第4課+健康的な生活習慣+語法講義 高中日語人教版第一冊

必修第四課1．Nについて接續(xù)：“について”前接名詞，其后多使用表示語言行為或調查研究的動詞，例：考える、思う、研究する、紹介する、発表する等，“について”后續(xù)“の”可修飾名詞意味：關于····，就····これから今日の授業(yè)について紹介します。下面我將對今天的課程進行介紹。２．可能形：表示具有實現(xiàn)某種動作的能力或者可能性。V1：詞尾う段假名→え段假名后加る會う→會えるV2：去る＋られる見る→見られるV3：する→できる來（く）る→來（こ）られる注意點：①他動詞前面的賓語(目的語)一般用“を”表示，當這個動詞改用可能形式時，“を”一般需要變成“が”（他動詞，を→が）②動詞變成可能形以后，詞尾的活用變化與二類動詞相同③近年來，在日常會話中，常將①(三類動詞）來る→こられる→これる②（二類動詞）起きる→起きられる→起きれる見る→見られる→見れる例文：（1）父はたいへん忙しくて來られません。爸爸非常忙來不了。2年前はこの川の水は飲めましたが、今はぜんぜん飲めなくなってしまいました。兩年前這條河的水能喝，但現(xiàn)在完全不能飲用了。3：動詞中頓形后續(xù)“込む”1.基本意義：進入、放入①前接表示動作、作用的動詞②具體例：落ち込む(墜入)，吹き込む(吹入)，飛び込む(跳入)，書き込む(寫入)，持ち込む(帶入)2.引申意義：完全處于某種狀態(tài)或充分實施某種行為①前接表示狀態(tài)的自動詞或持續(xù)性動作的他動詞②具體例：黙り込む(沉默)，座り込む(坐下不起)，使い込む(用慣)，話し込む(深談)例文：(1)気分が落ち込む。心情低落。(2)風が窓から吹き込んできました。風從窗戶吹進來。4．···前に接續(xù)：動詞基本形／Ｎ＋の＋前に意味：表示在某動作、活動發(fā)生之前做某個動作或開展某項活動。例文：ご飯を食べ前に、手を洗ってください。吃飯前，請洗手5．Vなければならない必須，不得不注意：第2課學過“Vなくてはいけない”的用法，本課的“Vなければならない”同樣用來陳述義務和要求?！癡なければならない”更強調從社會常識和一般觀念來看有必要、有義務做某事?？谡Z中“なければ”經常說成“なきゃ”，“ならない”有時會省略。例文：(1)ふだんから生活習慣のことをもっと考えなければならないと思います。我覺得平時就應該多考慮一下生活習慣。(2)試験の準備をしなければならないので、毎日図書館へ行きます。因為必須要備考，所以我每天都去圖書館。6．V出す接續(xù)：動詞中頓形后續(xù)“出す”意味：表示某種行為導致事物顯現(xiàn)出來或出現(xiàn)新的事物，或者開始某種行為或出現(xiàn)某種現(xiàn)象。注意：“出す”通常前接表示持續(xù)性動作的動詞。例文：(1)健康と言えば、まず體の健康を思い出しますが、心の健康にも気を付けなければいけません說到健康，人們往往首先想到身體健康，但也應該注意心理的健康。(2)子どもが、急に部屋から飛び出してきました。小孩突然從房間飛竄出來。7N(疑問詞)でも接續(xù)：疑問詞與助詞“でも”搭配使用意味：表示對某一事物或現(xiàn)象全面肯定和認可。注意：當疑問詞與“でも”搭配，用于強調所表示的方向或對象時，“でも”之前可以使用助詞“へ”或“に”，構成“どこへでも”“誰にでも”等形式。例文：(1)中國なら、どこへでも行ってみたい