2023年讀書匯報(bào)會(huì)主持稿8篇

2023年讀書匯報(bào)會(huì)主持稿8篇讀書匯報(bào)會(huì)主持稿1

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今日春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級(jí)全體師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會(huì)。

有人說，這世上最好玩的事，第一是人，其次是書。因?yàn)椋瑫苁谷俗プ∵@個(gè)世界隱私的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。假如你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的志向?qū)⒁蚴セ盍Χ鴦?dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、學(xué)問基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～14歲（即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí)）之間。

因此，學(xué)校和老師提倡組織了這次讀書演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)溝通共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持細(xì)心指導(dǎo)，讓我們用熱情的掌聲感謝我們的老師！

下面，就讓我們熱情歡迎、靜心傾聽、共同共享同學(xué)們的閱讀體會(huì)，走進(jìn)美麗的讀書世界。

1張思甜

鐵，經(jīng)過熊熊烈火，經(jīng)過千錘萬擊，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此？在人生的道路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨不斷向我們襲來。只有堅(jiān)毅面對(duì)，才會(huì)有苦盡甘來的'那一天！人生也正因?yàn)槊\(yùn)的一次次考驗(yàn)而顯得精彩下面請(qǐng)觀賞張思甜同學(xué)的演講：《直面困難，自強(qiáng)不息》。

2張陽(yáng)洋

云兒躺在風(fēng)里，蜜蜂睡在花朵里，孩子依偎在母親的懷里，我暢游在愛的海洋里，下面請(qǐng)聽張陽(yáng)洋同學(xué)的演講：《暢游在愛的海洋里》。

3劉福靖

老師、同學(xué)們，不知你們家里是否有百般憐愛、嬌生慣養(yǎng)的小寵物？它們，是不是也在人類的寵愛下失去了獨(dú)立獨(dú)立的實(shí)力，在困難面前學(xué)會(huì)了退卻呢？其實(shí)，它們的心里仍是屬于自然的。下面請(qǐng)觀賞劉福靖同學(xué)的演講——《野性的呼喊》。

4翟晗鑫

風(fēng)的記憶里，保存著一張悲傷的臉，她孤獨(dú)地守在白塔下，靜默地下面有請(qǐng)翟晗鑫同學(xué)引領(lǐng)您進(jìn)入充溢著雨后清歌的漂亮湘西，那里有甘甜泉水般的的動(dòng)人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。

5張劉瑩

把我國(guó)稱為“詩(shī)的國(guó)度”，可以說當(dāng)之無愧。從《詩(shī)經(jīng)》以降，唐詩(shī)、宋詞、元曲，在我國(guó)文學(xué)史乃至世界文學(xué)，熠熠發(fā)光，是為后世難以企及的。而關(guān)于唐詩(shī)、宋詞之解說，始終以來，眾說紛紜。下面請(qǐng)聽張劉瑩同學(xué)的演講：《我讀唐詩(shī)，我看宋詞》。

6張柳

信任同學(xué)們對(duì)五個(gè)月前的那場(chǎng)撼動(dòng)神州的災(zāi)難仍記憶猶新。滿目斷壁殘?jiān)?、家破人亡的慘象震撼著我們每一個(gè)人的心。但災(zāi)難震不垮中華民族不屈的脊梁，震不垮華夏兒女騰飛的希望。請(qǐng)聽，張柳的心聲——

7劉昕

巴爾扎克說：“苦難和挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石?！?9世紀(jì)出了這樣一個(gè)人物，她用行動(dòng)向我們證明了在人生磨難面前什么叫做堅(jiān)毅和執(zhí)著。她更像我們?cè)忈屃耸裁词巧钠孥E在于永不放棄。她就是生命的斗士——海倫·凱勒。下面請(qǐng)觀賞劉昕同學(xué)的演講：《奇跡，其實(shí)就是不放棄》。

8田珂豐

太古一千年前，在一個(gè)盛世弘景的年頭，有一位詩(shī)人站在險(xiǎn)峻的巴蜀之地上，繪下了一首氣吞江河的壯美詩(shī)篇，這就是《蜀道難》。下面有請(qǐng)?zhí)镧尕S同學(xué)談?wù)勊x《蜀道難》的感受。

