北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6 3 從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)同步練習(xí)（2課時(shí)）（含答案）

/6.3從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)第一課時(shí)一、單選題1．在一次比賽中，有8名同學(xué)參加了“8進(jìn)4”的淘汰賽，，他們的比賽成績(jī)各不相同．其中的一名學(xué)生想要知道自己能否晉級(jí)，不僅要了解自己的成績(jī)，還要了解這8名參賽同學(xué)成績(jī)的()A．平均數(shù) B．加權(quán)平均數(shù) C．眾數(shù) D．中位數(shù)2．為籌備班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，班長對(duì)全班同學(xué)愛吃哪幾種水果做了民意調(diào)查，然后決定買什么水果，最值得關(guān)注的應(yīng)該是統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)的（）A．中位數(shù) B．平均數(shù) C．眾數(shù) D．方差3．某班抽取名同學(xué)參加體能測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢?5，95，85，80，80，85．下列表述正確的是（）．A．中位數(shù)是80 B．平均數(shù)是82 C．眾數(shù)是85 D．極差是104．一組數(shù)據(jù)為5，6，7，7，10，10，某同學(xué)在抄題的時(shí)候，誤將其中的一個(gè)10抄成了16，那么該同學(xué)所抄的數(shù)據(jù)和原數(shù)據(jù)相比，不變的統(tǒng)計(jì)量是（）A．極差 B．平均數(shù) C．中位數(shù) D．眾數(shù)5．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．“四邊形的內(nèi)角和是360°”是必然事件B．從九年級(jí)3000名學(xué)生中隨機(jī)選取100名學(xué)生來了解他們的視力情況，其中100名學(xué)生的視力情況是總體的一個(gè)樣本C．要了解一批燈泡的使用壽命采用全面調(diào)查D．一組數(shù)據(jù)7，10，9，8，5的極差是56．某文具店上個(gè)月某款書包各種顏色的銷售記錄如下表，該店決定多進(jìn)一些藍(lán)色書包，依據(jù)的統(tǒng)計(jì)量是（）書包顏色紅藍(lán)紫白黑銷量（個(gè)）5687676850A．平均數(shù) B．眾數(shù) C．中位數(shù) D．方差7．在學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，某校名學(xué)生參賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示，對(duì)于這名學(xué)生的參賽成績(jī)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．眾數(shù)是 B．中位數(shù)是 C．平均數(shù)是 D．極差是8．為籌備班級(jí)的初中聯(lián)歡會(huì)，班委會(huì)經(jīng)過討論決定在蘋果、桔子、香蕉、梨四種水管中選出一種購買，班長對(duì)全班學(xué)生愛吃那種水果做了調(diào)查，則最終在決定購買哪種水果時(shí)，下面的調(diào)查數(shù)據(jù)最值得關(guān)注的是（）A．眾數(shù) B．平均數(shù) C．中位數(shù) D．方差二、填空題9．小紅在畫一組數(shù)據(jù)的直方圖時(shí)，統(tǒng)計(jì)了這組數(shù)據(jù)中的最大值是75，最小值是4，她準(zhǔn)備把這組數(shù)據(jù)分成8組，則組距可設(shè)為____．(填一整數(shù))10．在一次愛心捐款中，某班有40名學(xué)生拿出自己的零花錢，有捐5元、10元、20元、50元的．如圖所示的是不同捐款的人數(shù)比例，那么這個(gè)班的學(xué)生平均每人捐款_________元，中位數(shù)是_________元，眾數(shù)是_________元．11．我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一．為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水從我做起”,小剛在他所在班的50名同學(xué)中,隨機(jī)調(diào)查了10名同學(xué)家庭中一年的月均用水量(單位：t)，并將調(diào)查結(jié)果繪成了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖，則這10個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是___，眾數(shù)是___，中位數(shù)是___.12．某校為了解學(xué)生最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)情況，隨機(jī)選取該校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，要求每名學(xué)生只寫一類最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)，以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分那么，其中最喜歡足球的學(xué)生數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為____________%三、解答題13．