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文檔簡介
第第頁陜西省西安市新城區(qū)2022—2023學(xué)年第二學(xué)期三年級語文學(xué)情調(diào)研卷(PDF版,含答案)5.下面不是圍繞“雨下得真大”這個(gè)意思來寫的句子是()(3分)
A.天空像打翻了水盆,大地都籠罩在雨幕之中。
B.屋檐瞬間掛上了密密的雨簾,路上不一會(huì)兒就出現(xiàn)了一條條雨水匯成的小河。
新城區(qū)
C.地面上結(jié)了厚厚一層冰,行人一不留神就會(huì)滑倒。
2022一2023學(xué)年第二學(xué)期三年級語文學(xué)情調(diào)研卷
6.下面題目的特,點(diǎn)與其他兩項(xiàng)不同的是()(3分)
題號(hào)
二
三
四
五(附加題)
總分
A.膽大的老鼠和膽小的貓
B.大方的售貨員和小氣的顧客
C.溫柔的姐姐和善良的妹妹
得分
7.按要求完成句子練習(xí)。(11分)
注意事項(xiàng):1.本試卷共4頁,滿分100分(不含附加題10分),考試時(shí)間100分鐘,學(xué)生直接在試卷上答題;
好
(1)請根據(jù)下面的意思,用“厲害”寫一句話。(2分)
2.答題前,請將學(xué)校、班級、姓名填寫清楚。
難以對付或忍受,劇烈:
(2)小美皺起眉,流著眼淚說:“賣火柴的小女孩太可憐了!”(照樣子,補(bǔ)充句子)
一、積累與運(yùn)用。(42分)
(3分)
1.看拼音,寫詞語。(8分)
哥哥
:“你真是急死人了!”
mosheng
Weiwù
zishi
siXù
(3)夜空中群星閃爍,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。
(用上加,點(diǎn)詞,寫出一種普通事物的美)(3分)
ze
dai
jia
gianxu
gongdǎ
(4)獨(dú)角仙的殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角。
(照樣子,寫一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn))(3分)
2.用“√”畫出加,點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
泄露(shixie)
稍微(shaoshào)
隨聲附和(hèhuò)
鐵錨(miaomao))
投擲(zhizheng)
鮮為人知(xianxicǎn)
二、積累拓展。(每空1分,共12分)
3.選字組詞。(6分)
1.
,小溪泛盡卻山行。
【泡抱】懷()
氣()
【透誘】()明()人
2.一身
的羽毛,一對
的翅膀,加上
似的尾巴,湊
【組阻】()織()止
【辨瓣】花()
()別
成了那樣
小燕子。
【蜜密】()集
蜂()
【撥拔】()草
()打
3.原本不愛讀書的弟弟與愛讀書的堂哥相處一段時(shí)間后,也變得愛讀書了,這
4.將下面的四字詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。(6+1+1,共8分)
可真是“
”?。。ㄌ畎俗殖烧Z)
()奇()艷
學(xué)()五()
濫竿(
)(
4.古詩中蘊(yùn)含著知識(shí),白居易《大林寺桃花》中的“
名揚(yáng)()()
翻()越()
琴棋()()
”兩句,讓我們知道了山上與山下的氣候和景觀是不同的。
(1)隨著卡塔爾世界杯的舉辦,盧賽爾體育場使我國“基建狂魔”的稱號(hào)再次
5.我們可以從課本中明白道理?!?/p>
?過而能改,善莫大焉”告訴我
們犯了錯(cuò)不可怕,積極改正就好;“
”這個(gè)八字成語告訴
(2)如果沒有真才實(shí)學(xué),只會(huì)
,遲早會(huì)有被揭穿的一天。
我們親身感受比聽傳聞更可靠。新城區(qū)2022一2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)情調(diào)研卷
一、1.陌生
威武姿勢思緒
個(gè)個(gè)彩色的小喇叭。
負(fù)責(zé)代價(jià)謙虛攻打
[示例二]柳葉落在湖面上,像一艘艘
2.xieshaohemaozhixian
輕盈的小船,飄飄悠悠地遠(yuǎn)去了。
3.抱泡透誘組阻
(4)[示例一]小白兔的毛雪白雪白的,
瓣辨密蜜拔撥
眼晴像兩顆圓圓的紅寶石,三瓣嘴一
4.爭斗富車充數(shù)
動(dòng)一動(dòng)的,可愛極了。
「示例中外山嶺書畫
[示例二]松鼠玲瓏的面孔上,嵌著一
(1)名揚(yáng)中外
對閃閃發(fā)亮的眼睛,身上灰褐色的
毛,光滑得像抹過油
你知道中國為什么會(huì)被世界稱為“基
二、1.梅子黃時(shí)日日晴
建狂魔”嗎?讓我們一起看看這些基建“名
2.烏黑輕快有力
剪刀可愛的活
場面”吧!
潑的
①8小時(shí)拆完長達(dá)589米的南昌龍王廟立
3.近朱者赤
近墨者黑
交橋
4.人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開
②9小時(shí)完成福建龍巖火車站的改造
5.人誰無過眼見為實(shí)耳聽為虛
③10天建成武漢火神山醫(yī)院
三、
(一)紙的發(fā)明(節(jié)選)
④3年建成世界第一長橋丹昆特大橋
1.浸搗爛撈
2.蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)
(2)濫竽充數(shù)
3.B【解析】本題考查對選文內(nèi)容的理
5.C6.C
解能力。B項(xiàng)中,“改進(jìn)”強(qiáng)調(diào)通過改
7.(1)[示例一]小樹在狂風(fēng)中搖擺得很
變某些做法,使其在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)
厲害。
一步朝好的方向發(fā)展?!皠?chuàng)造”強(qiáng)調(diào)以
[示例二]他剛跑完十公里,氣喘得
前從來沒有,是從無到有。“改進(jìn)”一
厲害。
詞表明蔡倫在總結(jié)中國古代勞動(dòng)人
(2)兒示例一]急得直冒汗,不停地走來
民智慧的基礎(chǔ)上對造紙術(shù)進(jìn)行了優(yōu)
走去
化和革新,與事實(shí)相符。因此,不能
[示例二]漲紅了臉,生氣地說
將“改進(jìn)”換成“創(chuàng)造”,B項(xiàng)說法不正
(3)[示例一]籬笆上的牽?;ǎ拖褚?/p>
確,本題選B。
(二)表揚(yáng)
現(xiàn),維護(hù)了他的自尊心,也給了他信心。
1.(1)踴躍發(fā)言(2)不知所措
根據(jù)以上分析可知,王老師是一個(gè)關(guān)
2.B
愛學(xué)生、尊重學(xué)生、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的
3.AC【解析】本題考查對人物形象的
閃光點(diǎn)的好老師?!澳瞰I(xiàn)”這一點(diǎn)
分析能力。分析人物形象時(shí),可以結(jié)
在文中沒有體現(xiàn)。因此,本題選AC。
合人物的言行。短文中,王老師鼓勵(lì)
4.[示例]這學(xué)期,我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步有
同學(xué)們說說自己的進(jìn)步,并對同學(xué)們
兩個(gè):一是
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