七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃1.掌握七大洲的地理位置、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)，比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。2.掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的地理知識(shí)，了解其地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等，理解以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。3.了解世界上的一些主要國(guó)家，如美國(guó)、俄羅斯、日本、法國(guó)、澳大利亞等，掌握其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等，掌握各國(guó)重要的自然資源，理解美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶的分布。4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。（二）過程與方法1.采用多媒體、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段，使教學(xué)過程更加生動(dòng)有趣。2.引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，促進(jìn)學(xué)生與老師之間的有效溝通與探討。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱情。2.培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際意識(shí)和文化素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生了解地球資源的有限性和保護(hù)地球的重要性。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：七大洲的地理位置、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)；東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的地理知識(shí)；世界上的一些主要國(guó)家的地理知識(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)：比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素；以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響；美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶的分布。六、教學(xué)方法1.多媒體教學(xué)法：通過圖片、視頻等多媒體手段，生動(dòng)形象地展示各地的地理知識(shí)。2.互動(dòng)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，促進(jìn)學(xué)生與老師之間的有效溝通與探討。3.實(shí)踐教學(xué)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生親身感受各地的地理環(huán)境。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.采用多種形式的評(píng)價(jià)方式，如考試、作業(yè)、小組討論等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.通過評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。八、教學(xué)內(nèi)容安排第一章：認(rèn)識(shí)大洲1.1七大洲的地理位置、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)1.2比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素第二章：了解地區(qū)2.1東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地理知識(shí)2.2南北兩極的地理概況2.3以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響第三章：走近國(guó)家3.1美國(guó)、俄羅斯、日本、法國(guó)、澳大利亞等主要國(guó)家的地理知識(shí)3.2以上各國(guó)的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn)3.3各國(guó)重要的自然資源，美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶的分布九、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.課件、多媒體設(shè)備、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。2.地圖、圖表、圖片等教學(xué)資料。3.實(shí)地考察所需的交通工具、住宿等設(shè)施。4.教學(xué)用書、參考書等教學(xué)資源。1.學(xué)習(xí)地球基本知識(shí)，掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的技能，了解簡(jiǎn)單的地理觀測(cè)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)等基本技能。2.運(yùn)用所學(xué)的世界地理知識(shí)要素，了解地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響，分析世界各區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異和變化規(guī)律。3.根據(jù)一個(gè)地區(qū)的地理信息，歸納其他地理特征。4.了解人類所面臨的重大問題，認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類的相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)自身與環(huán)境的關(guān)系。（二）過程與方法1.通過感知身邊的地理事物，形成地理表象，初步學(xué)會(huì)通過比較抽象、概括等思維過程，形成地理概念，理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。2.運(yùn)用已獲得的地理概念和基本原理，對(duì)地理事物進(jìn)行分析。3.發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，提出看法或解決問題的思路。4.運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)成果，并與別人交流。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)對(duì)地理的好奇心和興趣，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。2.尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感，懂得地區(qū)之間的合作價(jià)值，形成合作意識(shí)。3.增強(qiáng)對(duì)環(huán)境、資源的保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，養(yǎng)成關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。五、本期總體目的要求1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，保障每節(jié)一練，提高教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集整理地課備課資料，為地理課件的制作提供素材。六、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)1.