“新冠肺炎”疫情期間某口罩生產(chǎn)車間有15位工人，車間主任為了了解生產(chǎn)進(jìn)度，統(tǒng)計(jì)了15位工人某天生產(chǎn)口罩的個(gè)數(shù)，如下表：每人生產(chǎn)口罩個(gè)數(shù)540450300240210120人數(shù)112632（1）求這15位工人這天生產(chǎn)口罩?jǐn)?shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；（2）如果想讓一半左右的工人都能達(dá)到日產(chǎn)量目標(biāo)，你認(rèn)為（1）中的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)中，哪個(gè)最適合作為日產(chǎn)量目標(biāo)？請(qǐng)說明理由．14．某公司銷售部有營業(yè)員15人，該公司為調(diào)動(dòng)營業(yè)員的積極性，決定實(shí)行目標(biāo)管理，根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)營業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，為確定一個(gè)適當(dāng)?shù)脑落N售目標(biāo)，公司有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)了這15人某月的銷售量，如下表所示：月銷售量/件數(shù)540450345250210120人數(shù)112632（1）直接寫出這15名營業(yè)員該月銷售量數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)；（2）求出這15名營業(yè)員該月銷售量數(shù)據(jù)的平均數(shù)；（3）假如銷售部負(fù)責(zé)人把每位營業(yè)員的月銷售量定為270件，你認(rèn)為這個(gè)定額是否合理，為什么15．2022年11月是全國消防安全月，市南區(qū)各學(xué)校組織了消防演習(xí)和消防知識(shí)進(jìn)課堂等一系列活動(dòng)，為更好的普及消防知識(shí)，了解本次系列活動(dòng)的持續(xù)效果，學(xué)校團(tuán)委在活動(dòng)啟動(dòng)前以及活動(dòng)結(jié)束后，分別對(duì)全校2000名學(xué)生進(jìn)行了兩次消防知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，并隨機(jī)抽取部分學(xué)生的答題情況，繪制成統(tǒng)計(jì)圖表（部分）如圖所示：根據(jù)調(diào)查的信息分析：（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（2）活動(dòng)啟動(dòng)前抽取的部分學(xué)生答對(duì)題數(shù)的中位數(shù)為_________；（3）請(qǐng)估計(jì)活動(dòng)結(jié)束后該校學(xué)生答劉9道（含9道）以上的人數(shù)；（4）選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)該校消防安全月系列活動(dòng)的效果．系列活動(dòng)結(jié)束后知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)答題情況統(tǒng)計(jì)表答對(duì)題數(shù)（道）78910學(xué)生數(shù)（人）231025第二課時(shí)一．選擇題1．甲、乙兩地去年12月前5天的日平均氣溫如圖所示，則兩地溫差最大的是（）A．12月1日 B．12月2日 C．12月4日 D．12月5日2．在植樹節(jié)活動(dòng)中，某單位組織職工開展植樹競(jìng)賽，如圖反映的是植樹量與人數(shù)之間的關(guān)系．根據(jù)圖中信息可知，參與本次活動(dòng)的人數(shù)為（）A．19 B．17 C．14 D．563．相關(guān)部門對(duì)“五一”期間到某景點(diǎn)觀光的游客的出行方式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，整理繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A．本次抽樣調(diào)查的樣本容量是5000 B．扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m為10% C．樣本中選擇公共交通出行的約有2500人 D．若“五一”期間到該景點(diǎn)觀光的游客有50萬人，則選擇自駕方式出行的有25萬人4．為了調(diào)查疫情對(duì)青少年人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生的影響，某學(xué)校團(tuán)委對(duì)初一級(jí)部學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，其中一項(xiàng)是：疫情期間出現(xiàn)的哪一個(gè)高頻詞匯最觸動(dòng)你的內(nèi)心？