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文檔簡介
2022-2023學年高一下物理期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、(本題9分)某同學站在電梯底板上,如圖所示的圖像是計算機顯示的電梯在某一段時間內(nèi)速度變化的情況(豎直向上為正方向)。根據(jù)圖像提供的信息,可以判斷下列說法中正確的是()A.在內(nèi),電梯向上運動,該同學處于超重狀態(tài)B.在內(nèi),電梯在加速上升,該同學處于失重狀態(tài)C.在內(nèi),電梯處于勻速狀態(tài),該同學對電梯底板的壓力等于他所受的重力D.由于物體的質(zhì)量未知,所以無法判斷超重、失重狀態(tài)2、(本題9分)如圖所示,曲線AB為一質(zhì)點的運動軌跡,某人在曲線上P點做出質(zhì)點在經(jīng)過該處時其受力的8個可能方向,正確的是A.8個方向都可能B.只有方向1、2、3、4、5可能C.只有方向1、3可能D.只有方向2、3、4可能3、中國跳水隊是中國體育王牌中的王牌,是中國體育奧運冠軍團隊,涌現(xiàn)了高敏、吳敏霞、熊倪、郭晶晶等領(lǐng)軍人物。如圖所示為運動員高敏最后踏板的過程,可將該過程簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位置)。對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程中,下列說法正確的是A.運動員的動能一直在減小B.運動員到達最低點時,其所受外力的合力為零C.運動員所受重力對她做的功小于跳板的作用力對她做的功D.運動員的機械能守恒4、(本題9分)下列說法正確的是A.1號干電池比5號干電池的電動勢小、容量大B.電場力對負電荷做正功,電勢能減少,動能增加C.電勢降低的方向就是電場強度方向D.在同一等勢面上移動電荷電場力對電荷一定不做功5、(本題9分)如圖所示,小物塊A與圓柱保持相對靜止,跟著圓盤一起作勻速圓周運動,則A受力情況是受()A.重力、彈力 B.重力、向心力 C.重力、彈力和摩擦力 D.重力、彈力、向心力和摩擦力6、(本題9分)已知物體運動初速度v0的方向和它所受恒定合外力F的方向,下圖中a、b、c、d表示物體運動的軌跡,其中可能正確的是A. B. C. D.7、(本題9分)以下說法正確的是()A.物體受恒定的合外力作用,一定做勻變速直線運動B.物體受恒定的合外力作用,可能做勻變速曲線運動C.物體受變化的合外力作用,加速度大小一定變化D.物體受的合外力為零,可能靜止也可能做勻速直線運動8、(本題9分)如圖所示,細繩的一端固定于O點,另一端系一個小球,小球從某一高度擺下.當小球經(jīng)過最低點時,下列說法正確的是()A.細繩對小球拉力的方向豎直向上B.細繩對小球拉力的大小等于重力C.小球經(jīng)過最低點的速度越大,細繩對小球的拉力越大D.細繩對小球的拉力大小與小球經(jīng)過最低點的速度大小無關(guān)9、(本題9分)如圖所示,與水平面成θ角的傳送帶,在電動機的帶動下以恒定的速率順時針運行.現(xiàn)將質(zhì)量為m的小物塊從傳送帶下端A點無初速地放到傳送帶上,經(jīng)時間t1物塊與傳送帶達到共同速度,再經(jīng)時間t2物塊到達傳送帶的上端B點,已知A、B間的距離為L,重力加速度為g,則在物塊從A運動到B的過程中,以下說法正確的是A.在t1時間內(nèi)摩擦力對物塊做的功等于mv2B.在t1時間內(nèi)物塊和傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能等于物塊機械能的增加量C.在t1+t2時間內(nèi)傳送帶對物塊做的功等于mgLsinθ+mv2D.在t1+t2時間內(nèi)因運送物塊,電動機至少多消耗mgLsinθ+mv2的電能10、如圖,電荷量分別為q和–q(q>0)的點電荷固定在正方體的兩個頂點上,a、b是正方體的另外兩個頂點.則A.a(chǎn)點和b點的電勢相等B.a(chǎn)點和b點的電場強度大小相等C.a(chǎn)點和b點的電場強度方向相同D.將負電荷從a點移到b點,電勢能增加11、(本題9分)質(zhì)量為m的物體以某一初速度沖上傾角為30°的斜面,減速上滑的加速度大小為0.6g(g為重力加速度),則物體在沿斜面向上滑行距離s的過程中()A.物體的動能減少了0.6mgsB.物體的重力勢能增加了0.5mgsC.物體的機械能減少了0.4mgsD.物體克服摩擦力做功0.1mgs12、(本題9分)從地面豎直上拋一個質(zhì)量為m的小球,小球上升的最大高度為H。設(shè)上升過程中空氣阻力f恒定。則對于小球的整個上升過程,下列說法中正確的是()A.小球動能減少了mgHB.小球機械能減少了fHC.小球重力勢能增加了mgHD.小球的加速度大于重力加速度g二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)(本題9分)某學習小組通過簡單器材驗證探究平拋運動.