學(xué)校落實(shí)“雙減”工作自查報(bào)告

學(xué)校落實(shí)“雙減”工作自查報(bào)告一、提高教學(xué)質(zhì)量，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)校組織各學(xué)年語(yǔ)文教師開展了“大單元主題教學(xué)”研究活動(dòng)，從備課到研課，從組內(nèi)互聽到課后反思，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校實(shí)行全過(guò)程管理，班級(jí)建立作業(yè)統(tǒng)等管理小組，嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間和量，保障學(xué)生睡眠時(shí)間。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)實(shí)際，科學(xué)合理設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)擇、漸進(jìn)式完成作業(yè)，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。二、升級(jí)課后服務(wù)，滿足學(xué)生多樣化需求學(xué)校積極推行義務(wù)教育課后服務(wù)“5+2”模式，利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。開展豐富多彩的課后服務(wù)特色培養(yǎng)興趣班，包括藝術(shù)、體育、科技、勞動(dòng)、閱讀等興趣小組，滿足學(xué)生不同需求。各種課程豐富多彩，如葫蘆絲特色課程、工藝美術(shù)、健美操、電腦繪畫等。通過(guò)以上措施，學(xué)校全力推動(dòng)“雙減”政策的落實(shí)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供了有力保障。三、為了豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容，拓寬實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“海量閱讀”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校申報(bào)了牡丹江教育局中小學(xué)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)學(xué)校。我們推薦學(xué)生家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上直接購(gòu)買或下載使用“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書”，并為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，打造書香校園，各班級(jí)都設(shè)有讀書角。每學(xué)年都向?qū)W生推薦一次課標(biāo)要求閱讀的課外閱讀書目，推薦的圖書都出自教育局下發(fā)的推薦給小學(xué)生的讀書目錄和語(yǔ)文書上推薦給學(xué)生的課外閱讀書目。所有書目都按照學(xué)生自愿選擇和自愿訂購(gòu)的原則，由學(xué)生或家長(zhǎng)自行購(gòu)買。學(xué)生及家長(zhǎng)自行購(gòu)買的其他圖書，一律不得帶入校園。四、學(xué)校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。我們通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線，探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。我們成立了“雙減”工作督查小組，確保督查問(wèn)責(zé)到位，將“雙減”工作納入教師考核。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“一少”“一優(yōu)”政策，減少考試次數(shù)，優(yōu)化作息安排，指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表，保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)?？荚嚦煽?jī)呈現(xiàn)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，將減負(fù)工作落到實(shí)處?？傊?，實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃、因校施策，推進(jìn)課后服務(wù)全面覆蓋，確?！半p減”政策落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)“減負(fù)”、教學(xué)“增效”，全力辦好人民滿意教育。（刪除了“學(xué)?！半p減”工作落實(shí)情況報(bào)告2”這一段落，因?yàn)樗鼪](méi)有具體內(nèi)容和信息，只是一個(gè)標(biāo)題。）一、要提高認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確理解“雙減”要義。實(shí)施“雙減”工作是推進(jìn)教育改革的必然要求。中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，是教育事業(yè)快速發(fā)展進(jìn)程中多種因素相互交織的集中表現(xiàn)。因此，減輕負(fù)擔(dān)不能孤立地看待，要放在基礎(chǔ)教改的總體上考慮，要將減負(fù)和教學(xué)體系、教材體系、管理體系、教育秩序治理、辦學(xué)體制、招生考試制度等方面的調(diào)整和改革結(jié)合起來(lái)，采取多措并舉、綜合施策。二、要發(fā)揮學(xué)校教書育人的主體作用。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的根本之策在于全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)盡可能地教授知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地作用。近年來(lái)，XX市全面深化教育改革，努力提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，強(qiáng)化課堂主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合教學(xué)能力，嚴(yán)格控制學(xué)?？荚嚧螖?shù)和學(xué)生課后書面作業(yè)總量，暢通投訴渠道，發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督效力。統(tǒng)籌學(xué)校作息時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間。增強(qiáng)課后服務(wù)供給，保障課后服務(wù)時(shí)間，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容、提高課后服務(wù)質(zhì)量，滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的需要。三、要推進(jìn)學(xué)業(yè)評(píng)改，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程。此外，要提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。改進(jìn)考試成績(jī)呈現(xiàn)方式，探索等級(jí)呈現(xiàn)，克服分分計(jì)較，避免過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，注重對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握和應(yīng)用能力的考查，堅(jiān)決糾正超綱的偏題、怪題、難題。推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，呈現(xiàn)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。此外，還要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校免試就近入學(xué)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)隨機(jī)分班制度，嚴(yán)禁以各種名義組織考試選拔學(xué)生，嚴(yán)禁將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果、競(jìng)賽結(jié)果作為招生入學(xué)依據(jù)，不給教育行政部門和學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不將升學(xué)情況與考核、績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。此外，還要密切家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念，履行家庭教育職責(zé)，培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣，理性幫助孩子確定成長(zhǎng)目標(biāo)，不給孩子過(guò)度施加壓力，避免盲目跟風(fēng)報(bào)班。為了維護(hù)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的合法權(quán)益，我們需要全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這包括嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，從嚴(yán)審批培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，創(chuàng)新收費(fèi)管理方式，規(guī)范培訓(xùn)行為，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為等多個(gè)方面。為此，XX市開展了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作，并分為排查摸底、自查自糾、集中整改、專項(xiàng)督導(dǎo)等四個(gè)階段進(jìn)行專項(xiàng)治理。在治理過(guò)程中，我們出臺(tái)了規(guī)范文件，明確了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批程序、設(shè)置條件等，進(jìn)一步規(guī)范面向中小學(xué)生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)施的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)活動(dòng)。我們