河南省南陽市橋中學(xué)高一物理月考試題含解析_第1頁
河南省南陽市橋中學(xué)高一物理月考試題含解析_第2頁
河南省南陽市橋中學(xué)高一物理月考試題含解析_第3頁
河南省南陽市橋中學(xué)高一物理月考試題含解析_第4頁
河南省南陽市橋中學(xué)高一物理月考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

河南省南陽市橋中學(xué)高一物理月考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(多選)下面關(guān)于兩個力的合力F的說法,哪些是正確的(

)A.合力F一定大于中的最小力

B.合力F有可能小于中的最小力C.合力F一定與共同產(chǎn)生的效果相同

D.合力大小的取值范圍是參考答案:BCD2.(單選)在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動.并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展。(

)A.亞里士多穗

B.伽利略

C.牛頓

D.愛因斯坦

參考答案:B3.用槍彈射擊疊放在一起的完全相同的(固定)鐵板若干塊,如果槍彈擊穿一塊鐵板,速度由v減小到0.9v,則此槍彈一共能擊穿幾塊鐵塊?A.3塊

B.4塊

C.5塊

D.6塊參考答案:C4.(單選)如圖所示,兩個同學(xué)抬一桶水在水平地面上勻速前進,桶和水的總重力為G,兩個同學(xué)的手臂與豎直方向的夾角均為θ,則:A.兩個同學(xué)拉力的合力大小為G,方向豎直向上B.兩個同學(xué)拉力的合力大于GC.每個同學(xué)的拉力一定小于GD.角θ越大越省力參考答案:A5.如圖所示,P、Q是高度不同的兩點,P點比Q點高,從P、Q兩點同時相向水平拋出兩個小球,其運動軌跡相交于A點,則以下說法正確的是A.P、Q兩球在A點相遇B.Q小球先落地C.從拋出到落地的整個過程中,P物體的速度變化量比Q的速度變化量大D.在空中運動過程中,兩球的速度變化率相等參考答案:BCD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.某物體做勻速直線運動,若在前20s內(nèi)通過的路程是80m,則它在前20s內(nèi)的平均速率為

m/s;它在第10s內(nèi)的平均速度大小為

m/s,位移大小為

m;第在第10s末的瞬時速度大小為

m/s參考答案:7.熊蜂能夠以最大速度v1豎直向上飛,以最大速度v2豎直向下飛。熊蜂“牽引力”與飛行方向無關(guān),空氣阻力與熊蜂速度成正比,比例系數(shù)為k。則熊蜂“牽引力”的大小是

,熊蜂沿水平方向飛行的最大速度是

。參考答案:,當(dāng)豎直向上飛達到最大速度時,由受力分析可知,以最大速度下降時,由兩個方程聯(lián)立可解的牽引力大小為,沿水平方向運動時有,由此可解的最大速度考點:考查力與運動點評:本題難度較小,注意到在水平方向最大速度時,牽引力與重力的合力與阻力是等大反向的8.如下圖所示,為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分。圖中背影方格的邊長均為5cm,如果g取10m/s2,那么:

(1)閃光頻率是

HZ;

(2)小球平拋的初速度大小是

m/s;

(3)小球經(jīng)過B點時的速度大小是

m/s.參考答案:(1)10

(2)1.5

(3)2.59.如圖所示,在勻強電場中有一半徑為R的圓,場強方向與圓所在平面平行,大小為E,電荷量為q帶正電微粒以大小相同的速度沿著各個方向從A點進入圓形區(qū)域中,只在電場力作用下運動,從圓周上不同點離開圓形區(qū)域。其中從C點離開圓形區(qū)域的帶電微粒的動能最小,圖中O是圓心,AB是圓直徑,AC是與AB成a角的弦,則勻強電場的方向

,從A到C電場力做功為

。參考答案:C→O

-2qEcos2a

10.一物體做初速為零的勻加速直線運動,加速度的大小為4m/s2,則該物體在第2s內(nèi)平均速度的大小為__________m,4s內(nèi)平均速度是___

