論述類文本閱讀客觀選擇題答題訓(xùn)練方案

高考論述類文本閱讀

——客觀選擇題專項(xiàng)復(fù)習(xí)

鳳霞中學(xué)高中部語(yǔ)文科組高考論述類文本閱讀

——客觀選擇題專項(xiàng)根據(jù)下面的文段內(nèi)容，歸納西方的“節(jié)”與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的不同點(diǎn)。派定哪些日子作為節(jié)日？西方每每同歷史上的人事相關(guān)，無(wú)論是圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)還是情人節(jié)；中國(guó)卻不是這樣。你看：一月一“元旦”，一年中第一個(gè)冉冉升起的旭日；三月三上巳，蛇開(kāi)始活躍了，讓我們親近春水；五月五端午，毒蟲(chóng)百腳需要好好對(duì)付，才能平安度夏……原來(lái)，中國(guó)的節(jié)日盡是太陽(yáng)的、月亮的、星星的、山的、水的節(jié)日，其本質(zhì)就是一個(gè)和諧天人的節(jié)日。根據(jù)下面的文段內(nèi)容，歸納西方的“節(jié)”與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的不同點(diǎn)。答案：（1）西方的“節(jié)”含有神圣的意味，不如中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日形象生動(dòng)；（2）西方的“節(jié)”多同歷史上的人事相關(guān)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)和諧天人的節(jié)日。答案：（1）西方的“節(jié)”含有神圣的意味，不如中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日形象閱讀一般論述類文章。1、理解（B）（1）理解文中重要概念的含義（2）理解文種重要句子的含義2、分析綜合（C）（1）

篩選并整合文中信息（2）

分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路（3）

歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思（4）

分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度考什么？考綱說(shuō)明閱讀一般論述類文章。考什么？考綱說(shuō)明近幾年全國(guó)卷考情分析把握1、客觀選擇題型，分值多年不變（9分）。2、考查的重點(diǎn)集中在理解文中重要概念，篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心，以及歸納概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，對(duì)文中重要語(yǔ)句的理解和對(duì)文中結(jié)構(gòu)思路的把握，考查較少。3、加強(qiáng)對(duì)文本內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度的把握。近幾年全國(guó)卷考情分析把握1、客觀選擇題型，分值多年不變（9分知識(shí)點(diǎn)回顧1、議論文的三要素是

、

、

。2、常見(jiàn)的論證方法有

、

、

、

、

、

、

等。3、議論文的基本結(jié)構(gòu)：

→

→

?！?/p>

4、議論文常用的幾種結(jié)構(gòu)方式：

、

、

、

等。5、論據(jù)包括：

和

。論點(diǎn)論據(jù)論證

舉例論證道理論證對(duì)比論證類比論證比喻論證引用論證因果論證

引論（提出問(wèn)題）本論（分析問(wèn)題）結(jié)論（解決問(wèn)題）總分式（總分總、分總、總分）對(duì)照式遞進(jìn)式并列式事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)知識(shí)點(diǎn)回顧1、議論文的三要素是、客觀選擇題

識(shí)破命題設(shè)置的陷阱怎么考？客觀選擇題識(shí)破命題設(shè)置怎么考？選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置陷阱以偏概全混淆條件混淆時(shí)態(tài)主次顛倒因果混亂張冠李戴肯否不當(dāng)歪曲事實(shí)無(wú)中生有偷換概念

