移動(dòng)電子商務(wù)課程實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)

《移動(dòng)電子商務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼： 課程類別：專業(yè)核心課適用專業(yè)：電子商務(wù)專業(yè) 授課單位：現(xiàn)代服務(wù)系學(xué)時(shí)：52編寫執(zhí)筆人及編寫日期：翟玉新2017.9審定負(fù)責(zé)人及審定日期：1制.訂課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》和《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》所規(guī)定的?？茖哟胃叩冉逃龖?yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的基本技能和初步能力，并依據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》（教高〔200〕20號(hào)）精神、教育部教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人社部職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)《移動(dòng)電子商務(wù)》課程的要求、電子商務(wù)企業(yè)調(diào)研分析結(jié)果和電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案而制定。編寫本課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則，突出電子商務(wù)營(yíng)銷型人才的培養(yǎng)。課程的性質(zhì)與作用2.課1程性質(zhì)《移動(dòng)電子商務(wù)》是電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)前沿型課程，該課程是依照高職教育培養(yǎng)目標(biāo)與電子商務(wù)行業(yè)實(shí)際需求設(shè)置的專業(yè)必修課。本課程著眼于電子商務(wù)的前沿領(lǐng)域，既強(qiáng)調(diào)對(duì)移動(dòng)電子商務(wù)基本理論的掌握，更強(qiáng)調(diào)對(duì)移動(dòng)電子商務(wù)的運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)站搭建、移動(dòng)營(yíng)銷等技能的實(shí)際運(yùn)用，具有一定的前瞻性、實(shí)用性和操作性。2.課2程作用本課程以培養(yǎng)移動(dòng)電子商務(wù)營(yíng)銷型人才為目標(biāo),以移動(dòng)電子商務(wù)下的營(yíng)銷技能為主線，以最新的營(yíng)銷案例為切入，以情境任務(wù)貫穿始終，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握移動(dòng)電子商務(wù)營(yíng)銷、微博營(yíng)銷、微信營(yíng)銷和無線淘寶營(yíng)銷等相關(guān)知識(shí)和技能，鍛煉學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手、分析問題、解決問題以及自主創(chuàng)新的能力。本課程與其它課程的關(guān)系序號(hào)前期課程名稱為本課程支撐的主要能力《電子商務(wù)理論與實(shí)務(wù)》電子商務(wù)理論的理解與認(rèn)知能力；電子商務(wù)操作技巧的運(yùn)用能力。序號(hào)后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要能力《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)》移動(dòng)網(wǎng)店開設(shè)與運(yùn)營(yíng)能力；網(wǎng)店商品發(fā)布、推廣的能力。頂崗實(shí)習(xí)獨(dú)立在微博、微信、淘寶上對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行移動(dòng)電商實(shí)踐和營(yíng)銷的能力。課程的教育目標(biāo)課1程目標(biāo)過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解移動(dòng)電子商務(wù)相關(guān)崗位及崗位工作任務(wù)，了解和掌握移動(dòng)電子商務(wù)的基本理論和核心內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)移動(dòng)電子商務(wù)的理論體系有一個(gè)系統(tǒng)的了解，對(duì)在移動(dòng)電商中開展?fàn)I銷活動(dòng)的原理和特點(diǎn)、環(huán)境與方法、工具和手段、目標(biāo)與實(shí)施控制等相關(guān)內(nèi)容，得到全面的領(lǐng)會(huì)和感性認(rèn)識(shí)，并掌握開展移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)踐和營(yíng)銷的操作與技巧。4課課2程具體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1了課解移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及未來前景，掌握移動(dòng)電子商務(wù)營(yíng)銷傳播方式；了解平臺(tái)，掌握 平臺(tái)營(yíng)銷的方法；了解移動(dòng)端微博、微博營(yíng)銷的概念、特點(diǎn)以及與端的區(qū)別；4掌課握移動(dòng)端微博營(yíng)銷的基本方法和技能技巧；5掌了握微信支付、微信紅包、微信卡券的使用方法；6了掌握移動(dòng)數(shù)據(jù)通信、移動(dòng)搜索、移動(dòng)辦公、移動(dòng)廣告的基本形式與主要作用；了解微信營(yíng)銷的概念及商業(yè)價(jià)值；7掌了握無線店鋪推廣和營(yíng)銷的工具及使用方法。