9韓金奎

茫茫宇宙，浩瀚星空，有多少人用行為謳歌著這生命的光華。又有多少人，用事跡呈現(xiàn)著人性的本質(zhì)?，F(xiàn)在，讓我們與神靈共舞，一起去傾聽來自韓金奎的《愛恨交織的神話經(jīng)典》，專心靈去體會(huì)人性的旋律。

10李瑋婷

人生應(yīng)當(dāng)怎樣度過才有意義？信任每個(gè)人都有自己的答案。下面就請(qǐng)李瑋婷同學(xué)為大家講解并描述讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)侯，他對(duì)這個(gè)問題的思索吧！

感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今日的讀書報(bào)告會(huì)即將結(jié)束，但我們的讀書生活才剛剛起先并將伴隨終生。傾聽了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)會(huì)了讀書的美麗和崇高，我們對(duì)每一天的讀書、生活有了更深更新的相識(shí)。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把寬闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切名貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把多數(shù)的才智和美妙對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，盡然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”閱讀雖不能變更人生的長(zhǎng)度，但可以變更人生的寬度和厚度。我們無力變更人生的起點(diǎn)，但卻可以通過閱讀變更人生的終點(diǎn)。

讓我們記?。簞e錯(cuò)過一生中閱讀的黃金時(shí)期。

酷愛讀書吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！

今日的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。感謝大家！再見！

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿2

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

男：敬愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：無論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ兀空^，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。

男：學(xué)問無涯，而生命有限。作為合格的高校生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。

所以，用功讀書起先要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？

女：就讓我們借此契機(jī)培育酷愛閱讀的好習(xí)慣，用學(xué)問的鑰匙去打開真理的殿堂。

男：在活動(dòng)起先之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的`領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：xxxxxx

女：他們是讓我們?cè)俅我詿崆榈恼坡晫?duì)他們的到來表示熱情的歡迎！

男：下面我宣布xx學(xué)院xx班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式起先！

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿3

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！

沐浴絢麗的陽(yáng)光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們?nèi)玐X，足以成才”；唐代大詩(shī)人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。宏大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不行以一日不讀。”

今日的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)當(dāng)努力豐滿自己的'羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！蓖瑢W(xué)們，讓我們以諦視的目光來閱讀書籍，今日就讓我們以書會(huì)友，在賽場(chǎng)上比一比，原委誰是真正的讀書小能手。

為提高學(xué)生對(duì)語言的感受實(shí)力、表達(dá)實(shí)力，豐富學(xué)生的讀書生活，增加閱讀名著的愛好，體驗(yàn)讀書的樂趣，檢驗(yàn)一年來學(xué)生自主閱讀名著的成果，我校確定今日下午實(shí)行“以書會(huì)友，與書同行語文讀書學(xué)問競(jìng)賽”。

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

今日，秋日的暖陽(yáng)驅(qū)走了連日的陰霾與寒氣。以書為媒，我們相聚在這里，傾聽學(xué)校七位實(shí)力派美女老師暢談自己的讀書感悟，此時(shí)，我們也感到了同樣的暖和與滿意。讀書，是一種浸潤(rùn)。洗去浮華，留下滿腹書香；讀書，是一種享受。享受明媚的陽(yáng)光，享受可以自由呼吸的清爽空氣。

讀書，是為了不辱職責(zé)，不誤蒼生。這樣的讀書觀讓人心生敬意，下面有請(qǐng)鄒塑身老師為大家共享《漫漫人生路，書香伴我行》。

讀書，能讓我們的教化才智如長(zhǎng)江之水，浩浩蕩蕩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下面讓我們傾聽曲新美老師如何養(yǎng)成讀書習(xí)慣，收獲魅力人生。

全部的書，都充滿著香氣。讀書不僅僅是一種須要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與車淑寧老師一道，展一卷書墨，淡一世心境。

心田總須要思想的滋潤(rùn)才會(huì)朝氣盎然，下面請(qǐng)觀賞劉春華老師帶給大家的`讀書滋養(yǎng)心靈，收獲魅力人生。

作為一名剛?cè)肼毜男吕蠋?，專業(yè)成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣才能使成長(zhǎng)之路走得更快，更遠(yuǎn)。下面請(qǐng)劉梅超老師談?wù)勛约旱淖x書感悟。