比對(duì)原文選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置陷阱以偏概全比對(duì)原文怎樣答？客觀選擇題的審題答題指導(dǎo)堅(jiān)持一種信念（原則）：答案就在原文中1、審題：a、審清題干要求，是要求選擇“正確”還是“不正確”的一項(xiàng)。b、審定閱讀區(qū)間，題干沒(méi)有明確閱讀區(qū)間的，可用“投石探波法”（把題干中用引號(hào)表明的所考詞語(yǔ)作為“石子”在原文中找）。2、培養(yǎng)兩種心態(tài)：專注、仔細(xì)。3、掌握一個(gè)前提：從整體上把握全文。4、用好兩個(gè)方法：比對(duì)法（比對(duì)詞語(yǔ)、比對(duì)關(guān)系、比對(duì)依據(jù)和結(jié)論），排除法。5、識(shí)別命題中常用的干擾陷阱（主要的七種）。怎樣答？客觀選擇題的審題答題指導(dǎo)堅(jiān)持一種信念（原則客觀選擇題的知識(shí)構(gòu)建體系一、命題人設(shè)置干擾項(xiàng)常用的六種方法：1、刪減。最常見(jiàn)的是刪減定語(yǔ)、狀語(yǔ)，刪減修飾語(yǔ)而改變句意（內(nèi)容擴(kuò)大或曲解）。2、添加。添加定語(yǔ)或狀語(yǔ)，造成對(duì)內(nèi)容的曲解。3、調(diào)換。調(diào)換詞語(yǔ)或句子的順序改變句意。4、改變。改變說(shuō)法，或換用別的詞語(yǔ)代替，造成似是而非（因果顛倒、以偏概全等）5、遺漏。有意漏掉了一方面的內(nèi)容來(lái)迷惑。6、拼湊。將意義有關(guān)胡無(wú)關(guān)的幾個(gè)詞語(yǔ)（句子）雜糅湊合而造成錯(cuò)誤?？陀^選擇題的知識(shí)構(gòu)建體系一、命題人設(shè)置干擾項(xiàng)常用的六種方法：教你識(shí)破命題設(shè)置的常見(jiàn)陷阱1、以偏概全———以整體代部分、以個(gè)別代一般、以特殊代普遍等。排除方法：特別注意重要詞語(yǔ)前的修飾與限制詞（數(shù)量詞、程度詞、表頻率詞等）2、混淆時(shí)態(tài)（或混淆條件）———故意把原文中尚未確定或還未實(shí)現(xiàn)的設(shè)想或推斷說(shuō)成事實(shí)。排除方法：特別注意文中表示時(shí)間的詞。如：已經(jīng)、曾經(jīng)、過(guò)去、現(xiàn)在、目前、尚未、之后、一定、將來(lái)、可能、估計(jì)、如果教你識(shí)破命題設(shè)置的常見(jiàn)陷阱1、以偏概全———以整體代部分、以【對(duì)應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進(jìn)行的，它用青藏高原所獨(dú)有的植物、動(dòng)物、礦物和食物對(duì)患者進(jìn)行治療，對(duì)包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效?！驹囶}】關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較，下列說(shuō)法中符合原文意思的一項(xiàng)是（

）

B.中醫(yī)學(xué)能治療包括中風(fēng)在內(nèi)的所有疑難雜癥，西醫(yī)學(xué)對(duì)這些病則感到束手無(wú)策。命題陷阱：以偏概全

故意對(duì)部分事物情況的判斷表述為對(duì)所有事物情況的判斷?！緦?duì)應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，它的傳授是在寺廟中以隱秘【對(duì)應(yīng)文段】胚胎干細(xì)胞另一個(gè)研究重點(diǎn)是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小白鼠的干細(xì)胞中，使之具有分泌胰島素的能力，再將這些干細(xì)胞植入患糖尿病的小白鼠胰腺中，結(jié)果小白鼠的糖尿病癥狀消失了。胚胎干細(xì)胞還有多種可能的用途。不過(guò)，醫(yī)學(xué)界的美夢(mèng)還需要一段時(shí)間才能變成現(xiàn)實(shí)。

【試題】根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（

）

A.已經(jīng)證實(shí)，把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織。

命題陷阱之二：混淆條件（混淆時(shí)態(tài)）“已然”是事物已經(jīng)產(chǎn)生的情況，“未然”是事物未出現(xiàn)的情況。命題者故意將“未出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“已經(jīng)產(chǎn)生的情況”?！緦?duì)應(yīng)文段】胚胎干細(xì)胞另一個(gè)研究重點(diǎn)是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的