能力目標(biāo)：1具了有選擇移動(dòng)電子商務(wù)營(yíng)銷傳播方式的能力；具有進(jìn)駐 平臺(tái)并進(jìn)行 營(yíng)銷的能力；3能.用移動(dòng)產(chǎn)品或者電腦成功注冊(cè)微博賬號(hào)，能在微博上發(fā)布圖片、文字等微博內(nèi)容，能對(duì)微博進(jìn)行準(zhǔn)確定位并開展微博活動(dòng)；具有進(jìn)行移動(dòng)搜索引擎營(yíng)銷優(yōu)化的能力；5會(huì)具對(duì)微信支付、微信紅包、微信卡券的使用操作；6能具通過手機(jī)專享價(jià)、無線直通車、關(guān)聯(lián)搭配、二維碼和互動(dòng)營(yíng)銷工具進(jìn)行店鋪推廣與營(yíng)銷；7能具通過無線運(yùn)營(yíng)中心設(shè)計(jì)并裝修無線店鋪的首頁(yè)及其他頁(yè)面并進(jìn)行店鋪推廣。素質(zhì)目標(biāo)：1具具備基本的電子商務(wù)企業(yè)從業(yè)人員的基本職業(yè)素養(yǎng)和判斷能力，能夠熟練運(yùn)用電子商務(wù)的相關(guān)知識(shí)解決企業(yè)的主要問題，尤其是移動(dòng)商務(wù)營(yíng)銷方面的問題，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力；2培具養(yǎng)學(xué)生客觀公正、堅(jiān)持原則、保守秘密、勤奮敬業(yè)、謹(jǐn)慎細(xì)致、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)態(tài)度；3培具養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);4培具養(yǎng)學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。5課具程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時(shí)序號(hào)學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)時(shí)建議教學(xué)形式備注移動(dòng)電商概述移動(dòng)電子商務(wù)帶來的變革講授研討移動(dòng)電子商務(wù)概述移動(dòng)電商營(yíng)銷強(qiáng)關(guān)系營(yíng)銷教學(xué)做—體化二維碼營(yíng)銷微博營(yíng)銷微博的建立與使用教學(xué)做—體化微博營(yíng)銷的運(yùn)用微信營(yíng)銷微信的建立與使用教學(xué)做—體化微信營(yíng)銷的運(yùn)用無線淘寶營(yíng)銷無線店鋪裝修與微淘教學(xué)做—體化無線淘寶推廣與營(yíng)銷合計(jì).課程教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)框架學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)教學(xué)學(xué)學(xué)自時(shí)時(shí)■教學(xué)方法垂段殳教學(xué)學(xué)環(huán)境考核評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)目標(biāo)與訓(xùn)練的項(xiàng)目載體建議與資源利用說明考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目一：移動(dòng)電商概述知識(shí)目標(biāo)：了解移動(dòng)購(gòu)物與傳統(tǒng)購(gòu)物的區(qū)別；了解移動(dòng)智能終端及微電商的概念；掌握動(dòng)電子商務(wù)的概念及特占?八、、5掌握移動(dòng)電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)及分類；了解移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來前景。能力目標(biāo)：具有利用移動(dòng)智能終端去影響消費(fèi)者的購(gòu)買決策的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：移動(dòng)電子商務(wù)帶來的變革；2移動(dòng)電子商務(wù)概述。訓(xùn)練內(nèi)容：雙購(gòu)物移動(dòng)電商的調(diào)研；、分析“餓了么”餐飲訂單外賣平臺(tái)；工作頁(yè)；移動(dòng)智能終端；雙餓了么”外賣平臺(tái)。教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法；具體討論法，情景教學(xué)法、案例分析法、角色扮演法等。媒介資源：教材；自編講義課件；網(wǎng)絡(luò)資源手冊(cè)。在移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行：按照移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室配置。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地布置為個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)資訊區(qū)、計(jì)劃討論區(qū)、工作區(qū)及成果展示區(qū)，每個(gè)區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)實(shí)施設(shè)備；實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)配備套以上（每人一套）；工作環(huán)境中明示工作規(guī)范及工作職責(zé)；提供學(xué)生上網(wǎng)設(shè)備。考核方式：過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式；過程性考核為主，終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔。考核內(nèi)容：考勤、問答、項(xiàng)目實(shí)施過程及結(jié)果、項(xiàng)目總結(jié)、期末考試、等。