播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。愿我們成長(zhǎng)中每一個(gè)平凡的日子都因讀書而精彩！下面讓我們傾聽邵光翠老師回顧自己成長(zhǎng)之路的感悟與收獲。

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿5

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：敬愛的同學(xué)們

合：大家好!(鞠躬)

男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前呈現(xiàn)。

女：濃濃的書香，伴隨著冬日的暖陽(yáng)，彌滿了校內(nèi)。

男：在多姿多彩的故事中，我們傾聽花開的聲音。

女：在想象奇妙的寓言里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。

男：奇妙的故事，就像一幅幅迷人的畫卷，呈現(xiàn)在我們面前。

女：好玩的寓言，就像早晨的`一縷縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)我們的心田。

男：這學(xué)期，XX老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動(dòng)。

女：在活動(dòng)中我們的收獲特殊多。

男：一個(gè)個(gè)樂觀向上，美麗好聽的寓言故事，使我們豐富了學(xué)問，明白了道理。

女：讓我們陶冶了情操，受到了教化。

男：今日，我們就把讀書的收獲，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，進(jìn)行匯報(bào)和展示。

合：試驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言，啟迪才智讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在起先！

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿6

A：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地。

B：也沒有一匹奇妙的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)會(huì)人世的真諦。

A：從書中，我們相識(shí)了李白、王維、杜甫、楊萬里、白居易，

B：從書中，我們知道了《三國(guó)演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《XX》、《論語》、《魯濱孫漂流記》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》、《小學(xué)生好用學(xué)問大全》等，豐富了我們的學(xué)問。

A：在老師的指導(dǎo)下

B：在爸爸、媽媽的陪伴下

A：書籍充溢著我們的每一天，我們愛上了這一片書海。

B：在六一兒童節(jié)到來之際，我們“榕樹下”的同學(xué)們、爸爸媽媽們、老師們團(tuán)聚一堂，迎來了“榕樹下”第一屆讀書溝通會(huì)。

A：請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今日溝通會(huì)的議程

(一)、傾聽學(xué)校打造“書香校內(nèi)”的.整體規(guī)劃

(二)、余老師為我們共享這一年“榕樹下”開展的讀書活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果。

(三)、書香家庭閱歷溝通。

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

（合）大家上午好！

（包）鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書

（朱）“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。

（包）讀一些好書，不僅能開闊學(xué)問的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊，讀書人就是華蜜人！

（朱）花開時(shí)季，我們乘座著學(xué)校新教化的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個(gè)個(gè)美妙的黎明。

（包）黃昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回來故國(guó)的歷程，享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅，用暮省，祝愿每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。

（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我要對(duì)全部的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們觀賞到了無邊的風(fēng)景！

（包）同學(xué)們，一個(gè)月來，我們采集了很多紅花綠葉，珍藏了很多收獲快樂，今日，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！

（朱）現(xiàn)在，六（4）班“花開時(shí)季詩(shī)意濃”讀書匯報(bào)會(huì)正式起先。請(qǐng)全班同學(xué)起立，吟誦班級(jí)主題詩(shī)。

（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會(huì)錦秀無邊！

下面，匯報(bào)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩(shī)。要求：感情豐富、停頓重讀恰當(dāng)、儀態(tài)大方。）

（說明：二位主持人輪番主持評(píng)分。）

（朱）其次項(xiàng)：挑戰(zhàn)展示。各小組組長(zhǎng)邀請(qǐng)其他隨意一個(gè)小組成員，個(gè)人或集體展示指定的內(nèi)容。

（包）第三項(xiàng)：自由展示。以舉手先后為依次，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計(jì)的詩(shī)歌朗讀；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或?qū)懡o同學(xué)的生日詩(shī)。

（朱）第四項(xiàng)：特邀請(qǐng)老師為我們吟誦詩(shī)歌，或展示隨筆。（>）

（朱）第五項(xiàng)：接近畢業(yè)，同學(xué)們有很多留戀要向母校傾訴，有很多感謝要向老師表達(dá)，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩(shī)。

（包）第五項(xiàng)：接近畢業(yè)，同學(xué)們有很多留戀要向母校傾訴，有很多感謝要向老師表達(dá)，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩(shī)。