針對(duì)該項(xiàng)調(diào)查結(jié)果制作的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖（不完整）如圖．由圖中信息可知，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A．選“責(zé)任”的有120人 B．本次調(diào)查的樣本容量是600 C．選“感恩”的人數(shù)最多 D．扇形統(tǒng)計(jì)圖中“生命”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為64.8°5．如圖，整個(gè)圓代表七年級(jí)全體同學(xué)參加數(shù)學(xué)拓展課的總?cè)藬?shù)，其中參加“生活數(shù)學(xué)”拓展課的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的35%，則圖中表示“生活數(shù)學(xué)”拓展課人數(shù)的扇形是（）A．M B．N C．P D．Q6．根據(jù)如圖信息，某摩托車廠去年第四季度比第三季度的產(chǎn)量增加了約（）A．40.2% B．29.6% C．43.3% D．67.3%7．黨的十八大以來，全國各地認(rèn)真貫徹精準(zhǔn)扶貧方略，扶貧工作力度、深度和精準(zhǔn)度都達(dá)到了新的水平，為2020年全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)．如圖是根據(jù)近幾年中國農(nóng)村貧困人口數(shù)量（單位：萬人）及分布情況繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分．年份人數(shù)地區(qū)201720182019東部30014747中部1112181西部1634916323（以上數(shù)據(jù)來源于國家統(tǒng)計(jì)局）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息，下面推斷不正確的是（）A．2018年中部地區(qū)農(nóng)村貧困人口為597萬人 B．2016﹣2019年，農(nóng)村貧困人口減少數(shù)量逐年增多 C．2017﹣2019年，農(nóng)村貧困人口數(shù)量都是東部最少 D．2017﹣2019年，每年西部農(nóng)村貧困人口減少數(shù)量都最多8．某月1日﹣10日，甲、乙兩人的手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”的步數(shù)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，則下列錯(cuò)誤的結(jié)論是（）A．1日﹣10日，甲的步數(shù)逐天增加 B．1日﹣6日，乙的步數(shù)逐天減少 C．第9日，甲、乙兩人的步數(shù)正好相等 D．第11日，甲的步數(shù)不一定比乙的步數(shù)多9．高爾基說：“書，是人類進(jìn)步的階梯”．閱讀可以豐富知識(shí)，拓展視野，充實(shí)生活，給我們帶來愉快．英才中學(xué)計(jì)劃在各班設(shè)立圖書角，為合理搭配各類書籍，學(xué)校團(tuán)委以“我最喜愛的書籍”為主題，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，收集整理喜愛的書籍類型（A．科普，B．文學(xué)，C．體育，D．其他）數(shù)據(jù)后，繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，則下列說法錯(cuò)誤的是（）A．樣本容量為400 B．類型D所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為36° C．類型C所占百分比為30% D．類型B的人數(shù)為120人10．在新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施一周年之際，某校連續(xù)4周開展了“垃圾分類我知道”的知識(shí)問答測(cè)試活動(dòng)，并將測(cè)試成績(jī)整理，繪制成如下所示的統(tǒng)計(jì)圖．（注：第1～4周參與測(cè)試的學(xué)生人數(shù)不變）下面有三個(gè)推斷：①每周共有500名學(xué)生參與測(cè)試；②從第1周到第4周，測(cè)試成績(jī)“優(yōu)秀”的學(xué)生人數(shù)在總?cè)藬?shù)中的占比逐周增長，且第2周增長最多；③第4周測(cè)試成績(jī)“優(yōu)秀”的學(xué)生人數(shù)達(dá)到400人．其中合理的推斷的序號(hào)是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③二．填空題11．如圖所示是小明一天24小時(shí)的作息時(shí)間分配的扇形統(tǒng)計(jì)圖，那么他的閱讀時(shí)間是小時(shí)．12．某校共有1000名學(xué)生．為了解學(xué)生的中長跑成績(jī)分布情況，隨機(jī)抽取100名學(xué)生的中長跑成績(jī)，畫出條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖．根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)可估計(jì)該校中長跑成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)是．13．西雙版納，美麗家鄉(xiāng)，某中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛，舉行了西雙版納州情知識(shí)競(jìng)賽．