冀教2011版一年級英語下冊《Lesson18 Fun at Home》教學(xué)設(shè)計

冀教2011版一年級英語下冊《Lesson18FunatHome》教學(xué)設(shè)計一、背景介紹本文是對冀教2011版一年級英語下冊《Lesson18FunatHome》的教學(xué)設(shè)計，旨在幫助教師更好地教授該課程。這一課程的教學(xué)目標(biāo)是能夠讓學(xué)生掌握家庭成員的稱呼，能夠用英語談?wù)撟约抑械娜艘约八麄冊诩抑兴龅氖虑?。在教學(xué)前，建議教師先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預(yù)熱活動，例如唱歌、問答等，以提高學(xué)生對課程的興趣，并為后續(xù)的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，期望學(xué)生能夠達(dá)到以下幾個方面的目標(biāo)：能夠用英語正確并熟練地稱呼家庭成員；能夠用英語描述家庭成員在家中所做的事情；能夠在英語課堂中更加積極地參與。三、教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容主要分為兩個部分：學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼爸爸（Dad）媽媽（Mom）姐姐（Sister）哥哥（Brother）祖父（Grandpa）祖母（Grandma）學(xué)習(xí)家庭成員在家中所做的事情爸爸喜歡看電視（DadlikestowatchTV）媽媽喜歡做飯（Momlikestocook）姐姐喜歡彈鋼琴（Sisterlikestoplaythepiano）哥哥喜歡打籃球（Brotherlikestoplaybasketball）祖父喜歡喝茶（Grandpalikestodrinktea）祖母喜歡看雜志（Grandmalikestoreadmagazines）四、教學(xué)方法本課程使用的主要教學(xué)方法是問答法和模仿法。教師可以先通過圖片或手勢向?qū)W生展示各個家庭成員和他們所做的事情，然后引導(dǎo)學(xué)生模仿發(fā)音和表述方式。接著，教師可通過問題的方式向?qū)W生提問，以檢驗他們對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，同時也可以激發(fā)學(xué)生對于課程的興趣。五、教學(xué)步驟Step1引言教師可以先問學(xué)生一些關(guān)于家人的問題，例如“你有多少個家庭成員？”、“他們分別是誰？”、“你們之間有什么特別的聯(lián)系？”等等，以引發(fā)學(xué)生對課程的興趣。接著，教師可以通過圖片或手勢向?qū)W生展示各個家庭成員和他們所做的事情，并讓學(xué)生跟讀和模仿。Step2學(xué)習(xí)家庭成員稱呼教師可以通過圖片或手勢向?qū)W生展示各個家庭成員的照片，并讓學(xué)生跟讀和模仿發(fā)音。然后，教師可以針對每個家庭成員展開問答活動，例如：Q:Whoisthis?（這是誰？）A:ThisisDad.（這是爸爸。）接著，教師可以讓學(xué)生在課堂上模仿發(fā)音和表述方式，并鼓勵他們用英文自己描述課件中的各個家庭成員。Step3學(xué)習(xí)家庭成員所做的事情教師可以通過圖片或手勢向?qū)W生展示各個家庭成員的照片，并讓學(xué)生跟讀和模仿。然后，教師可以通過問題的方式向?qū)W生提問，以檢驗學(xué)生對各個家庭成員所做的事情的掌握情況，例如：Q:WhatdoesDadliketodo?（爸爸喜歡干什么？）A:DadlikestowatchTV.（爸爸喜歡看電視。）接著，教師可以讓學(xué)生在課堂上模仿發(fā)音和表述方式，并鼓勵他們用英文描述各個家庭成員所做的事情。同時，教師也可以提問更加深入的問題，例如：Q:DoyouliketowatchTV?（你喜歡看電視嗎？）A:Yes,Ido./No,Idon’t.（是的，我喜歡。/不，我不喜歡。）Step4總結(jié)教師可以通過問答活動總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解和記憶。接著，教師可以讓學(xué)生回答一些問題，以評估他們對所學(xué)知識的掌握情況，例如：Q:Whatdidyoulearninthislesson?（你在這節(jié)課學(xué)到了什么？）A:Ilearnedhowtocallfamilymembersandhowtodescribewhattheyliketodo.（我學(xué)會了如何稱呼家庭成員以及如何描述他們喜歡干什么。）六、教學(xué)評價為了檢驗學(xué)生對于本節(jié)課的理解和掌握情況，教師可以通過以下方式進(jìn)行評價：課堂問答：教師可以在課堂上向?qū)W生提出一些問題，以考察他們對所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。組內(nèi)對話：教師可以讓學(xué)生分組進(jìn)行小組對話，讓學(xué)生用英文互相介紹家庭成員和他們所做的事情。作業(yè)布置：教師可以布置一些作業(yè)，例如讓學(xué)生在家中用英語描述自己的家庭成員以及他們所做的事情等。七、教學(xué)拓展為了幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，教師可以通過以下方式進(jìn)行拓展：用英文寫家庭成員的介紹：教師可以讓學(xué)生在課堂上寫一篇短文，介紹自己的家庭成員，包括他們的名字、年齡、職業(yè)以及個人喜好等。視頻