【對(duì)應(yīng)文段】因?yàn)樗蓺浜脱踉訕?gòu)成，氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用。在身體暴露于一個(gè)強(qiáng)磁場(chǎng)，無(wú)線電波的脈沖傳遞到位后，原子核的能量便開(kāi)始改變。在脈沖之后，原子核返回先前的狀態(tài)，一個(gè)共振波便發(fā)射出來(lái)。這樣，原子核振蕩的微小變化就可以探測(cè)出來(lái)?！驹囶}】下列對(duì)“氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是（）

C.在人體于特殊磁場(chǎng)中接受無(wú)線電射頻脈沖的前后，體內(nèi)氫原子核便會(huì)產(chǎn)生微小振蕩，發(fā)射出共振波。

D.在人體于特殊磁場(chǎng)中接受無(wú)線電射頻脈沖的前后，體內(nèi)氫原子核能夠通過(guò)磁共振圖像反映出人體疾病的水分變化。命題陷阱：混淆時(shí)態(tài)命題者在事物、現(xiàn)象產(chǎn)生、出現(xiàn)的時(shí)間上設(shè)置干擾，他們有時(shí)將先期表述為后期，有時(shí)將后期表述為先期，有時(shí)將先期或后期表述為“先期和后期”。

【對(duì)應(yīng)文段】因?yàn)樗蓺浜脱踉訕?gòu)成，氫原子核能夠起到類似顯教你識(shí)破命題設(shè)置的常見(jiàn)陷阱3、因果混亂——因果顛倒（故意把原文中的“因”變成“果”）、強(qiáng)加因果。排除方法：在原文中找出相關(guān)的句子比對(duì)，重點(diǎn)關(guān)注因?yàn)?、因此、由于、因而等詞。4、混淆是非（歪曲事實(shí)）—有意將閱讀材料中肯定了的事物加以否定（“對(duì)”說(shuō)成“錯(cuò)”）。排除方法：特別注意文章中含有作者觀點(diǎn)態(tài)度的語(yǔ)句。教你識(shí)破命題設(shè)置的常見(jiàn)陷阱3、因果混亂——因果顛倒（故意把原【對(duì)應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國(guó)家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。【試題】下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

B.在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當(dāng)時(shí)全國(guó)軍費(fèi)的主要來(lái)源。命題陷阱：歪曲事實(shí)（主次顛倒

）就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表現(xiàn)而言有主要方面和次要方面。命題人設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)時(shí)，有時(shí)會(huì)將這些“主要”的一面和“次要”的一面倒置?！緦?duì)應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提【對(duì)應(yīng)文段】為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮?dú)庵饾u排出。吸純氧的時(shí)間長(zhǎng)短，根據(jù)密封座艙中氮含量多少而定……如果將艙外活動(dòng)航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出艙行走，也不會(huì)產(chǎn)生減壓病……【試題】下列對(duì)防止減壓病的方法的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）

B.吸純氧排氮并且將艙外活動(dòng)航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。命題陷阱：歪曲事實(shí)（混淆關(guān)系）選擇關(guān)系：任何一個(gè)原因或條件都可產(chǎn)生這種結(jié)果；兼?zhèn)潢P(guān)系:只有同時(shí)具備了原因或條件才會(huì)產(chǎn)生這種結(jié)果。命題者設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)時(shí)，有時(shí)將“選擇”關(guān)系表述成“兼?zhèn)洹标P(guān)系，有時(shí)將“兼?zhèn)洹标P(guān)系表述成“選擇”關(guān)系。

