統(tǒng)編版語文八年級上冊 9 美麗的顏色教案

9*美麗的顏色教學(xué)目標(biāo)1.了解作者及相關(guān)的寫作背景,掌握本課生字詞。2.理解課文的主旨,體會作者的感情。體會文中引用居里夫人言行的作用。3.感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛,領(lǐng)略科學(xué)家的堅守與樂觀。課時安排1課時導(dǎo)入(故事導(dǎo)入):同學(xué)們,在世界科學(xué)史上,有一位偉大的女科學(xué)家,她以自己的勤奮和天賦,在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域,都做出了杰出的貢獻,并因此而成為唯一一位在兩個不同學(xué)科領(lǐng)域、兩次獲得諾貝爾獎的著名科學(xué)家,你知道她是誰嗎?(瑪麗·居里)今天我們一起讀一讀她的女兒給她寫的傳記吧。1.作者簡介艾芙·居里,她是著名的女科學(xué)家居里夫人的次女,于1904年出生在巴黎。艾芙·居里自幼在充滿濃郁學(xué)術(shù)氣氛的家庭中長大,母親居里夫人給予了她巨大的影響。但她的興趣與姐姐伊雷娜·居里不同,沒有跟隨母親學(xué)習(xí)物理,在巴黎賽維尼埃中學(xué)畢業(yè)后,卻潛心于攻讀音樂,1937年在母親居里夫人去世3周年之際,她發(fā)表了《居里夫人傳》一書,在法國國內(nèi)外產(chǎn)生了很大影響。2.知識鏈接居里夫人及《居里夫人傳》居里夫人(1867—1934),法國物理學(xué)家、化學(xué)家,原籍波蘭。研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎。作為杰出科學(xué)家,居里夫人有一般科學(xué)家所沒有的社會影響,尤其因為是成功女性的先驅(qū),她的典范激勵了很多人?！毒永锓蛉藗鳌肥蔷永锓蛉说男∨畠喊健ぞ永镌谀赣H去世3年后寫成。該傳記詳細(xì)敘述了居里夫人的一生,也介紹了其丈夫比埃爾·居里的事跡,并著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度,并描寫出了居里夫人堅定、剛毅、頑強、謙虛,視金錢如糞土的可貴精神。書中引用了居里夫婦的許多信札和日記,書的最后還附錄了居里夫人一生所得獎金、獎?wù)碌那闆r以及她所得的名譽頭銜,居里夫人年表,是一本很詳實的個人記錄。全書文字生動流暢,一出版就深受讀者歡迎,被譯為27種文字在世界上發(fā)行。3.積累字詞(1)注音微妙(wēi)簡陋(lòu)燥熱(zào)驟雨(zhòu) 窒息(zhì) 吹噓(xū)瀝青(lì) 熒光(yíng) 輪廓(kuò)猝至(cù) 熾熱(chì) 踱步(duó)和顏悅色(yuè)(2)解釋詞語①燥熱:空氣濕度小而溫度高。②吹噓:夸張地宣揚。③窒息:因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙,導(dǎo)致呼吸困難,甚至停止呼吸。④熾熱:溫度高,極熱。⑤和顏悅色:臉色和藹喜悅。形容和善可親。(一)整體感知學(xué)生有感情地朗讀課文,思考下面的問題:1.請你用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。2.文章以“美麗的顏色”為題,有什么好處?【交流點撥】1.本文記敘了居里夫婦在棚屋中用四年的時間提取鐳的過程。2.“美麗的顏色”指的是鐳的顏色,這既是文章的線索,也是文章的主要事件。文章以“美麗的顏色”為題,激發(fā)讀者的閱讀興趣。(二)深層探究1.“瑪麗·居里現(xiàn)在又要在一個殘破的小屋里,嘗到新的極大的快樂了?！边@句話中的“快樂”指什么?2.“在夏天,因為棚頂是玻璃的,棚屋里面燥熱得像溫室。”這句話在文中有什么作用?3.文章多次引用了居里夫人自己的話,找出來體會這樣寫有什么好處?4.“工作日變成了工作月,工作月變成了工作年,比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣?！敝饕\用了什么表達方式?這表現(xiàn)了居里夫婦怎樣的特點?【交流點撥】1.“快樂”指居里夫婦在棚屋中用四年的時間提取“鐳”。2.這句話運用比喻的修辭方法,渲染出居里夫婦對工作環(huán)境的惡劣,襯托出居里夫婦的頑強精神。3.例如第五自然段的“我們沒有錢,沒有實驗室,而且?guī)缀鯖]有人幫助我們把這件既重要而又困難的工作做好。這像是要由無中創(chuàng)出有來。假如我過學(xué)生生活的幾年是卡西密爾·德盧斯基從前說的‘我的姨妹一生中的英勇歲月’,我可以毫不夸大地說,現(xiàn)在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期?！币镁永锓蛉俗约旱脑?更容易展示出她的心理感受,增強了文章的真實性,變換了文章的敘述節(jié)奏,使行文更加生動。4.議論,高度評價了居里夫婦對工作的堅持,表現(xiàn)了他們對科學(xué)的堅持不懈。(三)品析語言1.“瑪麗從前很天真地預(yù)料瀝青鈾礦的殘渣里含有百分之一的鐳,那個估計現(xiàn)在到哪里去了?”結(jié)合上下文說說“天真”一詞的表達作用。2.如何理解文章結(jié)尾處“她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚,永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀”一句話的含意?！窘涣鼽c撥】1.“天真”一詞,說明“瀝青鈾礦的殘渣里含有百分之一的鐳”是不可能的,這種新物質(zhì)的放射作用極強,極少量的一點鐳散布在礦苗中,最困難的,最不可能的,乃是分離這極小的含量,使它從與它密切混合著的礦渣中分開。充分說明居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的困難之大。2.兩個“永遠(yuǎn)”表達出居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的重大意義,經(jīng)過千辛萬苦,終于成功后的激動與喜悅。本文記敘了居里夫婦在棚屋中用四年的時間提取鐳的過程。作者像一個攝影師,充滿深情地將一個個鏡頭展示出來。我們仿佛置身于殘破的棚屋,看到居里夫婦忙碌的身影,感受到了科學(xué)的艱辛,同時也領(lǐng)略到了科學(xué)家的堅守與樂觀。課外閱讀艾芙·居里的《居里夫人傳》,并收集與居里夫人一樣的科學(xué)家的資料,經(jīng)過梳理后,存入自己的學(xué)習(xí)資料庫。美麗的顏色——鐳條件艱苦過程復(fù)雜工作很累堅韌不拔的堅守與樂觀《美麗的顏色》教學(xué)反思(示例)通過初一的學(xué)習(xí),以及老師對《藤野先生》《我的母親》《列夫·托爾斯泰》深入細(xì)致的講解引導(dǎo),學(xué)生對自讀課文并不陌生,也有自己獨立的學(xué)習(xí)方法。積累重要的詞句;理解文章中重要詞句的含義,理解人物傳記類散文的文體特征都可讓學(xué)生自己解決。倡導(dǎo)學(xué)生先閱讀與居里夫人有關(guān)的文章。對閱讀習(xí)慣不好的學(xué)生,可利用自習(xí)課組織學(xué)生熟讀文本。因此,在對本課進行教學(xué)時,教師可大膽放手