，溶液、溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，故錯(cuò)誤；

時(shí)，物質(zhì)的溶解度是，所以的物質(zhì)的飽和溶液中有固體，故正確；

時(shí)，物質(zhì)的溶解度大于物質(zhì)的溶解度，所以若從和的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，物質(zhì)飽和溶液蒸發(fā)的水較多，故正確。

故選：。

故答案為：時(shí)，、物質(zhì)的溶解度相等；

蒸發(fā)結(jié)晶；

；

；

。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

17.【答案】集氣瓶；

檢查氣密性；

；

；把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿

【解析】解：儀器的名稱(chēng)是集氣瓶。

故填：集氣瓶。

實(shí)驗(yàn)室制取某氣體，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，加入藥品前必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是檢查氣密性。

故填：檢查氣密性。

實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氧氣，應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：。

故填：。

若將制取的氣體通入裝置，澄清石灰水變渾濁，氣體是二氧化碳，則制取并收集一瓶該氣體，應(yīng)選裝置，驗(yàn)證二氧化碳集滿的方法：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。

故填：；把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

18.【答案】；除去雜質(zhì)和過(guò)量的；燒杯、玻璃棒和漏斗

【解析】

【分析】

本題考查物質(zhì)中多種雜質(zhì)的去除，解答這類(lèi)題時(shí)，不但要考慮除雜所選物質(zhì)，還要考慮加入的先后順序，特別注意如果所加物質(zhì)是過(guò)量的，會(huì)有新的雜質(zhì)產(chǎn)生，要考慮在后面的操作中一并除去。

【解答】

分析題意，雜質(zhì)用過(guò)量溶液除去，用過(guò)量的溶液除去，過(guò)量的用過(guò)量溶液除去，過(guò)量溶液用適量的鹽酸除去，這就確定了三種選用試劑的順序，即先加過(guò)量的溶液，再過(guò)量的溶液，最后適量的鹽酸。題目要求過(guò)濾只能用一次，因此沉淀全部產(chǎn)生以后進(jìn)行過(guò)濾，即過(guò)濾應(yīng)在加過(guò)量的溶液之后且在加適量的鹽酸至溶液呈中性之前進(jìn)行。另外，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要先進(jìn)行取適量粗鹽溶解，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要將所得到的氯化鈉溶液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，這樣就得到了純凈的氯化鈉固體，即實(shí)驗(yàn)順序?yàn)椋?。由以上分析可知：操作加過(guò)量的溶液的目的是：除去雜質(zhì)和過(guò)量的，操作過(guò)濾操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，故答案為：；除去雜質(zhì)和過(guò)量的；燒杯、玻璃棒和漏斗。

19.【答案】干燥探究氧化鐵是否可以用作過(guò)氧化氫分解的催化劑單位時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)頸漏斗中紅墨水上升的快慢氧化鐵是紅色固體，而得到的是黑色固體剩余固體中沒(méi)有氧化亞鐵黑色固體全部變成紅色

【解析】解：【實(shí)驗(yàn)方案】

編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象或數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)在試管中加入的溶液，將帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)的試管中加入氧化鐵，將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)待實(shí)驗(yàn)試管中無(wú)氣泡時(shí)，再加入溶液，將帶火星的木條伸入試管中，并反復(fù)多次上述操作木條復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管中物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量濾渣質(zhì)量

【實(shí)驗(yàn)分析】

甲同學(xué)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究氧化鐵是否可以用作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)中，過(guò)氧化氫在氧化鐵催化作用下分解生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

【實(shí)驗(yàn)反思】乙同學(xué)設(shè)計(jì)了圖實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中單位時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)頸漏斗中紅墨水上升的快慢，可比較氧化鐵與二氧化錳的催化效果。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

高溫條件下，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

【初步分析】

小明認(rèn)為剩余固體不可能是