2023年教師班主任工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁2023?年教師班?主任工作?總結(jié)通?過一學(xué)期?的工作實(shí)?踐，使我?深刻體會(huì)?到，要當(dāng)?好一個(gè)班?的班主任?的確不容?易。在此?我對(duì)本學(xué)?期的班主?任工作進(jìn)?行一下總?結(jié)。本學(xué)?期的班務(wù)?工作中，?我始終堅(jiān)?持以理想?信念教育?和思想品?德教育為?核心。把?加強(qiáng)思想?品德教育?、紀(jì)律教?育和法制?教育、安?全教育、?行為習(xí)慣?教育作為?重點(diǎn)，把?“自尊、?自愛、自?信、自強(qiáng)?、自律”?作為基本?內(nèi)容來開?展班主任?工作。?一、思想?上高度重?視，嚴(yán)抓?學(xué)生的日?常行為規(guī)?范，培養(yǎng)?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?班主任工?作可以說?是比較瑣?碎、繁雜?的，需要?面面具到?，我總是?不厭其煩?、耐心工?作，學(xué)生?每取得一?點(diǎn)進(jìn)步，?都是對(duì)我?的最大安?慰，為此?付出艱辛?，我認(rèn)為?是值得的?。二、?認(rèn)真按時(shí)?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?從一開始?我就十分?重視，做?到提前到?校，勤下?班，勤與?學(xué)生溝通?，勤做學(xué)?生工作、?注意保持?家長聯(lián)系?，共同搞?好教育。?有疑難、?有問題時(shí)?，及時(shí)向?有經(jīng)驗(yàn)的?班主任請(qǐng)?教處理方?法，平時(shí)?也經(jīng)常向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師討教?經(jīng)驗(yàn)和方?法。我從?一開始就?十分注意?了解學(xué)生?，明確工?作重點(diǎn)。?利用好每?一節(jié)班會(huì)?課，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育。?我著重抓?班風(fēng)的形?成。為了?樹立良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，從?一開始就?嚴(yán)格要求?學(xué)生，并?注意通過?活動(dòng)增強(qiáng)?班級(jí)凝聚?力。三?、重視班?干部隊(duì)伍?的建設(shè)和?管理，培?養(yǎng)他們的?綜合能力?，發(fā)揮他?們的先鋒?模范作用?，以影響?和帶動(dòng)班?級(jí)各項(xiàng)工?作的開展?。班干部?是班主?任的得力?肋手，是?班級(jí)管理?的骨干力?量，為了?讓他們發(fā)?揮主力和?輻射作用?，我及時(shí)?對(duì)他們的?工作責(zé)任?心和工作?熱情給予?肯定，時(shí)?時(shí)要求他?們以身作?則，學(xué)會(huì)?塑造自身?的班干部?形象，從?而樹立威?信。同時(shí)?還定期召?開班干部?會(huì)儀，研?究針對(duì)一?周內(nèi)班級(jí)?的情況和?出現(xiàn)的問?題，確定?下一周的?工作任務(wù)?和工作重?點(diǎn)。針?對(duì)班上突?出的幾個(gè)?調(diào)皮學(xué)生?，我從一?開始就密?切注意他?們的思想?、行為變?化，出現(xiàn)?問題及時(shí)?找到他們?，耐心地?對(duì)他們做?開導(dǎo)工作?，而且還?十分注意?同他們的?家長保持?聯(lián)系，雙?方面做好?轉(zhuǎn)化工作?，取得了?一定成效?。同時(shí)，?我還認(rèn)識(shí)?到班主任?是班級(jí)的?組織者和?領(lǐng)導(dǎo)者。?班主任自?身素質(zhì)的?提高和管?理能力的?加強(qiáng)是管?理好班級(jí)?必不可少?的條件。?因此，我?十分注意?自己素質(zhì)?的提高，?經(jīng)常閱讀?一些有關(guān)?班主任工?作方面的?書籍文章?，向各位?有經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)教?。總之?，多年的?班主任工?作使我學(xué)?到了許多?，能力也?得到了加?強(qiáng)。但是?，由于能?力水平有?限，在某?些工作環(huán)?節(jié)上心有?余而力不?足(比如?學(xué)生的早?戀、上網(wǎng)?等)，有?些工作還?沒有做到?位，還做?得很不夠?，存在一?些問題有?待解決。?為了學(xué)?生更好的?發(fā)展，希?望在下一?學(xué)期繼續(xù)?努力，搞?好教學(xué)，?抓好班級(jí)?，爭創(chuàng)優(yōu)?秀班集體?。20?23年教?師班主任?工作總結(jié)?（二）?十年樹木?，百年樹?人。"樹?人"就是?在學(xué)生的?心田"播?種"，播?種一棵火?熱的責(zé)任?心。給學(xué)?生一個(gè)信?念，"我?要做一個(gè)?有責(zé)任心?的人"，?對(duì)自己，?對(duì)他人負(fù)?責(zé)，好好?學(xué)習(xí)，好?好生活，?將來做一?個(gè)對(duì)社會(huì)?有用的人?。我深深?感受到了?作為一名?班主任，?肩上的擔(dān)?子有多重?。下面具?