____m/s。

參考答案:__6_________________

_____________8____11.(填空)(2014秋?富陽市校級月考)如圖,輕繩一端固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m=5kg的重物,∠CBA=30°,滑輪受到的繩子作用力為(g=10m/s2)100N.參考答案:100N共點力平衡的條件及其應(yīng)用;物體的彈性和彈力解:由題意可得,對繩B點受力分析:滑輪受到繩子的作用力應(yīng)為圖中兩段繩中拉力F1和F2的合力,因同一根繩張力處處相等,都等于物體的重量,即F1=F2=G=mg=100N.用平行四邊形定則作圖,由于拉力F1和F2的夾角為120°,則有合力F=100N,所以滑輪受繩的作用力為100N.方向與水平方向成30°角斜向下,故答案為:100N.12.如圖所示,將質(zhì)量為m的小球從傾角為θ的光滑斜面上A點以速度v0水平拋出(即v0∥CD),小球運動到B點,已知A點的高度h,則小球到達B點時的速度大小為_________________

.參考答案:13.如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為1.25cm,如果取g=10m/s2,那么:⑴照相機的閃光頻率是___________Hz;⑵小球運動的初速度大小是___________m/s;參考答案:三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(6分)某質(zhì)點在恒力F作用下,F(xiàn)從A點沿下圖中曲線運動到B點,到達B點后,質(zhì)點受到的力大小仍為F,但方向相反,試分析它從B點開始的運動軌跡可能是圖中的哪條曲線?參考答案:a解析:物體在A點的速度方向沿A點的切線方向,物體在恒力F作用下沿曲線AB運動時,F(xiàn)必有垂直速度的分量,即F應(yīng)指向軌跡彎曲的一側(cè),物體在B點時的速度沿B點的切線方向,物體在恒力F作用下沿曲線A運動到B時,若撤去此力F,則物體必沿b的方向做勻速直線運動;若使F反向,則運動軌跡應(yīng)彎向F方向所指的一側(cè),即沿曲線a運動;若物體受力不變,則沿曲線c運動。以上分析可知,在曲線運動中,物體的運動軌跡總是彎向合力方向所指的一側(cè)。15.如圖所示,在光滑水平面上,一輛質(zhì)量M=2kg、長度L=9.6m、上表面粗糙的平板車緊靠著被固定的斜面體ABC,斜面體斜邊AC長s=9m、傾角?,F(xiàn)將質(zhì)量m=lkg的小木塊從斜面頂端A處由靜止釋放,小木塊滑到C點后立即速度大小不變地水平?jīng)_上平板車。已知平板車上表面與C點等高,小木塊與斜面、平板車上表面的動摩擦系數(shù)分別為=0.5、=0.2,sin37°=0.6,cos37=0.8,g取10m/s2,求:(1)小木塊滑到C點時的速度大?。?2)試判斷小木塊能否從平板車右側(cè)滑出,若不能滑出,請求出最終小木塊會停在距離車右端多遠?若能滑出,請求出小木塊在平板車上運動的時間?參考答案:(1)6m/s(2)不會滑出,停在距車右端3.6m【詳解】(1)木塊在斜面上做勻加速直線運動,根據(jù)牛頓第二定律可得:mgsin37°-f=ma

其中:f=μ1mgcos37°

解得a=2m/s2,

根據(jù)速度位移關(guān)系可得v2=2as

解得v=6m/s;

(2)木塊滑上車后做勻減速運動,根據(jù)牛頓第二定律可得:μ2mg=ma1

解得:a1=2m/s2

車做勻加速直線運動,根據(jù)牛頓第二定律可得:μ2mg=Ma2

解得a2=1m/s2,

經(jīng)過t時間二者的速度相等,則:v-a1t=a2t

解得t=2s

t時間木塊的位移x1=vt-a1t2

t時間小車的位移x2=a2t2

則△x=x1-x2=6m

由于△x=8m<L,所以木塊沒有滑出,且木塊距離車右端距離d=L-△x=3.6m四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,在水平地面上固定一傾角、表面光滑、足夠長的斜面體,物體A以的初速度沿斜面上滑,同時在物體A的正上方,有一物體B以某一初速度水平拋出。如果當(dāng)A上滑到最高點時恰好被B物體擊中。(A、B均可看作質(zhì)點,sin=0.6,cos=0.8,g取10m/s)求:(1)物體B拋出時的初速度;(2)物體A、B間初始位置的高度差h。參考答案:17.(8分)一物塊從斜面長s、傾角為的斜面的頂端由靜止開始下滑,物塊與斜面的滑動摩擦系數(shù)為,求物塊滑到斜面底端所需的時間。參考答案:依題意,物體斜面做加速運動,由公式:s=---------------------------------------(1)(3分)----------------------------(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論