幼兒園美術(shù)說課課件我用眼睛裝世界公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

《我用眼睛裝世界》（大班美術(shù)）第1頁1、2、說教材說目標說準備說教法學法說重難點說過程3、4、5、6、《綱要》第2頁一、說教材在本次說課內(nèi)容活動中我選用是幼稚園小小畢加索教材,大班美術(shù)上冊之幼兒想象畫，針對大班幼兒想象力豐富這一特點而設(shè)計，在活動中

針對眼睛能反射周圍事物這里特點，利用眼睛做畫框，而讓幼兒想象將周圍熟悉人、事、

物、放在眼睛里并用夸張手法去體現(xiàn)，讓幼兒體驗用不一樣角度去看待周圍人、物、事，活動中還運

用詩歌來拓寬幼兒思緒。。第3頁學情分析根據(jù)大班幼兒年紀特點，大班幼兒已經(jīng)對周圍環(huán)境人、事、物有一定理解，并且進行過利用線條和塊面大膽體現(xiàn)物體基本形狀和主要特性，懂得繪畫工具，能根據(jù)自己意愿大膽想象并體現(xiàn)出來。第4頁二、說目標在活動中我將活動目標定位在幼兒想象力和創(chuàng)作力發(fā)揮上，希望通過活動幼兒思維能

更開闊、想象會更大膽。同步也能讓幼兒理解科學方面眼睛能反射物體這一現(xiàn)象，與此

同步幼兒在觀測同伴眼睛同步還能促進互相之間對身體構(gòu)造理解從而促進同伴之間

情感。第5頁三、說重難點1、活動重點是幼兒能通過對周圍事物觀測充足發(fā)揮想象將所觀測到人、事、物用夸張手法畫在眼睛框架里。2、活動難點是在活動過程中幼兒如何打開思緒去想象和發(fā)揮？和在構(gòu)圖中如何精確安排事物位置？第6頁四、說教法學法1、本次活動我采取教法有：a.猜謎語導入引發(fā)幼兒愛好；接著是直觀教學法——出示圖片和互相觀測眼睛里反射東西；然后是詩歌引導法幫助幼兒打開思緒；b.談話法：在活動中合適問題有助于活躍幼兒思維，啟發(fā)學習，有助于幼兒取得新知識和發(fā)展智力，培養(yǎng)語言體現(xiàn)能力和較好語言習慣。c.實際操作法：它是幼兒建構(gòu)知識基本辦法，是指幼兒動手操作,親身體驗，在和材料互相作用過程中進行摸索學習。第7頁1、本次活動我采取學法有：

自主學習法

探究學習法

合作學習法

觀測引導法

啟發(fā)想象法

過程指導法第8頁五、說準備這次活動我準備了眼睛圖片，圖片中眼睛較大，這是為了讓幼兒有直觀映像，讓幼兒在

頭腦中形成一種大眼睛直觀圖，接著是一首小朋友散文詩，希望通過散文詩讓幼兒開闊思緒

去想象，尚有就是作畫用紙、筆、橡皮和水彩筆等。第9頁眼睛圖片第10頁畫畫工具第11頁附：

《小小眼睛》

我有一雙小小眼睛，

小小眼睛能裝大大世界。

小小眼睛，

裝下藍藍天空藍藍海，

裝下紅紅花兒綠綠草。

小小眼睛，

裝下高高大樓長長馬路，

裝下翱翔鳥兒爬行螞蟻。

小小眼睛，

裝下了風，裝下了雨，

裝下了爸爸媽媽和老師，

我用小小眼睛裝下了整個美麗

地球。小朋友散文詩第12頁六、說過程1、在活動開始是利用猜謎語來進行導入，這樣導入容易引發(fā)幼兒好奇心和愛好。接著就是把答案公布給幼兒，引發(fā)幼兒思考眼睛構(gòu)造讓幼兒在做眼睛框架式能有大約印象，然后出示眼睛圖片教師再用言語引導幼兒眼睛構(gòu)造能夠想象成什么樣？

2、引導完眼睛畫法后，開始引出詩歌《小小眼睛》，利用詩歌激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望“能夠在眼睛里畫上什么？”教師提問“你希望在你眼睛里是一種什么樣界？”以此來激發(fā)幼兒思考和想象。3、幼兒創(chuàng)作。幼兒自己思考和創(chuàng)作，教師在旁邊指導畫法和技巧。并且挑出好作品進行賞析。第13頁活動設(shè)計亮點整個活動設(shè)計，我都遵循創(chuàng)新教育和主體性教育特點和標準。結(jié)合使用游戲法、觀測法、練習法等教學辦法，重視活動趣味性、主體性。教師不再是出示范畫讓幼兒進行模仿，而是善于利用多種合適辦法,接觸和引導幼兒，讓幼兒自己