該校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)繪制了如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，則在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，測(cè)試等級(jí)“不合格”對(duì)應(yīng)的圓心角應(yīng)為．14．小明對(duì)本班同學(xué)上學(xué)所用的交通工具按“自行車”、“電動(dòng)車”、“其它”三種類型進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖，結(jié)果“自行車”占43%，“其它”占12%．則“電動(dòng)車”類對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為．15．如圖所示為某服裝廠1～5月的產(chǎn)值情況折線統(tǒng)計(jì)圖．5月份的產(chǎn)值比2月份增長了%．16．為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，某校開展了“繩彩飛揚(yáng)，喜迎建黨百周年——跳繩比賽”、“丹青筑夢(mèng)，童心向黨——繪畫比賽”、“慶百年華誕，誦紅色經(jīng)典——朗誦比賽”，某同學(xué)為了統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生最喜歡哪一個(gè)活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)，制作了扇形統(tǒng)計(jì)圖，以下是打亂的統(tǒng)計(jì)順序：①繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖；②收集三個(gè)活動(dòng)本班喜歡的人數(shù)；③計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中三個(gè)活動(dòng)所占的百分比；其中正確的統(tǒng)計(jì)順序是．17．某學(xué)校將為六年級(jí)學(xué)生開設(shè)A、B、C、D、E、F共6門選修課，現(xiàn)選取若干學(xué)生進(jìn)行了“我最喜歡的一門選修課”調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)圖表（不完整）．選修課ABCDEF人數(shù)4060100根據(jù)圖表提供的信息，有下列幾種說法：①這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為400人；②扇形統(tǒng)計(jì)圖中E部分扇形的圓心角為72°；③被調(diào)查的學(xué)生中喜歡選修課E、F的人數(shù)分別為80，70；④喜歡選修課C的人數(shù)最少．其中正確的說法的序號(hào)為．18．某校開展“我最喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)”調(diào)查，每名學(xué)生必選且只能選一項(xiàng)，現(xiàn)隨機(jī)抽查了m名學(xué)生，并將其結(jié)果繪制成不完整的條形圖和扇形圖，在抽查的m名學(xué)生中喜歡足球運(yùn)動(dòng)的有人，喜歡籃球的對(duì)應(yīng)扇形圓心角是°．19．某公司近三年來的產(chǎn)品價(jià)格如下表所示（元/500克）：年份201820192020產(chǎn)品單價(jià)（元/500克）1.461.922.53該公司若根據(jù)上述信息制作統(tǒng)計(jì)圖，并據(jù)此向物價(jià)部門申請(qǐng)漲價(jià)，你認(rèn)為兩幅圖中，圖是該公司制作的．三．解答題20．上海迪士尼樂園調(diào)查了部分游客前往樂園的交通方式并繪制了統(tǒng)計(jì)圖．已知選擇“自駕”方式的人數(shù)是調(diào)查總?cè)藬?shù)的，根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：（1）本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是多少人？（2）選擇“自駕”方式的人數(shù)比“其他”方式的人數(shù)多幾分之幾？21．如圖所示是一位病人的體溫記錄折線圖．看圖回答下列問題：（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？（2）這位病人的體溫最高是多少？最低是多少？（3）他在4月10日18時(shí)的體溫是多少？（4）他的體溫在哪段時(shí)間下降最快？哪些時(shí)間最為穩(wěn)定？（5）從體溫看，這位病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)？22．某中學(xué)科技興趣小組為了解本校學(xué)生對(duì)航天科技的關(guān)注程度，在該校內(nèi)進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，將調(diào)查結(jié)果分為不關(guān)注、關(guān)注、比較關(guān)注、非常關(guān)注四類，回收、整理好全部調(diào)查問卷后，得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖：（1）此次調(diào)查中接受調(diào)查的人數(shù)為人；（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3）該校共有900人，根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該?！