灰雀部編版公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

26灰雀部編版三年級(jí)上冊(cè)第1頁你留意過身邊小鳥嗎？你聆聽過它們叫聲嗎？你懂得小鳥也有家嗎？讓我們跟著列寧，去聽一種和灰雀有關(guān)故事吧！新課導(dǎo)入第2頁資料寶袋

羽色多樣，鳴聲悅耳，喜歡群棲在河谷、溪流、樹林中，也能夠籠養(yǎng)觀賞。喜歡吃燁樹、榆樹、柳樹嫩葉和種子。本文中說灰雀是紅腹灰雀。在我國東北小興安嶺、烏蘇里江一帶和遼寧、河北等部分地域都能見到。

灰雀第3頁lì粒雀jiāo郊yǎnɡ養(yǎng)fěn粉nán男huò或zhě者què會(huì)寫字字詞樂園第4頁凍xī惜kěn肯chénɡ誠dònɡ會(huì)寫字字詞樂園第5頁或：不要丟了右部一撇。凍：右半部分是“冫”，不要寫成“氵”。易錯(cuò)提醒字詞樂園第6頁筆順視頻點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園第7頁寧字詞樂園會(huì)認(rèn)字組詞：列寧寧靜不得安寧nínɡ胸組詞：胸脯胸口挺胸昂首xiōnɡ脯組詞：胸脯pú第8頁惹字詞樂園會(huì)認(rèn)字組詞：惹事招惹惹人愛慕rě仰組詞：仰望敬佩人仰馬翻yǎnɡ渣組詞：煤渣豆渣沉渣泛起zhā第9頁字詞樂園會(huì)認(rèn)字或組詞：或者間或不可或缺huò者組詞：或者記者來者不善zhě第10頁字詞樂園會(huì)認(rèn)字惜組詞：可惜愛惜憐香惜玉xī誠組詞：老實(shí)誠信衷心誠意chénɡ第11頁仰望：抬著頭向上看。寒冷：極冷。歡蹦亂跳：形容健康活潑、無憂無慮樣子。老實(shí)：言行跟內(nèi)心思想一致。婉轉(zhuǎn)：聲音委婉而動(dòng)聽。自然自語：自己對(duì)自己說話。字詞樂園詞語解釋第12頁聽到一陣（）鳥叫聲，我昂首向樹梢（），看到一只（）小鳥?；畋膩y跳婉轉(zhuǎn)仰望字詞樂園詞語利用第13頁一三字相同成語自言自語花開花落古香古色不知不覺大搖大擺無窮無盡詞語積累字詞樂園第14頁高大---偉岸婉轉(zhuǎn)---悠揚(yáng)愛慕---疼愛老實(shí)---守信高大---矮小愛慕---厭惡寒冷---溫暖老實(shí)---虛假寧níng（寧靜）nìng（寧可）

爺爺寧（nìng）肯生活在農(nóng)村，也不樂意來城里，由于他喜歡寧（níng）靜。近義詞反義詞多音字字詞樂園第15頁

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀第16頁課文主要寫了一件什么事？課文講是列寧教育一種小男孩把灰雀放回樹林故事。初步感知初步感知1第17頁課文能夠提成幾部分？各部分大意是什么？初步感知初步感知2第一部分（第1自然段）：列寧每天散步都會(huì)遇到三只灰雀，十分喜歡。第二部分（第2-10自然段）列寧發(fā)覺一只灰雀不見了。第三部分（第11-13自然段）灰雀回來了。第18頁從哪里能夠看出列寧對(duì)灰雀愛慕？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1第19頁重難點(diǎn)解析兩只胸脯是粉紅，一只胸脯是深紅。

樣子惹人愛慕第20頁重難點(diǎn)解析

列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。

行動(dòng)流露愛慕第21頁重難點(diǎn)解析

一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)覺那只胸脯深紅灰雀不見了。他在周圍樹林中找遍了，也沒有找到。

細(xì)心觀測(cè)顯示愛慕第22頁你從列寧和男孩之間對(duì)話體會(huì)到什么？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2第23頁重難點(diǎn)解析

“孩子，你看見過一只深紅色胸脯灰雀嗎？”男孩說：“沒……我沒看見?！闭Z言描寫

為何吞吞吐吐？第24頁重難點(diǎn)解析

列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣寒冷，它怕冷?！辈孪?/p>

不，不是這樣……第25頁重難點(diǎn)解析

列寧自言自語地說：“多好灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”“會(huì)飛回來，一定會(huì)飛回來。它還活著?！笔窃谧匝宰哉Z嗎？確定第26頁重難點(diǎn)解析

列寧問：“會(huì)飛回來？”“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。十分肯定

我會(huì)把它放了……第27頁為何列寧不直接問小男孩灰雀下落呢？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)3第28頁重難點(diǎn)解析列寧男孩怕冷吞吞吐吐死了，可惜它還活著循循善誘感染結(jié)識(shí)錯(cuò)誤第29頁灰雀回來了嗎？列寧是怎么說？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)4第30頁

第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。重難點(diǎn)解析表達(dá)意料之中動(dòng)作描寫

