小學(xué)四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

小學(xué)四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們四年級數(shù)學(xué)教研組堅持加強學(xué)習(xí)、更新觀念、確立新課程標準的基本理念，積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力。在一學(xué)期的工作中，我們認真鉆研教材，運用新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，改革課堂教學(xué)，取得了一定的成績。首先，我們加強了理論學(xué)習(xí)和新課程標準的學(xué)習(xí)。針對教師們?nèi)狈碚撝笇?dǎo)的情況，我們在每次活動中留出一定時間來學(xué)習(xí)理論，如《新課程下微觀教學(xué)過程的設(shè)計》、《符號感，必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容》等等。通過學(xué)習(xí)，老師們的觀念有了一些變化，但教學(xué)理念的切實轉(zhuǎn)變，基本理念的基本確立不是一朝一夕就能解決的。因此，我們?nèi)詫⒓訌妼W(xué)習(xí)，使老師們進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。其次，我們認真鉆研教材，運用新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，改革課堂教學(xué)。我們在教學(xué)中注重學(xué)生的情感與態(tài)度，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，開展了一系列活動，如開放教學(xué)、激活思維、學(xué)會選擇、促進發(fā)展等等。通過這些活動，我們使學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。最后，我們認真總結(jié)本學(xué)期的工作，得出了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們將繼續(xù)努力，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。我們相信，在全體教師的共同努力下，我們的教學(xué)教研工作一定會越來越好。本學(xué)期，教研組在學(xué)生中間開展了一系列活動，包括每日口算進課堂、每月口算等級賽、學(xué)期連環(huán)題比賽、每兩周一期的數(shù)奧起跑線、數(shù)學(xué)小論文比賽、數(shù)學(xué)手抄報比賽和數(shù)學(xué)智力競賽等等。這些活動涌現(xiàn)出了許多活躍份子和能手，為學(xué)校特色建設(shè)做出了貢獻。除此之外，我們教研組還在老師中間開展了一些有特色的活動。例如，吳春暉老師寫的《數(shù)學(xué)小記》和張英老師編寫的《數(shù)學(xué)小報》活動。這些活動鼓勵孩子們用數(shù)學(xué)的眼光看世界，讓他們寫數(shù)學(xué)小記、編寫數(shù)學(xué)小報。小記和小報的內(nèi)容可以是本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，也可以是生活中的數(shù)學(xué)問題、數(shù)學(xué)小故事或趣題求解。這些活動真正體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，又回歸于生活。本學(xué)期以來，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作。我按照教學(xué)大綱的要求改進教學(xué)方式，定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，并將經(jīng)驗點滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。我讓學(xué)生在觀察、猜測、探究和討論交流等過程中，獲得所應(yīng)掌握的語文