瓣P(guān)注”，“比較關(guān)注”及“非常關(guān)注”航天科技的人數(shù)共多少人？23.為了加強(qiáng)語文課外閱讀，某年級(jí)積極組織學(xué)生參加課外閱讀讀書分享會(huì)活動(dòng)，從年級(jí)推薦的四種讀物A：《水滸傳》、B：《駱駝祥子》、C：《昆蟲記》、D：《朝花夕拾》中選擇一本讀物每周一與班級(jí)同學(xué)分享讀書體會(huì)．讀書分享會(huì)活動(dòng)組隨機(jī)抽取本年級(jí)的部分學(xué)生，調(diào)查他們這四本讀物中最喜愛一本讀物，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問題：（1）求被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)；（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3）已知該年級(jí)有1200名學(xué)生，估計(jì)全年級(jí)最喜愛《水滸傳》的學(xué)生有多少人？24．為選拔同學(xué)參加全市組織的青少年科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，重慶一中在全校進(jìn)行了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，并對(duì)八年級(jí)（3）班全體同學(xué)本次知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，我們將成績(jī)分為A、B、C、D、E五類，制成了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示）．請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問題：（1）八年級(jí)（3）班學(xué)生總?cè)藬?shù)是人；在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，a的值是；（2）若八年級(jí)（3）班得C等級(jí)的同學(xué)人數(shù)是得E等級(jí)的同學(xué)人數(shù)的4倍，請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（3）若等級(jí)為A表示優(yōu)秀，等級(jí)為B表示良好，等級(jí)為C表示合格，等級(jí)為D表示不合格，等級(jí)為E表示差，根據(jù)本次統(tǒng)計(jì)結(jié)果，估計(jì)全校2000名學(xué)生中知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)?cè)诤细窦耙陨系膶W(xué)生大約有多少人？25．某校有體育、音樂、書法和舞蹈四個(gè)活動(dòng)小組要求學(xué)生全員參與，每人限報(bào)一個(gè)小組，校學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，對(duì)學(xué)生參加活動(dòng)小組的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并將所收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：（1）本次共抽查了多少名學(xué)生？（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“書法”所占圓心角的度數(shù)；（3）已知該校共有1380名學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查的結(jié)果估計(jì)該校參加書法活動(dòng)小組的學(xué)生人數(shù)．26．2020年初，爆發(fā)新冠疫情．3個(gè)月后，“新冠病毒”席卷全球，全國眾志成城，抗疫效果顯著，但截止6月10日海外累計(jì)確診病例729萬有余，防疫仍不能掉以輕心，為了更好的防護(hù)，我們務(wù)必要了解病毒及基本防護(hù)知識(shí)．為了解市民對(duì)“病毒與防護(hù)”知識(shí)的了解情況，襄州區(qū)防疫站對(duì)某小區(qū)進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查．把居民對(duì)“病毒及防護(hù)”的了解情況分為四個(gè)層次：A了解病毒，能基本防護(hù)；B不了解病毒，但能基本防護(hù)；C了解病毒，但不會(huì)基本的防護(hù)；D不了解也不會(huì)基本的防護(hù)．并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：（1）本次被抽查的居民有人；（2）將圖1和圖2補(bǔ)充完整；（3）圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù)為；（4）估計(jì)該小區(qū)4000名居民中“能基本防護(hù)”（包括A層次和B層次）的大約有人．第一課時(shí)答案一、單選題D．C．C．C．C．B.B．A．二、填空題9．9．10．16，5，5.11．6.8，6.5，6.5.12．24．三、解答題13．（1）這15位工人該天生產(chǎn)口罩?jǐn)?shù)的平均數(shù)==260；