我昨天不該把它抓走。第31頁重難點(diǎn)解析

列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”列寧為何這樣說呢？愛慕喜鵲愛惜孩子第32頁

當(dāng)然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個(gè)男孩，由于他已經(jīng)懂得，男孩是老實(shí)。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)5“一定會(huì)飛回來！”第33頁語言描寫語言描寫是指人物獨(dú)白和對(duì)話。本課中，通過對(duì)列寧和男孩對(duì)話描寫，體現(xiàn)了列寧對(duì)孩子尊重和男孩天真可愛。含義：通過描寫人物語言，能夠形象地體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，讓故事更生動(dòng)有趣。利用：寫作手法第34頁愛慕男孩知錯(cuò)就改板書設(shè)計(jì)灰雀（惹人愛慕）列寧教育捉放老實(shí)第35頁拓展延伸

《世界保護(hù)益鳥條約》要求每年4月1日為“國際愛鳥日”。

國際愛鳥日第36頁拓展延伸誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。鳥第37頁1.選詞填空。果然（1）媽媽讓我?guī)?，今天（）下雨了。?）上午還是晴天，目前（）下雨了。（3）上午就在下雨，目前（）在下。竟然果然竟然課堂演練仍然仍然第38頁2.你以為列寧是個(gè)什么樣人？列寧是一位愛動(dòng)物，也懂得愛惜孩子人。課堂演練3.男孩是個(gè)什么樣人呢？天真、可愛、知錯(cuò)就改、老實(shí)第39頁1.觀測(cè)一下身邊小鳥樣子，用幾句話寫下來。2.寫三條和保護(hù)鳥類有關(guān)口號(hào)。課下作業(yè)第40頁學(xué)完課文，一起來聽寫吧。點(diǎn)我，點(diǎn)我！詞語聽寫第41頁謝謝您觀看和支持第42頁愛是什么？

一種精靈坐在碧綠枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟稻田。

精靈取出一束黃澄澄稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛。”

“為何？”

“它驅(qū)趕我饑餓。”

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤羽毛。

“目前你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄稻谷。

鳥兒昂首望著遠(yuǎn)處一灣泉水回答：“目前我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙环N問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更主要事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風(fēng)信子山溝，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為何？它能驅(qū)趕你饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤你干渴？”

“不能。”愛是什么？

一種精靈坐在碧綠枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟稻田。

精靈取出一束黃澄澄稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛?！?/p>

“為何？”

“它驅(qū)趕我饑餓?！?/p>

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤羽毛。

“目前你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄稻谷。

鳥兒昂首望著遠(yuǎn)處一灣泉水回答：“目前我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了。”

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙环N問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更主要事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風(fēng)信子山溝，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為何？它能驅(qū)趕你饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤你干渴？”

“不能?！钡?3頁

其實(shí)，世上最溫暖語言，“不是我愛你，而是在一起?！?/p>

因此懂得才是最美相遇！只有彼此以誠相待，彼此尊重，互相包容，互相懂得，才能走更遠(yuǎn)。相遇是緣，相守是愛。緣是多么妙不可言，而懂得又是多么難能可貴。不然就會(huì)錯(cuò)過一時(shí)，錯(cuò)過一世！擇一人深愛，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對(duì)風(fēng)雨。在平凡世界，不求愛轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡(jiǎn)單相處，真心地付出，平淡地相守，才不負(fù)最美人生；不負(fù)善良自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對(duì)人對(duì)己?jiǎn)栃臒o愧，無怨無悔足矣。大千世界，與萬千人中碰見，只是相識(shí)開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好一生，一路同行。然而，生活不但是詩和遠(yuǎn)方，更要面向現(xiàn)實(shí)。假如曾經(jīng)擁有，不能天長地久，那么就要學(xué)會(huì)華麗地轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)忘掉。忘掉該忘掉人，忘掉該忘掉事兒，忘掉苦樂年華悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對(duì)于離開人，無須折磨自己脆弱生命，虛度了美好朝夕；無須讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰都不是誰唯一，相信最美風(fēng)景始終在路上。人生，就是一場(chǎng)修行。你路過我，我忘掉你；你有情，他無意。誰都希望在正確時(shí)間碰見正確人，然而事與愿違時(shí)，你越渴望東西，也許越是無情無義地棄你而去。因此美好愿望，就會(huì)像肥皂泡同樣破滅，只能在錯(cuò)誤時(shí)間遇到錯(cuò)人。歲月急忙像一陣風(fēng)，有多少故事留下感動(dòng)。愿曾經(jīng)相遇，無論是錦上添花，還是追悔莫及；無論是青澀年華懵懂賞識(shí)，還是成長歲月無法躲避經(jīng)歷……愿曾經(jīng)過往，仍然如花芬芳四溢，永遠(yuǎn)無悔歲月賜予美好相遇。其實(shí)，人生之路每一段相遇，都是一筆財(cái)富，尤其親情、友誼和愛情。在漫長旅途上，他們都會(huì)豐富你生命，使你生命更充實(shí)，更真實(shí)；豐盈你內(nèi)心，使你