在水平桌面上用書本做成一個斜面,裝置如圖所示,斜面與水平面由小曲面平滑連接(圖中未畫出)。操作步驟如下:(1)讓鋼球(可視為質(zhì)點)從斜面上某一位置無初速釋放,離開桌面后落到水平地面上,記下落地點的位置O;(2)用刻度尺測量水平桌面到水平地面的高度H;(3)用刻度尺測量__________________________________;(4)根據(jù)上述測量數(shù)據(jù)計算出鋼球離開桌面時的初速度v=________________。14、(10分)(本題9分)為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,一同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計)(1)下列實驗步驟正確的是________A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力C.小車靠近打點計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶E.實驗中不需要砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M(2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為______。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標,加速度為縱坐標,畫出的圖象是一條直線,圖線與橫坐標的夾角為,求得圖線的斜率為,則小車的質(zhì)量為______。A.B.C.D.三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)(本題9分)如圖所示,一質(zhì)量為m的汽車行駛在圓弧半徑為R的拱橋上。重力加速度為g。(1)當汽車到達橋頂時速度為v,求此時汽車對橋面的壓力大小。(2)汽車以多大速度經(jīng)過橋頂時,恰好對橋面沒有壓力?16、(12分)(本題9分)一艘宇宙飛船繞著某行星作勻速圓周運動,已知運動的軌道半徑為r,周期為T,引力常量為G,行星半徑為R.求:(1)行星的質(zhì)量M;(2)行星表面的重力加速度g;(3)行星的第一宇宙速度v.17、(12分)如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體在豎直平面內(nèi)高h=1m的光滑弧形軌道A點,以初速度=4m/s沿軌道下滑,并進入水平軌道BC.BC=1.8m,物體在BC段所受到的阻力為8N。(g=10m/s2)。求:(1)物體剛下滑到B點時的速度大小;(2)物體通過BC時在C點的動能;(3)物體上升到另一光滑弧形軌道CD后,又滑回BC軌道,最后停止在離B點多遠的位置。
參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、C【解析】
通過圖像分析物體的運動狀態(tài),從而分析物體是超重還是失重問題。【詳解】B.在內(nèi),電梯在加速上升,該同學對電梯底板的壓力大于他所受的重力處于超重狀態(tài),B錯誤;C.在內(nèi),電梯處于勻速狀態(tài),此時該同學受力平衡,對電梯底板的壓力等于他所受的重力,C正確;AD.在內(nèi),電梯在減速上升,該同學對電梯底板的壓力小于他所受的重力處于失重狀態(tài),AD錯誤。故選C。2、D【解析】當合力的方向與速度方向不在同一條直線上時,物體做曲線運動,曲線運動軌跡特點是:軌跡夾在合力與速度方向之間,合力大致指向軌跡凹的一向.根據(jù)該特點知,只有方向2、3、4可能.故選D.點睛:本題關(guān)鍵是對質(zhì)點做曲線運動的條件的考查,掌握了做曲線運動的條件,以及曲線運動軌跡的特點,本題基本上就可以解決了.3、C【解析】
A.接觸跳板一開始重力大于跳板給的力,運動員先向下加速,后來跳板給的力大于重力,運動員向下減速,A錯誤B.到達最低點以后,運動員會被反彈,最低點加速度不為0,B錯誤C.運動員的動能和重力勢能都在減小,轉(zhuǎn)化為跳板的彈性勢能,所以運動員所受重力對她做的功小于跳板的作用力對她做的功,C正確D.運動員受到跳板施加的一個其它力,機械能不守恒,D錯誤4、D【解析】
A、不同型號的干電池,電動勢相同,干電池的電動勢均為1.5V,故選項A錯誤;B、只受電場力作用,電場力對負電荷做正功,電勢能減少,動能增加;若還有其它力作用,其他力對其做功,動能不一定增加,故選項B錯誤;C、電勢降低的最快的方向就是場強的方向;電勢降低的方向不一定是場強的方向,故選項C錯誤;D、同一等勢面上的各點電勢相等,根據(jù)可知在同一等勢面上移動電荷,電場力一定不做功,故選項D正確。5、C【解析】