把這15位工人該天生產(chǎn)口罩?jǐn)?shù)從小到大排列，處于中間位置的是第7個(gè)數(shù)，所以中位數(shù)是240；

這15位工人該天生產(chǎn)口罩?jǐn)?shù)中，240出現(xiàn)的次數(shù)最多，所以眾數(shù)是240；（2）如果想讓一半左右的工人都能達(dá)到日產(chǎn)量目標(biāo)，平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)中，中位數(shù)最適合作為日產(chǎn)量目標(biāo)；理由如下：

因?yàn)橹形粩?shù)為180件，月銷售量大于和等于180的人數(shù)超過一半，

所以中位數(shù)最適合作為日產(chǎn)量目標(biāo)，有一半以上的營業(yè)員能達(dá)到日產(chǎn)量目標(biāo)．14．（1）將15人銷售量按照從大到小的順序?yàn)椋?40，450，345，345，250，250，250，250，250，250，210，210，210，120，120，中位數(shù)為：250，250出現(xiàn)了6次，眾數(shù)為：250；（2）平均數(shù)：（3）不合理，因?yàn)楸碇袛?shù)據(jù)顯示，每月能完成270件的人數(shù)一共是4人，還有11人不能達(dá)到此定額，盡管270是平均數(shù)，但不利于調(diào)動(dòng)多數(shù)員工的積極性，因?yàn)?50既是中位數(shù)，又是眾數(shù)，是大多數(shù)人能達(dá)到的定額，故定額為250較為合理．15．解：（1）∵被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為8÷20%=40（人），

∴答對(duì)8題的有40×25%=10（人），

補(bǔ)全圖形如下：

（2）活動(dòng)啟動(dòng)前抽取的部分學(xué)生答對(duì)題數(shù)的中位數(shù)為：（道）；

故答案為：9道；

（3）估計(jì)活動(dòng)結(jié)束后該校學(xué)生答對(duì)9道（含9道）以上的人數(shù)為；

（4）活動(dòng)啟動(dòng)之初的中位數(shù)是9道，眾數(shù)是9首，

活動(dòng)結(jié)束后的中位數(shù)是10道，眾數(shù)是10道，

由活動(dòng)開始前后的中位數(shù)和眾數(shù)看，學(xué)生的消防知識(shí)明顯提高，這次活動(dòng)舉辦后的效果比較明顯．第二課時(shí)答案一．選擇題C．C．D．D．A．D．B．B．C．A．二．填空題11．1．12．270．13．18°．14．162°．15．150．16．②③①．17．①②③．18．30，36．19．2．三．解答題20.解：（1）32÷＝120（人），答：本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是120人；（2）選擇“公交”方式所占比例為：，選擇“其它”方式所占比例為：＝，選擇“其它”方式的人數(shù)為：（人），（32﹣20）÷20＝．選擇“自駕”方式的人數(shù)比“其他”方式的人數(shù)多．21.解：（1）由折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出：護(hù)士每隔12﹣6＝6小時(shí)給病人量一次體溫；（2）這個(gè)病人的最高體溫是39攝氏度，最低體溫是36攝氏度；（3）他在4月10日18時(shí)的體溫是37攝氏度；（4）折線越陡的，表示下降或上升的越快，從圖中可以看出：4月9日，6時(shí)至12時(shí)體溫下降的最快；4月10日的12時(shí)至4月11日12時(shí)這段時(shí)間比較穩(wěn)定；（5）從體溫折線圖看，折線呈上升的趨勢(shì)，這位病人的病情是在惡化．22.解：（1）不關(guān)注、關(guān)注、比較關(guān)注的共有4+6+24＝34（人），占調(diào)查人數(shù)的1﹣32%＝68%，∴此次調(diào)查中接受調(diào)查的人數(shù)為34÷68%＝5