【對(duì)應(yīng)文段】為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮?dú)狻緦?duì)應(yīng)文段】在我國(guó)，茶葉可依據(jù)制作過(guò)程中多酚類物質(zhì)氧化程度的不同，分為紅茶、綠茶、青茶、黃茶、白茶和黑茶六大類……綠茶在制作過(guò)程中盡量減少多酚類物質(zhì)的氧化，保持鮮葉的原色，富含維生素，稱作不發(fā)酵茶，如產(chǎn)于黃山市的“屯綠”、蘇州的“碧螺春”。

【試題】根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（

）

A.茶被稱為綠色保健飲料，而綠茶在制作過(guò)程中又保留了鮮葉的原色，因而綠茶是茶葉中的精品。命題陷阱：因果混亂

命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的因果關(guān)系上設(shè)置干擾，或?qū)⒁蚬P(guān)系顛倒，或強(qiáng)加因果關(guān)系?！緦?duì)應(yīng)文段】在我國(guó)，茶葉可依據(jù)制作過(guò)程中多酚類物質(zhì)氧化程度的教你識(shí)破命題設(shè)置的常見(jiàn)陷阱5、偷換概念（張冠李戴）——命題人在解釋概念或轉(zhuǎn)述文意時(shí)，故意弄錯(cuò)對(duì)象，把張三的觀點(diǎn)說(shuō)成李四的，迷惑考生。排除方法：一定要關(guān)注事物的對(duì)象，特別是選項(xiàng)的主語(yǔ)、謂語(yǔ)與原文是否一致。閱讀文章時(shí)圈出具體對(duì)象比對(duì)。6、無(wú)中生有——在選項(xiàng)中憑空捏造出某種意思。排除方法：仔細(xì)檢查，看能否在原文中找到依據(jù)，或者能否根據(jù)原文合理推斷出來(lái)。教你識(shí)破命題設(shè)置的常見(jiàn)陷阱5、偷換概念（張冠李戴）——命題人

【對(duì)應(yīng)文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？……迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)杭衡。“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國(guó)家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。

那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因?yàn)椴刈宸浅Ｏ矚g飲茶……對(duì)于長(zhǎng)期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的藏族來(lái)說(shuō)，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對(duì)不可缺少的?！驹囶}】關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對(duì)茶葉的需求。命題陷阱：張冠李戴

命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在表述對(duì)象上設(shè)置干擾，題干要求從事物“此”方面入手作分析，而錯(cuò)項(xiàng)卻從“彼”方面入手分析。

【對(duì)應(yīng)文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？……迫【試題】關(guān)于中國(guó)新文學(xué)的散文的“心”，根據(jù)選文推斷，下列說(shuō)法中符合作者觀點(diǎn)的兩項(xiàng)是(3分)

B.散文應(yīng)該內(nèi)容形式統(tǒng)一

E.散文應(yīng)該突破兩重械梏

【對(duì)應(yīng)文段】從前的散文的心是如此，從前的散文的體也是一樣。行文必崇尚古雅，模范須取諸六經(jīng)；不是前人用過(guò)的字，用過(guò)的句，絕對(duì)不能任意造作，甚至于之乎也者等一個(gè)虛字，也要用得確有出典，嗚呼嗟夫等一聲浩嘆，也須古人嘆過(guò)才能啟口。此外的起承轉(zhuǎn)合，伏句提句結(jié)句等種種法規(guī)，更加可以不必說(shuō)了，一行違反，就不成文；你想，在這兩重械梏之下，我們還寫(xiě)得出好的散文來(lái)么？

命題陷阱：偷換概念

有時(shí)命題人巧妙地利用不等值的詞語(yǔ)來(lái)偷換原文相關(guān)信息中的詞語(yǔ)，或增加，或遺漏，或更換，以圖瞞天過(guò)海，引人入彀?！驹囶}】關(guān)于中國(guó)新文學(xué)的散文的“心”，根據(jù)選文推斷，下列說(shuō)法【對(duì)應(yīng)文段】網(wǎng)格協(xié)議使得人們幾乎能夠鏈接與計(jì)算機(jī)有關(guān)的其他任何東西：數(shù)據(jù)庫(kù)、虛擬和可視化工具，甚至是計(jì)算機(jī)本身的計(jì)算能力?！驹囶}】下列有關(guān)“網(wǎng)格協(xié)議”的理解；不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）（遼寧卷第7題）