（包）同學(xué)們，相聚在萬物復(fù)蘇的春天，老師也永久忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱情，永久也忘不了你們浸潤(rùn)書香的狂歡與華蜜！我們無限信任，只要你們帶著母校老師的祝愿，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品行，走過這個(gè)分別的夏日，迎來的將又是一個(gè)詩(shī)意的秋天。

六（四）班讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家！

六年一班串聯(lián)詞

A當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來了新的一天。

B鶯歌燕舞喜盈大地，

A書香墨香飄滿校內(nèi)。

B敬重的老師們，家長(zhǎng)們

A敬愛的.同學(xué)們（合），大家好！

B書是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫(kù)。為了營(yíng)造校內(nèi)文化氛圍，培育同學(xué)們多讀書，讀好書的良好閱讀習(xí)慣，我們學(xué)校開展了營(yíng)造書香校內(nèi)活動(dòng)，提出了“我讀書，我歡樂，我成長(zhǎng)”的活動(dòng)口號(hào)，很多同學(xué)和好書交上了摯友男：時(shí)代的冬天是一首歌，跳動(dòng)著青春而又奇妙的音符。

女：時(shí)代的冬天是一幅畫，描繪出我們眼里多彩的世界。

男：當(dāng)冬雪飄落時(shí)，我們起先吟唱我們的季節(jié)。

女：當(dāng)北風(fēng)凜冽時(shí)，我們起先謳歌我們的青春。

男：時(shí)代的校內(nèi)里樂曲飄揚(yáng)，書聲瑯瑯。

女：時(shí)代的校內(nèi)承載著多少激情，多少快樂。

男：校內(nèi)里，你吟我誦，我們的校內(nèi)生活多姿多彩。

女：校內(nèi)里，你讀我記，我們友好合作展示風(fēng)采。

男：今日，我們特殊歡樂

女：今日，我們特殊華蜜。

男：因?yàn)榻袢帐俏覀儗W(xué)校的節(jié)日。

女：一個(gè)月來，書香伴隨著我們成長(zhǎng)，

男：書香伴隨著我們勝利

女：書香伴隨著我們成就幻想。

合：今日，我們就要把這份勝利和喜悅表達(dá)出來。

A今日，我們?cè)谶@里實(shí)行讀書成果匯報(bào)活動(dòng)。

B下面我宣布xxx現(xiàn)在起先

B古人說：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟

男：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

女：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過。

男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。它們燦如繁星，熠熠生輝。很多的詩(shī)人寫下了一首首流傳千古的古詩(shī)。

下面我們進(jìn)行（古詩(shī)接龍）

男：書啊，捧起你，我就像捧起了整個(gè)世界；

女：書啊，捧起你，我就像打開了心靈的天窗；

男：書啊，捧起你，我就像飛到了志向的殿堂……

女：在我們讀書的同時(shí)離不開老師的諄諄教育更離不開父母的靜默支持（父母發(fā)言）

A金色的童年，陽(yáng)光絢麗，童年時(shí)間我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

B金色的童年，如夢(mèng)如幻，校內(nèi)內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

A“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！弊屛覀冎涝撊绾巫屑?xì)學(xué)習(xí)。

B“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，讓我們懂得很多做人的道理。A在讀書的過程中我們遇到好詞好句剛好摘抄，（積累本展示）

B最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

A腹有詩(shī)書氣自華，好書哺育我們的靈魂。

A傾聽書的旋律，讓我們心靈充盈。

B與書為友，歡樂人生。（演講）

A在書海中徜徉，古今中外，上下千年我們相識(shí)了格林、安徒生、高爾基、海倫、魯迅、老舍、朱自清他們寫了很多經(jīng)典的作品。

B多少光輝的著作??！我們像海綿吸水不斷地吮吸、積累、學(xué)習(xí)！

和孩子們?cè)谝黄?，青春不老！我們用青春的熱忱書寫亮麗的教化人生，青春的舞步跳起來，快樂的歌兒唱起來！?qǐng)觀賞舞蹈：（舞蹈）

最愛是時(shí)代，最愛是讀書，最是書香能致遠(yuǎn)，濃郁的書香潤(rùn)澤著一間間教室，滋養(yǎng)著一個(gè)個(gè)心靈，我們用書香營(yíng)造漂亮的校內(nèi)，我們用書香充盈著絢麗人生，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：（詩(shī)朗誦）。

