二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-9. 形形色色的背景3-湘美版

二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-9.形形色色的背景3-湘美版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解不同背景顏色給人的感覺(jué)和文化內(nèi)涵。掌握水墨畫(huà)的基本技法，能夠運(yùn)用不同顏色的背景進(jìn)行創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。二、課堂內(nèi)容1.背景色對(duì)情感的影響在美術(shù)作品中，背景色是表現(xiàn)情感和氣氛的重要因素，不同的背景色會(huì)給人不同的感覺(jué)。例如，紅色為熱情、溫暖，綠色為自然、安靜，白色為純凈、清新。我們可以通過(guò)這些顏色搭配不同的場(chǎng)景和物件，來(lái)表現(xiàn)不同的意境和情感。2.觀看案例老師可以讓學(xué)生觀看一些水墨畫(huà)或其他藝術(shù)作品，讓他們感受不同背景色所表達(dá)的情感和氣氛。可選用《山水點(diǎn)染》、《廬山云霧》等經(jīng)典作品。3.實(shí)踐操作老師讓學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作，選擇一種顏色作為背景，表現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景或物件的情感氛圍。提供水墨畫(huà)相關(guān)技法的指導(dǎo)，如用水將顏料稀釋?zhuān)莆展P畫(huà)韻律、靈動(dòng)、豐富變幻等。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感受不同背景顏色的表現(xiàn)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。三、學(xué)習(xí)方法觀賞：通過(guò)觀看經(jīng)典作品，了解背景色的內(nèi)涵和情感表現(xiàn)。實(shí)踐：通過(guò)自由創(chuàng)作，掌握水墨畫(huà)的基本技法，并運(yùn)用不同顏色的背景進(jìn)行表現(xiàn)?？偨Y(jié)：在實(shí)踐中體驗(yàn)和感受不同顏色的表現(xiàn)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。四、教學(xué)要點(diǎn)背景色的情感和文化內(nèi)涵。水墨畫(huà)的基本技法。自由創(chuàng)作，掌握不同背景色的表現(xiàn)效果。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)簡(jiǎn)單的提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生了解背景色的重要性和不同顏色的文化內(nèi)涵。2.學(xué)習(xí)活動(dòng)（35分鐘）觀看案例（5分鐘）：讓學(xué)生觀看一些水墨畫(huà)或其他藝術(shù)作品，讓他們感受不同背景色所表達(dá)的情感和氣氛。講授技法（10分鐘）：提供水墨畫(huà)相關(guān)技法的指導(dǎo)，如用水將顏料稀釋?zhuān)莆展P畫(huà)韻律、靈動(dòng)、豐富變幻等。實(shí)踐操作（20分鐘）：老師讓學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作，選擇一種顏色作為背景，表現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景或物件的情感氛圍。展示分享（5分鐘）：讓幾位同學(xué)分享自己的作品，老師根據(jù)作品的情感氛圍和技法指導(dǎo)反饋。3.總結(jié)歸納（10分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，交流不同顏色背景的表現(xiàn)效果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。六、課后作業(yè)完成自己的作品，用水墨畫(huà)或其他媒介展現(xiàn)出背景色的表現(xiàn)效果，并給作品配上