與訓(xùn)練的項(xiàng)目載體建議與資源利用說明項(xiàng)目二：移動(dòng)電商營(yíng)銷任務(wù)一：強(qiáng)關(guān)系營(yíng)銷知識(shí)目標(biāo)：對(duì)移動(dòng)電子商務(wù)的營(yíng)銷模式、傳播方法、目的等有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)；掌握移動(dòng)電子商務(wù)營(yíng)銷中常見的手法及注意事項(xiàng)；掌握強(qiáng)關(guān)系營(yíng)銷相關(guān)的概念；掌握移動(dòng)電商下的粉絲經(jīng)濟(jì)基本方法與注意事項(xiàng)。能力目標(biāo)：具有進(jìn)行基礎(chǔ)移動(dòng)電子商務(wù)營(yíng)銷的能力；具有選擇移動(dòng)電子商務(wù)營(yíng)銷傳播方式的能力；具有進(jìn)行簡(jiǎn)單強(qiáng)關(guān)系營(yíng)銷的基本能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：移動(dòng)電子商務(wù)營(yíng)銷概述；粉絲經(jīng)濟(jì)；強(qiáng)關(guān)系營(yíng)銷。訓(xùn)練內(nèi)容：開展強(qiáng)關(guān)系營(yíng)銷；建立微信公眾號(hào)。工作頁(yè)；移動(dòng)電商營(yíng)銷任務(wù)單；移動(dòng)電子商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用平臺(tái)、微商城系統(tǒng)。教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法具體討論法，情景教學(xué)法，案例教學(xué)法，角色扮演等。媒介資源：教材；自編講義課件；網(wǎng)絡(luò)資源手冊(cè)。在移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行：按照移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室配置。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地布置為個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)資訊區(qū)、計(jì)劃討論區(qū)、工作區(qū)及成果展示區(qū)，每個(gè)區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)實(shí)施設(shè)備；實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)配備套以上（每人一套）；工作環(huán)境中明示工作規(guī)范及工作職責(zé);提供學(xué)生上網(wǎng)設(shè)備?？己朔绞剑哼^程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式；過程性考核為主，終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔。考核內(nèi)容：考勤、問答、項(xiàng)目實(shí)施過程及結(jié)果、項(xiàng)目總結(jié)、期末考試、 等。學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與訓(xùn)練的項(xiàng)目教學(xué)載體學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法手段與資源利用教學(xué)環(huán)境說明考核評(píng)價(jià)

項(xiàng)目二：移動(dòng)電商營(yíng)銷任務(wù)二：二維碼營(yíng)銷知識(shí)目標(biāo)：掌握移動(dòng)電商下的 概念、優(yōu)勢(shì)、條件等；掌握移動(dòng)二維碼營(yíng)銷的基本思想；掌握移動(dòng)搜索引擎與傳統(tǒng)的區(qū)別與聯(lián)系。能力目標(biāo)：具備進(jìn)駐平臺(tái)并進(jìn)行營(yíng)銷的能力；具備制作簡(jiǎn)單二維碼的能力；具備進(jìn)行移動(dòng)搜索引擎營(yíng)銷優(yōu)化的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：移動(dòng)電子商務(wù)2二維碼營(yíng)銷；移動(dòng)搜索引擎營(yíng)銷。訓(xùn)練內(nèi)容：進(jìn)駐 平臺(tái),制定移動(dòng) 營(yíng)銷策略；制作一個(gè)簡(jiǎn)單的二維碼并進(jìn)行二維碼營(yíng)銷。工作頁(yè)；移動(dòng)電商營(yíng)銷任務(wù)單；移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用平臺(tái)、微商城系統(tǒng)。教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法具體討論法，情景教學(xué)法，案例教學(xué)法，角色扮演等。媒介資源：教材；自編講義課件；網(wǎng)絡(luò)資源手冊(cè)。在移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行：按照移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室配置。