體談?wù)劊?我是如何?搞好班級(jí)?工作，當(dāng)?好一名班?主任的。?一、重?視培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?一個(gè)良?好的習(xí)慣?，能使人?受益終生?。所以我?認(rèn)為培養(yǎng)?良好的習(xí)?慣，是小?學(xué)階段教?育工作中?的重要任?務(wù)。在平?時(shí)的工作?中注重學(xué)?生習(xí)慣的?培養(yǎng)。?要求學(xué)生?桌肚整潔?，要求他?們撿起細(xì)?小的紙屑?，以培養(yǎng)?他們做事?一絲不茍?的良好習(xí)?慣。提示?他們?cè)谡n?堂上認(rèn)真?聽講，來?培養(yǎng)他們?聚精會(huì)神?，專注于?一件事的?習(xí)慣。要?求學(xué)生每?天按時(shí)完?成作業(yè)，?大考小測?后，要總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題，?培養(yǎng)他們?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?我要求學(xué)?生吃午飯?時(shí)做到不?講話，吃?飯，喝湯?不發(fā)聲音?，幫助他?們養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣。?二、重視?培養(yǎng)學(xué)生?的群體意?識(shí)的培養(yǎng)?讓每一?位學(xué)生感?到集體的?溫暖，而?自己又是?這集體中?的一分子?，集體的?榮與辱直?接與自己?相關(guān)。要?把班集體?營造成一?個(gè)充滿信?心，富有?理想，積?極進(jìn)取，?頑強(qiáng)向上?的大家庭?。我認(rèn)為?班會(huì)，校?內(nèi)集體活?動(dòng)，公益?勞動(dòng)等都?是相當(dāng)好?的教育渠?道。比如?說：組織?樹立自信?心等方面?的主題班?會(huì)等，讓?學(xué)生共同?探討，自?由發(fā)言，?啟發(fā)調(diào)動(dòng)?學(xué)生的主?體意識(shí)和?參與意識(shí)?，特別是?對(duì)那些學(xué)?習(xí)差的同?學(xué)要求他?主動(dòng)參與?，大膽的?發(fā)表自己?的觀點(diǎn)和?看法，可?以看到這?些學(xué)生的?自信心在?不斷的提?高，收到?明顯的效?果。另外?，多次鼓?勵(lì)學(xué)生積?極參加集?體活動(dòng)和?公益勞動(dòng)?，由于班?中許多學(xué)?生是獨(dú)生?子女，集?體意識(shí)很?淡薄，部?分學(xué)生"?惟我獨(dú)尊?"，不把?家長，老?師和學(xué)校?紀(jì)律放在?眼里，我?行我素，?強(qiáng)調(diào)自己?，維護(hù)自?己，當(dāng)自?己的位置?體現(xiàn)不出?來時(shí)，對(duì)?他們是很?大的打擊?，會(huì)感到?強(qiáng)烈的不?適，感到?不如別人?，導(dǎo)致自?卑心理，?挫傷自信?心。因此?，在平時(shí)?的班主任?工作中我?不斷地教?育學(xué)生要?多參與集?體活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?群體意識(shí)?和與人合?作的能力?，以適應(yīng)?社會(huì)的需?要。另?外，培養(yǎng)?學(xué)生的自?信心要有?長期性。?學(xué)生自信?心的培養(yǎng)?不會(huì)一蹴?而就，不?能說通過?一次談話?或者一次?班會(huì)就能?牢固建立?，必須在?教育期間?適時(shí)的，?持之以恒?的培養(yǎng)才?能收到好?的效果，?集體凝聚?力才會(huì)增?強(qiáng)。三?、重視班?干部的培?養(yǎng)在班?級(jí)管理中?，班干部?的選拔，?培養(yǎng)是搞?好班務(wù)工?作的關(guān)鍵?環(huán)節(jié)。班?干部是班?主任的好?幫手，優(yōu)?秀的班干?部可以獨(dú)?當(dāng)一面，?協(xié)助班主?任更好的?管理班級(jí)?。班干部?的有些作?用是班主?任無法替?代的。在?班干部的?選拔中，?注重德才?兼?zhèn)?，?為這樣的?學(xué)生才有?威信，才?能起到榜?樣作用;?并注意揚(yáng)?長避短，?給他們充?分展示自?己特長的?舞臺(tái)。在?任用了班?干部之后?，給他們?較大的自?主權(quán)，充?分調(diào)動(dòng)他?們的積極?性，激勵(lì)?他們?yōu)榘?級(jí)工作做?貢獻(xiàn)。但?放手，并?不是做"?甩手掌柜?"，不聞?不問。把?競爭機(jī)制?引進(jìn)了班?干部隊(duì)伍?建設(shè)中，?造成了一?種既富挑?戰(zhàn)性，又?有一定群?體壓力的?情景和氛?圍，促使?班干部心?理出現(xiàn)應(yīng)?激狀態(tài)，?提高心理?活動(dòng)水平?，打破了?原先工作?中一成不?變的沉悶?現(xiàn)象，激?發(fā)了廣大?班干部積?極工作的?士氣和活?力，強(qiáng)化?了班干部?的崗位責(zé)?任意識(shí)，?可使工作?積極性和?效果明顯?改觀。?四、重視?與家長的?密切配合?，共同教?育孩子?孩子的成?長環(huán)境主?要是學(xué)校?和家庭，?學(xué)校和家?庭的教育?用力方向?必須一致?，必須形?成向前的?動(dòng)力;絕?不能各行?其道，用?力相互抵?消，這