D.網(wǎng)格協(xié)議能提供標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)，但與計(jì)算機(jī)本身的計(jì)算能力無(wú)關(guān)。命題陷阱：歪曲事實(shí)（肯否不當(dāng)

）命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的性質(zhì)上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中肯定了的事物加以否定，或?qū)⒎穸说氖挛锛右钥隙?。【?duì)應(yīng)文段】網(wǎng)格協(xié)議使得人們幾乎能夠鏈接與計(jì)算機(jī)有關(guān)的其他任【對(duì)應(yīng)文段】在太空中，八面無(wú)著，雙腳無(wú)用武之地，必須靠太空機(jī)動(dòng)器來(lái)移動(dòng)身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動(dòng)航天服背部，叫噴氣背包，通過(guò)三個(gè)自由度六個(gè)方向上的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)動(dòng)的目的?！驹囶}】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（

）（湖北卷第10題）

B.在太空中，航天員依靠太空機(jī)動(dòng)器來(lái)移動(dòng)身體，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立體的。命題陷阱：歪曲事實(shí)命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)，不尊重閱讀材料中事物的客觀性，故意夸大事物實(shí)有的能力、功能和效用。

【對(duì)應(yīng)文段】在太空中，八面無(wú)著，雙腳無(wú)用武之地，必須靠太空機(jī)【對(duì)應(yīng)文段】根據(jù)世界報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)表的全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量排行榜，中國(guó)有3份報(bào)紙進(jìn)入前20名：《參考消息》以日發(fā)行量270萬(wàn)份排在第9名，《人民日?qǐng)?bào)》以日發(fā)行量186萬(wàn)份排在第18名，《羊城晚報(bào)》以日發(fā)行量150萬(wàn)份排在第20名。中國(guó)已成為世界最大的報(bào)紙消費(fèi)國(guó)，日銷量達(dá)8200萬(wàn)份。僅次于中國(guó)的是日本，日銷量是7080萬(wàn)份。【試題】下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)（

）（上海卷第2題）

A.不久前《參考消息》等3份中國(guó)報(bào)紙以其發(fā)行量巨大、國(guó)際影響深遠(yuǎn)而在全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量統(tǒng)計(jì)中名列前茅。

命題陷阱：無(wú)中生有

閱讀材料中本無(wú)此意，而命題者卻在設(shè)計(jì)的選項(xiàng)中故意憑空臆造出這種說(shuō)法?！緦?duì)應(yīng)文段】根據(jù)世界報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)表的全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量排行榜，中國(guó)設(shè)題的三種情形1、形同意同——信息吻合，直接判斷2、形異意同——有所轉(zhuǎn)換，實(shí)質(zhì)一致3、形似意異——迷惑性大，格外留意設(shè)題的三種情形“論述類文本”客觀選擇題答題六字法：

“讀”題干和選項(xiàng)→“找”信息區(qū)間→“比”照選項(xiàng)和原文（漏、衍、換）論述文閱讀的選擇題，在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，往往運(yùn)用“似是而非”的手法，即在語(yǔ)言形式上靠近文本原句，而在表達(dá)意義上與原句悖離?！罢撌鲱愇谋尽笨陀^選擇題答題六字法：第一步通篇閱覽—速讀文本（一）閱讀前可提出設(shè)問(wèn)（1）文章論述的是什么問(wèn)題？（2）作者的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、情