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地布置為個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)資訊區(qū)、計(jì)劃討論區(qū)、工作區(qū)及成果展示區(qū)，每個(gè)區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)實(shí)施設(shè)備；實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)配備套以上（每人一套）；工作環(huán)境中明示工作規(guī)范及工作職責(zé);提供學(xué)生上網(wǎng)設(shè)備。考核方式：過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式；過程性考核為主，終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔。考核內(nèi)容：考勤、問答、項(xiàng)目實(shí)施過程及結(jié)果、項(xiàng)目總結(jié)、期末-+r、一p 何宀考1試、 ■等'。學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與訓(xùn)練的項(xiàng)目教學(xué)載體學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法手段與資源利用教學(xué)環(huán)境說明考核評(píng)價(jià)

項(xiàng)目二：微博營(yíng)銷任務(wù)一：微博的建立與使用知識(shí)目標(biāo)：了解移動(dòng)端微博、微博營(yíng)銷的概念、特點(diǎn)以及與端的區(qū)別；掌握移動(dòng)端微博內(nèi)容建設(shè)的方法；了解策劃移動(dòng)端微博活動(dòng)的流程和活動(dòng)類型；能夠?qū)σ苿?dòng)端微博的基本數(shù)據(jù)和輔助數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。能力目標(biāo)：會(huì)利用移動(dòng)產(chǎn)品或者電腦成功注冊(cè)微博賬號(hào)；會(huì)利用移動(dòng)設(shè)備在微博上發(fā)布圖片、文字等微博內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容：微博營(yíng)銷的概念和特點(diǎn)；微博內(nèi)容的建設(shè)；微博活動(dòng)策劃訓(xùn)練內(nèi)容：建立微博；微博活動(dòng)策劃與數(shù)據(jù)分析。工作頁(yè)；微博營(yíng)銷任務(wù)單；。移動(dòng)終端設(shè)備、微商城系統(tǒng)。教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法具體討論法，情景教學(xué)法，案例教學(xué)法，角色扮演等。媒介資源：教材；自編講義課件；網(wǎng)絡(luò)資源手冊(cè)。在移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行：按照移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室配置。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地布置為個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)資訊區(qū)、計(jì)劃討論區(qū)、工作區(qū)及成果展示區(qū)，每個(gè)區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)實(shí)施設(shè)備；實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)配備套以上（每人一套）；工作環(huán)境中明示工作規(guī)范及工作職責(zé);提供學(xué)生上網(wǎng)設(shè)備?？己朔绞剑哼^程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式；過程性考核為主，終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔?？己藘?nèi)容：考勤、問答、項(xiàng)目實(shí)施過程及結(jié)果、項(xiàng)目總結(jié)、期末考試、 等。學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與訓(xùn)練的項(xiàng)目教學(xué)載體學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法手段與資源利用教學(xué)環(huán)境說明考核評(píng)價(jià)

項(xiàng)目二：微博營(yíng)銷任務(wù)二：微博營(yíng)銷的運(yùn)用知識(shí)目標(biāo)：掌握移動(dòng)端微博營(yíng)銷的基本方法和技能技巧；能夠用移動(dòng)工具對(duì)微博上的用戶進(jìn)行管理，并且服務(wù)客戶;了解微博墻的概念，學(xué)會(huì)微博墻的基本使用方法。能力目標(biāo)：能對(duì)微博進(jìn)行準(zhǔn)確定位；具備舉辦微博營(yíng)銷活動(dòng)的能力；會(huì)靈活運(yùn)用舉辦微博活動(dòng)的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：微博營(yíng)銷技能;微博營(yíng)銷技巧;用戶關(guān)系管理;客戶服務(wù)。訓(xùn)練內(nèi)容：開展微博營(yíng)銷活動(dòng)。工作頁(yè)；微博營(yíng)銷任務(wù)單；移動(dòng)終端設(shè)備、微商城系統(tǒng)。教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法具體討論法，情景教學(xué)法，案例教學(xué)法，角色扮演等。