向心力是根據(jù)效果命名的力,不是真實存在的力,不能說物體受到向心力;小物塊A跟著圓盤一起作勻速圓周運動,其合力充當向心力;小物塊在圓盤上相對靜止,一定受到重力和圓盤支持力的作用;物塊在轉(zhuǎn)動過程中,有背離圓心向外運動的趨勢,因此受到指向圓心的靜摩擦力,且靜摩擦力提供向心力。A.小物塊受重力、彈力,與上分析不一致,故A錯誤;B.小物塊受重力、向心力,與上分析不一致,故B錯誤;C.小物塊受重力、彈力和摩擦力,與上分析相一致,故C正確;D.小物塊受重力、彈力、向心力和摩擦力,與上分析不一致,故D錯誤。6、B【解析】
A.受力與速度不在一條直線上,物體做曲線運動,軌跡為曲線,A錯誤。B.曲線運動的軌跡彎向合力方向,B正確。C.曲線運動的速度方向是軌跡的切線,C錯誤。D.曲線運動的軌跡彎向合力方向,D錯誤。7、BD【解析】
AB.物體受恒定的合外力作用,可能做勻變速直線運動(與速度共線時),也可能做勻變速曲線運動(與速度不共線時),如平拋運動,A錯誤B正確;C.物體受變化的合外力作用,加速度大小不一定變化,如勻速圓周運動的加速度大小、速度大小都是不變的,C錯誤;D.物體受的合外力為零,可能靜止也可能做勻速直線運動,D正確.故選BD。8、AC【解析】
小球在最低點時,由重力和繩子的拉力的合力提供向心力,方向指向圓心,所以細繩對小球拉力的方向豎直向上,,根據(jù)向心力公式得:F-mg=m,F(xiàn)=mg+m>mg,速度越大,拉力越大,故AC正確,BD錯誤.故選AC.【點睛】本題的關(guān)鍵是知道小球在最低點時,由重力和繩子的拉力的合力提供向心力,知道向心力方向指向圓心.9、BC【解析】
A.由動能定理可知,在t1時間內(nèi)摩擦力和重力對物塊做的功之和等于mv2,選項A錯誤;B.在t1時間內(nèi),物塊相對傳送帶的位移,則物塊和傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能為;物塊機械能的增加量等于摩擦力做的功,即,即在t1時間內(nèi)物塊和傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能等于物塊機械能的增加量,選項B正確;C.由能量關(guān)系可知,在t1+t2時間內(nèi)傳送帶對物塊做的功等于物塊機械能的增量,即mgLsinθ+mv2,選項C正確;D.在t1時間內(nèi)因運送物塊,電動機至少多消耗mgL1sinθ+mv2+Q,由選項B可知:mgL1sinθ+mv2=Q,則在t1時間內(nèi)因運送物塊電動機至少多消耗2mgL1sinθ+mv2;在t2時間內(nèi)因運送物塊電動機至少多消耗mgL2sinθ;則在t1+t2時間內(nèi)因運送物塊,電動機至少多消耗2mgL1sinθ+mv2+mgL2sinθ=mg(L+L1)sinθ+mv2的電能,選項D錯誤;10、BC【解析】
由幾何關(guān)系,可知b的電勢大于a的電勢,故A錯誤,把負電荷從a移到b,電勢能減少,故D錯誤;由對稱性和電場的疊加原理,可得出a、b的合電場強度大小、方向都相同,故B、C正確.11、ABD【解析】
由題知合外力為,由動能定理,得物體的動能減少了0.6mgs,A對.,B對.因此物體機械能的改變量,C錯誤;除重力以外的其它力做功改變機械能,因此摩擦力做功改變機械能,因此摩擦力做功為0.1mgs,D正確12、BCD【解析】
AC項,重力勢能大小與豎直高度有關(guān),小球上升了高度H,所以重力勢能增加了mgH,從能量守恒的角度上看,小球在上升過程中,初始動能轉(zhuǎn)化成了重力勢能和與空氣摩擦產(chǎn)生的熱能,所以小球動能減少量大于mgH。故A錯;C對B項,空氣阻力做功將小球的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,因此阻力做功的大小即為機械能減少量。故B對。D項,上升過程空氣阻力向下,與重力同向,兩者合力大于重力,因此小球的加速度大于重力加速度。故D對。綜上所述本題正確答案為BCD。二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、鋼球在地面上的落點O與桌邊沿的水平距離L【解析】
(3)[1]需要測量鋼球在地面上的落點O與桌邊沿的水平距離L;(4)[2]根據(jù)得,,則鋼球的初速度;14、BDE1.3C【解析】
(1)[1].AE.本題拉力可以由彈簧測力計測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量,也就不需要使小桶(包括砂)的質(zhì)量遠小于車的總質(zhì)量,故A錯誤,E正確;
B.該題是彈簧測力計測出拉力,從而表示小車受到的合外力,應(yīng)拿走砂桶,將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力,故B正確;
C.打點計時器運用時,都是先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶,該實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,
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