4、男：同學(xué)們，讀書，可以開闊我們的眼界，拓寬我們的思維，

女：可以讓我們共享名人奮斗的事跡。

男：如今，很多同學(xué)感到光讀書已經(jīng)不解渴了，要用表演的形式演繹一個(gè)個(gè)故事。

女：我們班的同學(xué)就進(jìn)行了課本劇表演。（課本?。?/p>

5、男：讀書節(jié)，融入了同學(xué)們很多的付出，編織著同學(xué)們無盡的幻想。

女：讀書節(jié)也充分展示了我們同學(xué)的才華，讓老師們刮目相看。同學(xué)們用各種各樣的形式表達(dá)和匯報(bào)著自己讀書的收獲（三句半）

女：三百六十條道路，是您送我們遠(yuǎn)行。

男：中華文明五千載，華光四射垂青史。

女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無盡時(shí)。

男：讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀，飛向美妙的將來。

女：讓我們?cè)诔烧Z的長(zhǎng)河中徜徉，吸取永不枯竭的精神力氣。（成語接龍）

詩(shī)歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照射下，一代一代人強(qiáng)壯的成長(zhǎng)，為了不辜負(fù)古人的期盼，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到傲慢。（詩(shī)朗誦）

男：書啊，捧起你，我就像捧起了整個(gè)世界；

女：書啊，捧起你，我就像打開了心靈的天窗；

男：書啊，捧起你，我就像飛到了志向的殿堂……

女：在我們讀書的同時(shí)離不開老師的諄諄教育更離不開父母的靜默支持（父母發(fā)言）

B書，就是我們的翅膀！

A帶領(lǐng)我們走遍田野山岡；

B帶領(lǐng)我們翱翔藍(lán)天和海洋！

A帶領(lǐng)我們遨游太空和月球

B同學(xué)們，愛書吧，但愿你擁有這一對(duì)奇妙的翅膀！

A書是最聰慧、最牢靠的老師和摯友

B書伴隨我們歡樂成長(zhǎng)，是學(xué)問的源泉。

A同學(xué)們，你們發(fā)覺了嗎？凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。如一代文豪魯迅、一代偉人毛澤東

B今日我們團(tuán)聚在這里，談的是書海暢游，說的是文墨飄香，為的是讓我們的學(xué)問更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。

A摘一縷陽(yáng)光，滿臉都是絢麗的笑容；

B采一朵花瓣，滿目都是漂亮的芳香；

A找一只蝴蝶，滿身都是自由的風(fēng)光；

B問一只小鳥，滿嘴都是歡樂的歌頌！

合：讓書伴隨我們一路成長(zhǎng)！讓書為我們插上志向的翅膀！讓書為我們走上勝利的殿堂！

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿8

女：敬重的家長(zhǎng)，尊敬的老師。

男：敬愛的同學(xué)們。

和：大家好！

女：高爾基曾這樣說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

男：是啊，書，是人類精神的食糧！

女：黃金有價(jià)書無價(jià)！

男：書籍如同摯友，必需慎重選擇！

女：生活中沒有書籍，就似乎沒有陽(yáng)光；才智中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀！

男：讀萬卷書，行萬里路！

女：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)覺，我們剛才背誦的都是關(guān)于什么的名言呢？

（書籍的名言。）

對(duì)，讀書，使人明智！

男：讀書，使人明理！

合：五七中隊(duì)“與書為伴”讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在起先！

（引入正題）

女：同學(xué)們，我們五七中隊(duì)自發(fā)組成了小蜜蜂讀書小隊(duì)，百靈鳥朗誦隊(duì)，萌芽文學(xué)社等。下面請(qǐng)小蜜蜂讀書小隊(duì)的同學(xué)匯報(bào)！

（匯報(bào)中）

女：小蜜蜂讀書小隊(duì)的同學(xué)們讀了那么多的書，又有那么多的感受，真讓人艷羨啊，你們真是了不得！

男：同學(xué)們，現(xiàn)在，讓我們來輕松一下，好嗎？請(qǐng)大家一起合唱歌曲《讀書郎》！

（合唱中）