媒介資源：教材；自編講義課件；網(wǎng)絡(luò)資源手冊(cè)。在移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行：按照移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室配置。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地布置為個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)資訊區(qū)、計(jì)劃討論區(qū)、工作區(qū)及成果展示區(qū)，每個(gè)區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)實(shí)施設(shè)備；實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)配備套以上（每人一套）；工作環(huán)境中明示工作規(guī)范及工作職責(zé)；提供學(xué)生上網(wǎng)設(shè)備?？己朔绞剑哼^程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式；過程性考核為主，終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔?？己藘?nèi)容：考勤、問答、項(xiàng)目實(shí)施過程及結(jié)果、項(xiàng)目總結(jié)、期末考試、 等。學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與訓(xùn)練的項(xiàng)目教學(xué)載體學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法手段與資源利用教學(xué)環(huán)境說明考核評(píng)價(jià)

項(xiàng)目四：微信營(yíng)銷任務(wù)一：微信的建立與使用知識(shí)目標(biāo)：掌握微信支付功能開通、功能特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)；掌握商家開通微信紅包功能，創(chuàng)建和發(fā)送紅包的相關(guān)知識(shí)；掌握微信卡券功能開通、設(shè)置門店信息以及卡券投放和核銷的相關(guān)知識(shí)。能力目標(biāo)：具備商家微信支付功能的開通能力；具備創(chuàng)建商家和發(fā)送現(xiàn)金紅包的操作能力；具備商家微信卡券創(chuàng)建和投放的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：微信營(yíng)銷的概念及商業(yè)價(jià)值；訂閱號(hào)、服務(wù)號(hào)、企業(yè)號(hào)；微信支付微信紅包、卡券、小店。訓(xùn)練內(nèi)容：注冊(cè)微信賬號(hào);訂閱號(hào)、服務(wù)號(hào)、企業(yè)號(hào)的注冊(cè)及運(yùn)用；微信支付微信紅包、微信卡券的使用。工作頁(yè)；微信營(yíng)銷任務(wù)單；微信公眾平臺(tái)、微商城系統(tǒng)。]教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法具體討論法，情景教學(xué)法，案例教學(xué)法，角色扮演等。媒介資源：教材；自編講義課件；網(wǎng)絡(luò)資源手冊(cè)。在移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行：按照移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室配置。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地布置為個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)資訊區(qū)、計(jì)劃討論區(qū)、工作區(qū)及成果展示區(qū)，每個(gè)區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)實(shí)施設(shè)備；實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)配備套以上（每人一套）；工作環(huán)境中明示工作規(guī)范及工作職責(zé)；提供學(xué)生上網(wǎng)設(shè)備?？己朔绞剑哼^程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式；過程性考核為主，終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔?？己藘?nèi)容：考勤、問答、項(xiàng)目實(shí)施過程及結(jié)果、項(xiàng)目總結(jié)、期末考試、 等。

學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與訓(xùn)練的項(xiàng)目教學(xué)載體學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法手段與資源利用教學(xué)環(huán)境說明考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目四：微信營(yíng)銷任務(wù)二：微信營(yíng)銷的運(yùn)用知識(shí)目標(biāo)：了解微信營(yíng)銷、微信開放平臺(tái)、微信公眾平臺(tái)的概念；微信朋友圈、漂流瓶、開放平臺(tái)的功能及作用；了解互動(dòng)營(yíng)銷及微信互動(dòng)營(yíng)銷的概念；掌握微信 模式的特點(diǎn)及作用。能力目標(biāo)：具備開展朋友圈營(yíng)銷活動(dòng)的能力；具備開展微信互動(dòng)營(yíng)銷活動(dòng)的能力；具備公眾平臺(tái)廣告投放的能力；會(huì)在微信平臺(tái)上搭建 模式。