感和態(tài)度是怎樣的？（3）本文為凸顯觀點(diǎn)主要運(yùn)用了哪些手段和材料？第一步通篇閱覽—速讀文本（一）閱讀前可提出設(shè)問(wèn)邊讀邊畫(huà)出關(guān)鍵詞句1.有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞語(yǔ)（1）年代時(shí)間、數(shù)據(jù)及其概括語(yǔ)。如：多數(shù)、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅等表范圍的詞語(yǔ)。（2）重要的修飾限制詞語(yǔ)。如：基本、根本、重要、最、十分、非常、總共等表示程度的詞語(yǔ)。（3）已然未然。如：迄今為止，到目前為止，現(xiàn)在所見(jiàn)的等表時(shí)間的詞語(yǔ)。（4）或然必然。如：如果、可能、也許、一定、必然等表判斷的詞語(yǔ)。邊讀邊畫(huà)出關(guān)鍵詞句1.有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞語(yǔ)2、有助于理清文章思路，避免邏輯錯(cuò)誤的關(guān)聯(lián)詞（1）因果（因?yàn)椤⒁虼恕脑蚴?、因而、由于、從而）。?）轉(zhuǎn)折（但是、反而、其實(shí)、實(shí)際上）。（3）并列或遞進(jìn)（也、又、不再是……而是……、不僅……還……）。（4）分類分層（首先、其次、“：”等等）（5）舉例子（例如、如）。2、有助于理清文章思路，避免邏輯錯(cuò)誤的關(guān)聯(lián)詞（1）因果（因?yàn)闇剀疤嵝?/p>

抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)要注意1、盡量落實(shí)到詞，集中注意點(diǎn)。2、可以用符號(hào)將有用信息做好標(biāo)記3、若有題目，根據(jù)題目把握全文的中心，若沒(méi)有題目，找出出現(xiàn)頻率較高的詞，盡快弄清文章的論題及觀點(diǎn)。4、去掉文本中作為材料的內(nèi)容，挖掘出所要論證的話（作者的觀點(diǎn)、態(tài)度——考查重點(diǎn)）。溫馨提醒

抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)要注意1、盡量落實(shí)到詞，集中注意點(diǎn)。第二步

審—審讀題干，圈定答題區(qū)間明確題干要求及陳述對(duì)象。（1）選擇“正確的”還是“錯(cuò)誤的”。（2）選擇“符合”的還是“不符合”的。（3）選擇“屬于”的還是“不屬于”的。

（4）是理解題還是分析概括題。第二步

審—審讀題干，圈定答題區(qū)間1．根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的原因，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．古人在石梁上刻畫(huà)的石魚(yú)，記錄了1200年以來(lái)長(zhǎng)江的枯水位。B．石梁上許多古代詩(shī)文碑刻反映了石魚(yú)的出水時(shí)間和距離枯水線的尺度。C．為探索長(zhǎng)江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其珍貴的歷史資料。D．石梁上反映長(zhǎng)江水位的題刻大多出自歷代名家之手，具有藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值。

注意標(biāo)示詞語(yǔ)的意識(shí)因此白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”。加上白鶴梁上的題刻大多出自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值，要加強(qiáng)審題意識(shí)，是“水文站”1．根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的原因，2．根據(jù)文意，屬于白鶴梁急需保護(hù)的理由的一項(xiàng)是A．白鶴梁上的石魚(yú)和詩(shī)文碑刻所記載的水文資料可能會(huì)遺失。B．白鶴梁表層砂巖下的泥質(zhì)巖容易被水淘空，懸空的巖體容易蹦落或翻轉(zhuǎn)。C．由于風(fēng)化、船只撞擊等因素，白鶴梁已經(jīng)出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。D．白鶴梁將會(huì)承受不住三峽工程完工后高水位所造成的強(qiáng)大水壓。抓住題干關(guān)鍵詞的意識(shí)

看好這道題的類型是篩選。

篩選的實(shí)質(zhì)是“屬于不屬于”

判斷“屬于不屬于”的關(guān)鍵是“急”這個(gè)關(guān)鍵詞。

可見(jiàn)抓關(guān)鍵詞是多么重要！首先要知道這道題