學(xué)習(xí)內(nèi)容：微信營(yíng)銷方法；微信公眾平臺(tái)推廣；微信 2訓(xùn)練內(nèi)容：開展微信朋友圈營(yíng)銷活動(dòng)；微信小店開設(shè)；微信公眾平臺(tái)推廣。工作頁(yè)；微信營(yíng)銷任務(wù)單；微信公眾平臺(tái)、微商城系統(tǒng)。教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法具體討論法，情景教學(xué)法，案例教學(xué)法，角色扮演等。媒介資源：教材；自編講義課件；網(wǎng)絡(luò)資源手冊(cè)。在移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行：按照移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室配置。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地布置為個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)資訊區(qū)、計(jì)劃討論區(qū)、工作區(qū)及成果展示區(qū)，每個(gè)區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)實(shí)施設(shè)備；實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)配備套以上（每人一套）；工作環(huán)境中明示工作規(guī)范及工作職責(zé)；提供學(xué)生上網(wǎng)設(shè)備?？己朔绞剑哼^程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式；過程性考核為主，終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔?？己藘?nèi)容：考勤、問答、項(xiàng)目實(shí)施過程及結(jié)果、項(xiàng)目總結(jié)、期末考試、等。學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與訓(xùn)練的項(xiàng)目教學(xué)載體學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法手段與資源利用教學(xué)環(huán)境說明考核評(píng)價(jià)

項(xiàng)目五：無線淘寶營(yíng)銷任務(wù)一：無線店鋪裝修與微淘知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)無線淘寶，了解其未來發(fā)展趨勢(shì)；認(rèn)識(shí)淘寶無線運(yùn)營(yíng)中心并掌握其功能。能力目標(biāo)：具備手機(jī)淘寶店鋪的設(shè)置能力；具備無線店鋪首頁(yè)及其他頁(yè)面的裝修能力；會(huì)設(shè)置寶貝無線詳情頁(yè)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)無線淘寶；無線店鋪裝修和微淘。訓(xùn)練內(nèi)容：淘寶開店；手機(jī)淘寶店鋪裝修。設(shè)置寶貝無線詳情頁(yè)。工作頁(yè)；微信淘寶任務(wù)單；無線淘寶平臺(tái)、微商城系統(tǒng)。教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法具體討論法，情景教學(xué)法，案例教學(xué)法，角色扮演等。媒介資源：教材；自編講義課件；網(wǎng)絡(luò)資源手冊(cè)。在移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行：按照移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室配置。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地布置為個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)資訊區(qū)、計(jì)劃討論區(qū)、工作區(qū)及成果展示區(qū)，每個(gè)區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)實(shí)施設(shè)備；實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)配備套以上（每人一套）；工作環(huán)境中明示工作規(guī)范及工作職責(zé)；提供學(xué)生上網(wǎng)設(shè)備?？己朔绞剑哼^程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式；過程性考核為主，終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔?？己藘?nèi)容：考勤、問答、項(xiàng)目實(shí)施過程及結(jié)果、項(xiàng)目總結(jié)、期末考試、等。學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與訓(xùn)練的項(xiàng)目教學(xué)載體學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法手段與資源利用教學(xué)環(huán)境說明考核評(píng)價(jià)

項(xiàng)目五：無線淘寶營(yíng)銷任務(wù)二：無線淘寶推廣與營(yíng)銷知識(shí)目標(biāo)：知道什么是微淘，掌握微淘的營(yíng)銷推廣及與粉絲互動(dòng)功能；掌握無線店鋪推廣和營(yíng)銷的工具及使用方法；了解移動(dòng)社交平臺(tái)微博和微信的淘寶營(yíng)銷。能力目標(biāo)：會(huì)用微淘維護(hù)粉絲、與粉絲互動(dòng)，推廣店鋪；能利用無線直通車、關(guān)聯(lián)搭配、二維碼和互動(dòng)營(yíng)銷工具進(jìn)行店鋪推廣與營(yíng)銷；能利用微博和微信進(jìn)行店鋪營(yíng)銷。學(xué)習(xí)內(nèi)容：無線淘寶推廣及營(yíng)銷；無線淘寶的移動(dòng)社交平臺(tái)營(yíng)銷。訓(xùn)練內(nèi)容：無線淘寶推廣。移動(dòng)店鋪營(yíng)銷；工作頁(yè)；微信淘寶任務(wù)單；無線淘寶平臺(tái)、微商城系統(tǒng)。教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法具體討論法，情景教學(xué)法，案例教學(xué)法，角色扮演等。媒介資源：教材；自編講義課件；網(wǎng)絡(luò)資源手冊(cè)。在移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行：按照移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室配置。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地布置為個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)資訊區(qū)、計(jì)劃討論區(qū)、工作區(qū)及成果展示區(qū)，每個(gè)區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)實(shí)施設(shè)備；實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)配備套以上（每人一套）；工作環(huán)境中明示工作規(guī)范及工作職責(zé)；提供學(xué)生上網(wǎng)設(shè)備?？己朔绞剑哼^程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式；過程性考核為主，終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔?？己藘?nèi)容：考勤、問答、項(xiàng)目實(shí)施過程及結(jié)果、項(xiàng)目總結(jié)、期末考試、等。教學(xué)基本條件對(duì)1教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求7.1團(tuán).隊(duì)1規(guī)模：基于每屆4個(gè)教學(xué)班的規(guī)模，要求專兼職教師6人左右，且職稱及年齡結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)互補(bǔ)性強(qiáng)；該團(tuán)隊(duì)要求為“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍，主講教師和骨干教師要求有企業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`經(jīng)歷。7.1課.程2負(fù)責(zé)人要求：能夠把握電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容、培養(yǎng)規(guī)格等，熟悉本課程在專業(yè)課程開設(shè)中地位及作用，對(duì)本課程有較為深入的研究。具有扎實(shí)的移動(dòng)電子商務(wù)的理論及實(shí)踐基礎(chǔ)，深刻理解高職教育規(guī)律，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，近三年主講此門課程不少于2輪，教育效果好的“雙師型”教師。7.1教.師3能力要求：（1）具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（2）視野開闊，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，知識(shí)更新能力強(qiáng)；（3）懂得高等職業(yè)教育規(guī)律，能較好的開展教學(xué)工作；（4）取得高等職業(yè)教師資格證書。（5）在教學(xué)實(shí)施時(shí)，按照實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)過程，全程開展一體化教學(xué)，不再單獨(dú)安排理論課和實(shí)訓(xùn)課。對(duì)2教學(xué)硬件環(huán)境的基本要求實(shí)施《移動(dòng)電子商務(wù)》課程教學(xué)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件硬件環(huán)境必須應(yīng)具備以下條件：（1）移動(dòng)商務(wù)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室（10平0米）；（2）配置成套實(shí)訓(xùn)設(shè)備30套（1人/套，標(biāo)準(zhǔn)班30人）；（3）實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地布置為4個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)資訊區(qū)、計(jì)劃討論區(qū)、工作區(qū)及成果展示區(qū)，每個(gè)區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)實(shí)施設(shè)備。對(duì)3教學(xué)資源的基本要求（1）教材《移動(dòng)電子商務(wù)》主編：王紅蕾；出版社：機(jī)械工業(yè)出版社；書號(hào)：9787111509851（2）網(wǎng)絡(luò)信息資源；積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞和雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。博導(dǎo)學(xué)習(xí)網(wǎng): 中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)官